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通过开展校园足球活动,培育学生完善的人格品质,将足球和学生德育相结合,使学生在探讨足球自我进展道路上碰到问题、克服问题、解决问题的能力融入到学习生活中,提高学生的团队合作精神,培育学生谦虚、礼让、乐善勤学的精神。
(二)时期目标:
第一时期:
初步建设时期(2016年-2017年)。
本时期要确立学校领导机构,成立完善学校足球规章制度;
尽力提高体育教师的业务水平,提高校园足球气氛,全校师生要对校园足球高度重视。
一、完善组织机构。
成立以校长为组长的体育工作领导小组。
二、尽力打造校园足球气氛,成立班级足球队、年级足球队、校队,并慢慢开展5人制、8人制联赛。
3、初步建设高素养的足球体育师资队伍。
增强体育师足球理论知识培训,增进教师专业进展和终身学习。
4、大力进展和推动足球模块教学,每一个班级每两周必需上一节足球课,足球普及率60%以上。
五、制定相应的校园足球制度。
制定学校校园足球工作制度、校园足球经费保障制度、校园足球资金治理方法等相关制度;
校园足球领导小组要尽力发挥踊跃性,营造有利于开展我校足球工作的气氛,同时增强评估,做好足球专业进展和谐工作,要依照计划的整体部署。
六、增强校足球队的训练工作,做到科学训练,男子足球队力争全市前三名,女子足球队力争全市前5名。
7、增强学校场地器材设施建设
依照学校实际,班级以五人制足球竞赛为主,将篮球场划分为为五人制足球场,足球场设置为2个8人制场地,增添五人制球门8个。
第二时期:
进展巩固时期(2017年-2018年)。
立足学校校园足球进展,尽力寻觅冲破口,强化训练工作,进一步提高体育教师的业务水平。
一、通过校园足球建设提升学生体质健康水平,测试合格率达到96%左右,优良率达到45%左右。
二、继续加大教师的培训力度,做到体育培训常态化;
提升体育教学研究和科学研究水平,增强对体育教学研究和科学研究的组织、指导。
3、探讨校园足球与“阳光体育”活动的机制与形式,将足球符合实际的融入到阳光体育活动中;
探讨和完善包括校内、校外等多种途径的、丰硕多彩的校园足球活动。
构建可持续的、能吸引学生的、具有实效的校园足球文化,切实保障天天一小时的体育活动时刻,力争高中足球普及率达到70%。
4、学校场地器材设施建设
对破旧损坏的足球设施进行维修改换,购买多种足球训练设施,进一步提高学校足球队的训练水平。
五、继续增强学校足球队的训练工作,男女子足球队争取在县级足球联赛中取得冠军;
市级足球联赛男子维持前三名,女子力争前三名,争取校园内每周有足球竞赛竞赛一次,做到有目标,有打算,有总结。
六、增强体育质量治理
成立健全质量导向的校园足球评判制度和工作机制,全方位建设校园足球教育质量保障体系。
第三时期:
稳步进展时期(2018年-2019年)。
本时期内,学校校园足球工作要稳步开展,尽力实现新的冲破,进一步强化学生自觉锻炼意识。
一、提升体育教师科研的整体水平
一是踊跃组织力量申报教育科学计划课题。
二是要成立学校教师学术交流与合作机制,每一年举行各类形式的教师教学、科研研讨会,增强体育专业教师之间的教学和学术交流。
三是要加大经费投入,配套相应的鼓励制度,激发教师科学研究的热情,活跃学术交流的气氛,为教师开展科学研究提供保障。
围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动,做到体育教师人人上实践课,在实践中得以提炼、得以升华。
二、通过开展校园足球活动,培育学生完善的人格品质,将足球和学生德育相结合,使学生在探讨足球自我进展道路上碰到问题、克服问题、解决问题的能力融入到学习生活中,提高学生的团队合作精神,培育学生谦虚、礼让、乐善勤学的精神。
3、校园足球普及率达100%,校园足球气氛浓厚,学生自觉练习足球意识进一步提高,体质健康进一步提升;
4、各班足球队伍完善,校园联赛稳步开展,形成良好的校园足球梯队建设,完善学校个训练队体系,做到训练系统化、精细化、科学化,全市足球联赛要有争冠的能力。
五、增强体育课堂的监管力度。
体育课要严格依照模块要求进行,上课前务必有研究、有备课,有目标,课后必需总结。
体育教师每周听课很多于1节。
六、完善大课间实施方案、课外活动实施方案,将校园足球融入到大课间及课外活动中,增强学生大课间、课外活动的检查力度,做到有评比,有实效。
7、校本教研
慢慢成立“以校为本”的教学研究制度,改良和增强体育教研组的教学研究工作,形成良好机制,增进教师专业化进展。
标准治理,增强校本教研,在问题意识和意志的培育上下功夫,通过教学研究课设计、教学反思及教学案例的剖析,切实提高学校体育课程实施水平,提高广大学生的体育运动能力,为培育学生终躯体育的意识效劳。
八、继续加大对场地器材的投入
第一对学校足球场进行升级改建,添置足球训练的相关器材,保障足球教学、训练的需要。
第四时期:
形成特色,稳步推动(2019年-2020年)。
本时期内学校体育器材要完全符合开展校园足球要求,倾力打造学校园足球活动。
增添方法,保障校园足球的顺利开展,形成稳固、有序的高效课堂和富有特色,富有活力的校园足球大课间活动。
力争在体测成绩、体育竞赛、校本教研有新的冲破。
四、保障条件与具体方法
(一)体育工作领导小组:
组
长:
廖强(学校党支部书记、校长)
副组长:
严瑞文(副校长、分管德育、体育工作)
官志军(副校长、分管束学)
邓先桥(副校长、分管科研、宣传)
胡贵武(支部副书记、分管平安)
何正勇(工会主席、校长助理、分管后勤)
员:
李光俊、李兆江、范世平、周国方、黄强、梁爽、王世平、全部体育教师,各班班主任、校医。
(二)实施原那么
1.因地制宜原那么。
立足于开发和利用现有资源,发挥传统项目优势开展活动。
2.适应性原那么。
开展的校园足球活动必需适应学生躯体和心理发育特点,有利于增强体质。
3.普及与提高相结合原那么。
要面向全部学生,同时要组建专业运动队,注意培育体育后备人材。
4.全面性原那么。
摆正《体育课程标准》与校园足球的关系,坚持体育教学内容的丰硕性,增进学生躯体和谐进展。
5.教育性原那么。
坚持以育人为主,以学生的进展为本,增强体育文化建设,营造良好的体育气氛。
五、计划的具体方法
一、体育教学工作
体育教学是实现校园足球建设目标的途径之一,对体育教学知识、技术和技术进行选择性的教授,使学生了解足球关于自我完善和道德提升的要紧作用。
培育学生自我锻炼的爱好与能力,增进躯体和谐进展,养成终生锻炼的适应。
在体育教学进程中保证三个大体时期(即:
教学的预备时期、实施时期、检查与评按时期)秩序井然、衔接紧密,结合体育教学进程的大体规律与体育教学原那么,完成各项教学目标。
在每学年或每学期工作目标的基础上,制定实施方案、步骤、时刻要求、工作方法等等。
二、校园足球队的训练与竞赛工作
踊跃开展学校足球队的运动训练,增强学生体质,培育德、智、体全面进展的具有较高体育运动技术的优秀人材。
足球队要保证每周4~6次训练,依照学校的要求,各代表队应认真训练、踊跃备战、赛出水平、力争佳绩;
每期进行一次班级联赛,一次年级竞赛,校内每周要有一次标准竞赛。
3、课外体育活动与大课间活动
依照上级文件要求校园足球要融入到大课间和课外活动中,依照学校实际由艺体处制定符合学生实际的大课间活动,全面提高学生的做操质量,达到练习躯体的成效。
4、体育队伍建设与教师业务水平的培训
成立学校体育工作领导小组,由校级领导亲自主管体育,艺体处、年级主任为成员,全面负责学校的体育工作治理。
艺体处
在学校体育工作领导小组的领导下,成立健全责任制与合理的工作分工和协作关系,体育教师团结合作,一起尽力、拼搏,认真钻研教材,保证每一年有8~10天的培训与学习时刻,进一步提高体育教师自身的文化素养、专业素养、政治素养和躯体素养,更好地适应时期的不断转变和进展。
体育教师应踊跃撰写论文、编写教案,总结教学体会,在实践中不断总结,从中充实自我。
踊跃参加各类论文评选活动和公布课活动的讲课与听课,在条件许可的情形下到外校、外地进行参观学习,增进学校与学校间的交流,提高教师的见地,丰硕教学体会。
五、场地、器材、设备的治理与建设
学校的运动场地、器材、设备设施是开展体育运动和体育教学的大体物质条件。
体育器材室由专人负责治理,体育器材室的治理制度上墙,内容明确,治理人员职责落实,严格体育器材记录并合理分类,散布器材适当、井然有序。
做好运动器材、设备和运动服装的选购工作,及时知足体育教学及运动队训练、进展中各类物质的需要,保证体育教学、运动队训练工作的顺利进行。
每期记录损耗的各类器材数量与数量并及时补充。
工作目标:
学校的体育设备、设施、器材完全知足校园足球的开展。
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