一次小实验小学作文200字.docx
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一次小实验小学作文200字.docx
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一次小实验小学作文200字
一次小实验小学作文200字
今天作文课上,杨老师说要给我们做一个科学小实验。
我想杨老师葫芦里到底卖的是什么药啊?
我们都议论纷纷。
杨老师先拿出了一个与从不同的蜡烛,样子像一个鸡蛋一样,而且边上还撒满了金色的粉,在灯光下就会闪闪发光,可漂亮了!
她把蜡烛放在了桌子上,拿出打火机把蜡烛点燃,火焰慢慢地越烧越旺,像顽皮的小
孩一个活泼地上下跳跃着,蜡油就像眼泪一样流了下来,不一会儿凝结成了一滴滴的小颗粒。
杨老师又拿出了一个透明的玻璃杯罩在蜡烛上,只见火焰渐渐地变小,不一会儿就熄灭了!
这是为什么呢?
就在我疑惑不解的时候,一个男生站了起来,告诉我们:
“火焰燃烧需要大量的氧气。
当玻璃杯罩上去的时候氧气就被隔离了,进不去出不来。
当玻璃杯里的氧气燃
烧尽,火焰就自然熄灭了。
”
哦,原来如此啊!
我们恍然大悟。
这节课使我们又懂得了一个科学道理。
其实,科学无处不在,只要你留心观察就会发现。
一进课堂,老师说:
“今天我们来做一个实验——放孔明灯。
”老师话音
刚落,同学们都很好奇,快乐得又是拍手又是欢呼,教室里顿时沸腾起来。
孔明灯的外表是一层黄色的薄纸,里面是由许多细铁丝搭建而成的。
老师先把一块叫“植物油”的东西插到铁丝上,老师拎上面,叫一位同学帮助拎下面,然后将“动物油”点燃。
随着火越烧越旺,同学们也越来越快乐。
渐渐地,原本扁扁的孔明灯变得越来越漂亮、越来越饱胀。
这时,老师轻轻松开手,孔明灯先是悬在空中不动,不一会儿就慢慢上升,这时的我突然想到,要是我能坐在孔明灯上,飞上太空环游世界,那该多好啊!
当孔明灯快要升过老师头顶时,老师一把抓住孔明灯。
这个情景真是太神奇了,同学们又一次欢呼起来。
接着,老师叫同学用水熄灭孔明灯之后,又给我们重新演示了一遍。
后来,老师说:
“孔明灯又叫许愿灯,是三国时期诸葛亮创造的。
当时诸葛亮被困围,他利用风放出了自己制作的灯笼向外求救,后人就把这种灯笼叫‘孔明灯’。
其实孔明灯是依靠‘热空气上升,冷空气下降’这个原理而来的,热气球也是一样”。
听了老师的讲解,同学们连连赞叹:
“噢,原来是这样啊!
科学真得是太神奇了!
”
星期天,我和妈妈在家里做温馨家园里的科学小实验。
我们准备好塑料杯、大米和竹筷子。
实验开始了,我们按照要求往塑料杯里倒满大米,把筷子从手指缝插进去。
可是,筷子很容易就被我拉了出来。
难道是杯子太重了吗?
妈妈又给我找来一次性塑料杯,我又重新试了一次,还是不行。
妈妈问我:
“你觉得结果应该是怎样呢?
”“我觉得杯子应该能被提起来,可是为什么不行呢?
”我说。
最后,妈妈给我找来我小时候的塑料奶瓶。
我把奶瓶里倒满大米,使劲地压紧。
然后把筷子往里插,这次感觉和前两次可不一样。
筷子往下插得很费力,这次可能会成功。
我在心里暗暗想。
我小心翼翼地提起杯子。
哈哈,成功了!
我快乐地大叫起来,杯子被我稳稳地提了起来。
筷子就像被大米咬住一样,根本就不用担忧会掉下来。
我明白了,前两次没有成功是因为杯子太大,我把大米压得不够紧。
而最后一次,大米里的空气被我全部压出来了,杯子外面的压力大于杯子里的压力,杯子就被稳稳地提起来了。
我们接触过各种各样的科学小实验,丰富了我们的科学知识。
下面我要做的是瓶子“吃”鸡蛋的实验。
上一个星期日的早晨,我在家里一边吃着煮鸡蛋,一边把一只剥掉蛋壳的鸡蛋放在玻璃杯上。
突然,我的脑海里闪过一个念头,玻璃杯能把鸡蛋“吃”进去吗?
我以前在书上看过玻璃杯能“吃”鸡蛋的实验介绍。
于是,我吃完早餐,就开始动手操作。
我先准备实验的材料:
一只煮熟了的鸡蛋、一只瓶口比鸡蛋略小的玻璃杯、一些沙子、酒精、棉球、打火机。
把一些沙子铺在玻璃瓶里,酒精洒在棉球上,用打火机点燃棉球,放在玻璃杯里,然后用煮熟了的鸡蛋堵住玻璃杯口。
杯子里的火熄灭后,鸡蛋就“扑通”一声掉进玻璃杯里了。
“太好了,我成功了!
”我欣喜假设狂地呼喊着。
“但是,为什么会这样呢?
”我好奇地想着。
于是,我上网去查资料,原来,酒精棉燃烧使瓶内气体受热膨胀,而瓶子里的氧气被耗尽。
由于剥了壳的鸡蛋把整个玻璃杯口堵住了,所以外面的空气不能进入瓶里来取代消耗掉的氧气。
火焰熄灭后,瓶内气体温度下降,气压降低,有一定弹性的鸡蛋就被吸入瓶子里了。
完成了这个实验,我明白了道理:
如果我们多观察,就会有新的发现。
今天,老师说要领我们做一个科学小实验,名字叫吹乒乓球。
我们听了,真是胸前挂钥匙——开心!
只见老师先将一张白纸卷成一个圆锥形,然后用胶布粘住漏斗,上口很大,下口大约有一厘米。
这样,一个“纸漏斗”就做成了。
老师又拿出一个金黄色的乒乓球,由上口投入漏斗,问我们:
“由下口用力往上吹气,会不会将球吹飞?
”同学们争先恐后地答复,有的说会,有的说不会。
我想:
乒乓球那么轻,肯定会被吹起来的。
老师用力往上吹气,吹了好几次,都是先快飞出来时,又掉了下来。
接着又找杨智博来吹,他说自己肺活量还1800呢,结果一样,失败!
张欣义自告奋勇上台,自吹自擂:
“我一年级时肺活量都2000了!
还是我来吧!
”他吹得脸红脖子粗,可还不成功。
张勇兵说:
“还2000呢,顶多是个20。
”同学们听了都哈哈大笑,我却有点丈二和尚——摸不着头脑。
后来,老师给我们讲了其中的奥秘,原来是吹进去的气流分成了三股:
第一股气流绕过乒乓球“逃跑”了;第二股气流沿着乒乓球的外表,来到乒乓球的上面,往下压;而很少的第三股气流往上推球,与二、三股气流相互抵消了。
所以,乒乓球只往上跳起一点,又掉了下来。
这个小实验可真有趣。
它更使我懂得了生活中的科学知识无处不在,科学的奥秘无穷,我们需要用一生去探索。
今天,我在家里闲着没什么事情可做,便随手拿起一本科学书来翻了一翻,书本里有一个小实验令我很感兴趣。
当即之下,就约来了几个伙伴,陪我一起来做实验。
首先,我们各自从冰箱中取出一只鸡蛋,拿起一把小剪刀,把鸡蛋横倒下来,在蛋壳的中央小心翼翼地扎了一个小孔,把鸡蛋中的蛋清和蛋黄掏出来,再把蛋壳放在水龙头下冲洗干净,擦干等待备用。
接着再把彩色硬卡纸对折一下,画上鸭头、鸭翅膀、鸭尾,再剪下来,每一种都是双份的,等一下再用。
等这一切准备就绪时,我便开始武装起我心爱的“小鸭子”。
首先把蛋壳拿过来,在内层的底部涂上木胶,把小石子和细沙放进去,等上5-10分钟,木胶就会自动干掉,把小石子牢牢地固定在蛋壳底部。
接着把剪下来的鸭头粘在蛋壳的小头,把鸭翅膀分别粘在小孔的两侧,最后再把鸭尾巴固定在蛋壳大头,这样一只活泼可爱的“小鸭子”就大功告成啦!
听书上所说,如果把小鸭子放入水中的话,对准“鸭子”的尾巴吹,它会在水中前行。
我迫不及待地打来一盆水,把自己亲手做的“小鸭子”放入水中,也想试一试。
大家觉得很有趣,就来了一场“鸭子游泳比赛”。
我们把各自做的“小鸭子”都放入水盆中,用嘴对着鸭子吹,看谁的鸭子游得比较快。
比赛一开始,大家便使出自己吃奶的力气吹自己的“鸭子”,这不吹的话还不要紧,一吹,可不得了喽!
大家做的鸭子的鸭头、鸭翅膀和鸭尾巴由于木胶没有固定牢,一到水中,大家的“鸭子”不是缺胳膊,就是少腿,剩下的都是一些“残鸭子”。
瞧,那只鸭子多神气,鸭翅膀、鸭尾巴都掉了,只剩下一个光光的鸭子头,
还挺得老高老高,好似正在引吭高歌呢。
大家见了,都笑得前仰后合,眼泪都快流出来了。
通过这个实验我明白了:
在生活中,只要乐于观察,善于思考,勤于动手,你就会获得无穷的乐趣。
记得有一次,我在电视上看到这样的一个实验:
如果把两本书一张对一张地展开像洗扑克一样的相互穿插在一起,那你将会怎么拉也拉不开。
为了证明电视上说的是不是真的。
我便亲手做起实验来。
我首先拿了两本厚度差不多的书,然后将它们一张对一张地展开像洗扑克一样相互穿插在一起。
接着,我使出九牛二虎之力,可是怎么也不能把这两本书拔开。
只见这两本书就像胶水一样,永远也分不开了。
于是,我便思索起来:
谁能拔开这两本书呢?
就让家里最强壮的爸爸来拔开吧。
我找来了爸爸,让他将这两本书拔开。
虽然爸爸使出了浑身的力气,但是怎么也拔不开。
最后,我又把全家人都叫了过来,开始举行一个“拔书比赛”,那两本书又像是被胶粘上了一样,怎么也分不开,难道这两本书施了魔法吗?
最后,爷爷给我们揭晓了答案:
原来是摩擦力在起作用。
这两本书相互叠在一起,如果用力拔的话就会产生摩擦力,拔的劲
越大它的摩擦力就越大。
难怪我们全家人的力量也不能拉开这两本书呢!
通过这个小实验,我懂得很多的科学道理。
我想:
我一定要努力学习,早日揭穿身边这些未解之谜的神秘面纱。
科学是人类的成长之门,它让人类得知了那么多深奥的科学知识,它让人类了解了大自然的奥秘,它让我们小小的心灵受到了启发......
一个夏天的早晨,我在大厅里看着电视节目里的一个非常有趣的科学实验:
将胡椒粉和盐巴混合在一起,用塑料汤勺服上摩擦后放在胡椒粉和盐巴的上方,胡椒粉会先粘附在汤勺上......
我觉得这个问题是不可思议的,胡椒粉和盐巴混合在一起,胡椒粉为什么先粘附在汤勺上呢?
我半信半疑地拿出了实验所需要的用具开始做起实验来。
我先把盐巴和胡椒粉混在一起。
然后,用筷子搅拌均匀,再拿塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴和胡椒粉的上方。
可是胡椒粉还是没有粘附在汤勺上。
我尝试了几次,还是没有成功。
正当我想放弃的时候,我突然想到老师说过:
“做事不能半途而废,只要坚持不懈就会成功。
”于是,我又小心翼翼地重新做了一次。
这一次,我终于成功了,只见胡椒粉粘附在了汤勺上。
接着,盐巴也粘附在汤勺上。
此时,胡椒粉和盐巴就像孩子们见了母亲一样,飞快地扑向妈妈的怀抱,然后又牢牢地粘在汤勺上了。
几分钟过去了,胡椒粉、盐巴和汤勺还是那样依依不舍。
我想:
为什么胡椒粉会先粘附在汤勺呢?
于是,我便在网上查了有关资料。
哦!
原来是胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因,是因为它的重量比盐巴轻。
同学们,科学是要我们去发现的。
只有一双爱观察的眼睛,才能发现科学,让我们一颗探索真理的心去生活中的科学吧!
科学是人类的成长之门,是它,让人类得知了那么多深奥的科学知识;是它,让我们了解了大自然的奥秘;是它,让我们拥有了那么多的科学创造;是它,让我们小小的心灵受到了启发······
在一次偶然的机遇中,我在科学与发现这本书上看见了一个有趣的实验。
那就是把一根筷子插入装有米的杯子中,然后将筷子往上提,结果筷子会把米和杯子一起提起来。
为了证明书上说的是正确的,我决定做一做这个实验。
实验开始了,我先拿来了一个塑料杯、一些大米和一根竹筷子。
我首先将米倒上了塑料杯里,再用手往米里轻轻地按一按。
接着,我用手按住米,再从手指缝间插入一根筷子,然后用手轻轻地提起筷子,结果筷子从杯子里掉了出来。
这时,我心急如焚,焦急不安地说:
“怎么怎么会这样,我明明是按照书上写的做的,为什么会失败呢?
”难道是米放少了吗?
我往杯中望去,只有半杯的米。
这时,我又往杯子加满米,
当我再次插入一根筷子轻轻地提起的时候,结果筷子把米和杯子一起提了起来。
我见了心中暗暗大喜,“太快乐了,我终于成功了!
”
可是,为什么筷子能会连同杯子和米一起提上来呢?
我上网查了很多的资料。
哦,原来是因为杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外的压力大于杯内压力,筷子和米粒之间就会紧紧地结合在一起,所以筷子就能将米和杯子一起提起来了。
科学,它翻开了我们的眼界,让我们充满了好奇,让我们从中看到那么多的东西和奇怪的事物,它就像一个无底洞,怎么看都看不见边······
今天包老师布置了一道作业,让我们做一个小实验,在杯子里装满水后放上一张纸,接着把杯子倒转过来看看会发生什么。
放学后,我怀着好奇的心情,跑回家里找来一个矿泉水瓶和一张白纸,来到厨房间按照老师教得步骤开始做实验啦!
我马上拧开水龙头,直接往
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