部编初中七年级 语文下册作文汇编练习题及解析Word文档下载推荐.docx

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我忐忑不安地来到教室----“报告!

”顿时，全班同学的目光齐刷刷地朝我射来。

那目光中，有责备，有嘲讽，也有轻蔑的微笑。

我的脸上火辣辣的，真恨不得找个地缝钻进去。

我始终低着头，不敢迎接老师严厉的目光。

经过一番漫长的“审讯”，我机械地回到自我的座位上，听着同学们窃窃私语，我的大脑一片乱麻……

这件事过去很长时间了，仍然历历在目，令我记忆犹新。

它成了我的一个小秘密----嘘，你可必须要为我保密哟!

【解析】【分析】考查全命题作文。

认真审视题目，从题目中找写作思路，确定题材和主题。

题目“我的小故事”中的关键词是“我”和“小故事”。

“我”提示我们作文要以第一人称叙述，“小故事”作文应该以记事为主，从生活中选取代表性的典型事件叙述，主题可以突出小故事大智慧，或从自己生活中的小故事中得到成长，获得人生启示，或是表现自己调皮，有趣，热爱生活的主题。

叙事要思路清晰，故事生动有吸引力。

运用多种表现手法和人物描写方法，注意运用细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，目的要突出。

应采用以小见大的写法，写出真情实感。

文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。

【点评】本题考查考生的写作能力。

考生要注意对题目进行分析，从题目中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。

考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。

在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。

注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。

同时考生在平时要加强写作的训练，做到应试时能够迅速构思，写出优秀的文章。

2．请以“太阳升起时”为题，写一篇作文。

①发挥想象，不少于600字；

②文体不限（诗歌除外）；

③文中不要出现真实的校名、人名。

太阳升起时

黎明的曙光揭去夜幕的轻纱，露出了灿烂的朝霞，又是新的一天，太阳快要升起来了。

清晨，天刚破晓，淡蓝色的天空还依稀闪烁着几颗残星，周围，还是那么的宁静，太阳像一个调皮的孩子，隔着云朵望着大地，不肯露面，忽然，一缕光从云朵后射了出来，接着便有千万缕金色的霞光展现在天空，它们犹如一只神奇的巨手，拉开了淡淡的雾帷，整个大地豁然开朗。

旭日正从东方冉冉升起，大地被披上了一层绚丽的彩霞。

一声鸡鸣打破了大地的宁静，万物万象都从沉睡中苏醒过来，微风在大地上顽皮的跑着。

高大的山峰苏醒了，迎着晨风，沐浴着朝阳的光辉，显得更巍峨了；

翠绿的小草苏醒了，伸伸懒腰，享受着阳光的抚摸，一排排的跳起了舞蹈，迎接着太阳的来到；

娇艳的鲜花苏醒了，抬起头来，接受着阳光的洗礼，美丽的花瓣上，几颗晶莹透亮的露珠闪烁着，显得生机勃勃；

挺拔的树木苏醒了，伸直腰杆，碧绿的叶子在阳光的照射下显得青翠欲滴，折射着柔柔的晨光，整片树林环绕在绿莹莹的光环中；

鸟儿们苏醒了，抖抖翅膀，“吱吱喳喳”的唱起了动听的歌儿；

池塘里的青蛙也苏醒了，“呱呱”的叫着，此起彼伏，奏出一首清脆的晨曲，人们也从睡梦中醒来，愉快的迎接着太阳的到来，整个大地一片欢声笑语。

当太阳升起的时候，是万物苏醒的时候；

当太阳升起的时候，是希望到来的时候；

当太阳升起的时候，是大地欢腾的时候。

太阳给大地带来了温暖与生机，也给我们带来了新的美好的一天。

【解析】【分析】作文标题“太阳升起时”。

此文第一个要求就是“发挥想象”，想象，可以突破时空、重现历史、展望未来。

想象可以无所顾忌，可以让我们生活中的很多不可能变成可能。

学生要在合理想象的基础上，尽量让其想象呈现多样化趋势。

如可想象“太阳升起时”的自然风景，可写“太阳升起时”人们的活动，可写“太阳升起时”人的心情变化，可写“太阳升起时”发生的故事……如何让自己的叙述表达别具一格，那就得在结构形式上下功夫。

如写记叙文体时，选用日记体、书信体、对话体、梦幻体，肯定就会给人异峰突起、柳暗花明的美感，会助你的作文脱颖而出。

【点评】本题是考查学生的写作能力。

考生首先要审好题，理解标题的关键信息，以此来确定自己的写作主题。

在写作材料上考生要注意平时积累，积累丰富的素材，选择恰当的素材进行写作。

注意语言要有亮点，结构安排等都符合文体的要求。

3．岁月不居，初一的时光已定格在青春的扉页上，也许有一张泛黄的照片，也许有一句亲切的话语，也许有一排温馨的微笑……

请以“那一 

，让我难忘”为题作文，要求选好材料，做到文从字顺，能写出细节，恰当表达自己的情感和想法。

不少于600字，文中不出现真实的人名、地名、校名。

【答案】【参考例文】

那一刻，让我难忘

成长的路上跌跌撞撞，我们总会有悲伤。

我们丢弃过信仰，我们迷失过方向；

我们故作坚强，泪水失去立场，苦涩弥漫心房。

黑夜中的光，是天亮的戎装。

心中燃着不灭的希望，所有远方都为我发烫。

梦想全副武装，黑暗中铿锵；

我们筑起心墙，勇敢面对无常，让甜蜜占据心房。

那时，我刚上七年级，胆怯得像一只刺谓蜷缩着张开全身的刺，保护自己。

甜蜜·

老师

您，我的班主任进了教室；

一身米黄色的休闲服，看起来和蔼可亲；

光滑的脑门上反射的光亮耀了我的眼，几丝皱纹横亘在脸上，微微下陷的眼眶镶嵌着两颗宝石一般的眼睛，一头黑发之中夹杂着几缕白发。

饱经沧桑的您，一眼就看出我的问题。

从您那宝石一般的眼中射出的光，如一道黑夜之中的光，刺破了无尽的黑暗；

如普罗米修斯盗取的火种，带来了光明。

接下来我就被您任命为课代表，上课回答问题第一个想到的就是我，还锻炼我的交住能力和办水能力，让我处理班上的事。

于是我开始从胆怯的刺猬蜕变成好动的小猫，虽然有些痛苦，但是来自老师的鼓励所带来的甜蜜一直在心头。

七年级结束时，我对您说：

“谢谢您帮我！

”您说：

“我是你的老师，我不帮你，谁帮你？

”那一刻，几分甜蜜在心头。

同桌

升到八年级，我的数学学习有很大闲难。

幸好，我的同桌很好。

真的好感激你，我的同桌，每一次下课你都像拎着小猫一样把我拎回位子，辅导我数学。

终于，我的成绩好了起来。

当我的数学考到1巧分时，我对同桌真挚地说：

“谢谢你帮我。

”你说：

“我是你同桌，我不帮你谁帮你？

朋友

九年级了，转来了一位新同学，成了我的新同桌。

他的化学成绩很差，我就像以前的同桌帮我一样帮他，当然，他很乖，每一次下课都会和我学化学。

在他化学考到45分的时候，他对我说：

”我回答道：

“我是你同桌，我不帮你，谁帮你？

”帮别人的感觉很好。

那一刻，真让我难忘。

成长的路上偶尔会迷茫，抓紧梦想，执着于前方，哪怕遍体鳞伤，也别放弃希望。

相信黎明的曙光有战胜黑暗的力量，相信甜蜜定能将苦涩赶出心房

【解析】【分析】该题是半命题作文，其目的是考查学生在家庭、学校和社会生活中是否做一个有心人，关注自己的成长体验。

这篇作文打开思路容易，想写好有点难度。

审题立意：

本题目是“那一________，让我难忘”，要求写记叙文，题目中包含着记叙的要素。

“那一________”可填的内容很多，如：

“那一刻”“那一幕”“那一抹绿色”“那一缕阳光”……，“让我难忘”一是暗示了人物应以“我”为主，写“我”的情感体验；

二是显示了事件的性质和结果，所写事件必须是给人带来“难忘”体验的美好事件，还要写出事件的起因和经过，交代清楚为什么会产生“难忘”的结果。

思路点拨：

材可从两个角度思考：

一是自己受到亲人、师长、朋友甚至陌生人的关爱和帮助，内心感到难忘；

二是自己为他人提供了帮助受到了赞扬而感到难忘。

文体选择：

本题目明确要求：

写一篇不少于600字的记叙文。

文体一定选择记叙文。

【点评】俗话说得好：

“题好一半文”。

题目的好坏，不仅制约着全篇的写作过程，而且还会先入为主，给读者留下良好印象。

因而对于半命题作文而言，补写一个恰当、鲜明、新颖的标题是写出好的半命题作文的前提条件。

然而，现在的初中学生往往对补题随意性强，不够重视，作文是语文中考的“半片天”，为此，作为初中语文教师，很有必要对学生进行半命题作文的补题指导。

4．请以“陪我成长的人”为题写一篇不少于500字的记叙文。

①不套作，不抄袭，不用本试卷中的阅读材料作为写作内容；

②文中如需要出现真实的人名、地名、校名等，请用×

代替。

陪我成长的人

平坦漆黑的柏油路面上，行驶着十几辆载满欢笑的大巴，彼时，我忽然觉得这漆黑的路成了向前流淌的以黑巧克力为流体的河流，河流上正漂浮着几艘洒满阳光的帆船，乘客们扬着他们青春的笑脸遐想这大海的模样。

窗外飞逝的风景正记录着时光的飞逝，车窗外映出了我在玻璃中的虚象，像是自己的虚象与流逝的抵不过时间。

望着这窗中映出我的数十张笑脸，我竟然忍不住悲哀起来。

终于在阳光的指引下，来到了传说中的趣桥。

他们的金属秆子在炽热的日光下泛着金光张显出危险气息的诱惑力。

我望着桥下的一汪浅水，在我的眼中却成了万丈深渊，我的害怕拖住了我的脚步，我在岸边正踌躇着，朋友也牵起了我的手，朝着双人桥走去。

我忙着推辞，她笑着打趣：

“这有什么，这桥得两个人手拉着手一起通过，你翻河里我一起陪你。

”说罢，拉着我拉上了桥，我紧紧握住他的手，她也一直在耳边提醒要保持平衡，不要惊慌。

我胆战心惊的过了桥，她冲我绽开了一个大大的笑脸说：

“活着真好。

”我彼时想者：

“有你陪伴更好。

”

春游不就是一次长长的旅行？

春游有那么多的伙伴，旅行也应该要有同行者，这样才不会感到寂寞。

而我们的青春又多像一次漫长的旅行，一次不可以回头的旅行，只此一次的旅行，在青春的旅行中，朋友可以与你牵手，朋友可以给你信心与勇气去战胜懦弱，他们与你一起同甘共苦，他们也行走在你青春的消逝中，但他们却永远不会消逝，感谢一路上有你，朋友。

该是回去的时候了，3点的阳光懒散地照在车窗上，又映出了我的虚象，依旧是不可触摸的，我的虚象周围同时也有同学的虚象，他们和我一同奔跑在这正在流失的青春中，我不悲哀，因为有你们一路陪伴。

你抓不住镜中的虚象，却可以把握青春，你追不上时间，却可以珍惜时间。

我们都知道现在繁复的风景正流失于我们的指缝间，匆匆忙忙而不复回，我们无力回天，我们无力挽留，但我却要留驻你，朋友。

帆船依旧在黑巧克力上行驶着，我们驶向大海，即使迎接我们的是风暴后的覆灭，我们也要共同承受。

【解析】【分析】该作文是一篇命题作文，难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起，也可跨越时空。

题目为“陪我成长的人”，里面的关键词语是“陪”，理解为“陪伴”，有影响、体会的意思，也就是在某人或者某物的影响下，我的想法或者做法的改变，也就是写一个时间跨度加大的时间段，不能仅仅写一个场面。

“陪伴”我的是“人”，可以是身边的人物，如父母、老师、同学、朋友等，也可以跨越历史的英雄人物，如岳飞、文天祥等等。

如果写几件事时，可采用加小题目或者分镜头的形式，会给人耳目一新的感觉。

最好写成记叙文。

【点评】命题作文首先，一个题目拿到手，我们需要明确它的体裁和人称。

是记叙文？

议论文？

应用文？

第一人称？

第三人称？

其次要审好题。

不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿？

找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。

确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。

确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。

哪些地方详写，哪些地方略写？

5．阅读下面的文字，按要求作文。

在人生的成长过程中，有欢乐，有忧伤；

有振作，也有迷惘；

有师长的叮咛和教诲，有同学的宽容和赞赏……一件件往事记忆犹新，一幕幕场景历历在目，这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花，这里的每一朵浪花都是美丽的，值得拥有的。

请结合自己的人生成长经历，以“一朵 

的浪花”为题，写一篇500字左右的文章。

注意：

除诗歌、戏剧外，文体自选。

不得抄袭、套作。

文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

一朵美丽的浪花

人生是一片壮阔的大海，时常泛起朵朵晶莹的浪花，而父亲的爱便是那朵最美丽的浪花，它一直占据着我心灵的最深处。

父亲做菜的手艺一直为亲戚朋友们所津津乐道，这也是我一直引以为傲的。

不过，在父亲的拿手好菜之中，我惟独偏爱韭菜炒蛋，常缠着父亲做给我吃。

有时看父亲择韭菜，我也会心血来潮学一学。

父亲性子慢，总是很有耐心地教我。

择韭菜又不难，才两次我便学会了。

我自以为掌握了一门新手艺，总想要显摆显摆：

若有一天我择得比父亲还快，到那时必定万千欣喜，旁人夸赞不断。

那日，见父亲刚从菜园里割了一大捧韭菜，我不由得一阵窃喜：

大展身手的机会就要来到了！

我主动搬了把椅子坐在父亲旁边说是要帮他，父亲憨憨地笑了笑，将大捧的韭菜放在地上，再找了个菜篓搁在旁边，然后蹲在地上准备择菜。

“真好啊！

琴儿长大了，愿意帮忙了，真听话！

”父亲不喋地念叨开了。

我竟不知怎地心中有些酸涩，但也没太在意，坐在椅子上漫不经心地开始择菜，一根、两根……我只顾低头择自己的，转眼已有一大把了，我心想：

这下应该很快了吧。

但还是忍不住看了看父亲的进度，这一看，竟再也无法将视线挪开：

父亲那长满茧子的手熟练地拉扯着韭菜的黄叶子，那粗糙的手指在菜叶间灵活地穿梭着，还麻利地理净了根部的泥土，身边择好的韭菜早已堆成了一座小山。

我真是自叹不如，索性停下来看父亲择菜。

从来没有那么仔细地观察过父亲的双手。

那厚厚的指甲里黑乎乎的——那是长年累月与泥土打交道时岁月留下的印迹，手心里还有一条条长长的伤疤，像一条条扭曲的蚯蚓。

那是前几日收稻子时不小心划伤的，才几日，那里面都已经积淀了一层黑黑的泥土，还略微有些凸出。

父亲右手的中指上绕着一个刺眼的创可贴，仿佛在向我炫耀着它新得的一块领地……那是一双怎样的手啊！

尽管丑陋不堪而又伤痕累累，却仍然灵便自如。

不管岁月的利刃如何无情，它仍倔强地撑起了一个家啊！

曾几何时，那双手奋力地拉着满车的稻艰难地行进在乡间小路上；

曾几何时，那双手高高地擎着袋袋棉花骄傲地穿行于田埂上；

曾几何时，那双手牢牢地把着铁锹锄头辛勤地耕耘在田间地头……

泪水刹那间充盈了我的双眼，我忙低下头择起韭菜来，那滴滴泪珠儿也顺势滑落，浸到手心的菜叶里……而专注于择菜的父亲对这一切浑然不知。

那天的韭菜吃起来真的特别不一样，有芬芳的泥土气息，还灌注了父亲所有心血，那是浓浓的父爱。

这父爱像一朵美丽的浪花，亲吻着我的手，我的心，滋润着我大片大片的心田——那是留给父亲的位置。

【解析】【分析】作文标题“一朵 

的浪花”。

这是一道比喻类的半命题作文，文题生动雅致，还有一段开启写作思路的提示语，学生很容易顺势打开思路下笔行文，但如何让文章新人耳目独出心裁，还是应该仔细酝酿，不要匆忙下笔。

构思时不可完全囿于提示语，要独辟蹊径，力避材料的雷同，注重表达出自我的个性体验。

站在人生的长河边，看那浪花一朵朵，首先你要采撷一朵最出众的，不可贪多，只能是“一朵”，也就是如何取舍材料的问题。

是人生旅途中引领我们成长的一个人？

还是青春路上净化心灵的一件事？

抑或是一份情意绵长的亲情？

一段难以割舍的友情……那个人，那件事，那份情都是一朵朵晶莹的浪花。

当我们回首往事，细数生命中那些温暖的记忆时，你还能恋恋不忘而又刻骨铭心地存在着的，就是专属于你的独特体验。

这道比喻类的作文题在升华主题上一定要点化得当，才能将选材与文题紧密勾连。

要处理好叙与议的关系，叙事部分要具体，由叙中的人、事、情、景转向“浪花”的感与悟要自然深刻，才能达到画龙点睛的效果。

标题横线上可填“美丽”“灿烂”“青春”“亲情”“友谊”“坚强”“快乐”“自信”“勇敢”等。

【点评】半命题作文，所填充的内容往往是决定着写作成败的关键。

填充文题，关键是要找准所要写作的内容。

半命题作文的补题很关键，补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力，同时也决定作文成败。

补全题目常用方法：

避生就熟。

在补题时，我们可以选择不同的角度。

越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。

补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写；

化大为小。

化大为小就是选择一个比较小的切入口。

从一个具体的角度切人题目。

从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目；

运用修辞手法。

补题时能运用修辞的可运用上修辞，使文章灵动，有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。

6．阅读下面的文字，根据要求作文。

照片，在我们的生活中随处可见，自拍照、毕业照、旅游照、新闻照……比比皆是。

照片记录了生活点滴，照片呈现了大千世界，有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味……总有那么一张照片会让我们印象深刻。

请以“总会想起那张照片”为题，写一篇文章。

①文体自选（诗歌除外）。

②不少于600字，不出现真实的班名、人名。

③书写工整规范。

总会想起那张照片

每一张照片，无论淡雅还是发黄，都已经被岁月赋予了特别的味道。

但是，那张照片总会在某一个回眸的时刻濡湿了我柔软的心。

照片中的男人一直微笑地看着远方，眼睛似乎湿润了。

黝黑的皮肤，强健的体魄，岁月的痕迹早已侵占了他的脸，留下深浅不一的皱纹。

照片中的男人是我的父亲，这张照片是当年我离家求学时父亲塞给我的。

15年前，我总盼望能展翅高飞，飞出这个困顿了十多年的地方。

本来应该说“故乡”更贴切，因为这是生我养我的地方，然而身在故乡这么多年我并没有很浓厚的乡情。

只觉得那只是一个地方，一个熟悉的地方，一个有点厌倦的地方。

它和贫穷无关，和落后无关，其实只和自己对父亲的隔膜有关。

父亲不善言语，作为人民教师的他总是忙忙碌碌的。

小时候我总是眼巴巴看到别人家的孩子被他们的父亲抱起，高高举起。

孩子那清脆悦耳的笑声成了我梦中的一个小小悸动。

为什么父亲就不抱我呢，我心里充满冷冷的疑问，甚至泛起丝丝的恨意。

或许，这就是我想逃离的原因。

于是，我踏上了省外求学的道路。

每次我出远门，我总是固执地认为自己懦弱的性格是由于父亲导致的。

为了显现自己因长大而成熟的表面，我坚决不让父亲送我。

在离家的路上我走得很快，我还是忍不住偷偷回过头看看父亲有没有来。

走在那熟悉的马路，看着那些面似熟悉其实陌生的人，孤独在我心里疯狂的滋长，顿时一股失落之感蔓延了全身。

就在自己胡思乱想之际，我突然发现父亲已经站在我的身旁。

我应该明白，父亲必定要把我送到车站，看着我远去才会离开。

那年的寒假我一回到家，十分惊讶地发现父亲衰老了很多，两鬓多了许多白花，尤其是让酷爱篮球的父亲一直引以为傲的挺直的背佝偻下去。

父亲见了我，脸上露出久违的笑容!

父亲的身体不好，而且每况愈下，手脚无力，发抖，行动十分不便。

但是父亲在困难面前从不退缩，畏惧，更不会说一声苦。

临行前，父亲在客厅踌躇，勉强挤出一句话：

“孩子，路上小心!

”我知道父亲因身体不便不能陪我去车站，内心愧疚、无奈和惆怅！

我不敢回头看父亲，应诺了一声，就离开了家。

不知过了多久，再回过头，就在这时，我的眼光和父亲的眼光接触了。

父亲支撑着身体，向我点了点头，微笑着。

霎时间，我心中的心酸冲垮了眼泪的关卡。

父亲的爱是无言的，却无处不在！

纵使是丹青高手，也难以勾勒出父亲您那坚挺的脊梁；

即使是文学泰斗，也难以刻画尽父亲您那不屈的精神；

即使是海纳百川，也难以包罗尽父亲您对儿女的关爱!

父亲已经远离了我们，那张照片也成了我最珍贵的记忆。

我总是看到父亲从相片里走出来，忙碌在三尺讲台上，悠长而慈爱的目光挥洒在我的身上……

【解析】【分析】这是一道命题文。

“那张照片”是过去的一张照片，所以作文内容要紧紧围绕照片中出现的人、物、场景而展开。

照片是定格的瞬间，却能形成永远的记忆，定格画面中的人、景、物需要进行细节描写；

其次，我们要写出为什么自己选择那张照片，也就是说，我们不仅要揭示出那张照片总让你想起的原因，更要写出照片中的人和事对你产生的强烈的感情冲击，并能凸显出照片对于自己人生的意义、启示和思考。

在具体写作时，我们应该重点勾勒出照片中的情景，如拍照时人物的神态、动作的细节以及特定的情境等。

既要将背景体现到位，更要让人物形象鲜活起来，可以立体成像，可以多角度透视，可以动态展示，可以点面结合、正侧结合、虚实结合等。

此外，还要给画面赋予斑斓的色彩，这样的照片才会真实再现，给人以强烈的视觉冲击和心灵震撼。

结尾升华情感时，要写出真情实感，并能彰显思想深度。

照片的背后，可以是真情的寄托，可以是人生意义的咀嚼，可以是生命价值的思考，可以是成长的启示，还可以是生活态度的改观等。

【点评】本题考查学生命题作文的写作能力。

命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：

①确定文章体裁；

②划定取材范围；

③掌握写作重点。

命题作文首先要审好题。

不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。

7．生活中，总有一些人、事、物像美丽的花朵一般，盛开在你的记忆深处，温暖着你，激励着你，灿烂着你。

请采摘一朵，与大家共享。

请以《记忆深处的花朵》为题，写一篇记叙文。

①叙事清楚，中心明确；

②抒发真情实感；

③不少于600字。

记忆深处的花朵

那一朵朵开在我记忆深处的花朵让我难以忘怀。

第一朵──不甘落后的鸡冠花

记得小学三年级时，我钢琴七级未能通过，我很伤心。

但我并未向他低头，我在心中默默地说：

“我就不信考不过，明年我一定要考过八级。

”从那以后，每天我在闲暇之余都会去练琴，在学校琴房也练。

我静静地，慢慢地，一个人练着，虽然周围也有噪音，但仿佛已被空气过滤了。

在考级时我努力平息着自己紧张的心情，终于考过了八级，抹去了那不光彩的一面。

这一朵鸡冠花永远地开在了我的记忆深处，抹也抹不掉。

第二朵──自信的百合花

去超市买东西是必不可少的！

可我在超市中的表现可不一般哪！

那天，我与妈