3古诗表达技能 表现手段及谜底 师用 投影页.docx
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3古诗表达技能表现手段及谜底师用投影页
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专题十六、古诗鉴赏之表达技巧
(二)表现手法1.动静:
对事物、景物作动态、静态的描写,动静有机地结合,两者相互映衬,构成一种情趣。
如杜甫的《绝句》:
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
描写,动静有机地结合,两者相互映衬,构成一种情趣。
如杜甫的《绝句》:
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
诗的尾句与第三句动态的飞燕相对照,动静相间,相映成趣。
静相间,相映成趣。
练习(学生用书页)1.2008辽宁1.2008辽宁从写景的顺序看:
一、二两句写长江万里,远山重重,写的是大处、远景;三、四两句写江上轻帆,山泉飞流,写的是个体、近景;五、六两句则是从前四句的白天转到傍晚,又由地面转到天空。
从写景的顺序看:
一、二两句写长江万里,远山重重,写的是大处、远景;三、四两句写江上轻帆,山泉飞流,写的是个体、近景;五、六两句则是从前四句的白天转到傍晚,又由地面转到天空。
从动静的角度看:
一、二句侧重写江、山从动静的角度看:
一、二句侧重写江、山的雄伟,是静态的;三、四句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流,是动态的。
动静相映,增加了层次和变化的美感。
的雄伟,是静态的;三、四句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流,是动态的。
动静相映,增加了层次和变化的美感。
2.2005北京①D,断是滴断,停止;漏是滴漏,古代计时器,用沙子的也叫沙漏。
①D,断是滴断,停止;漏是滴漏,古代计时器,用沙子的也叫沙漏。
②C,如水是如水奔泻,也是动态。
②C,如水是如水奔泻,也是动态。
3.2005全国3一、二两句以水面平、明镜、照檐楹等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。
三、四两句用忽起、垂杨舞及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的万点声响等,表现了雨后池上的一种动态之美。
以静显动,又以动衬静,动静结合,组成了一幅美丽的雨后池塘春景图。
一、二两句以水面平、明镜、照檐楹等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。
三、四两句用忽起、垂杨舞及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的万点声响等,表现了雨后池上的一种动态之美。
以静显动,又以动衬静,动静结合,组成了一幅美丽的雨后池塘春景图。
4.2019北京春
(1)A。
山空、月出不是动态的描写。
(2)B。
2.用典。
用典有用事和引用前人诗句两种。
.用典。
用典有用事和引用前人诗句两种。
用事是借用历史故事来表达作者的思想感情,包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等,属于借古抒怀。
例:
用事是借用历史故事来表达作者的思想感情,包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等,属于借古抒怀。
例:
想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
(辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》)想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
(辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》)赏析:
这首词除了回顾作者43年前南下经历一层外,全是用事。
想当年,金戈铁马,气吞万里如虎写的是刘裕当年北伐抗敌的英雄气概。
作者借赞扬刘裕,讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径,表现出作者抗金的主赏析:
这首词除了回顾作者43年前南下经历一层外,全是用事。
想当年,金戈铁马,气吞万里如虎写的是刘裕当年北伐抗敌的英雄气概。
作者借赞扬刘裕,讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径,表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。
引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境,促使人联想而寻意于言外。
例:
引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境,促使人联想而寻意于言外。
例:
过春风十里,尽荠麦青青。
(姜夔《扬州慢》)过春风十里,尽荠麦青青。
(姜夔《扬州慢》)赏析:
春风十里引用杜牧的诗句,表现往日扬州十里长街的繁荣景况,是虚写;尽荠麦青青,写词人今日所见的凄凉情形,是实写。
这两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨。
赏析:
春风十里引用杜牧的诗句,表现往日扬州十里长街的繁荣景况,是虚写;尽荠麦青青,写词人今日所见的凄凉情形,是实写。
这两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨。
练习(学生用书页)5.2010上海⑴⑴村民们举杯畅饮,喜庆丰收;弹琴赛歌,欢声笑语。
村民们举杯畅饮,喜庆丰收;弹琴赛歌,欢声笑语。
⑵⑵B.不是暗示,是明写。
⑶⑶化用了陶渊明《饮酒》山气日夕佳,飞鸟相与还。
陶渊明写的是隐居之乐,曲作者表达了积极用世的志向和与民同乐的意趣。
飞鸟相与还。
陶渊明写的是隐居之乐,曲作者表达了积极用世的志向和与民同乐的意趣。
6.2008浙江屈原(大夫泽畔行吟处参《屈原列传》)、白居易(司马江头送别时参《琵琶行》)。
屈原(大夫泽畔行吟处参《屈原列传》)、白居易(司马江头送别时参《琵琶行》)。
7.2005江苏为拂绿琴埃。
3.细节描写:
对人物的性格、肖像、语言、心理及其周围环境所作的细腻、具体的描绘。
有利于生动具体地反映事物的本质特征,以增强艺术效果。
例:
.细节描写:
对人物的性格、肖像、语言、心理及其周围环境所作的细腻、具体的描绘。
有利于生动具体地反映事物的本质特征,以增强艺术效果。
例:
待储光羲不至王维重门朝已启,起坐听车声。
要欲闻清佩,方将出户迎。
重门朝已启,起坐听车声。
要欲闻清佩,方将出户迎。
晚钟鸣上苑,疏雨过春城。
了自不相顾,临堂空复情。
[注]要欲:
好像。
了自:
已经明了。
空复情。
自多情。
要欲:
好像。
了自:
已经明了。
空复情。
自多情。
全诗表达了一种什么样的感情?
作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的?
全诗表达了一种什么样的感情?
作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的?
答:
①盼好友到来的期待之情,或久候好友不至的怅惘之情。
答:
①盼好友到来的期待之情,或久候好友不至的怅惘之情。
②清早就已经打开层层的屋门;或立起或坐下都在倾听有没有友人车子到来的声音;以为听到了友人身上玉佩的清脆响声,正要出门去迎接,哪知却原来是自己弄错了。
②清早就已经打开层层的屋门;或立起或坐下都在倾听有没有友人车子到来的声音;以为听到了友人身上玉佩的清脆响声,正要出门去迎接,哪知却原来是自己弄错了。
练习(学生用书页)8.2009上海⑴⑴香山居士⑵⑵B。
台阶上贪睡的狗儿懒洋洋地爬起来;活泼的小鸟正在窗前叽叽喳喳不停地欢叫,似B。
台阶上贪睡的狗儿懒洋洋地爬起来;活泼的小鸟正在窗前叽叽喳喳不停地欢叫,似乎是在向人们报告着美好天气的到来。
隐隐透露出春天的气息。
乎是在向人们报告着美好天气的到来。
隐隐透露出春天的气息。
⑶⑶新脱冬衣以动作暗示季节更替;体乍轻写出猛然间的轻松感受;乍轻呼应新脱,描写入微,抒发了诗人切身感受到春天到来的喜悦之情。
体乍轻而头仍重,值此酒意未竟消之际,当有头重脚轻、飘飘无定之感。
这既是实写酒意未消时身体真实的感觉,同时又何尝不是美好的春色令诗人陶醉了呢?
新脱冬衣以动作暗示季节更替;体乍轻写出猛然间的轻松感受;乍轻呼应新脱,描写入微,抒发了诗人切身感受到春天到来的喜悦之情。
体乍轻而头仍重,值此酒意未竟消之际,当有头重脚轻、飘飘无定之感。
这既是实写酒意未消时身体真实的感觉,同时又何尝不是美好的春色令诗人陶醉了呢?
9.2008山东这两句词主要的表现手法是:
细节描写。
(写动作描写也可)用捻花、放花两个细节(动作)表现了词中人物由爱春、伤春(惜春)到无奈春归的感情变化。
如果逐句分析,只要能答出由爱春、伤春(惜春)到无奈的感情变化这两句词主要的表现手法是:
细节描写。
(写动作描写也可)用捻花、放花两个细节(动作)表现了词中人物由爱春、伤春(惜春)到无奈春归的感情变化。
如果逐句分析,只要能答出由爱春、伤春(惜春)到无奈的感情变化也可。
10.2004全国1诗中作者写了这样一个细节:
家书将要发出时,又觉得有话要说,故又开封。
作者客居洛阳见秋风起,从而引起对家乡亲人无限的深切思念,所以又打开信封补写。
诗中作者写了这样一个细节:
家书将要发出时,又觉得有话要说,故又开封。
作者客居洛阳见秋风起,从而引起对家乡亲人无限的深切思念,所以又打开信封补写。
11.2019全国C。
闲敲棋子确是一个细节的描写,但约客久候不到,灯蕊很长,诗人百无聊赖之际,下意识地用棋子在棋盘上轻轻敲打,而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。
貌似闲逸,其实反映出诗人内心十分焦躁,C赏析不当。
C。
闲敲棋子确是一个细节的描写,但约客久候不到,灯蕊很长,诗人百无聊赖之际,下意识地用棋子在棋盘上轻轻敲打,而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。
貌似闲逸,其实反映出诗人内心十分焦躁,C赏析不当。
4.赋、比、兴:
赋,即铺写叙述客观事物以抒发主观思想感情的创作手法。
如《孔雀东南飞》中的赋,即铺写叙述客观事物以抒发主观思想感情的创作手法。
如《孔雀东南飞》中的纤纤作细步,精妙世无双,由足至头、至腰、至耳、至指、至口、至步,一连串夸张性的铺陈,旨在描写兰芝的美,更表现她的从容镇定。
纤纤作细步,精妙世无双,由足至头、至腰、至耳、至指、至口、至步,一连串夸张性的铺陈,旨在描写兰芝的美,更表现她的从容镇定。
比,是借助某些客观事物的形象作比喻,以比附主观思想感情的创作手法,一般称前者为喻体,后者为本体。
例略。
比,是借助某些客观事物的形象作比喻,以比附主观思想感情的创作手法,一般称前者为喻体,后者为本体。
例略。
兴,起兴,先言他物以引起所咏之辞,即借助其它事物开头,通过联想,触景生情,再转到本题。
如锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年(李商隐的《锦瑟》)首联用瑟这种乐器起兴,由此而思及华年。
兴,起兴,先言他物以引起所咏之辞,即借助其它事物开头,通过联想,触景生情,再转到本题。
如锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年(李商隐的《锦瑟》)首联用瑟这种乐器起兴,由此而思及华年。
在具体作品中,赋、比、兴三者常常是你中有我、我中有你在具体作品中,赋、比、兴三者常常是你中有我、我中有你交互运用、综合表现的,故有交互运用、综合表现的,故有赋而兴、兴而比、赋而兴又比等较为复杂的情况。
等较为复杂的情况。
练习(学生用书页)12.2007北京以赋为主,兼及起兴。
13.全诗以长安月写景起兴,铺垫烘托思妇眷念玉关征人的深情。
全诗以长安月写景起兴,铺垫烘托思妇眷念玉关征人的深情。
14.比兴。
首联、颈联既兴且比,孤云归鸟既引起乡情,又是自比;由夕阳引出年老,又是以夕阳自喻。
表现了自己离家的孤寂与老去的伤感。
比兴。
首联、颈联既兴且比,孤云归鸟既引起乡情,又是自比;由夕阳引出年老,又是以夕阳自喻。
表现了自己离家的孤寂与老去的伤感。
5.虚实结合:
实写是指对事物进行直接的正面的叙述和描写,虚写是指侧面交代或烘托性的叙述和描写。
虚实结合,现实的景、事与想象的景、事互相映衬,交织一起表达同一.虚实结合:
实写是指对事物进行直接的正面的叙述和描写,虚写是指侧面交代或烘托性的叙述和描写。
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