部编版小学语文四年级上册课内阅读训练试题全册.docx
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部编版小学语文四年级上册课内阅读训练试题全册
部编四上课内阅读训练
课内阅读1:
《观潮》节选
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像()。
顿时(),有人告诉我们,潮来了!
我们踮着脚往东望去,江面还是(),看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边()的地方出现了一条白线,人们又()起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐(),(),()。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵()。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马(),()地飞奔而来;那声音如同(),好像大地都被震得()起来。
1.按原文填空。
2.这段话是按照()顺序来写的。
(A、由远及近B、由近及远)。
3.这段话从()、()两方面来描写大潮来时的景象,使人如闻其声,如见其景。
4.这段中分别把浪潮比作()、()和()。
5.画波浪线的句子写得好吗?
为什么?
________________________________________________________________________________________
课内阅读2:
《走月亮》节选
啊,我和阿妈走月亮……
村道已经修补过,坑坑洼洼的地方,已经填上碎石和新土。
就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。
秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌一声,银光一闪……从果园那边,飘来果子的甜香。
是雪梨,还是火把梨?
还是紫葡萄?
都有。
月光下,在坡头上那片果园里,这些好吃的果子挂满枝头。
沟水汩汩,很满意地响着。
是啊,旁边就是它浇灌过的稻田。
哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?
春天,我们种油菜,种蚕豆。
我在豆田里找兔草。
我把蒲公英吹得飞啊,飞……收了豆,栽上水稻,看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
哦,阿妈,我们到田埂上去吧!
你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?
我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?
1.“走月亮”的意思是:
__________________。
2.我知道月亮的美称有:
__________________________________(写三个);与月亮有关的成语是
______________________________________________________(写三个);与月亮有关的诗句是
__________________________________________________________(写两句)。
3.第二自然段写了“我”和“阿妈”在哪儿走月亮?
_______________________________________________________________________________________
4.走月亮时,我们都看到了什么?
请在文中用“______”画出来。
5.这不就是我们家的地吗?
(改为陈述句)
________________________________________________________________________________________
课内阅读3:
《一个豆荚里的五粒豆》节选
“真的,它现在要开花了!
”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。
她记起最近这孩子讲话时要比以前愉快得多,而且最近几天她自己也能爬起来,直直地坐在床上,用兴奋的眼光望着这一颗豌豆所形成的小花园。
一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。
她快乐地坐在温暖的太阳光里。
窗子打开了,它面前是一朵盛开的、粉红色的豌豆花。
小姑娘低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。
这一天简直像一个节日。
1.写出下列词语的近义词。
慢慢——()愉快——()兴奋——()温暖——()
2.从文中找出恰当的词语填空。
()的眼光()的太阳光()的豌豆花()的叶子
3.缩句。
(1)她用兴奋的眼光望着这一颗豌豆所形成的小花园。
________________________________________________________________________________________
(2)小姑娘低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。
_______________________________________________________________________________________
4.为什么说“这一天简直像一个节日”?
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课内阅读4:
《蝙蝠和雷达》节选
为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验:
一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。
蝙蝠就像没头苍蝇似的大处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的()眼睛,()用嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
1.“蝇”的音序查字法应先查的字母_________,再查音节_________;用部首查字法查_________部。
2.在括号中填上恰当的关联词。
3.三次试验得出怎样的结论?
用“_________”画出来。
4.蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合,完成飞行任务的?
用波浪线在文中画出来。
5.科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达,雷达的天线就像是蝙蝠的_________,雷达发出的无线电波就像蝙蝠______________、雷达的荧光屏就像是蝙蝠的_________。
课内阅读5:
《呼风唤雨的世纪》节选
人类在上百万年的历史中,一直很依赖自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。
那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。
我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的100年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。
20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
1.写近义词依赖——()愿望——()
2.写反义词大概——()黑暗——()
3.神话中的“千里眼,顺风耳”和腾云驾雾的神仙,在现在生活中分别指()和()
4.短文中画“____”的句子运用了________的修辞手法。
这两句诗出自唐代边塞诗人________的《白雪歌送武判官归京》,诗句形容________好似梨花开放,原意是用来形容北国边塞异常寒冷。
短文中表现了现代科学技术成就的变化______、________,给人们带来了。
5.用“没有……没有……没有……也没有……”写一段话。
____________________________________________________________________________________
课内阅读6:
爬山虎刚长出来的叶子是()的,不几天叶子长大,就变成()的。
爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么(),看着非常()。
叶尖(),在墙上铺得那么(),没有()的,也不留一点儿()。
一阵风(),一墙的叶子就(),好看得很。
1.这段话选自《》
2.这段话的作者是()。
(只填序号)A.老舍B.叶圣陶C.巴金D.鲁迅
3.按原文填空。
4.从选段中找出下列词语的近义词。
引人注目——()特别——()漂亮——()
5.从这段话中你了解到了爬山虎叶子___、___、___的特点。
课内阅读7:
《蟋蟀的住宅》节选
在朝着阳光的堤(dītí)岸上,青草丛中隐藏着一条倾(qīnqīng)斜的隧道,(即使如果)有骤雨,这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲(qūqǔ),最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩(nènnèng)草,决不去碰这一丛草。
那微斜的门口,经过仔细耙(bǎpá)扫,收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置(zìzhì),但是墙壁很(光溜光滑)。
主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。
大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥(càozào),很卫生。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘(juéjuè)的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
1.在文中括号内选择正确的读音或词语,并打“√”。
2.《蟋蟀的住宅》这篇课文的作者是______(国家)的____________,他的代表作是____________。
3.写出下列词语的反义词。
隐藏——()平坦——()光滑——()简朴——()
4.用“~~~~~”画出这段话中的拟人句,并能造出一句拟人句来。
____________________________________________________________________________________
5.这座住宅真可以算是伟大的工程了。
(改为反问句)
____________________________________________________________________________________
课内阅读8:
有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。
他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。
巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只见听一声巨响,“大鸡蛋”碎了。
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
1.这段话是从课文________________中选出来的,这是一个神话故事,我还读过别的神话故事:
______________________、______________________、______________________。
2.我发现这段话中有很多意思相反的词,你能找出来吗?
(3分)
()--()()--()()--()()--()
3.形容速度很慢的词语有很多,文中就有两个()和(),你还能写出其它的吗?
()()()
4.仿写词语。
黑乎乎:
________________________________________________
5.怀着感恩的心,你想对盘古说什么?
_________________________________________________________________________________
课内阅读9:
炎帝之少女,名曰女娃。
女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。
1.这段话选自课文________________,出自________________。
2.解释下列词语的意思。
溺:
______________返:
______________故:
______________堙:
______________
3.女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。
(翻译句子)
_______________________________________________________________
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