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汉
最后学历(学位)
研究生(硕士)
授予单位
中国科学技术大学
授予时间
1981年
参加工作时间
1970年
高校教龄
34
专业技术职务
教授
行政职务
固定电话
1
手机
传真
4
电子信箱
联系地址、邮编
合肥市金寨路96号中国科学技术大学物理学院230026
何时何地
受何奖励
1.1993年获中国科学技术大学优秀教师奖;
2.1994年获中国科学技术大学亿利达青年教师奖;
3.2007年获宝钢优秀教师奖;
4.2009年获中国科学技术大学困学守望杰出教学奖
5.2011年获中国科学技术大学第四届“平凡基金-教育奖”;
6.2013年获中国科学技术大学第八届杨亚基金-教育奖;
7.2014年获教育部全国优秀教师奖;
8.2014年获中国科学技术大学困学守望杰出教学奖.
学生评价情况
教学效果良好,课堂教学学生测评都在分以上。
主要学习、工作简历
起止时间
学习/工作单位
所学专业/所从事学科领域和担任的行政职务
1970年9月-1974年9月
宿松县凉亭河公社
下放知青
1974年10月-1977年10月
中国科学技术大学近代物理系
本科生
1977年11月-1978年8月
任教助教
1978年9月-1981年9月
研究生
1981年10月-1989年6月
任教讲师
1989年7月-1991年10月
瑞士欧洲核子中心
访问学者
1991年11月-至今
中国科学技术大学物理学院任教
1995年6月晋升为副教授;
2002年1月晋升为教授,2011年晋升为三级教授;
2014年晋升为三级教授
二、候选人教学工作情况
1.主讲课程情况
课程名称
本人讲授学时
授课班级名称
总人数
电磁学、核与粒子物理专业基础实验
2009-2010学年
电磁学(80学时)、核与粒子物理专业基础实验(184学时)
大一本科、大三本科生
~350
2010-2011学年
电磁学(80学时)、核与粒子物理专业基础实验(112学时)
2011-2012学年
电磁学(80学时)、核与粒子物理专业基础实验(148学时)
2012-2013学年
电磁学(80学时)、核与粒子物理专业基础实验(224学时)
2013-2014学年
~300
2014-2015学年
2015-2016学年
电磁学(80学时)、核与粒子物理专业基础实验(240学时)
选用教材或主要参考书情况
名称
作者
出版社
出版时间
电磁学
赵凯华,叶邦角
等等
高教出版社,中国科学技术大学出版社
/2015年
量子力学
周世勋等
高教出版社
大学物理实验
霍剑青等
2005年
核与粒子物理专业基础实验
自编
讲义
2002年
教学内容更新或教学方法改革情况
在教学工作中,注意启发学生由一个个知识点贯穿成科学体系,在讲课中,融入新的科技成果,融入科学家为科学献身精神的生动事例,激发学生的学习热情。
教学手段开发、应用情况
在理论课教学中,注重板述和PPT演示的结合,对教学知识点和重点重点使用板述,为加大知识的信息量,图,表使用PPT。
在实验课堂教学中,加强师生之间的互动,实验技术和实验方法上及时给予学生指导。
2.同时承担的其他课程情况
学时
2008-2013年
360
大三本科生
普通物理
2002-2004年
160
大二本科生
2007-2008年
240
大一本科生
2014-2015年
3.其他教学环节
(含指导本科生实习、课程设计、毕业论文、毕业设计以及指导研究生等)
指导本科生毕业论文3人
4.承担教学改革项目情况
项目名称
项目来源
经费(万元)
主持/参加
起止日期
近代物理教学实验建设
校重点
100
主持
2002-2003
高年级近代物理实验
学校
24
2004-206
培养创新人才,推进国家级物理实验教学示范中心建设
383
2006-2010
国家级实验教学示范中心建设
教育部
25
2006-2007
国家级实验教学示范中心实验教学改革与示范行动方案
50
2007-2010
研究生科研能力的培养与物理实验教学模式的研究
省重点
2008-2010
大学物理实验国家级教学团队建设
30
参加
国家理科人才基地--条件建设
国家基金委
120+120+200
2007-2016
首届全国大学生物理实验竞赛
2010
物理研究性实验论文竞赛中丰富创新教育内涵
2014-2016
5.主要教学改革与研究论文、着作及自编教材情况
论文(着)题目/教材名称
期刊名称、卷次/出版社
时间
首届全国大学生物理实验竞赛的评析
大学物理实验课程教学基本要求研讨会(杭州)
2011,06
首届全国大学生物理实验竞赛实验试题的解答与考试评析
(一),
(二)
物理实验
2011-2012
研究性物理实验教学的实践
物理实验Vol31
2011
以培养学生能力为核心,建立多层次实验课程体系和多元化教学模式
实验技术与管理VOL29
2012
国家级实验教学示范中心建设成果-物理学科组
国家级实验教学示范中心联席会
2013
第二届全国大学生物理实验竞赛试题的解答与评析
(一),
(二)
2014
自编讲义
2002
特色物理实验集锦
高等教育出版社
6.教学获奖及成果推广应用情况
(限填省部级以上及相当的奖励,并附奖励证书复印件,注明本人排名及时间、推广应用范围。
)
1.2005年《物理基础研究与人才培养基地建设》获安徽省优秀教学成果特等奖,5/5
2.2008年《物理类研究生的实验教学建设与实践》,获中科院优秀教学成果二等奖,1/5
3.2008年《研究性物理实验教学体系的改革与实践》,获安徽省优秀教学成果二等奖;
2/5
4.2010年《致力拔尖人才培养的物理实验教学模式探索与实践》,获安徽省优秀教学成果二等奖,2/5
5.2013年《多层次研究型物理实验教学体系的建设与实践》获安徽省优秀教学成果特等奖;
4/5
6.2014年《多层次研究型物理实验教学在拔尖人才培养中的改革与实践》
获国家级教学成果二等奖,4/5
7.候选人近期教学改革设想
在近十年,中科大打破了专业学科之间封闭的实验课程体系,构建了知识和能力并重的基础性-综合性-近代物理实验技术-研究性-专业基础-专业的六级大学物理实验教学体系,建设了开放式研究型实验教学平台,依托此平台,已成功举办了十届校级本科生研究型实验论文竞赛,全校5000多名学生受益。
我们应在总结前期工作的基础上,进一步向开放,研究型教学上努力,使学生获得更多的知识是再生的,并引领了国内大学物理研究性实验教学的改革。
8.候选人对青年教师的培养情况
对我主持或负责的项目,经调研或研讨后,将所有经费分设立子课题,由青年教师承担,并及时给予指导和帮助他们总结,提高。
中心每门课程负责人由青年教师担任,给予他们发挥才智的机会。
三、候选人科研工作情况
科
研
简
况
自2005年-2015年接任中国科学技术大学物理学院物理实验教学中心主任工作.负责了中国科学技术大学物理实验教学所有课程的建设规划和组织相应的具体实施工作,充分发挥了中
心全体教员的积极性,团结大家一起努力工作,在精心组织和大家的努力下,平稳有序、保
质保量完成每学年近6500名本科生,36万人时的实验教学任务。
主持教育部、安徽省、学
校的教学研究项目12项,主持实验教学建设项目9项,总经费达2000多万。
取得成果有:
(1)获得省、部级教学成果奖5项;
国家级教学成果二等奖1项;
(2)2006年1月获得教育部首批《国家级实验教学示范中心》;
2008年1月获得教育部首批
《大学物理实验》国家级教学团队;
2013年6月“大学物理实验”课获得教育部首批《国家
级精品资源共享课程》;
2014年1月获得教育部首批《国家级虚拟仿真实验教学中心》。
(3)2007年担任高等学校国家级实验教学示范中心联席会物理学科组组长。
中国科学技术大学的物理实验教学在国内高校中起到了较佳的示范和辐射作用。
(4)主持组织了首届和第二届《全国大学生物理实验竞赛》,引领了国内高校物理实验教学的改革。
(5)在全国高校物理实验教学研讨会作特邀报告近10次,发表教学研究论文20多篇。
汇
总
出版专着(译着等)部。
获奖成果共5项;
其中:
国家级1项,省部级3项。
目前承担项目共3项;
国家级项目2项,省部级项目1项。
近三年(2014-2016年)支配科研经费共万元,年均万元
最
有
代
表
性
的
成
果
序号
成果(获奖项目、论文、专着)名称
获奖名称、等级或鉴定单位,
发表刊物,出版单位,时间
署名
次序
多层次研究型物理实验教学在拔尖人才培养中的改革与实践
国家教学成果二等奖2014年
4/5
2
物理类研究生的实验教学建设与实践
中科院教学成果二等奖2008年
1/5
3
全国高校物理实验教学研讨会
大会特邀报告近10次
目
前
承
担
主
要
项
起讫时间
科研
经费
本人承担工作
200
主要参加者
4
国家级虚拟仿真实验教学中心建设
2013-2017
具有代表性的论文清单(限填不超过10篇)
论文名称
作者(*)
发表日期
发表刊物、会议名称
研究型大学实验教学平台建设的实践与探索
1/2
2008,06
实验技术与管理
CT计算机断层扫描成像实验教学探讨
2/3
2008
科研能力培养和研究生实验教学体系的构建,
1/3
学位与研究生教育
首届全国大学生物理实验竞赛实验试题的解答与考试评析
5
以培养学生能力为核心,建设多层次实验课程体系和多元化教学模式
6
第二届全国大学生物理实验竞赛实验试题的解答与考试评析
7
国家级实验教学示范中心十年建设成果---物理学科组
2015
特邀报告
国家级实验教学示范中心建设十周成果展既研讨会(1015年9月福州)
8
9
10
注:
(*)作者姓名后括号内填写候选人署名次序。
四、推荐、评审意见
申报学校
教学(指导)委员会对候选人课堂教学效果的评价意见
(公章)
主任(签字)年月日
意见
校长(签字)年月日
省级教育行政部门意见
签章
年月日
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- 高等学校 教学 名师