动词ing形式作表语定语和宾语补足语Word下载.docx
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Hisconcernforhismotherismosttouching.
他对母亲的关爱很感人。
Hiswordsareencouraging.
他的话很鼓舞人。
2、-ing形式作定语
1).说明被修饰名词的作用和用途,
buildingmaterials
=materialsforbuilding建筑材料
drinkingwater
=waterfordrinking 饮用水
areadingroom
=aroomforreading 阅览室
2).说明被修饰名词的性质和程度,
tiringmusic
=musicthatistiring 烦人的音乐
asurprisingresult
=aresultthatissurprising
一个惊人的结果
3).表示被修饰名词正在进行的动作,
正在做实验的那个学生是我们的班长。
Thestudentmakingtheexperimentisourmonitor.
我们能看到冉冉升起的太阳。
Wecanseetherisingsun.
Attention
1)单个-ing形式作定语时,放在所修饰的名词之前,-ing形式短语作定语时,放在所修饰的名词之后,并且在意思上相当于一个定语从句。
Theylivedinaroomfacingthestreet.
=Theylivedinaroomthatfacesthestreet.
他们住在一间面朝街的房子。
ThemanstandingthereisPeter’sfather.
=ThemanwhoisstandingthereisPeter’sfather.
站在那儿的那个人是彼得的父亲。
2)V-ing,过去分词,不定式做定语时的区别:
正在举行的会议非常重要。
Themeetingbeingheldnowisveryimportant.
昨天举行的会议非常重要。
Themeetingheldyesterdayisveryimportant.
明天要举行的会议非常重要。
Themeetingtobeheldtomorrowisveryimportant.
3)-ing形式短语也可以用作非限制定语,相当于一个非限制性定语从句,这时,它与句子其他部分用逗号分开
Hisbrother,workingasateacher,livesinBeijing.
=Hisbrother,whoisworkingasateacher,livesinBeijing.
他那个当教师的哥哥住在北京。
Theappletree,swayinggentlyinthebreeze,hadagoodcropoffruit.
=Theappletree,whichwasswayinggentlyinthebreeze,hadagoodcropoffruit.
那棵苹果树硕果累累,在微风中轻轻摇曳。
3、-ing形式作宾语补足语
1)动词-ing形式作宾语补足语常放在宾语后面,表示一个正在进行的主动性的动作,强调一个正在进行的动作或一种状态。
当我们回到学校时,发现一个陌生人站在大门口。
Whenwereturnedtotheschool,wefoundastrangerstandingattheentrance.
我发现地板上放着一个包。
Ifoundabaglyingontheground.
那老板让工人整夜地工作。
Thebosskepttheworkersworkingthewholenight.
2)当主句转换为被动结构时,原来作宾语补足语的动词-ing形式便转换为主语补足语。
Theyfoundtheresultverysatisfying.
=Theresultwasfoundverysatisfying.
Theyheardhimsinginginthenextroom.
=Hewasheardsinginginthenextroom.
3).能用-ing形式作宾语补足语的几类动词:
a.感官动词,常见的有see,hear,feel,smell,find,notice,observe,等。
Wesawalightburninginthewindow.
Ifeltsomebodypattingmeontheshoulder.
Canyousmellanythingburning?
Ashespoke,heobservedeverybodylookingathimcuriously.
Listentothebirdssinging.
Ididn’tnoticehimwaiting.
b.使役动词,常见的有have,set,keep,get,catch,leave等。
Iwon’thaveyoudoingthat.
Thissetmethinking.
I’msorrytohavekeptyouwaiting.
Ican’tgettheclockgoingagain.
Youwon’tcatchmedoingthatagain.
4)see,hear,feel,watch等动词之后用-ing形式和动词不定式作宾语补足语的区别:
①前者表示动作正在进行,而后者表示(或强调)动作从开始到结束的全过程。
如:
Wepassedbytheclassmatesandsaw theteachermakingtheexperiment.
我们走过教室,看见老师在做实验。
(只在走过教室的刹那间,看见老师正在做实验)
Wesatanhourandwatchedtheteachermaketheexperiment.
我们坐了一个小时,看老师做实验。
(一个小时之内一直在看老师作实验)
②如果宾语补足语是短暂性动词,动词不定式短语表示一次动作,而-ing形式则表示反复动作。
如:
Weheardthedoorslam.(一次动作)
Weheardthedoorslamming.(反复动作)
巩固练习
完成句子
1.It’swrongofyouto_______(让机器开着)。
(run)
2.Whathesaid_______________(令人信服的),wecantrusthim.(convince)
3.Thenews__________(令人感到惊讶的),wewereallastonishedatit.(astonish)
4.Thebuilding_________(正在建)isournewlibrary.(build)
5.Hewascaught____________(偷车)andsenttothepolicestation.(steal)
6.Isawhim_________(正在玩游戏)whenIpassed.(play)
7.Someoldmanhavetowalkwiththehelpof_________sticks(拐杖).(walk)
8.IfoundMary__________(正向一个男孩儿低语)justnow.(whisper)
9.Thereweresomeboys_________(在窗户附近大声喊叫),soIcouldn’tfallasleep.(shout)
10.Astudentwillbeimmediatelydismissedifhe____________(被发现吸烟)inschool.
单项选择
1.Yesterdayourheadteachermadesuchan speechthatweallfelt .
A.exciting;
exciting B.excited;
excited
C.exciting;
excited D.excited;
exciting
2.WhenIcaughthim___me,Istoppedbuyingthingsthereandstarteddealingwithanothershop.
A.cheated B.cheating C.tocheat D.tohavecheated
3.Thechildren _____theviolinovertherewillgoonthestagenextweek.
A.playing B.play C.played D.toplay
4.Theboy ____overthereismyyoungerbrother.
A.cried B.beingcried C.crying D.tocry
5.Afteraknockatthedoor,thechildheardhismother’svoice_______him.
A.calling B.called C.beingcalled D.tocall
6.HeisastudentatOxfordUniversity,_______foradegreeincomputerscience.
A.studied B.studying C.tohavestudied D.tobestudying
7.MissJohn’shabitis_______withoutthroughunderstanding.
A.read B.beingread C.toberead D.reading
8.Thetower______theWarringStatesiswellworthvisiting.
A.datedfrom B.datedbackfrom C.datingfrom D.todatefrom
9.Withnorainforthreemonthsandfoodsupplies______out,thesituationhereisgettingfrombadtoworse.
A.run B.running C.torun D.toberun
10.---Whowouldyouliketoseeatthemoment?
----Theman_____Mr.Green.
A.calledhimself B.wecallhim C.callinghimself D.iscalled
11.Theflowers______sweetinthebotanicgardenattractedthevisitorstoehbeautyofnature.
A.tosmell B.smelling C.smelt D.tobesmelt
12.Theladysaidshewouldbuyagiftforherdaughterwiththe_____
A.20dollarsremained B.20dollarstoremain
C.remained20dollars D.remaining20dollars
13.Theman_____thereisourheadmaster.Wouldyouliketogooverandsayhellotohim?
A.stand B.tostand C.isstanding D.standing
14.Thenoiseofdesks____couldbeheardoutintheknewtheremustbeaschoolnearby.
A.openingandclosing B.openedandclosed
C.tobeopenedandclosed D.beingopenedandclosed
15.Hisjobwas_______peoplewithallkindsoftrickshecanthinkof.
A.entertain B.entertaining C.entertained D.toentertaining
答案与解析
1.leavingthemachinerunning convincing astonishing built
5.stealingacar games toaboy
9.shoutingnearthewindow foundsmoking
1.答案:
C解析:
考查形容词。
第一空作定语修饰物,用动词ing形式;
第二空作表语,修饰人,用v-ed形式,选C。
2.答案:
B解析:
依据前半句意思”当我发现他欺骗我时”可以判断出,句中的him与动作”欺骗”为主谓关系,因此用现在分词作宾语补足语,故答案为B。
3.答案:
A解析:
根据句子结构,我们可以看出这是一个简单句。
主语是Thechildren,谓语部分是willgoonthestage,动词play显然在句中不作谓语,应用非谓语动词形式。
依据play与它的逻辑主语children之间的主动关系以及拉小提琴动作正在进行,可以判断用现在分词作定语修饰children,意为“正在那边拉小提琴的小孩”,因而正确答案为playing。
4.答案:
依据cry与它的逻辑主语Theboy之间的主动关系和cry的动作正在进行,所以用现在分词作定语修饰boy,因而正确答案为crying。
5.答案:
句意:
敲完门后,那个孩子听见他妈妈喊他。
Voice与call之间是主动关系,故排除B和C两项。
感官动词hear加宾补成为hearsb.do或hearsb.doing,故排除D项。
因此选A。
6.答案:
“studyingforadegreeincomputerscience”为现在分词短语在句中作后置定语。
7.答案:
D解析:
在这里考查动名词作定语
8.答案:
句中已有谓语动词,故空格处应用分词作定语。
datefrom意为“始自(某时期)”,不能用被动形式,故用现在分词作定语。
9.答案:
本题考查非谓语动词作宾补runout是不及物动词短语,应用现在分词作宾补。
三个月没有下雨,食品也快用完了,这里的局势越来越严峻了。
10.答案:
theman与call是主动关系,用现在分词作定语指“自称Mr.Grant的那个人”。
11.答案:
smell为系动词,意为“闻起来”,没有被动语态,smelling为现在分词作后置定语。
12.答案:
此处的remaining相当于形容词,意思是“剩下的”,由于remain是不及物动词,所以用现在分词作前置定语。
13.答案:
本题考查动词ing形式作定语的用法。
A、C两项因为不是非谓语动词形式而被排除。
B项不定式表示未进行的动作,显然不符合题意。
14.答案:
因为“声音可以被听到”,因此开关课桌的声音应该是正在发出。
又因为desk与open/close之间存在动宾关系,因此close/open应使用被动式。
综上所述,应使用beingdone的形式作定语。
15.答案:
考查动词ing形式作表语,A,C,D三项中的形式不符合语法。
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- 动词 ing 形式 表语 定语 宾语 补足