聊城小学教师招聘汇编考试真题及答案解析Word下载.docx

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B、促进班集体成员的全面发展

C、指导本班班委、共青团组织工作

D、评定学生操行

9：

孟子是中国古代内发论的代表人物。

10：

唯物辩证法告诉我们，要全面地看问题，不能以偏概全，要联系地看问题，防止孤立的观点，要发展地看问题，不能静止地看问题。

因此下列理解中，不正确的是（　）。

A、看问题要一分为二，既要看到好的一面，又要看到不好的一面

B、不仅要看到事物本身，而且要看到它与周围事物的联系

C、人性都是一成不变的，对犯罪分子绝不能给他改过的机会

D、共产主义一定会取得胜利

11：

以下属于原型定向教学要求的是（　　）。

多项选择题

A、了解活动的结构

B、发挥学生主动性与独立性

C、要变更活动的对象

D、教师示范要正确

12：

苏东坡与佛印开玩笑说：

“我看你是一堆狗屎。

”而佛印则笑着说：

“我看你是一尊金佛。

”后来苏东坡对妹妹提起此事，苏小妹说：

“佛家说，‘佛心自现’你看别人是什么，就表示你看自己是什么。

”这故事反映的是心理学中的（　　）。

A、刻板效应

B、投射效应

C、晕轮效应

D、近因效应

13：

梅耶研究发现，当材料是具体事物时，小学儿童能够独立地使用精细加工策略；

当材料是图画时，小学儿童能够在指导下使用组织策略。

14：

根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。

15：

将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的策略是（　　）

A、元认知策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、复述策略

16：

王敏英语考试得了90分，她将原因归结为自己持久努力的结果，这种归因是（　　）

A、可控的

B、不可控的

C、稳定的

D、内部的

E、外部的

17：

派出所民警讯问公共汽车上的一桩盗窃案的嫌疑人甲、乙、丙、丁，笔录如下：

甲说：

“反正不是我干的。

”乙说：

“是丁干的。

”丙说：

“是乙干的。

”丁说：

“乙是诬陷。

”他们当中只有三人说真话，扒手只有一个，是（　　）。

A、甲

B、乙

C、丁

D、丙

18：

选拔性考试一般是典型的（　　）

A、学能测验

B、成就测验

C、标准参照测验

D、常模参照测验

19：

水平迁移，也称横向迁移，是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。

20：

被苏轼评价为“诗中有画，画中有诗”的唐代诗人是（　　）。

A、李白

B、王维

C、杜甫

D、李贺

21：

所谓的及时复习，应该是指（　　）．

A、在学习结束立刻复习

B、一周之后复习

C、在大面积遗忘开始之前复习

D、当天复习

22：

在古代教育中，教学组织的基本形式是（　　）。

A、班级授课制

B、个别教学

C、现场教学

D、复式教学

23：

知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成?

A、审题

B、联想

C、知识理解

D、课题类化

E、背诵记忆

24：

自我控制法是一种经过人本主义心理学改善过的行为改变技术。

（　　）

25：

五年级二班一共有48位学生，小红排名全班第15名，这种评价属于（　　）

A、常模参照评价

B、标准参照评价

C、形成性评价

D、总结性评价

26：

口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（　　）。

A、指向功能

B、激活功能

C、强化功能

D、调节与维持功能

27：

根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。

28：

“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。

”这首诗中的“三父子”，指的是（　）。

A、曹操、曹丕、曹植

B、苏洵、苏轼、苏辙

C、班彪、班固、班超

D、杜甫、杜牧、杜荀鹤

29：

学生在教育活动中既是教育的对象，又是自我教育和发展的（　　）。

A、客体

B、主体

C、介体

D、实体

30：

雕塑《大卫》的作者是（　　）。

A、达·

芬奇

B、米开朗琪罗

C、拉斐尔

D、鲁本斯

31：

创造性思维的核心是（　　）。

A、发散思维

B、形象思维

C、逻辑思维

D、抽象思维

32：

德育过程是组织学生的活动和交往过程。

33：

“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产。

”这一认识表明现代教育具有（　　）的特征。

A、科学性

B、价值性

C、生产性

D、未来性

34：

生物进化的直接证据是（　　）。

A、化石证据

B、分子生物学证据

C、解剖学证据

D、胚胎发育上的证据

35：

少先队活动的（　　），要求少先队多接触社会，多接触大自然，多接触科学。

A、自主性原则

B、趣味性原则

C、实践性原则

D、全面性原则

36：

能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（　　）。

A、需要

B、动机

C、强化

D、诱因

37：

如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（　　）。

A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

38：

根据《中华人民共和国未成年人保护法》的有关规定，下列选项属于学生享有的权利的是（　）。

A、受教育权

B、休息权

C、劳动权

D、名誉权

39：

迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（　　）。

A、练习法

B、讲授法

C、谈话法

D、发现法

40：

必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（　　）。

A、十五大

B、十四大

C、十三大

D、十二大

41：

德育工作的基本途径是[　　]

A、班主任工作

B、思想政治课和其他学科教学

C、党支部、共青团和少先队活动

D、校会、周会、晨会和时政学习

42：

根据以下材料，回答{TSE}题：

某初一班级是全校闻名的“乱班”，其原因是有相当一部分学生厌学现象严重，有的学生人到学校，心思在校外，上课思想不集中，不能自觉遵守学校的规章制度；

也有的学生根本就不愿上学；

个别学生甚至经常逃学在外。

请分析：

{TS}你认为学生厌学的原因有哪些方面?

A、学习动机不正确

B、学校规章制度严格

C、家庭压力大

D、学习成绩不佳

43：

中国近代史上由国家制定的教育文件是（　　）于1904年颁布的《奏定学堂章程》。

A、清政府

B、北洋政府

C、武汉国民政府

D、南京国民政府

44：

发展先进生产力的第一要务是（　　）。

A、素质教育

B、科教兴国

C、实施全民教育

D、人才强国

45：

创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决（　　）的问题。

A、无结构

B、认知性

C、有结构

D、无固定答案

46：

在学习一份书面材料中，记忆效果最好的位置往往是（　　）。

A、结尾部分

B、都一样

C、开始部分　　?

考_试_大—-—在_线_考_试_中心

D、中间部分

E、不一定

47：

学校制度是随便制定的，对国家和青少年的发展没有多大的影响。

48：

下列选项中属于结构良好问题的是（　　）

A、建筑设计

B、剧本创作

C、技术革新

D、演员根据剧本表演角色

49：

使用范例教导人多用在德育课和技能操作课的教学中。

50：

教科书是教师备课和上课的主要依据。

51：

教学技能测评的构成因素有（　　）。

A、教学技能评定

B、教学技能测验

C、教学技能考核

D、教学技能评价

E、教学技能测量

52：

主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”的是（　　）。

A、儒家

B、墨家

C、道家

D、老子

53：

颜回说：

“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

”这反映了德育的（　　）。

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育影响的一致性原则

54：

适用于介绍具有非时间性联系的事理知识的是（　　）。

A、横向叙述

B、纵向叙述

C、交叉叙述

D、描述性叙述

55：

测验是测量一个行为样本的（　　）

A、基本过程

B、全部过程

C、主要过程

D、系统程序

56：

“350+1896=?

”属于以下哪种问题（）。

A、有结构的问题

B、无结构的问题

C、情境性问题

D、程序性问题

57：

按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为（　　）。

A、活动课时制

B、设计教学法

C、道尔顿制

D、分组教学

58：

小学教育是指一个国家学制中第一个阶段的教育，也称初等教育。

59：

教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。

这体现了教育目的的（　　）作用。

A、导向

B、评价

C、激励

D、指导

60：

据一份调查显示，一年中任何月份，8至12岁的农村儿童中有80%接受义务教育。

因此，在农村8至12岁的农村儿童中有20%是全年不上学的。

以下哪项如果为真，最能削弱上述论证?

（　）

A、现在上学的农村儿童比历史上的任何时期都多

B、尽管在每个月参与调查的农村儿童人数都不多，但是这些样本有很好的代表性

C、在农村，儿童上学获得家人更多的支持

D、在农村，有许多儿童经常辍学后被家长劝回学校

查看答案1：

答案C

解析教育与保护相结合是未成年人保护工作的原则之一。

故选C。

2：

答案错误

解析

3：

答案C

4：

答案B

解析班级的组织管理，是通过各种活动实现的，组织开展相关活动构成了班主任工作的重要内容。

根据班级活动的时间分布．可以将班级活动分为日常性和阶段性两大类。

班主任教育工作的重点应放在日常性班级活动管理上。

故选B。

5：

解析【参考答案】C【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第三条规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

教师应当忠诚于人民的教育事业。

6：

答案D

解析国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为普及教育，见学习精要中的定义。

7：

解析教师在讲课时一般要求按照学生的活动规律，有必要地走动和辅之以手势，以增强学生感知的效果。

8：

答案A

解析组织和培养良好班集体是班主任工作的中心环节，故选A。

9：

答案正确

解析略。

10：

解析【参考答案】C【名师点睛】A项是全面地看问题，B项是联系地看问题，D项是发展地看问题。

只有C项违反了唯物辩证法，是静止地看问题。

故本题正确答案为C。

11：

答案A,B,D

解析C项为原型操作阶段的教学要求。

12：

解析投射效应是与人交往时把自己具有的某些不讨人喜欢，不为人接受的态度性格转移到别人身上，认为别人也是如此。

苏东坡和佛印两人的故事就是这样，相由心生，是自己内心的投射，所以选B。

13：

14：

15：

解析精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。

16：

答案A,D

17：

解析

（1）如果甲说假话，那么就是甲干的，但丙说的就是真话，推出是乙干的，矛盾；

（2）如果乙说假话，那么丙说真话，就是乙干的，与其他人的说法不矛盾；

（3）如果丙说假话，那么乙说真话，是丁干的，从丁说真话推出乙说的是假话，矛盾；

（4）如果丁说假话，乙说真话，那么是丁干的，又从丙的真话推出是乙干的，矛盾。

综上所述，乙说假话，盗窃案是乙所为。

18：

19：

20：

解析王维多才多艺，他把绘画的精髓带进诗歌的天地，以灵性的语言，生花的妙笔为我们描绘出一幅幅或浪漫、或空灵、或淡远的传神之作。

苏轼评价其：

“味摩诘之诗，诗中有画；

观摩诘之画，画中有诗。

”

21：

解析学习20分钟之后，遗忘达42％，所以应当在学习结束立刻复习。

22：

解析个别教学是出现最早和古代教育最基本的教学组织形式。

23：

答案A,B,C,D

解析知识应用的过程一般要通过审题、联想、知识理解和课题类化四个环节来完成。

24：

解析自我控制法是让当事人自己运用学习原理进行自身行为改善，强调当事人的个人责任感。

25：

解析常模参照评价是指评价是以学生所在团体中的平均成绩为参照标准（即所谓的常模），根据其在团体中的相对位置（或名次）来报告评价结果。

小红的成绩在全班进行排名，属于这种评价方式。

26：

解析动机的激活功能会促使人产生某种活动。

27：

28：

解析【参考答案】B【名师点睛】略。

29：

30：

31：

解析创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性为特征的高级心理活动，它并非游离于其他思维形式而存在，而是包括了各种思维形式，其中发散思维是其核心。

32：

33：

解析现代教育具有明显的生产性，主要表现为：

现代教育与生产劳动的逐步结合，促使现代教育成为劳动力再生产的重要手段，也成为科学知识再生产和发展科学技术的重要手段，对提高社会生产效率和增加社会财富起着重要作用。

题干的描述正是教育生产性特征的表现。

34：

解析化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，直接说明了古生物的结构或生活习性，因此生物进化的直接证据是化石证据。

35：

36：

解析能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为诱因。

37：

解析强化物应当及时出现在被强化行为之后。

38：

解析【参考答案】A【名师点睛】《中华人民共和国未成年人保护法》第三条第一款规定，未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年入的合法权益不受侵犯。

第二款规定，未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。

39：

解析主要的教学方法有练习法、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、实验法。

迄今为止，在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是讲授法。

40：

解析党的十二大把教育科技列为社会主义现代化建设的三大战略重点之一。

十三大又提出“把发展科学技术和教育事业放在首要位置”，十四大再次强调“必须把教育摆在优先发展的战略地位”。

41：

42：

43：

44：

答案B,D

45：

解析创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决无结构的、无固定答案的问题。

46：

答案A,C

解析中间部分受前摄抑制和倒摄抑制影响，一般效果不好。

47：

解析

（1）学校制度不是随便制定的，它受社会生产力发展水平、科学技术发展状况、社会政治经济制度的性质、青少年身心发展的规律、民族文化和教育传统等因素的制约。

（2）学校制度是一个国家教育制度的核心组成部分，学校教育制度制定得是否正确和完善，直接关系到教育目的的实现、教育和教学工作的进行及教育事业的发展，从而也会对政治经济制度的巩固、生产力水平的提高和青少年身心的发展，产生重要的影响。

48：

解析D有结构的问题，已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题。

49：

解析范例在德育课和技能操作课中发挥重要作用。

50：

51：

答案D,E

52：

解析道家是中国传统文化的一个重要组成部分，主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”。

53：

解析疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。

疏导原则就是循循善诱原则，而颜回的话正是该原则的例证。

54：

55：

解析测验是测量行为样本的系统程序。

56：

解析已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题属于有结构问题。

故本题为有结构问题。

57：

解析本题考查了分组教学的含义，即按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学。

58：

59：

解析教育目的具有导向、激励和评价作用，“衡量教学实施的依据和标准”体现的是教育目的的评价作用。

60：

解析【参考答案】D【名师点腈】题干的结论是：

8至12岁的农村儿童中有20%是全年不上学的，其论据是一年中任何月份，8至12岁的农村儿童中有80%接受义务教育。

要削弱题干结论，就需要切断论据与论点之间的关系。

如果D项为真，则由于事实上许多农村儿童辍学后又被家长劝回学校，因此，上述条件很难成立，这就严重削弱了题干论证。

其余各项均不能削弱题干的论证。