军队文职新闻传播学基础综合教材.docx
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2020年军队文职
《新闻传播学基础综合》教材
新闻传播学基础综合
第一篇传播学原理.................................................................................................................................1
第一章人类传播活动的历史与发展.............................................................................................1
第二章人内传播与人际传播.........................................................................................................3
第三章群体传播与组织传播.........................................................................................................6
第四章大众传播.............................................................................................................................7
第五章受众...................................................................................................................................11
第六章传播效果...........................................................................................................................14
第七章大众传播的主要理论.......................................................................................................20
第二篇数字出版...................................................................................................................................26
第一章数字出版及相关概念.......................................................................................................26
第二章数字出版的发展...............................................................................................................26
第三章数字出版技术及特点.......................................................................................................27
第四章数字出版产品...................................................................................................................27
第三篇编辑出版学...............................................................................................................................29
第一章出版学常识.......................................................................................................................29
第二章编辑学常识.......................................................................................................................38
第四篇公共关系学...............................................................................................................................42
第一章公共关系基本问题...........................................................................................................42
第二章公共关系的组织机构与从业人员...................................................................................44
第三章公共关系的对象...............................................................................................................48
第四章主要公共关系类别...........................................................................................................55
新闻传播学基础综合
第一篇 传播学原理
第一章 人类传播活动的历史与发展一、从动物传播到人类传播
动物社会传递信息的常见信号就有以下几种:
1.气味。
(分泌特定气味的荷尔蒙——一般草食和肉食动物)
2.发光。
(萤火虫求偶)
3.超声波。
(蝙蝠)
4.动作。
(灰雁动作信号,蜜蜂的“8字舞”)
5.声音。
(鸟语)
人类语言的特性概括如下:
(一力三性)
1.人类语言具有超越历史时间和空间的能力,它不仅能够表述现在,而且能够表述过去和未来;不仅能够表述眼前的事物,而且能够表述在遥远空间发生的事情。
2.人类语言具有无限的灵活性,可表达任何具体的、抽象的甚至虚构的事物,在表达内容上几乎无任何限制。
3.人类语言具有发音的经济性,以有限的几十种元音和辅音,配之以声调变化,能够组合成数十万以上的语音单词。
这说明,人类能够以最小的体能消耗来最大限度地发挥自己的音声能力。
4.人类语言具有巨大的能动性和创造性。
动物只能靠有限的声音和特定的化学或物理信号进行传播。
而人类可以不断创造出新词语、新概念、新含义和新的表达方法.并且能够将声音语言转换成文字或其他符号体系加以记录和保存;人类不仅创造了自己的生活语言,还创造出了科学语言、艺术语言以及以手语、计算机语言为代表的各种人工语言。
语言的历史,同时也是人类创造活动的历史。
5.综上所述,能动性和创造性是人类语言区别于动物界信号系统的最根本特征。
人类语言活动不仅是人类对自然界和社会进行能动改造活动的有机组成部分,而且还不断创造和发展着自身,不断开创着崭新的语义世界。
二、人类传播的发展过程第一个阶段:
口语传播阶段
重要意义:
9
1.口语最初仅仅是一种将声音与周围事物或环境联系起来的符号,
2.在人类认识和改造世界的社会实践中,逐渐提高了它的抽象能力,成了一种能够表达复杂含义的音声符号系统。
同时,口语也大大促进了人类思维能力的发达。
大大加速了人类社会进化和发展的进程,直到今天,口语依然是人类最基本、最常用和最灵活的传播手段.——(符号系统思维社会)
局限性:
第一,口语是靠人体的发声功能传递信息的,由于人体能量的限制,口语只能在很近的距离内传递和交流。
第二,口语使用的音声符号是一种转瞬即逝的事物,记录性较差,口语信息的保存和积累只能依赖于人脑的记忆力。
因此,口语受到空间和时间的巨大限制,在没有诸如电话等口语媒介的情况下.它只能适用于较小规模的近距离社会群体或部落内的信息传播。
——时空局限
第二个阶段:
文字传播阶段——文字是人类传播发展史上第二座重大里程碑。
在结绳符号、原始图画的基础上发展而来的。
人类传播的第一套体外化符号系统是什么?
其产生有什么意义?
重要意义:
第一.文字克服了音声语言的转瞬即逝性,能把信息长久保存下来,使人类的知识、经验的积累、储存不再单纯地依赖人脑的有限记忆力;
第二,文字能把信息传递到遥远的地方,打破音声语言的距离限制,扩展了人类的交流和社会活动的空间;
第三,文字的出现使人类文化的传承不再依赖容易变形的神话或传说,而有了确切可靠的资料和文献依据。
一句话,文字的产生使人类传播在时空两个领域都发生了重大变革。
作为第一套体外化符号系统,它的产生加速了人类利用体外化媒介系统的进程。
大大推进了各地区经济、政治和文化交流和融合。
在统一的中华民族和中国文化形成和发展过程中发挥了巨大的作用。
局限性:
手抄传播效率低、规模小、成本高。
一部书抄写多册,耗费大量时日和人力。
文字信息的生产规模小,加上教育的普及程度低,文字传播基本上还属于政府、官吏以及统治阶层的特权。
第三个阶段:
印刷传播阶段
重大贡献:
(试述中国的印刷术发明对印刷传播发展的贡献)
中国的造纸术和印刷术为推动世界文明和人类传播的发展作出了重大贡献。
印刷术的发明标志着人类已经掌握了复制文字信息的技术原理,有了对信息进行批量生产的观念。
印刷
机使文字信息的机械化生产和大量复制成为可能。
在社会政治、文化和教育领域中带来的巨大影响。
对社会经济也起到了巨大的推动作用。
第四个阶段:
电子传播阶段
最重要的贡献之一是实现了信息的远距快速传播。
从人类社会信息系统的发展角度看,电子媒介还另具两个里程碑式的意义:
它形成了人类体外化的声音信息系统和体外化的影像信息系统。
实现了声音和影像信息的大量复制、传播及历史保存(后人-听观-音容笑貌)。
使文化传承的内容更丰富,感觉更直观,依据更可靠。
一句话,它们使人类知识经验的积累和文化传承的效率和质量产生了新的飞跃。
电脑的出现意味着人的大脑这一信息处理中枢也开始了体外化的进程。
电子信号的传输也实现了由模拟信号向数字信号的发展。
电子传播技术的发展.使人类进入了全新的、前所未有的信息社会。
这个过程,是人类使用的传播媒介不断丰富的历史,也是社会信息系统不断发达、不断趋于复杂化的历史。
三、信息社会与信息传播
哈特的媒介分类——试述传播学家哈特对媒介系统的分类。
(哈特把有史以来的传播媒介分为三类)
1.示现的媒介系统。
即面对面传递信息的媒介,如口语和
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