小班下班家长会策划案Word格式文档下载.docx
- 文档编号:17774948
- 上传时间:2022-12-09
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:212.29KB
小班下班家长会策划案Word格式文档下载.docx
《小班下班家长会策划案Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班下班家长会策划案Word格式文档下载.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
活动总负责
王巧红:
负责拍照,会议结束与个别家长交流
王云芬:
负责会议期间的整理工作和家长签到工作
活动安排。
18:
00—18:
30家长签到,观看幼儿照片。
18:
30—19:
30班主任进行家长会会议。
19:
30—20:
00个别交流(有需要的家长)。
会议内容:
一、致谢词
【开场白】
晚上好!
请允许我代表小二班的全体人员,感谢大家抽出宝贵的时间,准时来参加我们的家长会,时间过得很快,一转眼,我们相处已经进入第二个学期了,再过四个月,我们的孩子就要进入中班了,那么,在这一学期的幼儿园集体生活和学习中,我们的孩子取得了怎样的发展,接下来作为家长我们需要怎样教育孩子,家园合力让孩子更好的成长呢?
我想,在会议前,请大家欣赏《我们能拥有孩子多少年》。
二、观看《我们能拥有孩子多少年》
【老师导语】亲爱的家长,我们总是很忙,大部分时间把孩子交给家中的老人或保姆,自己极少有时同陪伴孩子和享受孩子成长的点滴变化。
我作为老师和母亲都非常理解您的心情,也不由自主地接纳和习惯了您偶尔接送孩子的事实。
但是,每个时期孩子都有一个独特的习性,过了这个时期就不再有这个时期的习性。
因此,我们邀请您一起观赏《我们能拥有孩子多少年》,希望它能对我们有所触动(关闭室内的灯,点燃一盏小灯或蜡烛,每桌事先放一些纸巾)。
(1)老师声情并茂地朗读PPT上的内容。
(引自网络)
“我们能拥有孩子多少年”圣经里说:
“儿女是耶和华的产业。
”我们只是代
为抚养。
他们总会长大,总会离开,有他们自己的家庭。
只是我们不曾想过,原来,我们拥有他们的日子,其实是那么少。
3岁,他去上幼儿园了,看着他小小的坚强的背影,心中又喜悦又有点小小的心酸。
离别了一整天,孩子看到你高兴地奔跑过来,外在你的怀里。
跟你说:
妈妈,我想你了,那一刻,抱着孩子就像抱着了整个世界。
6岁,他上小学了,孩子终于走进校门,这是多么值得纪念的事情,孩子的人生从此翻开了新的篇章,却没想到,这也是孩子离开我们的第一步。
他已经对与你分开一天习以为常了,而且他善欢每天去学校,这是他更喜欢的生活,甚至,他有时还会说:
妈妈,在家好无聊,没有小朋友和我玩。
12岁,他上初中了,甚至有的开始上寄宿学校,一个月或者几个月回一次家,见上一次面,他们开始不再依赖你,甚至,他们喜欢和你对着干。
你想帮他们做点事情,他们说:
妈妈,我自己来吧。
听了这句话后我们会突然觉得好失落,孩子是不是不再需要我们了?
18岁,他离开你去上大学,一年回来两次。
回来的好几天前,家里的冰箱就装不下了,准备了各种各样他喜欢吃的东西。
可是一回来打个照面,他就忙着和同学朋友聚会去了。
从此,你最怕听到的一句话是:
妈妈,我不回家吃饭了,你们自己吃吧。
大学毕业后,孩子留在了远方工作,一年也难得回来一次了。
好不容易回来一趟,几天就走了,你最盼望的就是孩子的电话,希望孩子对你说一声:
妈妈,我很好,你保重身体。
这样就足够了。
孩子结婚了,回家的时间有一半匀给了你的亲家,孩子回来的更少了。
你已经习惯就老两口在家了,但是,你最希望听到孩子对你说:
妈妈,今年过年我回家过啊!
当孩子又有了他们自己的孩子,你已经不再是他们的家庭成员了,他们的一家三口(或一家N口)里,已经不包括你们了。
而我们也慢慢地习惯了这样的日子。
只是习惯在闲来无事的时候,经常翻翻相册,看看我们自己的一家三口,无论孩子身在何方,他却永远是我们家庭中无可取代的一员。
是啊,其实当孩子在身边的日子,我们是多么幸福。
可是有时我们却还会抱怨。
抱怨因为他,你做了太多的牺牲。
抱怨他晚上老醒来,让你睡不好,抱怨他无理取闹,抱怨他爱撒娇长不大,抱怨他生病,让你操碎了心,抱怨为了培养他,花费了太多的精力与金钱……
可是,如果你想想,10多年后,就算你想要,也没有机会了。
孩子会不停地长大,过了这个时期他就再没有这个时期的习性。
你是不是常常在他断奶后怀念喂他吃奶的日子,可是那时你却觉得好累、好辛苦、好厌倦。
是不是常常看他以前咬手指的照片觉得好可爱,可是你曾经却为要不停地给他洗手而烦恼透了。
是不是在他褪去童声后,特别想念他曾经奶声奶气的声音,可是他以前撒娇的时候你却很不受用,是不是当孩子去上学后你特别怀念他黏在你身边的日子,可是以前你却总在想他要什么时候才能去上学啊?
时间无法倒流,过去了就只能永远过去了。
孩子能待在身边的日子是多么难得与宝贵,因为这一点,我更加珍惜与孩子相处的每一刻,也让我无论遇到什么,都心存感恩。
谢谢上天给我这么一个孩子,让我分享与见证他成长的每一刻。
无论带给我多少困难,烦恼,甚至挫败,无论让我失去多少睡眠、时间、金钱,精力,我仍然豁达,因为,这都是上天的恩赐。
当他在身边的每一天,我都会让他觉得幸福,也是让我们都有一个美好的回忆。
我不会给他太多压力,束缚,更不会给他牵绊,阻挠,但是我会适时管教,也会做量力而行的投资,因为我有责任与义务教会化生活的本领,好让他来日自由快乐地飞翔。
同时,我也会告诉他,就算所有的路都行不通时,还有一条路你可以畅行,那就是回家的路……
我珍惜,我感恩……
(2)家长谈感受。
【老师导语】我非常喜欢这个故事,它不仅鞭策着我为孩子们创设良好的学
习环境付出精力和时间,还鼓舞着我珍惜与孩子们相处的每一分钟。
想必,各位家长或多或少也有一些感触,有谁愿意分享此刘的感想呢?
(如果此刻家长鸦雀无声,老师可以提示:
“作为家长,我们都希望孩子乐于表达自己的想法。
那么,您是不是也愿意为孩子做个榜样,让孩子受到潜移默化的影响呢?
)
家长A:
这个片子警醒了我,想想已为人父的我又有多少日子可以陪伴在我的父母身边?
我父母的今天就是我未来的明天,因此我要趁孩子还没有长大、还需要我的时候多陪陪他。
家长B:
我很庆幸,因为我陪孩子的机会很多,所以看着这个片子我感到很欣慰。
家长C:
感谢老师用心良苦、这个片子一定花了老师很多休息时间来制作。
我懂得了孩予每个时期都有一个独特的习性,希望老师在这些习性的关键时候能够提点我们,毕竟老师更加专业,我一定全力配合老师,共同把孩子教育好。
【老师小结】《我们能拥有孩子多少年》不仅提醒着我们要多多地陪陪孩子,也告诉了我们随着孩子的长大,他们很快会商开我们而展翅高飞。
那么、在放飞的时侯我们的孩子是否有足够的能量高飞呢?
那就还需要我们有效地陪伴孩子,“关于有效陪伴孩子”这个话题将在下期的“家长沙龙”中进行讨论。
三、家长现场自查“属于哪一类型的家长”(引自蔡伟忠博士专题讲座)
(1)请家长根据PPT上的题目如实打分(10分钟)。
(2)家长根据自己所评判的分数查找自己属于以下哪种类型的家长。
说明:
1~10题分数相加;
11~20题分数相加。
(3)老师引领家长分析各类型的特征及建议。
①骄纵型家长:
这类家长在抚育孩子时,对于孩子的无理要求也会予以满足。
导致孩子霸道不听道理。
通常认为一切的好东西都应该归自己所有,得不到时就会回家对父母发脾气。
典型的“在外一条虫,在家一条龙”。
【老师建议】这类型的家长,在面对孩子提出要求时,先判断需求是否合理,对于合理的要求也不要满口答应,家长可为孩子设定力所能及的目标。
例如可以设计一张表格,将孩子可以通过努力后做到的事项列在表格里,孩子做到时家长在相应格子里画一颗星星,等集齐了一定数量的星星时,就满足孩子的合理需要。
最少坚持执行一个月的时间。
②保护型家长:
这类型家长在养育孩子过程中,家庭帮忙照顾孩子的成人也相对比较多一些,他们对孩子缺乏了解和信任、处处谨小慎微。
如孩子想玩刺激点的大型玩具时,家长会上前制止并大声说:
“危险”。
他们同时还认为,孩子只要学习好就可以了,久而久之,孩子的生活自理能力弱,活动能力欠缺,胆子小不自信也不怎么合群。
【老师建议】这类型的家长要调整心态,相信孩子具有粗浅的自我保护能力,鼓励孩于玩力所能及的体育游戏。
还要让孩子做到自己的事情自己做、让孩子自己安排一周的食谱,让孩子长时间为家庭承担一件家务活。
同时、家庭里的所有成员要统一认识、保持步调的一致性。
③支配型家长:
这类型家长在有了孩子以后,事无巨细地在村孩子做主,担心孩子不能将事情做好。
如遇到兴趣班的选择时,孩子会说:
“问我妈妈去吧,我不知道。
”孩子没有自己拿主意的机会,一切都由家长说了算。
其实孩子心里非常逆反,孩子渴望自由,等待远走高飞。
青春期的女孩可能会早恋,孩子可能会很叛逆。
【老师建议】这类型的家长支配孩子应该有个度,关于安全、卫生、健康方面的可以支配。
除此之外的家长都应该让孩子按照自己的意愿去做,忽略孩子的“错误”,做到“教育时不生气,生气时不教育”。
逐渐让孩子内化。
④放任型家长,这类型的家长大多出现在忙碌的家庭中,父母忙着挣钱,上班时间里孩子没人带、没人管,缺少家庭温暖。
这类型家庭抚育长大的孩子不排除对家庭会有仇恨的心理,严重缺乏爱。
【老师建议】这类型的家长在双休日或下班的时同里,尽可能多地陪伴孩子。
如一起阅读,一起散步,一起出去旅游等。
让孩子逐渐理解爸爸妈妈虽然平时上班忙、但是在休息日里会尽量陪伴自己,从而肯定父母对自己的爱。
【老师小结】无论什么类型的家长都应该谦虚地学习,身为老师的我们也应该如此。
为了孩子的今天和明天都精彩,为了孩子今天和明天都能章福地生活,我们都需要完善自己,尽量取长补短,尝试用更适合自己孩子的方法进行沟通和交流。
四、班级各项工作
1.保育工作:
我们班小朋友现在自理能力的两极分化情况非常严重,自理能力强的孩子会自己穿脱衣服、包肚子、穿鞋子,还能教别人穿衣服。
自理能力弱的孩子呢,有的孩子小完便短裤都不拉上就这样光着屁股走出来,还有的孩子每天起床都要等着阿姨给他穿衣服。
那我们老师会在去年的基础上,多多放手让孩子的自理能力有较大提升。
解决策略:
1)以“老”的带“新”促良好习惯养成
2)老师会加强个别指导的力度
3)希望家里全面放手,促好习惯的养成
每月重点:
3、4月份保教重点为生活盥洗活动重点养成月,培养孩子正确的洗手与漱口习惯,首先在洗手前要卷高袖子,并通过六步儿歌洗手法进行洗手。
上学期末的时候,由于天气较冷,衣服也多,老师就大多都在帮着孩子卷袖子,这学期天气热了衣服也少了,孩子也能自己卷袖子,我们班小朋友也有一半都会自己卷袖子,希望家长们也能够做到家园配合,让孩子自己卷袖子,有的衣服不好卷就让他撸上去,让孩子继续保持正确的洗手习惯、持之以恒。
除了卷袖子,我们还会让孩子学习自己穿鞋子、系裤子(随着现在天气渐渐转暖,已经有部分孩子会包肚子,还有一些孩子呢只会包前面,没有关注旁边和后面,需要家长配合的是在家多引导这方面的本领),鼓励孩子自己的事情自己做,必要时再寻求老师、长辈帮助。
4、5月份进餐常规重点养成月,养成孩子良好的午餐、点心习惯,能独立吃完自己的一份餐点,学会正确使用小勺。
出外吃饭的时候,我们也希望自己的孩子能有良好的进餐礼仪,坐有坐相。
在家吃饭的时候,请家长也要时刻督促孩子的坐姿和拿勺子情况,现在我们班还有很多小朋友拿勺子的姿势五花八门的。
(除了使用勺子,在上中班时,我们会给孩子使用筷子,在这里建议勺子使用地较好的孩子可以尝试用筷子吃饭)愿意吃各种食物(发现本班孩子挑食现象较严重,希望通过家园配合来慢慢地改掉孩子的这个现象),吃完能将自己的餐具收拾整理干净,知道饭后要洗脸漱口。
6月份我们会重点培养孩子安全意识,我们会结合早上来园时与孩子进行晨间谈话,遇到陌生人,找不到父母怎么办,让孩子提升安全意识(从上学期的防骗演戏来看,孩子们的安全自我保护意识较弱,大部分的孩子都被骗走了,例子)。
另外,家里要教孩子记住爸爸妈妈的电话号码,大致的家庭地址。
垫汗巾:
从上个月开始到现在基本每天都垫的孩子有10、15、28号。
为什么要垫汗巾呢,主要是孩子运动多,容易出汗,会把棉毛衫或者小背心浸湿,那么如果垫了背巾的话相对来说肯定要好,运动结束抽调即可。
(最近随着天气渐渐转暖,我也发现孩子的垫汗巾渐渐多了起来,我这里就有几块,没有绣上名字,我也不知道是谁的,也会容易弄丢)
喝水情况:
水壶里的水是孩子们在运动时喝的水,并不代表孩子一整天的饮水量,有些孩子非常爱喝水,不需要在老师的提醒下,自觉得将水壶里的水喝完,但是有些不爱喝水的孩子每次请他去喝也是走走过场,喝的很少。
喝水不光光是幼儿园的事情,希望家里的时候能多引导孩子多喝水,杜绝喝饮料。
另外就是水不要太烫了,孩子想喝却不能喝。
2.教育工作
接下来介绍这一学期教育工作重点,我们会结合指南来介绍,我们可能不会介绍的面面俱到,有些孩子掌握的比较好的方面我就不展开了,希望家长在自己有需要的时候能拿出手机拍一拍,多留个心。
身心状况:
小班孩子年龄小,身心状况这方面我们也不做太大的要求,家长们有兴趣的可以了解一下。
动作发展:
重点来说一说拍球,我们班小朋友有的已经学会了拍球,而且能连续拍好几十个,但是绝大多数孩子是不会的,学会拍球是贵在坚持的,比如我们可以借鉴其他家长的方法进行,比如家长陪练,不要孩子一回家就让他看电视,空余时间可以陪他拍拍球,每天花个20分钟练习的时间,只要坚持每天做,相信孩子的球技会越来越棒。
(在这里给孩子准备了两个球,一个球在家里练习,另一个球在幼儿园里练习,单靠幼儿园一节课的时间练习排球是不可能学会的,我们要通过幼儿园学习,家里配合着练习这样的方法才能让孩子学会排球的本领)本学期我们还会举行运动会,其中一个项目就是拍球比赛。
抓杠,上学期测试下来,我们班小朋友手臂力量强的双手抓杠二十多秒,弱的人一上去我还没计时呢,一转身他已经下来了。
投掷的正确姿势:
右手投掷,放在耳后,左手斜上举,眼睛看左手手臂,左脚在前,右脚在后。
平衡:
不敢走高处。
小肌肉发展,希望家长准备大的纸头,让孩子落笔胆子大一点。
生活习惯:
之前讲过,我们班孩子在吃饭方面有些就只吃这几个菜,幼儿园为了让孩子营养全面会每天给孩子烧不同的菜色,希望家长们在家里也要让孩子尝试不同的食物,不要孩子爱吃什么就只做什么。
倾听表达:
有些小朋友叫他需要两三遍可能都不会来回应你,当你叫孩子的时候,要让他做出回应。
有些孩子早上来园的时候不愿意开口叫,家长就会说你怎么不说老师好啊,这个时候,其实家长言传身教,引导他说老师好比指挥他更有用。
科学:
动物和人类的关系,植物和人类的关系幼儿园没有相关的教学活动,需要家长在带孩子踏青时给孩子普及。
数:
有通向数学这套材料,所以孩子们对数方面的认知时比较充分全面的,比如上次测试下来,我们班全班的小朋友都能收口一致的点数五以内的数量,对方位的认知也较好。
刚才我们也有讲到让孩子了解植物和人类的关系,虽然我们幼儿园也有春游踏青等活动,但光是我们一面也不能让每个孩子都深入了解。
所以家长带领孩子来照顾向日葵的时候可以多带领他,引导他了解这方面的知识,可以根据天气情况,一般一周进行观察一次,浇水,除草等现象并用自己的标记进行记录。
亲子作业:
不要包办代替,亲子作业也是促进孩子和父母之间感情的一个桥梁,也是陪伴孩子的一种方式。
绘本故事:
故事爸妈团的初衷:
在讲述中和孩子一起观察、猜测、想象。
为什么我们队各位有这样的要求呢,成人通过文字来理解故事,孩子是通过图片来观察故事的,孩子都是读图的高手,每个孩子的理解和感悟都不同,我们都要肯定他,这样他才会想说敢说,久而久之,孩子们会越来越会说,有自己的想法。
例子:
猜猜我有多爱你。
希望家长们能先让孩子观察,再猜测,想象,不要说这本书是怎么样的,就让孩子按这样的方式看故事。
那有的家长可能会有疑惑,那我应该什么时候讲故事呢?
可以让孩子猜测完了,再给孩子讲,诶那这本绘本是不是你想象的那样的呢?
我们来看一看,这样也避免了五分钟就讲完了故事后面孩子都没有事情做了。
绘本延伸。
因为我们老师也知道大家并非专业教师,对在座的各位家长来说也是一种挑战,也请各位家长不要有太大的负担,我们只是想给孩子一个不一样的课堂,如果有什么问题可以在绘本讨论群里说。
其他配合事项:
1.春游活动、家委会活动:
我和春天有个约会。
2.读书月活动
3.家长开放半日活动我们安排在5月份,具体见通知。
4.迎“6·
1”活动准备。
感恩环节:
会计汇报财务近况,感谢家委会的成员,送花。
【结束语】亲爱的家长们,因为您的用心和努力,孩子才会越来越快乐!
让我们珍惜和孩子在一起的每一天,尊重孩子的每一个习性,为他们来日自由自在地飞翔做准备。
谢谢大家的聆听!
小二班
2018-3-13
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小班 下班 家长会 策划