安徽省涡阳县第一中学届高三第二次月考历史试题 1.docx
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安徽省涡阳县第一中学届高三第二次月考历史试题1
2017~2018学年度第一学期高三月考
历史试卷
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分100分。
考试时间为90分钟。
请认真审题,规范答题。
第Ⅰ卷(选择题共50分)
一、选择题(下列每小题所给选项只有一项符合题意,请将正确答案的序号填涂在答题卡上。
每小题2分,共50分。
)
1.中国古代讲究“同姓不婚”。
已知春秋时秦晋两国世为婚姻(故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”),而鲁晋两国不可通婚。
结合所学关于“西周分封制”的知识,能够判断
①晋国是姬姓封国
②晋燕两国可以通婚
③晋宋两国可以通婚
④秦燕两国可以通婚
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【答案】C
【解析】【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,根据材料中“同姓不婚”的规定可知秦晋两国不同姓,结合教材内容可知晋国,鲁国是姬姓;齐国是姜太公的封地;宋国在周初被周天子封为公爵,国君子姓;周武王封召公于北燕,属姬姓;秦王只是西周分封的一个异姓诸侯不是王室贵族;故①③④三项正确;②项表述不符合史实,晋燕两国都是姬姓,不能通婚。
故答案选C。
点睛:
分封制和宗法制是西周时期最为重要的政治制度,西周以此作为自己政权架构和巩固政权的基本模式。
宗法制不仅对当时社会产生了积极影响,能够有效地实现西周王权的平稳过渡,而且还对后世产生了深远影响,宗法制并未同分封制一起退出历史舞台,二者紧密相关,但亦有明显区别。
2.汉武帝时,政府明文规定:
地处京畿的河东、河内、河南三郡文武长官不得由王室成员担任。
其意图是
A.预防地方官员结党营私
B.加强国都的军事防御
C.废除贵族血缘政治
D.防止宗室势力威胁皇权
【答案】D
考点:
古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·汉武帝加强中央集权的措施
3.钱穆在《国史大纲》中讲到中国古代的一种政治制度时写道:
“……遂破以军功封侯拜相之成例,而变相之贵族擅权制,终以告歇。
……自此以往,入仕得官,遂有一公开客观之标准。
‘王室’与政府逐步分离,‘民众’与‘政府’则逐步接近。
政权逐步解放。
”这种制度最有可能的是
A.军功爵制
B.察举制
C.世卿世禄制
D.科举制
【答案】D
【解析】试题分析:
本题主要考察学生对材料的分析能力。
从材料该制度打破了“以军功封侯拜相之成例”,削弱了贵族特权,使选官制度有了“公开客观之标准”并结合史实可知,这一制度是汉代实行的察举制。
察举制以孝、廉作为选拔人才的标准,由地方向中央举荐人才。
所以本题答案选B。
考点:
古代中国的政治制度·汉到元的政治制度·选官制
4.唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说:
“今专以言辞刀笔取人,而不悉其行,至后败职,虽刑戮之,而民已敝矣。
”这句话意在强调
A.应严刑处罚失职官员
B.选官须注重才学
C.官员失职会危害民生
D.选官应注重品行
【答案】D
【解析】试题分析:
解读材料,“不悉其行”的“行”指的的是品行,用了品行不好的官,就算得到应用的惩罚,但老百姓已经受苦了。
此题主要考查学生的阅读材料提取有效信息的能力,与其说是历史题,不如说是一个打着历史幡的语文阅读理解题。
从表面上看这个题目与课标教材似乎无关,其实隐性考查学生对科举考试的理解和认识。
考点:
古代中国的政治制度••汉到元政治制度的演变•科举制。
5.学者罗志田在《复活往昔的历史想象》中说:
“历史想象是一种有凭借的再创造,却不是创作;它必须从已获得的历史知识那儿下手,也只能在已知历史事实所提示的范围里驰骋……就像杜甫诗句‘窗含西岭千秋雪’所表述的那样,雪岭千秋浩浩茫茫,却依然需要一扇窗户以为其范围,否则便不成图景;反过来说,虽尺寸之窗,而千仞之心,四时之雪尽纳其间,可供挥洒的天地,也不可谓不大。
”其主要观点是
A.历史想象必须依托历史事实
B.历史过程离不开历史想象
C.历史事实必须经由历史想象展现
D.历史想象和历史事实可纵横联系
【答案】A
...........................
6.罗素在《中国问题》一书中写道:
“白人则怀着三种动机到中国:
作战,赚钱,使中国人皈依我们的宗教。
”近代史上,“白人”依照“条约”实现第三种动机最早始于
A.鸦片战争后
B.第二次鸦片战争后
C.甲午中日战争后
D.八国联军侵华战争后
【答案】B
【解析】根据题目要求的是外国人在中国获得传教特权是在第二次鸦片战争后的《天津条约》,所以B正确,CDA错误。
7.1970年美国总统外交政策咨文中有这样一段话:
“我们预备与北京建立对话。
我们不能接受其意识形态观点,或者共产主义中国必然施展霸权的理念,但是我们也不希望对中国施加一种国际立场,否定了它的合法国家利益。
”这段咨文反应出美国对华政策的新动向是
A.强调两国意识形态的差异
B.采取遏制中国的外交政策
C.中美关系开始走上正常化
D.愿意与中国改善外交关系
【答案】D
【解析】试题分析:
从题中有效历史信息“1970年美国总统外交政策咨文”、“预备与北京建立对话”、“不希望否定它(中国)的合法国家利益”,这是指美国总统尼克松准备改善中美关系,是中美关系走向正常化的背景之一。
考点:
现代中国的对外关系·中美关系正常化和中日邦交正常化·中美关系开始走向正常化的背景。
8.“在人类文明交流的过程中,不仅需要克服自然的屏障和隔阂,而且需要超越思想的障碍和束缚,更需要克服形形色色的偏见和误解。
”能体现这一思想的我国外交政策有
①与苏联等社会主义国家建交
②和平共处五项原则的提出
③尼克松访华,中美关系缓和
④“求同存异”方针的提出
A.①②③④
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【答案】D
【解析】新中国同苏联等社会主义国家建交是遵循“一边倒”政策,内容是中国政府在外交上坚定地站在社会主义阵营一边,与材料内容不符,故①项错误。
和平共处五项原则(1953年)的内容是:
互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。
超越了意识形态和社会制度的差异,成为解决国与国之间问题的基本准则,故②项正确。
尼克松访华(1972年)后,中美关系缓和,结束了长达二十多年的对抗,克服了两国之间的分歧,故③项正确。
“求同存异”方针(1955年)的提出是在万隆会议中,此方针打消了会上一些国家对中国的误解,促成会议取得积极成果,故④项正确。
综上所述,②③④正确,①错误,故本题正确答案为D。
9.时人记载:
“若纸烟,若小眼镜,甚至洋伞、洋袜,用者辄置极刑。
曾有学生六人仓皇避乱,因身边随带铅笔一支,洋纸一张,途遇团匪搜出,乱刀并下,皆死非命。
”这实质上反映了义和团运动
A.盲目排外
B.具有爱国主义精神
C.反对生活西化
D.主张实施平均主义
【答案】A
【解析】试题分析:
本题主要考查学生解读题干材料,最大限度获取有效信息,认识历史事物本质和规律,比较、分析,并作出准确判断的能力。
根据题干材料信息,本题考查对义和团运动的认识。
结合所学知识,解读题干材料,得出的核心意思是,义和团运动的极端的排外情况。
比较、分析选项,可知,只有A符合史实和题意。
故,本题正确答案选A。
其余BCD三项的表述均不正确。
考点:
近代中国的民主革命·1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争·义和团运动
10.《民主与城邦的衰弱》一书中指出:
“在(雅典)城邦的范围内,……尽管社会生活具体而言对公民都很不利,但从政治层面上说,公民还是被视为体制内部可进行互换的单一体,法律在这个体制内起到了平衡的作用,它是平等的准则。
”下列理解准确的一项是
A.城邦社会生活损害了公民利益
B.公民在法律面前实现了真正的平等
C.法律保障了公民政治的运行
D.城邦公民的政治权利不受保护
【答案】C
【解析】由材料可知,城邦社会生活一定程度上对公民不利,但从政治上能保障公民的政治地位,故A项错误。
雅典民主政治建立在奴隶制基础上,不存在真正的平等,故B项错误。
材料中“但……公民还是被视为体制内部可进行互换的单一体,法律在这个体制内起到了平衡的作用,……”,强调法律是公民政治运行的重要保障,故C项正确。
由材料可知,城邦公民的政治权利受法律保护,故D项错误。
11.“古希腊民主政体是一种最简陋也最粗糙的结构:
它实际上是由‘发言权’组成,灾难性地缺少过滤器和安全阀。
”该观点认为
A.雅典民主缺少人文精神
B.雅典民主没有法律保障
C.直接民主存在制度缺陷
D.雅典民主导致文明淹没
【答案】C
【解析】材料中“最简陋也最粗糙的结构”指雅典民主政治实际上是一种原始的直接民主制;“灾难性地缺少过滤器和安全阀”指它泛滥的直接民主容易不受限制,导致国家权力的滥用和误用,容易形成多数人的集体暴政,故D项正确。
ABC均不能体现题干主旨,故排除。
12.古代雅典就大会发言作出这样的规定:
“任何人在五百人会议或公民大会上发表演说时,必须针对当时讨论的议题,不可同时讨论两个独立的议题。
同一场会议中也不得就相同的问题两次发言。
不可谩骂或打断他人发言,且不可攻击主持会议的官员。
”这一规定
A.在梭伦执政期间率先实行
B.铲除了世袭贵族的特权
C.体现了直接民主过于泛滥
D.保证了会议的高效有序
【答案】D
【解析】试题分析:
本题材料提到,“任何人在五百人会议或公民大会上发表演说时,必须针对当时讨论的议题,不可同时讨论两个独立的议题。
同一场会议中也不得就相同的问题两次发言。
不可谩骂或打断他人发言,且不可攻击主持会议的官员。
”结合所学知识可知,这反映了保证了会议的高效有序的目的,因此选D。
ABC都不符合材料信息,排除。
考点:
古代希腊罗马的政治制度·古代希腊民主政治·特点
13.古罗马的《十二铜表法》中规定,各种民事诉讼,即使是再小的事由,也由法庭处理;债务人如在规定的期限还不出债款,债权人可以将其出卖为奴或杀掉;死者的丧衣以三件为限,出丧时妇女不得无节制地嚎哭。
上述这些规定说明当时在罗马
A.平民反对贵族的斗争取得重大胜利
B.社会生活中的伦理道德色彩浓郁
C.罗马人热衷于通过诉讼获取利益
D.人们的日常生活由法律规范和调整
【答案】D
【解析】试题分析:
本题主要考查学生阅读史料,提取有效信息的能力,依据材料中“债务人”“债权人”“死者”等可以得出材料是对人们的日常生活由法律规范和调整,D符合题意,而材料没有涉及具体的社会阶层,排除A;B中的“伦理道德色彩浓郁”与题干中“民事诉讼”“由法庭处理”等内容不符;C中的“获取利益”与材料无关,故选D。
考点:
古代希腊、罗马·古代希腊、罗马的政治制度·罗马法。
14.英国首相温斯顿·丘吉尔在《英语国家史略》中这样描述处死查理一世时的场景:
当查理一世在断头台上身首分离时,数千计的观众齐声发出痛苦的呻吟。
后来,当查理二世允诺尊重议会和先例后返回伦敦时,受到市民的热烈欢迎。
这反映了当时的英国
A.国王对于英国来说是国家的象征
B.国王对于英国来说是不可缺少的
C.守法国王受到英国人敬重
D.任何一位英国国王都会受到国人尊敬
【答案】C
【解析】试题分析:
从材料中分析不难看出,英国国王实行暴政被处决,得到民众的支持,但是查理二世许诺尊重议会和先例后,得到欢迎。
不难看出,民众不是厌恶国王,而是反对不守法的国王。
故选C。
A项与材料无关;BD项不对,查理一世被处死。
考点:
英国资产阶级革命
点评:
英国通过资产阶级革命最终建立了君主立宪制。
这是考试的重点。
英国君主立宪制的建立是在温和的基础上产生的。
可以分为三个阶段:
17世纪通过《权利法案》,确立了君主立宪制;18世纪,责任内阁制的确立;19世纪的议会改革,工业资产阶级进入议会,获得多数。
15.美国前总统富兰克林说过这样一番话:
“要想当议员,就得有30美元。
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