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C:
“Whatisit”
“I’mcat.”
“Comein,please.”
“Happybirthday,acakeforyou,acardforyou,agiftforyou.”T1:
“Thankyou.”
3、Clearn“cake”“gift”“card”.
Tshowsandreads“cake”“gift”“card”onebyone,CsaywithT.“What’s
this”“[keik][gift][ca:
d]”
Creadsalone.“What’sthis”“Yes,hereyouare.”
Tshowspictures,Cpracticetogether.
Game,“Whoisthefirst”
4、Tshowsapictureandreads“Acakeforyou.”
CsaywithT.
四、Game“Birthdayparty”
1、Tshowalotofpictures,“Let’sgoto
wantstotry”
2/12
2、CsaywithT,Onechildtakeapicture.
3、OnechildandTknockatdoorpracticesentences.
4、CsaywithTpartofCplaythegame.
五、Song
1、TandCcomeinthehouse,say“Happybirthday.”todog.
2、TandCsing《Happybirthday》.
六、Ending.
TandCleavethedog’shouse
中班英语教案:
ISee
目的:
通过反复感受,理解问句“Whatdoyousee”;
学习用句型”Isee.”,表达所看见的内容。
通过多种形式的操作、摆弄,激发幼儿参与英语活动
的兴趣,鼓励幼儿开口说英语。
准备:
捉迷藏背景图
大转盘,图片
人手一份操作用具
过程:
一、复习
1、歌曲《Hello!
》
3/12
2、游戏《快乐郊游》
3、招呼语
二、看图片,感受并理解对话:
Look!
Whatdoyousee
Iseearabbit/amonkey/aduck/twoelephants.
三、欣赏儿歌、歌曲《WhatDoYouSee》。
四、游戏《大转盘》:
教师旋转转盘后,幼儿根据指针的指向,尝试集体输出”Isee.”
五、游戏《传球取宝》:
幼儿听音乐传球,音乐停,持球者击破纸面取出宝物,并集体说:
”Isee.”
六、分组操作游戏:
幼儿边玩边尝试个别输出”Isee.”
中班英语公开课教案:
HappyDay
目标:
1、能与同伴愉快地游戏活动,大胆地展示自己的长处。
2、复习所学的歌曲及句型。
1、起床。
幼儿躺在各处做睡觉状,老师开始学鸡叫,并说:
4/12
“Getup,kids~”。
幼儿起床后唱《Goodmorning》。
2、去幼儿园。
Now,let’sgotothekindergarten!
Howdidyougetthere
S:
Driveacar/Rowaboat。
《Driveacar》
边唱边走到座位前坐好。
3、表示对客人的欢迎。
Hey,boysandgirlslook!
Todaytherearemanyguestscomeheretoseeyouwonderfulshow!
Areyouhappy
Yes.I’mhappy!
Now,Let’singasongtowelcomethem,ok
Ok!
>
4、户外活动。
It’stimetoplay.Let’sgoouttoplaytogether!
Let’shaveagame!
PlayGame《Flower》
5、学习活动。
MygodIt’sraining!
Let’sgobacktotheclassroom!
Let’sgo!
!
Thatwasclose!
Nowclassbegins!
Whowantstobealittleteacher
5/12
Youaresogreat!
Thenextgameis“Robotgame”!
Whowantstobearobot
6、午餐时间。
Ring,ring!
Lunchisready!
Todayweeat
hamburger.DoyoulikeitBut,beforeyoueat,youmust~~~,S:
Washmyhands~《Washyourhands》
7、午睡。
It’sniptime~Let’sgotobed!
Takeoffyourshoesandputthemneatly!
Sing《niptime》
8、活动结束,向客人老师说再见。
幼儿中班英语教案:
《pencil》铅笔
一、活动主题:
《pencil》2(热身运动师:
Let’
swarmup!
Listentothemusic.let’ssay“Music”师生共做表演“Followme”
3(单词呈现cat师:
今天我们班上来了一位新朋友,
让我们猜猜它是谁,将卡片藏在黑板后面,露出一点,直到
猜出才显示卡片单词呈现方式:
卡片,捉迷藏游戏dog引导
幼儿猜测是不是在帘子后,教师进去看一下,发出“汪汪汪
“的声音,引出”dog”
单词呈现:
chant“dogdog汪汪汪”;
卡片4(游
戏小猫哪去了,小猫告诉老师,只要和老师一起跳着喊,他
6/12
就会出来了,钻山洞:
选出两个小朋友做桥墩,钻山洞的小朋友要边念单词边钻,引导还没钻的幼儿一起说,让每一位幼儿练习说;
钻山洞人数不可以多。
5(结束活动今天我们认识了cat和dog,在音乐声中和cat,dog说再见。
幼儿园小班英语教案:
milk
妈咪爱婴网012年07月13日10:
03:
26
TeachingAims:
1.Tolearn:
milk.Review:
cake.激发宝宝参与英语
活动的兴趣。
TeachingAids:
1.cake、milk的图片.一盒milk的实物模型.音乐磁带TeachingSte:
1.Warmup:
律动歌曲:
《Butterfly》
Dai
2.Review:
cake
3.激发宝宝参与英语活动的兴趣。
TeachingAids:
1.cake、milk的图片
2.一盒milk的实物模型
3.音乐磁带
TeachingSte:
1.Warmup:
律动歌曲:
7/12
Dailytalk:
What’syourname,
I’m×
×
.
Howdoyoudo~
Howdoyoudo~.
2.Topic:
Lookatme~教师出示milk的实物模型问:
“What’sthis,”
教授“milk”读音。
Game:
品尝milk
玩法:
教师请幼儿上来品尝milk,然后说出品尝的东西的名称。
同时纠正幼儿的错误发音。
RunandTouch
教师手上分别拿cake、milk的图片,请两名幼儿上来比赛,教师说到哪个单词,幼儿就去拍哪张卡片,反应快且拍对的幼儿可以得到奖励。
Howoldareyou
03
活动准备;
磁带、蛋糕活动过程:
一、幼问好。
T:
Goodmorning.Boysandgirls.C:
Goodmorning,MissZhu.
Look.WhatsthisC:
Itsbanana.T:
Yes,verygood.
HowmanyC:
One,two,three.T:
OK.Letssingasong.
8/12
二、情景表演T:
TodayisMonkeysbirthda
磁带、蛋糕
一、幼问好。
Goodmorning.Boysandgirls.
Look.What’sthis
It’sbanana.
Yes,verygood.Howmany
One,two,three.
OK.Let’ssingasong.
二、情景表演
TodayisMonkey’sbirthday.
Howoldareyou
M:
Iamsix.
三、引导幼儿学习新内容
两个两个小朋友对话:
Howoldareyou\Iamsix.
四(结束
TodayisMonkey’sbirthday.Happybirthdaytoyou.
Thankyou.
Let’ssingasong.Happybirthdaytoyou
9/12
Big?
.Small?
58
1.在知道用big,small表示物体大小的基础上,学说词组Big.Small.。
.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。
准备:
大小长毛绒玩具若干;
大小圣诞树各一棵;
大小玩具木偶各一对;
大小玩具;
背景图一幅歌曲《Ridinginmyca
1.在知道用”big,small“表示物体大小的基础上,学说词组”Big.Small.“。
2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。
大小长毛绒玩具若干;
背景图一幅
歌曲《Ridinginmycar.》《Morning.Hi.Bye.》
游戏《大圈和小圈》
4、歌曲《HayFamily.》
情景表演,感受并理解”Big.Small.“
Who’scoming
Cat:
Hello!
Hello,cat.
I’mabigcat./I’masmallcat.Let’s
10/12
playgames.
三、欣赏歌曲《BigBear,SmallBear》
四、游戏《什么不见了》幼儿集体尝试讲出”Big.Small.“
五、游戏《指指说说》:
幼儿拿一大一小的玩具,尝试练习.
Goodmorning
妈咪爱婴网011年08月22日13:
16:
09
一、活动内容:
字母Y,短语Goodnight二、活动目标:
1、通过多种游戏形式学习字母Y,知道Y,Y,拉链Y;
Yforyellow,学习短语:
Goodnight.复习Goodmorning.、引导幼儿读准字母单词的发音,培养对英语活动的热情和兴趣。
三、活动准备:
字母Y卡片、带有拉链的衣服、饮
1、通过多种游戏形式学习字母Y,知道Y,Y,拉链Y;
Goodnight.复习Goodmorning.
2、引导幼儿读准字母单词的发音,培养对英语活动的热情和兴趣。
三、活动准备:
字母Y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个、小扇子
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四、活动过程:
1、问好:
师生问好。
引导幼儿向家长老师们问好。
2、热身:
Handsup,handsdown.
3、正课:
学习字母Y:
让幼儿Closeyoureyes,出示字母卡片Y,说明Y很象拉链,引出YY拉链Y,并通过游戏”修拉链”训练幼儿的发音。
接着出示黄色饮料,说明Y的好朋友是yellow,通过游戏”变魔术”训练Yforyellow.
学习短语Goodnight。
A、手指游戏:
手指变魔术很累了,要睡觉了,跟它们说:
”Goodnight.”天亮了,要起床了,说:
”Goodmorning.”B、游戏:
小扇子转转转出示扇子,转到月亮说:
”Goodnight.”转到太阳说:
”Goodmorning.”说
得好的给予粘粘纸奖励。
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