人教部编版五年级语文下册期中达标检测卷二Word格式.docx

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【ché

ng】（　　）认　　　真（　　）　　（　　）池（　　）相

【jī】（　　）笑　　　（　　）饿攻（　　）　　（　　）动

4．给下列句子填上合适的关联词（4分）

（1）祖父浇菜，我也过来浇，但（　　）往菜上浇，（　　）拿着水瓢，把

水往天空扬。

（2）（　　）我离开我的故乡多远，（　　）永远忘不掉我那心爱的小

月亮。

（3）一个中国人，（　　）在怎样的境遇里，（　　）有梅花的秉性才好。

（4）（　　）周瑜看到诸葛亮挺有才干，（　　）周瑜心里很妒忌。

5．猜一猜。

（4分）

（1）一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长。

（猜一字）

谜底_________

（2）头戴一顶青沙抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠霦环，手中执一

把折叠纸四川扇子，生的豹头环眼，燕领虎须，八尺长短身材，

三十四五年纪。

（猜四大名著中一人物）

6．按要求完成句子练习。

（8分）

（1）病人微微一笑，说，沃克医生说他是军人，他就是军人。

（改为直述句）

________________________________________________________

（2）班会课上，针对乱就乱仍现象，虽然讨论得热烈，而且有了结果，老师采纳并听取了大家的建议。

（用修改符号修改病句）

（3）他的生活过得很不好。

（根据提供的情景写一段话）

二．综合展示厅（12分）

7．读名著，根据提示，填写主人公名。

（6分）

煮酒论英雄（　　　　　）　单骑救主（　　　　　）

倒拔垂浏阳（　　　　）　　葬花（　　　　）

三打祝家庄（　　　）　三打白骨精（　　）

8．根据语境填上恰当的歇后语。

（2分）

周末，我和妈妈下棋打赌，谁输了谁洗一个星期的碗，谁知连下几盘，我都是________________________________________________________________，让爸爸在旁边指导，也一点用没有，真是________________________________________，我气得一跺脚只好去洗碗了。

9．关注生活。

最近，往上热传一则帖子《要想毁掉一个孩子，给他一部智能手机》，对此，同学们持两种观点。

针对甲、乙双方的发言，主持人应说什么呢？

甲方；

我认为小书生可以有手机。

手机可以打电话、发信息，方

便我们和家长联系。

乙方；

我不同意甲方同学的观点。

许多同学有了手机，根本不能

专心听老师讲课，上课也想着玩，导致学习成绩下降。

主持人；

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三．课本直通车（10分）

10．唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。

王维用优美的诗句“________________，_______________”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图。

杨万里用“________________________________________________________向我们展示了孩子的天真可爱。

读了陆游的“________________________________”我们感受到祖国山河的壮美，王昌龄笔下的将士“________________________________________”的豪情壮志令我们难以忘怀。

11．沃克医生赞叹________是一块会说话的钢板，堪称________。

毛泽东面对爱子牺牲在朝鲜战场。

他的批文是；

_______________________________________________________。

12．《月是故乡明》的作者是________。

抒发了作者的________之情。

自古以来描写此情的诗句有很多，请写出两句；

________________________________________________________。

四．阅读检阅台（19分）

（一）阅读下列材料，回答问题。

材料一；

世界部分国家人均读书量（2014年抽样调查统计）

材料二；

“世界上最远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你却在低头玩手机。

”这个网络上流传很广的抱怨，正是很多人真实生活的写照。

一项网络调查显示，中国人33%的休闲时间用在了互联网上，尤其是手机上；

17%的休闲时间用在看电视上，10%的休闲时间在进行纸质书本阅读。

许多中国人自侵晨至深夜一天都有手机相伴，“手机依赖症”已经成为社会“流行病”。

13．根据以上材料提供的信息，你得出了什么结论？

A；

___________________________________________________

B；

14．全社会正在倡导全民阅读。

请你为“全民阅读”活动写一句公

益广告词，提高大家读书的积极性。

______________________________________________________

（二）阅读短文，完成练习（15分）

_____________________

在第二次世界大战中的一天，欧洲盟军最高统帅艾森豪威尔在法国的某地乘车返回总部，参加紧急军事会议。

那一天大雪纷飞，天气寒冷，汽车一路疾驰。

在前不着村后不着店的途中，艾森豪威尔忽然看到一对法国老夫妇坐在路边，冻得瑟瑟发抖。

艾森豪威尔立即命令停车，让身旁的翻译官下车去询问。

一位参谋急忙提醒说；

“我们必须按时赶到总部开会，这种事情还是交给当地的警方处理吧。

”其实连参谋自己也知道，这不过是一个

托词。

艾森豪威尔坚持要下车去问，他说；

“如果等到警方赶来，这对老夫妇可能早就冻死了！

”

经过询问才知道，这对老夫妇是去巴黎投奔儿子，但是汽车却在中途抛锚了。

在茫茫大雪中连个人影都看不到，正不知如何是

好呢。

艾森豪威尔听后，二话没说，立即请他们上车，并且特地先将老夫妇送到巴黎儿子家里，然后才赶回总部。

此时的欧洲盟军最高统帅没有想到自己的身份，也没有俯视被救援者的傲气。

他命令停车的霎时间，也没有复杂的思考过程，只是出于人性中善良的本能。

然而，事后得到的情报却让所有的随行人员震撼不已，尤其是那位阻止艾森豪威尔雪中送炭的参谋。

原来，那天德国纳粹的狙击兵早已预先埋伏在他们的必经之路上，希特勒那天认定盟军最高统帅死定了，但狙击却流产，事后他怀疑情报不准确。

希特勒哪里知道，艾森豪威尔为救那对老夫妇危难之中而改变了行车路线。

15，给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。

16，哪些语句表现出老夫妇的处境非常糟糕？

请用“________”在

文中画出来。

17，作者为什么要写一个参谋的题型？

下列选项正确的是（）

A，衬托老夫妇所处的环境很糟糕。

B，表现参谋的认真负责、忠于职守。

C，艾森豪威尔必须按时赶到总部开会，从侧面衬托出艾森豪威

尔的善良和对老人的关爱。

18，文中的艾森豪威尔做的一件“雪中送炭”的事情是____________

______________________________________________。

（3分）

19，读了短文，你有什么感受？

五、习作百花园（25分）

20，感动是心灵深处的震撼，它源于生活中的爱，对理想执着的追

寻，对责任虔诚的坚守……你一定看到、听到过一些深深触动

心灵的事情，请选一件写下来，题目自拟，不少于450字。

一、1，特殊　酥软　胸膛　惊疑　慰问　崭新　预计

水寨

2．D

3．

（1）担　但　昼　坦　　妒　庐　护　芦

（2）承　诚　城　惩　　讥　饥　击　激

4．

（1）不是　而是　

（2）不管　都

（3）无论　总要　（4）因为　所以

5．

（1）府　

（2）林冲

6．

（1）病人微微一笑，说；

“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。

（2）班会课上，同学们针对乱垃圾现象，讨论得很烈，而且有了结果，老师了大家的建议。

（3）示例；

他的生活过得很不好，穷困潦倒，每天吃的是他人吃剩的饭，喝的是自来水，晚上睡在冰冷的大街上。

二、7，刘备、曹操　赵子龙　鲁智深　林黛玉　宋江

孙悟空

8．孔夫子搬家——净是输（书）

梁山泊军师——无（吴）用

9．示例；

针对以上的观点，我们可以看出小学生使用手机有利有弊，如果家长、老师没有做到正确引导，弊往往大于利，所以家长、老师一定要引导孩子正确使用手机，并以身作则。

与此同时，我们也应该提高自制力，正确合理使用手机。

三、10，人闲桂花落，夜静春山空

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲

三万里河东入海，五千仞岳上摩天

不破楼兰终不还

11．刘伯承　军神　青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还

12．季羡林　思乡

示例；

举头望明月，低头思故乡。

四、

（一）13，A，从材料一可以看出中国人均读书量很少。

B．从材料二可以看出中国人的休闲时间有很大一部分用在了手机上。

14．示例；

从今天起，放下手机，拿起书籍。

（二）15，示例；

善良的回报

16．那一天大雪纷飞，天气寒冷

这对老夫妇是去巴黎投奔儿子，但是汽车却在中途抛锚了。

在茫茫大雪中连个人影都看不到，正不知如何是好呢。

17．C

18．将大雪中非常无助的老夫妇送到他们的儿子家

19．示例；

善良是人的本性，我们要做善良的人，有时候帮助别人，也往往会救了我们自己。

五、20，思路点拨；

①回想一下有什么令你感动的事，选一件；

②把这件事的来龙去脉想清楚；

③思考自己为什么感动，什么东西感动了你；

④然后把这件事写出来，并写出你感动的原因，争取使看你文章的人也被感动。

例文略。