第三套新人教版九年级英语全册导学案Unit 3学案2.docx
- 文档编号:1779604
- 上传时间:2022-10-24
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:23.22KB
第三套新人教版九年级英语全册导学案Unit 3学案2.docx
《第三套新人教版九年级英语全册导学案Unit 3学案2.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第三套新人教版九年级英语全册导学案Unit 3学案2.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
第三套新人教版九年级英语全册导学案Unit3学案2
九年级上
课题
Unit3Couldyoutellmewheretherestroomsare?
SectionA1a—2d
主备人
第1课时
【学习目标】
1、重点单词:
restroom,stamp,bookstore,postcard,pardon,washroom,bathroom,normally,rush
2、重点句型:
Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?
Excuseme,doyouknowhowIcangetsomemedicine?
CouldyoupleasetellmehowIcangettothebookstore?
Couldyoupleasetellmehowtogettothebookstore?
【重点】【难点】
1.掌握重点单词和短语。
2.学会用以下句型问路:
Couldyoutellmewhere...is/are?
Excuseme.DoyouknowwhereIcan...?
CouldyoupleasetellmehowIcangetto...?
Couldyoupleasetellmehowtogetto...?
学会指路:
1)Thereis/are(a)...on/in...
2)Justgopast...andthenturnright/left
3)Goalong...until...youpass......isonyourright/left
4)Gotothesecond/thirdfloorandthenturnleft/right.
【自学检测】
翻译(请同学们关上课本独立完成,完成后小组内相互批阅。
)
1..洗手间__________2.邮票____________3.书店__________4.在旁边____________5..明信片_______
6.厕所____________7.浴室____________8.正常情况下_________9.再说一遍__________10.仓促_______
11.getsomemoney__________12.getsomeinformationaboutthetown_________________
13.getsomemagazines_________14.buyanewspaper___________15.buysomestamps______________
16.getadictionary___________17.getapairofshoes______________18.overthere___________
【合作探究】
主题:
礼貌的问路。
1.认真的阅读P17,P18和P135,P136(SectionA1b,2a,2b),画出有关问路的句子,把这些句子读熟。
(小组长带读,齐读)
2.根据提示完成下列句子。
(1)打扰了,请问你能告诉我洗手间在哪吗?
Excuseme.Couldyoutellmewheretherestrooms_______?
(2)打扰了,请问我能在哪里买到一些药吗?
Excuseme.Couldyoupleasetellme__________________________somemedicine?
(3)打扰了,你能告诉我怎样去书店吗?
Excuseme.Couldyoutellme_________________________ ________ thebookshop?
同义句:
Excuseme.Couldyoutellme_________________________ ________ ________ thebookshop?
(4)打扰了,你能告诉我怎样到达那儿?
Excuseme.Couldyoutellme_________________________there.
=Excuseme.Couldyoutellme_________________________there.
拓展:
1.小组内讨论,总结其他的问路方式。
2.完成下列句子。
(1)你能告诉我到洗手间的路吗?
Couldyoutellme__________________________therestroom?
(2)打扰了,这儿附近有洗手间吗?
Excuseme._______________therestroomsnearhere?
(3)打扰了,请问你能告诉我这儿附近是否有洗手间吗?
Excuseme.Couldyoupleasetellme_______________________therestrooms?
小组活动:
总结各种礼貌的问路方式。
主题:
指路
(一)认真的阅读P17,P18和P135,P136(SectionA1b,2a,2b),画出有关指路的句子,把这些句子读熟。
(小组长带读,齐读)
(二)翻译下列短语。
1..沿着......走________________2.经过中心大街书店______________3.在你的右边_______________
4.在银行旁边_____________5.去三楼__________________6.在......和......之间__________________
7.向左转_________________8.在街道的另一边____________
【巩固练习】
1.用词的适当形式填空。
1.Couldyouplease_______(tell)mewheretherestrooms________(be)?
2.Couldyoupleasehow_______(get)tothebookstore?
3.CouldyoupleasehowIcan_____(get)tothebookstore?
4.I’m_________(excite)totrytheride.
5.We_________(normal)say“toilet”or“washroom”inEnglish.
6.Youdon’tneed________(rush).
2.选择题
()1.Couldyoupleasetellme__________________________?
A.WhereistherestroomsB.wherearetherestrooms
C.wheretherestroomsareD.Wheretherestroomis.
()2.Couldyoutellme_________thelibrary?
A.howtogettoB.howtogetC.howgettoD.howget
导学案参考答案:
自学检测:
1.restroom2.stamp3.bookstore4.beside5.postcard6.washroom7.bathroom8.normally
9.pardon10.rush11.取一些钱12.获取一些关于这座城镇的信息13.买一些杂志
14.买一份报纸15.买一些邮票16.买一本字典17.买一双鞋18.那边
合作探究:
主题:
礼貌问路
2.
(1)are
(2)whereIcan(3)howtogetto,howIcangetto(4)howtoget,howIget
拓展:
2.
(1)thewayto
(2)Arethere(3)ifthereare
主题:
指路
(二)1.go/walkalong2.gopast/passthebookstore3.onyourright4.beside/nexttothebank
5.gotothethirdfloor6.between…and…7.turnleft8.ontheothersideofthestreet
巩固练习:
一.1.tell,are2.toget3.get4.excited5.normally6.torush
二.1.C2.A
九年级上
课题
Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?
SectionA3a—3b
主备人
第2课时
【学习目标】
1、重点单词和短语:
suggest,try,comeon,passby,try
2、帮助学生进一步熟悉关于使用英语询问和指明道路和地点的常用短语和句型
3、帮助学生学会使用宾语从句,谈论自己去过的地方
4、引导学生通过开展小组学习活动培养协作意识,培养自己的快速阅读能力
【重点】【难点】
1.掌握单词和短语:
suggest,try,comeon,passby,try
2.通过情景对话的阅读训练,了解疑问词引导的宾语从句
【自学检测】
一、翻译官
1.....怎么样2.来吧
3.起初,首先_______________4.在去.......的路上
5.经过,路过6.走向前去_______________
7.开始表演8.在门口
9.尝试
【合作探究】
1.suggest用法
Isuggesttheplantohim.我向他建议这个计划
Shesuggestsgoingoutforawalk.她建议出去散步。
Shesuggeststhatyou(should)gotheretomorrow.她建议你明天去哪里。
(1)suggest动词,意为“”,名词形式为
(2)suggest做动词时,后接作宾语,也可以接作宾语。
suggest还可以接引导的宾语从句,但是that引导的宾语从句位于动词要用“+动词原形”,可以省略
2.try的用法
(1)try可以做名词,意为“”
haveatryeg:
Youshouldhaveatry.你应该试一试。
(2)try也可以做动词
tryon(结构,代词放,名词放)
trytodosth
trydoingsth
Tryone’sbesttodosth
3.onone’swayto“”,后面接地点副词(如home,here,there)时,不加介词
Onmywayhome,Iboughtanewpen.在我回家的路上,我买了一只新港币。
拓展:
bythewayinaway
inthiswayloseone’sway
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第三套新人教版九年级英语全册导学案Unit 学案 第三 新人 九年级 英语 全册导学案 Unit