人教版初中英语教材课文要点解析Book 2Unit 1Cultural relicsWord文件下载.docx
- 文档编号:17782844
- 上传时间:2022-12-10
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:45.61KB
人教版初中英语教材课文要点解析Book 2Unit 1Cultural relicsWord文件下载.docx
《人教版初中英语教材课文要点解析Book 2Unit 1Cultural relicsWord文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版初中英语教材课文要点解析Book 2Unit 1Cultural relicsWord文件下载.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
装修
答案 1.design 2.style 3.artist 4.doubt 5.worth 6.painting 7.entrance 8.debate 9.select 10.decorate
▶阅读词汇
1.rareadj.
2.fancyadj. vt.
3.receptionn.
4.removevt.
5.formeradj.
6.localadj.
7.explodevi.
8.sinkvi.
9.informaladj.
10.vasen.
11.dynastyn.
12.jeweln.
13.troopn.
14.apartadv.
15.castlen.
16.trialn.
答案 1.稀罕的;
稀有的;
珍贵的 2.奇特的,异样的 想象,设想,爱好 3.接待;
招待会;
接收 4.移动;
搬开 5.以前的;
从前的6.本地的;
当地的 7.爆炸 8.下沉;
沉下9.非正式的 10.花瓶;
瓶 11.朝代;
王朝 12.珠宝;
宝石 13.群;
组;
军队 14.分离;
分别地 15.城堡
16.审判;
审讯;
试验
▶拓展词汇
1. adj.贵重的;
有价值的→ n.&
vt.价值;
重视→ adj.极有价值的
2. vi.幸免;
幸存;
生还→ n.幸存→ n.幸存者
3. vt.使吃惊→ adj.令人吃惊的→ adj.吃惊的→
n.惊奇
4. vt.挑选;
选择→ n.选择
5. v.装饰;
装修→ n.装饰(物)
6. adj.木制的→ n.木头;
木材
7. n.根据;
证据→ adj.明显的
答案 1.valuable;
value;
invaluable2.survive;
survival;
survivor
3.amaze;
amazing;
amazed;
amazement4.select;
selection 5.decorate;
decoration
6.wooden;
wood 7.evidence;
evident
高频短语
1. 寻找
2. 属于
3. 作为报答;
回报
4. 充当;
适合当……用
5. 处于交战状态
6. 少于
7. 拆开
8. 看重;
器重
9. 调查
10. 而不是
答案 1.insearchof 2.belongto 3.inreturn4.serveas 5.atwar 6.lessthan 7.takeapart 8.thinkhighlyof 9.lookinto10.ratherthan
经典句型
1.FrederickWilliamⅠ,theKingofPrussia, (绝不可能想到)thathisgreatestgifttotheRussianpeoplewouldhavesuchanamazinghistory.
2.Later,CatherineⅡ (让人把琥珀屋搬到)toapalaceoutsideStPetersburgwhereshespenthersummers.
3. (这是……的时期)thetwocountrieswereatwar.
4. (毫无疑问)theboxeswerethenputonatrainforKö
nigsberg,whichwasatthattimeaGermancityontheBalticSea.
5.Anopinionis (某人所相信的)istruebuthasnotbeenproved.
6.Forexample, (可以证实)Chinahasmorepeoplethananyothercountryintheworld.
7. (我也不认为)theyshouldgiveittoanygovernment.
答案 1.couldneverhaveimagined 2.hadtheAmberRoommoved 3.Thiswasatimewhen
4.Thereisnodoubtthat 5.whatsomeonebelieves 6.itcanbeprovedthat 7.NordoIthink
课文与语法填空
阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
TheAmberRoom,oneofthegreatest 1 (wonder)oftheworld,wasagreatworkthattookabouttenyearstomake.In1716,theAmberRoom 2 (give)totheRussianpeopleasagiftoffriendshipbyFrederickWilliamI,wholovedsoldiersmore 3 theAmberRoomitself.InRussia,theroomfirstservedasasmallreceptionhallfor 4 (importance)visitors 5 laterwasmovedandredesignedbyCatherineⅡ. 6 (unfortunate),theAmberRoomdisappearedwhentheNaziGermanyandRussiawereatwarandnownobodyknows 7 happenedtoit.In2003, 8 ,anewAmberRoom,builtbytheRussiansandGermansonthe 9 (base)oftheoldphotos,wasreadyforthepeopleofStPetersburg 10 theycelebratedthe300thbirthdayoftheircity.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
答案
1.wonders 考查名词单复数。
“oneof+the+形容词最高级+名词的复数形式”为常见结构。
2.wasgiven 考查时态和语态。
根据时间状语可知应用一般过去时态,且主语与动词give之间为被动关系,故用一般过去时的被动语态。
3.than 考查介词。
根据前文的more可知,此处应用than。
4.important 考查词性转换。
此处修饰名词visitors,故用形容词形式。
5.and 考查连词。
根据上文的first及下文的later可知,此空应填and,表示顺承关系。
6.Unfortunately 考查词性转换。
修饰整个句子需用副词形式,结合句意可知,此处表示“不幸的是”。
7.what 考查连接词。
what引导宾语从句并在从句中充当主语。
8.however 考查副词。
根据前后关系可知,此处为转折关系,且需用副词。
9.basis 考查固定短语。
onthebasisof...在……的基础上。
10.when 考查连词。
此处用when引导时间状语从句。
课文与短文改错
根据课文内容,对下面材料进行修改。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
Afactisanythingwhichcanbeprovedwhileanopinioniswhatsomeonebelievesistrueandhasnotbeenproved.Soaopinionisnotgoodevidenceinatrial.Forexample,itisanopinionifyousay“Catsaregoodpetsthandogs”.Itmaybetrue,butitisdifficulttobeprove.Somepeoplemaynotagreetothisopinionbuttheyalsocannotprovethattheyareright.
Inatrial,ajudgemustdecidewhicheyewitnessesbelieveandwhichnottobelieve.He/Sheonlycaresaboutiftheeyewitnesshasgiventrueinformations,whichmustbefactsratherthanopinions.Thiskindofinformationiscallingevidence.
Afactisanything①
canbeprovedwhileanopinioniswhatsomeonebelievesistrue②
hasnotbeenproved.So③
opinionisnotgoodevidenceinatrial.Forexample,itisanopinionifyousay“Catsare④
petsthandogs”.Itmaybetrue,butitisdifficultto⑤beprove.Somepeoplemaynotagree⑥
thisopinionbuttheyalsocannotprovethattheyareright.
Inatrial,ajudgemustdecidewhicheyewitnesses⑦∧tobelieveandwhichnottobelieve.He/Sheonlycaresabout⑧
theeyewitnesshasgiventrue⑨
whichmustbefactsratherthanopinions.Thiskindofinformationis⑩
evidence.
①先行词为不定代词anything,故引导定语从句的关系代词需用that。
②观点是人们相信但是还没有被证实的,此处前后内容为转折关系。
③opinion以元音音素开头,故用冠词an。
④根据后面的than可知,此处应用比较级。
⑤在“主语+be+形容词+todo”句型中,不定式动作与主语构成被动关系时,不定式中的动词常用主动形式表示被动的意义。
故去掉be。
⑥agreewithsth.赞同/同意某事,为固定表达。
⑦此处为“疑问词+不定式”结构。
⑧whether引导宾语从句作介词about的宾语,此时不能与if互换。
⑨information为不可数名词。
⑩主语与call之间为被动关系,故用被动语态。
话题知识与写作
Ⅰ.根据提示翻译下列句子。
1.众所周知,文化遗产属于全人类而不是个人。
(belongto;
ratherthan)
2.有些人想方设法地寻找它们,并非法地占有它们。
(searchfor)
3.其中一些文化遗产已遭破坏,只有少数幸免于难。
(survive)
4.我们每一个人都应尽最大努力避免它们遭到破坏。
(makeefforts)
5.毫无疑问保护好文化遗产是我们的责任。
(thereisnodoubtthat)
Ⅱ.将以上句子连成一篇语言流畅、用词准确、逻辑严密的短文。
Ⅰ.1.It'
swell-knownthatculturalrelicsbelongtothehumanbeingsratherthanindividuals.
2.Somepeopletrytheirbest/takegreatpainstosearchforthemandtakepossessionofthemillegally.
3.Someoftheculturalrelicshavebeendamagedandonlyafewsurvive.
4.Everyoneofusshouldmakeeffortstopreventthemfrombeingdestroyed.
5.Thereisnodoubtthatitisourdutytoprotectculturalrelicswell.
Ⅱ.[参考范文]
It'
swell-knownthatculturalrelicsbelongtothehumanbeingsratherthanindividuals.However,somepeopletakegreatpainstosearchforthemandtakepossessionofthemillegally.Someofthemhavebeendamagedandonlyafewsurvive.Therefore,everyoneofusshouldmakeeffortstopreventthemfrombeingdestroyed,forthereisnodoubtthatitisourdutytoprotectculturalrelicswell.
单元词汇拓展速记
1.“争论”词块
arguev.争论
conflictv.冲突
debatev.辩论;
争论
discussv.讨论
disputev.争论
quarrelv.争吵
2.“in+n.+of”短语
infavorof支持;
赞同
infrontof在……前面
inhonourof为了纪念;
向……表示敬意
inmemoryof为了纪念
inneedof需要
inplaceof代替;
取代
insearchof寻找
intermsof就……而言
3.“前缀in表否定”词块
inactiveadj.不活跃的
inaccurateadj.不精确的
inconvenientadj.不方便的
incompleteadj.不完全的
indirectadj.间接的
informaladj.非正式的
题型组合训练三(B)
Ⅰ.七选五
根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。
选项中有两项为多余选项。
(2018课标全国Ⅲ)
Beforetherewasthewrittenword,therewasthelanguageofdance.Danceexpressesloveandhate,joyandsorrow,lifeanddeath,andeverythingelseinbetween.
1 WedancefromFloridatoAlaska,fromnorthtosouthandseatosea.Wedanceatweddings,birthdays,officepartiesandjusttofillthetime.
“Iadoredancing,”saysLesterBridges,theownerofadancestudioinIowa.“Ican'
timaginedoinganythingelsewithmylife.”Bridgesrunsdanceclassesforallages.“Teachingdanceiswonderful. 2 It'
sgreattowatchthem.Formanyofthem,it'
sawayofmeetingpeopleandhavingasociallife.”
3 “Icantellyouaboutoneyoungcouple,”saysBridges.“They'
relearningtodotraditionaldances.Theyarriveattheclassinlowspiritsandtheyleavewithasmile. 4 ”
So,dowedanceinordertomakeourselvesfeelbetter,calmer,healthier?
AndreaHilliersays,“Dance,likethepatternofabeatingheart,islife.Evenafteralltheseyears,Iwanttogetbetterandbetter. 5 Ifindithardtostop!
DancingremindsmeI'
malive.”
A.Sowhydowedance?
B.DanceintheU.S.iseverywhere.
C.Ifyoulikedancingoutdoors,cometoAmerica.
D.Myolderstudentssayitmakesthemfeelyoung.
E.IkeeppracticingevenwhenI'
mextremelytired.
F.Dancingseemstochangetheirfeelingcompletely.
G.Theystayedupallnightlongsinginganddancing.
答案
1.B 本句为主旨句。
空格位于段首。
空格后描述跳舞在美国的流行程度:
从佛罗里达州到阿拉斯加州,从北到南到大海上。
在婚礼上、在生日派对上、在办公室派对上人们都在跳舞。
由此可知到处都能看到美国人在跳舞,与B项吻合,所以答案为B项。
2.D 本句为过渡句。
空格前作者用直接引语的方式描述了“教舞蹈简直太美妙了”。
空格后句子中出现的代词them指代的就是Bridges所教的学生。
D项中的students和them相对应,所以答案为D项。
即我的那些年龄大的学生说舞蹈让他们感觉自己年轻。
3.A 本句为主旨句。
后面以一对年轻夫妻为例说明了跳舞给他们带来的好处。
由此推断出本段是描述跳舞会给一个人的情绪带来巨大的影响,这就是人们喜欢跳舞的原因。
这与A项(那么,我们为什么要跳舞呢?
)相符。
4.F 本句为细节句。
空格前描述这对夫妻刚来到舞蹈班时情绪低落,当他们离开的时候脸上露出了微笑。
这都是舞蹈给他们的情绪带来的变化。
这与F项(舞蹈好像彻底改变了他们的情绪。
5.E 本句为过渡句。
空格前描述这么多年来Hillier想跳得越来越好。
空格后描述Hillier发现自己就是停不下来,跳舞让Hillier知道自己还活着。
作为前后过渡的空格处应该与Hillier一直不停地跳舞相关,这与E项(即使当我非常累的时候我还在练习跳舞。
Ⅱ.完形填空
阅读下面短文,从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。
Whenmostofusgetatextmessageonourcellphonefromanunknownperson,weusuallysay“sorry, 1 number!
”andmoveon.ButwhenDennisWilliams 2 atextthatclearlywasn'
tintendedforhim,hedidsomething 3 .
OnMarch19,Dennisgotagrouptext 4 himthatacouplehedidn'
tknowwereatthehospital,waitingforthe 5 ofababy.
“Congratulations!
ButIthinksomeonewasmistaken,”Dennis 6 .Thebabywasbornandupdatetextswere 7 quicklyfromtheoverjoyedgrandmother,Teresa.Inher 8 ,shedidn'
tseemtorealizethatshewas 9 thebaby'
sphotoswithacompletestranger.“Well,Idon'
t 10 youallbutIwillgettheretotakepictureswiththebaby,”repliedDennisbeforeaskingwhichroomthenew 11 werein.
Muchtothefamily'
ssurprise,Dennisstucktohis 12 !
Heturnedupatthehospital 13 giftsforthenewmotherLindseyandherbabyboy.Lindsey'
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版初中英语教材课文要点解析Book 2Unit 1Cultural relics 人教版 初中英语 教材 课文 要点 解析 Book Unit Cultural
链接地址:https://www.bdocx.com/doc/17782844.html