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1、邀请专家,与专家进行沟通交流(准备课件及计算机硬件)等。
(1)主席团与系团委及系领导进行沟通,确认讲座的主要工作和确定讲座的专家!
(__年5月12日)
(2)主席团与专家讨论,发表自己的建议,进一步沟通及准备好课件等工作。
(__年5月13日)
(3)宣传部__年5月16日前出海报,张贴在学院宣传栏所规定位置;
__年5月17日、18日晚上在本系班会上宣传;
__年5月19日中午前写好一份广播稿,到院广播室进行广播宣传。
(4)纪检部__年5月15日通知辅导员计算机硬件讲座的时间和地点,以及需要辅导员在班会上强调计算机硬件知识讲座必须要本系每一位同学到位;
__年5月15日通知各班班长及沟通,(建议班长在讲座前开一次关于本次讲座的班干会议,做好宣传工作等)。
(5)由生活部购买讲座所需道具,及奖品(讲座过程中就讲座的内容提出问题,回答正确可获得精美礼品等)
【此项工作有待讨论,另商议】
(__年5月17日前完成)
(6)文艺部__年5月15日选定主持人,在16日与专家进行沟通,做好讲座的有序性。
17日准备好主持演讲稿。
(7)外联部__年5月16日前,写好计算机硬件讲座教室申请表,到系主任或团委处!
(注意:
申请教室只能是在校教师申请,所以需要老师或领导的协助)。
七、计算机硬件组织工作安排:
__年5月19日
1、组织部:
__年5月19日19:
30到现场,做好计算机硬件讲座的会场布置;
做好会场同学的入座安排。
2、主持人:
30到现场,准备计算机硬件知识讲座的开始。
3、纪检部:
30到现场,做好各班及别系的签到工作。
4、学习部:
30到现场,协助纪检部做好到场人的签到工作。
5、文艺部:
30到现场,准备好讲座的道具使用,以及为专家提供全程讲座的人力资源。
(一般是硬件的摆放,传递等)
6、__年5月19日20:
00,计算机硬件知识讲座开始:
(1)主持人:
介绍讲座的专家,和今晚的大概流程!
以及,配合好专家讲座的每一个环节。
(2)纪检部、学习部:
维持计算机硬件知识讲座的纪律工作。
(3)组织部:
做好计算机硬件知识讲座的讲座记录。
(4)文艺部:
为专家提供全程讲座的人力资源。
(一般是硬件的摆放,传递等)。
(5)没有具体分配的各部门做好现场气氛的维持,以及维持现场的纪律。
7、讲座结束后学生会全体留下,进行点名和清洁工作。
__年5月12日
面向:
打算给全院同学开一场“计算机硬件知识讲座”讲座的时间大约要在75---90分钟,参加听座为全体学生,而这中间有不少是计算机专业的学生
注意问题:
如果过于枯燥和知识化,那么所讲就会容易被人轻易遗忘(讲最实际的不是所有人都在乎深层的硬件知识,以大学生最关心的角度来规划这次讲座---硬件的实用、实际、有针对性)。
参考:
可以先从计算机的发展史说起,然后把大家常用的电脑术语等眼做解释,最好讲一些故事,比如说bug是“虫子”的意思,但为什么成为“漏洞”呢?
这样子讲就可以提高听讲人的兴趣了。
策划人:
____X年5月11日
讲座计划2
一、活动目的:
随着依法治国方略的确定,我国社会主义法制建设的步伐明显加快,法律体系逐步健全。
作为社会未来高素质的建设者和管理者,基于大学生密切联系着我国的社会主义现代化建设的实际,大学生不仅应成为一个合格的公民,而且应成为一个优秀的公民。
因此,大学生学习法律知识,既是时代的要求,也是自身健康成长、成才和全面发展所必需的。
二活动形式:
法律知识讲座;
问答、解疑互动。
三、活动时间:
另行通知
四、活动地点:
五、活动前期工作安排:
1、预定讲座地点
2、聘请主讲老师
3、制作、张贴宣传海报
4.搜集相关案例
六、活动期间工作安排:
1、主持人作开场白,感谢同学们的到来,邀请主讲老师上台。
2、主讲老师列举触法案例(列举方式由老师自定)。
3、主讲老师结合案例讲授相关法律知识。
4、主持人上台感谢主讲老师,并宣布进入互动环节。
5、老师与同学进行互动。
6、主持人上台感谢老师、来宾及同学们的热情参与,并宣布讲座结束。
七、注意事项:
a.讲座开始前,相关负责人员提前一小时到场,布置会场,检查所需设备。
b、讲座期间,会议记录员负责记录所讲内容并会后整理。
c、讲座结束后,所有在场负责人员清理会场。
d、各部门书写活动总结(准备在例会上进行交流、讨论)。
e、由宣传部组织人员进行讲座期间资料分发;
七、活动人员分工:
前期:
各部门灵活调配(详见前期工作安排)
期间:
会议记录员一名,资料管理员一名、案件登记员一名、
主持人二名、会场布置及打扫人员若干。
管理系团总支组织部
讲座计划3
一、讲座主题:
文学创作讲座
二、主讲人:
知名讲师
4月23日晚上7~9点
电教101
五;
活动意义:
大赛提倡文学作品的创新思路、展示当代大学生的时代风采
六、活动策划组织机构:
逸品书院
大创组织人员:
....
七、前期准备:
(一)、讲座前准备
1、横幅、海报、宣传板制作
2、主讲人、嘉宾介绍单与主持人台词准备
3、电脑、水、鲜花等物品准备
(二)、讲座宣传
1、在讲座开始前三天左右,分别在各校区主干道、食堂门口、宿舍门口张贴讲座宣传海报,并在教一、教二各个教室黑板上写宣传语,介绍讲座内容
2、在在教三悬挂横幅
八、当日讲座现场工作安排
1、会场联系及布置:
与教室管理人员联系好场地,工作人员在5点30分准时到场地。
确认电脑、话筒、音响等设备是否具备、是否良好以及如何操作。
拉横幅,摆宣传板,摆放桌椅及水。
2、具体工作安排:
(1)6点30工作人员组织同学进场,维持同学进场次序,并告诉进场同学尽量在纵排的中部位置和横排的前方就坐。
(2)台上的准备工作和话筒的调试。
(3)6点50安排主讲与主持人进行沟通。
(4)预计报告会7点开始,前后引导主讲人、嘉宾、领导等休息、就坐。
九、讲座流程形式:
讲座和现场互动交流相结合
1、引学生和老师进场,安排座位,维持秩序。
2、看情况播放相关ppt(安排主持人和主讲人沟通)。
3、主持人引言及介绍主讲人。
4、主讲人讲授。
5、安排人员向主讲人献花(时间可适当调节)。
6、提问互动环节:
由在场同学向主讲人提问,由主讲人回答(安排人员传递话筒,并防止冷场)。
7、主持人结语。
8、安排学生有序退场。
9、活动结束后整理会场。
十、突发状况应对:
1、如果出现主讲晚到的情况,为了保持现场同学安静播放有关主讲与公司介绍的ppt。
2、报告开始前若出现观众少,座位多的情况,由部门同学负责要在座同学往报告厅中间坐,然后适当撤去纵排最两边的座位,其他工作人员协助。
3、若报告会中出现主讲与观众之间的问答情况,需要话筒的传递,具体方法在当时说明。
4、报告进行时工作人员必须负责维持现场秩序。
必要时主持人发挥作用
十一、活动经费预算
1、横幅、宣传板、海报的制作费用
2、购买水、鲜花等费用
讲座计划4
一、活动主题:
创业、创新、创优
二、活动目的:
给同学们一个能与黄山市知名企业家面对面交流的
机会,丰富大学生的创业知识,为大学生提供创业
理念及创业经验,了解企业的实际运行状况,解答
同学们的实际问题,为同学们以后走向社会和创业
提供帮助。
三、主办:
黄山学院院团委、校学生处、工委
四、承办:
大学生创业者协会
五、活动时间:
__年11月
六、活动地点:
南区多媒体教室
七、参与人员:
大学生创业者协会全体成员、全校学生
八、活动分工
外联部、实践部:
负责联系黄山市知名企业及其负责人、赞
助商等
宣传部:
负责讲座宣传工作,出海报、拉横幅,布置会场等
策划部:
负责讲座活动策划,组织及协调工作等
秘书部:
负责嘉宾接待,会议记录,资料整理,会员考勤等
九、活动流程
1、讲座前一个星期做好外联工作
2、讲座前2-3天做好宣传工作
3、讲座当天开始前1小时布置会场
4、讲座开始前半小时全体理事会成员到场
5、讲座结束前半小时由学生提问
6、讲座结束后,留影纪念,整理会场等
十、活动费用:
会场布置,拉横幅,张贴宣传海报及其他费用
附:
为维护会场秩序,体现我校大学生优秀素质,防止冷场等尴尬现象的发生,现作如下安排:
1.会场前两排全坐理事会成员,在讲座进行中积极配合主讲人,与之形成良性互动,活跃会场气氛。
2.将会场分为四个区域,每个区域安排两名实践部的理事会成员,负责维护会场纪律,并在提问时间主动提问
3.四个提问问题由秘书部事先拟定好
大学生创业者协会策划部
讲座计划5
一、活动题目:
心细如发读诗文
——大学生如何提高自身的人文精神素质
二、活动目的及意义:
让更多同学们关注自己的人文精神素质,在以后的学习生
活过程中做到多读书,读好书,多思考的习惯。
__年10月28日
晚上18:
50—20:
30
a215
五、演讲人:
唐荣昆教授
(武汉大学文学院教授湖北省大学语文协会荣誉会长)
六、参与人员:
全校师生
七、工作安排:
(一)活动前期工作:
1、邀请笛箫协会.书法协会在演讲中途穿插节目。
2、联系学通社和广播台并请他们协助宣传。
3、宣传部出宣传版和海报.(最迟在星期一中午推出)
4、星期二中午开图管会动员大会(安排活动当天各人员工作)
5、准备好讲座所需的道具。
(二)活动当天流程:
1、主持人介绍此系列讲座的意义。
2、主持人介绍本次讲座的嘉宾,宣布讲座正式开始。
3、唐荣昆教授进行<
心细如发读诗文>
的演讲。
4、笛箫协会与书法协会表演节目。
5、同学提问环节并邀请唐荣昆教授解答。
6、由基础课部张成老师对大会进行总结。
7、主持人宣布大会结束。
请老师先退场。
(三)活动后期工作:
1、收拾、整理会场。
2、邀请学通社同学对此次活动进行一次采访。
预期效果:
希望通过本次活动,让更多同学们关注自己的人文精神素质,在以后的学习生活过程中做到多读书,读好书,多思考的习惯。
图书馆学生管理委员会
基础课部
学生会学习部
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