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并且积极参加教科研活动，他撰写的论文《音乐欣赏课的教学探究》发表在CN刊物《XXXXXXX》2009年第XX期；

《XXXXXXXXXXX》发表在CN刊物《XXXXXXXXXX》2009年第2期；

论文《XXXXXXXXXXXXXXXXXX》获河南省教育科学研究所贰等奖。

在今年职称申报工作中，他的所有论文及获奖证书等材料，经学校职称评聘考核小组严格审核，并在全校教师中公开展示，材料完全真实，符合申报讲师的有关条件要求。

因此，经我校职称评聘考核小组推荐，并报校领导班子研究，同意推荐梁要强同志申报讲师职务。

XXXXXXXXX职称推荐评审工作领导小组

20XX年XX月XX日

XXXX教学效果评估材料

XXX同志自20XX年XX月被评为中学二级教师以来，政治立场坚定，教学态度端正，注重教育教学能力的提高，取得良好的教学效果。

现将该同志任现职以来的教学效果评估如下：

一、教学态度

该同志自任现职以来，坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，积极宣传和执行党的方针、路线、政策，在政治上与党中央保持高度一致，忠诚党的教育事业，认真钻研业务，不断提高自身综合素养，严以律已，宽以待人，视学校利益高于一切，把教学质量看作生命线，事事处处关心爱护学生，教书育人，为人师表，爱岗敬业，无私奉献，一丝不苟，教学效果显著，得到同志们和学生们的一致好评。

二、教学能力

该同志专业知识丰富而全面，深谙教学之道，能熟练开展实践技能教学。

任现职以来，一直担任数学教学任务，具有坚实的动手操作能力和实践水平。

课堂教学组织严密，所教学生绝大多数一专多能，实际工作能力强，完全能胜任专业工作。

三、教学方面

该同志能认真研究教法及教育学、心理学，研究教学大纲和教材，研究学生特点，针对每节课的特点和学生特点，补充大量新、实效的知识和信息，从开发学生的智力入手，注重培养学生发现问题，解决问题的能力及学生的创新精神，注重理论联系实际，突出重点，讲清难点，寓教寓乐，提高学生的积极性、主动性，使他们对学习内容便于记忆和理解，认真把握教学工作的每一个细微环节，由于课堂教学组织严密，教学方法独特而新颖而受到学生们的普遍欢迎。

同时，该同志在教学中大胆运用例证教学法，启发式教学等形式传授知识，并针对学生特点因材施教，培优补差，教学效果十分显著。

四、教学成绩

由于该同志思想水平高，业务能力强，教学认真负责，教育教学成绩突出，所教学生在上级教委组织的统考中，绝大部分取得优异成绩。

该同志在教学工作方面，取得了很大的成绩，为汝州市的成教、职教发展做出了很大贡献。

希望该同志在今后的工作中以更大的热情和更积极的态度投入到教学工作，以使教学工作更上一层楼。

XXXXXX教学效果评估小组

二0XX年十月十六日

教学经验材料

　　我叫XXX，X，汉族，出生于19XX年4月，20XX年X月毕业于XXXX院XX系师资专业。

20XX月12月毕业XXXX大学XX教育专业，获得本科学历。

2000年8月在汝州市XXXXXX任教，2006年4月至今在XXXXXX任教。

2003年12月被评定为中学职业技术二级教师。

从2003年12月任现职至今已满7年，一直担任职业技术教学工作，并任班主任。

现将自己在教学工作中的经验总结如下:

一、提高认识，端正教学态度

通过学习，从思想上提高对教师职业的认识，切实体会到人民教师的光荣和使命，端正教学态度，真心热爱本职工作，忠诚党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，既重视理论教学，又重视实践教学，关心爱护学生，教书育人并重，严格规范自己的言行举止，提高自身修养，严于律己，宽以待人。

做为人民教师，必须做到德为先行。

二、重视教学环节

要搞好教学，就要严格教学的各个环节。

我所教的课程都是文化课，对学生来说是十分重要的，学习的好坏将直接影响他们的文化基础水平，所以对于教学我一直是认真对待。

首先从备课做起，我坚持认真钻研教学大纲和教材，认真研究每部分内容的难点和重点，做到因材施教。

具体到每节课则查阅相关资料，注意补充新知识，遇到不懂不清楚的问题，虚心请教，平时多与同事讨论，做到心中有数，有的放失，其次讲课时要突出素质教育，从开发学生的智力入手，注重培养学生发现问题，解决问题的能力及学生的创新精神，注重理论联系实际，突出重点，讲清难点，寓教寓乐，提高学生的积极性、主动性，使他们对学习内容便于记忆和理解，第三，坚持课后辅导，对于学生提出的问题，要耐心细致解答，特别是成绩不好的学生，他们每一点进步都要都要肯定，使他感到温暖和希望，增强学好课程的信心。

第四，严格对学生的学习内容进行考核，通过考核来了解自己的教学效果及学生的学习效果，以便于以后更好的教学，对于每次考核做好总结，发挥长处，弥补不足；

第五，注重培优补差，由于采取了上述一系列措施，我所教的学生在升学考试时及平时上级组织的各类考试中成绩优良，受到校领导和同志的一致好评。

三、深入开展教研

由于多年的教学经验积累及对一线工作的熟悉，再加上经常地查阅专业杂志和报刊，不断充电，提高自身素质，并始终把握本专业领域的最新信息，积极参加教改教研，不断地提高自己的科研能力，不断地把自已的教学经验升华，其中论文《谈视唱练耳在声乐教学中的应用》在获得河南省贰贰等奖。

任现职以来多次被评为校级优秀教师。

四、班主任工作

任现职以来，一直担任班主任工作，本着晓之以理、动之以情的原则，强化学生思想教育，严抓班纪班风，既做学生师长，又当学生的朋友，让学生把你当师长尊敬你，作朋友亲近你，有疑惑、有困难愿意找你，向你倾吐心声。

和学生一道商量讨论制订详细的班规班约，如“考勤制度”、“值日生负责制度”、“班级财产保管制度”、“学生量化考核制度”等，让学生有章可循，有错对号入座。

学生有了错误，以理服人，对事不对人，批评要看时间和地点，让学生既明白自已错了，又要尽可能不伤其自尊心。

班级定期举办活动，如：

小组篮球赛、好人好事活动、卫生周活动等，有布置、有检查、有结果，表扬先进，激励后进，形成人人向上、个个争先的良好班风。

我任班主任的班级，多次都是先进集体，班团支部为先进团支部，我也因此连续多年被评为优秀班主任。

2009年9月被为XXX市德育先进工作者。

虽然在教学和学校管理方面做出了一些成绩，有了一定经验，但这与领导和同志们的支持密不可分。

以上仅是个人见解，不妥之处恳请领导和同志们给予批评指正。

工作总结

光阴似箭、岁月如梭，转眼之间，踏上工作岗位已是第10个年头。

自打成为一名光荣的人民教师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，革故鼎新，与时俱进；

视教师为渡工，为学生引航开渡；

视教师为春蚕，无私奉献；

视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。

特别是自2003年被聘为中教二级教师以来，更是让青春流逝在三尺讲台、让岁月写下自己奉献的足迹。

入校多年来，不论学校安排什么工作，我总是兢兢业业、任劳任怨，脚踏实地，保质保量出色完成。

现将我任助理讲师以来主要的思想、工作学习等方面的情况汇报如下：

一、政治素质与师德师风

本人热爱中国共产党，拥护社会主义制度，坚信马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真践行“三个代表”重要思想，遵纪守法，文明执教，克已奉公，具有较高的道德修养水平，始终以优秀共产党标准来衡量要求自已，有着过硬的政治素质。

在师德方面，我不断加强修养，塑造“师德”。

始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。

“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给学生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。

为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。

我认真学习《教育法》、《教师法》《职业教育法》，严格规范自己的行为，提高自己的修养，严以律己，宽以待人，视学校利益高于个人利益，处处事事关心爱护学生，服从领导，团结同志，勇挑重担。

教书育人，为人师表，把师德放在首位是我永恒的追求。

二、教学和业务方面

（一）教学方面

从2003年以来，我所教的课程都是XX专业课，对学生来说是十分重要的，学习的好坏将直接影响他们的文化基础水平，所以对于教学我一直是认真对待。

具体到每节课则查阅相关资料，注意补充新知识，遇到不懂不清楚的问题，虚心请教，平时多与同事讨论，做到心中有数，有的放失，其次讲课时要突出素质教育，从开发学生的智力入手，注重培养学生发现问题，解决问题的能力及学生的创新精神，注重理论联系实际，突出重点，讲清难点，寓教寓乐，提高学生的积极性、主动性，使他们对学习内容便于记忆和理解，第三，坚持课后辅导，对于学生提出的问题，要耐心细致解答，特别是成绩不好的学生，他们每一点进步都要肯定，使他感到温暖和希望，增强学好课程的信心；

第五，注重培优补差，由于采取了上述一系列措施，我所教的学生在升学考核时及平时上级组织的各类考试中成绩优良，受到校领导和同志的一致好评。

（二）班级工作

我任班主任的班级，每一次都是先进集体，班团支部为先进团支部，我也因此连年被评为优秀班主任。

（三）教研方面

在教育教学实践中，认真务实地参加继续教育的学习，苦练教学内功，积极参加人事部门组织的计算机等级培训和教育进修学校组织的现代技术教育。

充分利用现代教育技术平台，不断的整合各种教育资源，创新的运用各种教育方法，提升了自己的教育教学水平。

不但如此，还大胆改革、不断推陈出新，积极投身教科研，结合教学实践和自己学科组以及学校的科研课题，并经常性地查阅大量专业报刊，笔耕不辍，撰写了多篇教育科研论文。

四、不足之处及努力方向

任现职以来，我取得不小成绩，但仍有一些不足之处需要改进。

一是现代教学手段应用还不熟练，不能得心应手地运用多媒体教学;

二是教研工作有待提高。

在以后的教学工作中我一定发扬成绩，克服不足，进一步探索提高教学水平，使教学质量进一步提高。

根据多年来自已的工作业绩情况和学校综合考评情况，我认为在任助理讲师期间是合格的。

按照评聘讲师的有关规定，本人认为自己已达到了讲师的申报资格。

综上所述，任现职以来的风风雨雨，见证了自己的默默工作与辛勤耕耘，见证了自己成长与发展，见证了自己付出的心血与汗水，用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献，用自己显著的成果与业绩，不断诠释着新时期的教师精神。

今后，我一定戒骄戒躁，努力工作，为党的教育事业贡献自己的毕生。

述职报告

一、基本情况：

　XXX，男，汉族，出生于19XX年4月，20XX年6月毕业于XXXXXXXX系师资专业。

20XX月12月毕业XXXXXX教育专业，本科学历。

20XX年8月在汝州市第三职业高中任教，20XX年4月至今在XXXXXX任教。

2003年12月被评定为中学二级教师以来。

一直担任XXXX教学工作，并任班主任。

根据有关精神，现申报讲师职务。

二、申报理由：

　　从2000年参加工作以来，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业，认真学习和贯彻落实“三个代表”的思想,积极负责任地完成教育教学任务，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，师德高尚，为人师表，谦虚谨慎，任劳任怨，勇挑重担，服从工作安排，尽职尽责，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，学校及学生满意, 

三.下面是我参加工作以来的总结

（一）.在教研教学工作方面。

我注意学习教育教学理论，深入钻研教材，虚心向有经验的教师学习，大胆进行教学改革，经常总结和积累经验，吸取教训，改正缺点，不断改进教学方法，力求把每个知识要点以最佳方法传授给学生，开学我拟定四关：

第一关：

教材关，认真钻研教材，吃透教材，认真备课、上课，觉得处理不当的地方就去请教经验丰富的老师，在他们的热心指教下，我有了很大的提高，为了填补手上资料不足，我订阅了大量的专业杂志，真正做到教学相长。

第二关：

吃透学生关，了解学生，因材施教，作为老师，是学生信得过的朋友，跟学生交朋友，以情动人，学生因“亲师”而“信道”，会对你所教科目感兴趣。

第三关：

上课关，我是从学生过来的人，学生喜欢怎样的课我心里清楚，备好一节课，不一定能上好一节课，还需要你有驾驭课堂的能力，照本宣科不符合时代要求，我们需要创新，怎样去激发学生主动参与才是最重要的。

我喜欢讲一些音乐史，创设音乐情景，拟定一些开放型题，开设专题讲座。

让学生主动思考，以培养学生创新精神和实践能力为主。

第四关：

信息反馈关，不要自我感觉良好，就忽约了学生的心声，每一次考试后，我都会叫学生给我提出意见，综合反馈回来的信息，重新拟定教学计划。

我在进步，学生也在进步，付出总会有收获的，这一年，我所执教的两个班，中段考、期终考音乐科平均分、合格率、优秀率都排在前茅。

实践出理论，理论指导实践，理论与实践相结合才是教学的最高境界，在教学方面，我以基础为主，深入其本质，以音乐家的成长历程，激发学生学习音乐的兴趣，锻炼学生主动思考的能力、归纳总结的能力，动手的能力，一次次的考试，一次次的进步，一次次的超越。

（二）.班主任工作方面

三.我参加工作以来突出成绩、获奖情况

我撰写的论文《XXXXXXXXX》发表在CN刊物《XXXXXX》2009年第20期；

《XXXXXX》发表在CN刊物《XXXXXX》2009年第2期；

论文《XXXXXXX》获XX省教育科学研究所贰等奖。

并于2009年获得XXX市德育先进工作者。

四.晋升后的设想

　　我喜欢教书，因为我喜欢那种成就感！

教书有法，但无定法，我们不要棝桎于某种教学模式，要采取各种手段和方法，因材施教，教会学生主动思考和创新的能力才是主要的。

　　我想，如果能转评上助理讲师的话，将会给我更大的鼓舞和鞭策。

我将更加努力钻研业务，以自己的实际行动推动我们科组的教研活动，使我校的教研和教学水平更进一步。

同时，我会学习更多的电化教学知识和现代教育理论，把现代教育理论的应用和多媒体教学有机地结合，以提高课堂教学质量和加大教学改革的步伐，促进教学效率。

不断追求进步，争取成为一名学者型教师。