部编人教版四年级语文上册二单元试题及答案最新二套文档格式.docx
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luǎnshí
二、比一比,再组词。
(10分)
欧(______)辑(______)漱(______)释(______)摞(______)
鸥(______)缉(______)嗽(______)译(______)螺(______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
人声鼎(___)(___)雀无声志存(___)(___)精(____)报国
视死如(___)慈眉(___)目浓(___)大(___)(____)耳欲聋
形容声音大小:
_______________________________________________________
形容人物品质:
形容人物外貌:
四、选择恰当的关联词语填空。
如果……就…… 因为……所以……虽然……但是……
1.大家都说:
(_____)牛的眼睛看人,觉得人比牛大,(_____)牛是怕人的。
2.(_____)我们都欺负牛,(_____)牛像是无所谓似的。
3.(_____)在路上碰到鹅,我们(_____)得绕个大圈子才敢走过去。
五、照样子,按要求写句子。
(1)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
(仿写拟人句)
_________________________
(2)钱塘江大潮被称为天下奇观。
(改为反问句)
________________________
(3)用关联词把两句话合并成一句话。
①很久很久以前,地面上没有火。
②人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
(4)科学家经过多次反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
(修改病句)
六、阅读短文,回答问题。
第一次
马路旁的人行道比马路要整整高出一个台阶,而他甚至还没满一周岁。
他长着两条细弱的小腿,此刻这两条小腿却怎么也不听使唤,老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩,想从马路上登上人行道的愿望却十分强烈,而且信心十足。
那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来,踩在了人行道的边沿上,但孩子还没有下定决心登上第二只脚。
有那么一会儿,他就那么站着:
一只脚在人行道上,而另一只脚还在原处没动。
然而小男孩又收回了跨出去的那一步,他似乎在积累力量,小男孩就这么站着,既不前进也不后退,只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢,刚刚能走路,就能跨台阶?
”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说,“做大人的要帮他一把。
”
而孩子的妈妈并没有伸出手去,只是微笑着鼓励说:
“自己上,小乖乖,自己上。
”“加油!
加油!
”旁边的小姑娘喊着。
终于,两只脚都站到人行道上去了,这也许是孩子一生中拿下的第一个高地,小胖脸同时绽开了笑容——了不起的胜利!
☐好一个登山者☐白胡子老爷爷幽默地说☐他摸摸孩子的头☐一开头总是困难的☐但现在总算对付过去了☐乖孩子☐祝你永远向新的高度进军☐
1.在文中“☐”里填上合适的标点符号。
2.题目中,“第一次”指的是______________,文中的白胡子老爷爷把它和_________联系起来。
3.围绕小男孩想从马路上登上人行道的行为,写了__________、__________、________、__________四个人的反应。
4.文中画横线的句子“这”指代什么?
_____________________________________________________________________
5.请你写一段鼓励小男孩的话。
(50字以内)
1.“!
”,,“,。
,!
”
2.第一次上台阶人生中拿下的第一个高地
3.老奶奶妈妈小姑娘老爷爷
4.指台阶上的人行道。
5.加油,你的一只脚已经跨上了台阶,你已经很棒了。
只要你再小心一点、努力一点就可以全部过去了。
祝你好运!
七、习作。
(20分)
要求:
在日常生活中,我们有过许多温暖的时刻。
是什么温暖了你?
是老师的鼓励、同学的陪伴,还是亲人的关爱?
请以温暖为话题,选择一件事写下来,注意内容具体生动,写出真实感受。
字数不少于400个。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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参考答案:
一
犹如依旧盼望滚动震动观潮柔和鹅卵石
二
欧洲编辑漱口解释一摞海鸥缉拿咳嗽翻译海螺
三
沸鸦高远忠归善眉眼震人声鼎沸、鸦雀无声、震耳欲聋志存高远、精忠报国、视死如归慈眉善目、浓眉大眼
四
因为所以虽然但是如果就
五
小鸟在树枝上唱歌。
钱塘江大潮怎能不被称为天下奇观呢?
因为很久很久以前,地面上没有火,所以人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
六
lí
ngqiǎogǎishà
nmó
fǎngliá
nxì
jiāndì
ngqí
guānxiūxiǎngwé
ikà
ng
罢________
巷________
亚________
秀________
摆________
港________
哑________
绣________
微________
散________
壳________
缺________
徽________
澈________
壶________
缸________
呼(_____)唤(____)人(____)鼎(____)窃窃(_____)(_____)
随(_____)而(____)各显(____)(____)上(_____)入(____)
(1)像画波浪线这样描写声音的词语还有:
____________、____________。
(2)读画“__”的词语,我想到了《西游记》中的____________(填人物)。
虽然……但是……不但……而且……无论……都……因为…….所以……既……又……
1.()多么艰苦,你()要干下去。
2.他是我崇拜的偶像,因为他()有组织能力,()有表演能力。
3.()王明今天病了,()他没有来参加运动会。
4.()高烧不退,()他坚持完成了任务才回家。
5.他()歌唱得好,()舞姿也很美。
江面笼罩着薄雾。
(扩写句子)
2.超声波像波浪一样向前推进。
(仿写句子)
3.鱼儿在水里游。
(改为拟人句)
4.看了这部纪录片,受到了深刻的教育。
尼尔斯骑鹅旅行记(节选)
[瑞典]塞尔玛·
拉格洛芙
男孩子(大拇指)的心情激动起来,很想要帮助她,便把他的那双很小的手伸到羽毛底下去摸摸她的翅骨,幸好骨头并没有折断,只是关节错了位。
他伸出一根手指探了探那个脱臼了的关节窝。
“当心啦!
”他一面说着,一面牢牢捏住那根管子状的骨头用力一推,把它推回到了原处。
他是第一次做这样的事情,但手脚可以说是十分利索的,动作也是很准确的。
可是这一推毕竟还是非常疼痛的,那只可怜的小雁发出一声撕心裂肺的惨叫,然后便如同稀泥一般瘫在乱石之中,一丝生气都没有了。
男孩子惊吓得丢魂失魄,他本来是一片好意想要帮助治愈她,竟想不到她却一命鸣呼了。
他纵身跳下乱石堆,没命地飞奔回去。
他觉得,自己已经谋杀了一个真正的人。
第二天,天色转晴,大雾已经消散。
阿卡吩咐说现在可以继续飞行了。
所有别的大雁都愿意早点儿动身走掉,唯独雄鹅却不赞成。
男孩子心里有数,他是不愿意离开灰雁。
可是阿卡并没有理会雄鹅便动身了。
男孩子爬到雄鹅背上,雄鹅无可奈何,只好跟随着雁群出发,心里老大不乐意,飞得非常慢。
男孩子倒为能够离开这个岛屿而松了一口气,他为了灰雁的缘故良心上遭受着谴责,可是又无颜对雄鹅坦白交代事情的经过,说清楚他的本意是想治愈她的。
他想,雄鹅莫顿一辈子都不知道这件事那才好哇,不过同时他又非常怀疑白雄鹅竟然硬得起心肠,丢下灰雁不管而一走了之了。
突然之间雄鹅转过头来往回飞了,对灰雁的关切在他心中具有至高无上的位置,至于说能不能去成拉普兰那就随它去吧。
他明白,倘若他随了大雁们一起飞走,那么她孤苦伶仃,重创未愈,躺在那里必定会被活活饿死的。
雄鹅挥动了几下翅膀就来到了乱石堆,然而小灰雁却杳无影迹。
“小灰雁邓芬!
小灰雁邓芬!
你在哪儿?
”雄鹅焦急地呼唤道。
“大概狐狸曾经来过,把她叼走了。
”男孩子想。
可是就在这时候,他听到一个悦耳的声音在回答雄鹅:
“我在这儿,雄鹅,我在这儿!
我一早起来就去洗澡啦。
”小灰雁从水中跳跃而起,她已经恢复了健康,一点儿毛病也没有了。
她娓娓诉说道,全靠大拇指将她的翅膀用力一推,使关节复位。
现在她已经痊愈了,可以继续飞行了。
水珠如同珍珠一般在她绸缎般变幻着色彩的翎羽上闪闪发亮。
大拇指不禁又一次想,她肯定是一位真正的小公主。
1.读短文,积极思考,你可以提出哪些有价值的问题?
写在下面。
(不少于两个)
____________________________________________________________________
2.联系上下文理解词语。
丢魂失魄:
______________________________________________________________
至高无上:
3.大拇指是怎样帮助小灰雁恢复健康的?
请用“~~~”在文中画出相关的句子。
4.填空。
“水珠如同珍珠一般在她绸缎般变幻着色彩的翎羽上闪闪发亮。
”这是个比喻句,把翎羽比作绸缎,把_________________比作____________________。
5.大拇指是个怎样的孩子?
()(选两项)
A.他是个有爱心的孩子。
B.他是个乐于助人的孩子。
C.他是个自私的孩子。
题目:
关心他人的_______
要求:
把题目补充完整。
在你的身边一定有一些关心别人、帮助他人的好人好事,选择一个人,写一件他(她)关心他人的事。
内容要具体,语句要通顺。
不少于350字。
灵巧改善模仿联系
坚定奇观休想违抗
罢官;
巷口;
亚洲;
优秀;
摆放;
港口;
聋哑;
绣花;
微笑;
散开;
外壳;
缺少;
厂徽;
清澈;
茶壶;
鱼缸
风雨声沸私语遇安神通天地锣鼓喧天震耳欲聋孙悟空
1.无论……都……
2.不但……而且……
3.因为…….所以……
4.虽然……但是……
5.既……又……
平静的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
夏天的太阳像火球一样炙烤着大地。
鱼儿在水里嬉戏。
看了这部纪录片,我受到了深刻的教育。
1.略
2.这里指男孩子以为小灰雁死了,十分惊慌。
这里指雄鹅把对灰雁的关切放在了心中最高的位置。
3.男孩子(大拇指)的心情激动起来,很想要帮助她,便把他的那双很小的手伸到羽毛底下去摸摸她的翅骨,幸好骨头并没有折断,只是关节错了位。
4.水珠珍珠
5.AB
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