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四个亲小孩分别选择在春、夏、秋、冬四个季节前往。
当他们都回家后,他让他们形容自己所看到的情形。
大亲小孩说,这棵树被青春的嫩芽所覆盖,充满了期望。
二亲小孩说,不是如此,那儿树上花朵绽放,充满香气,看起来十分漂亮,这美景是他从来不曾见到过的。
三亲小孩说,不是的,树上结满了果子,累累下垂,充满了动气和满足。
小亲小孩不同意他们三人的说法。
他说那棵树专门丑,枯槁、扭曲。
他就对亲小孩们说,你们差不多上正确的,因为你们每个人都只看到这棵树一个季节的风景。
读了这那么材料,你会产生如何样的感触和联想呢?
请结合自己的生活和体会,写一篇文章。
要求:
①自拟题目,自定立意,自选文体;
②许多于600字;
③不得抄袭、套作;
④不得显现真实的人名、校名和地名。
08年四川省资阳市
25.从下边两个作文题中任选一个作文。
〔1〕认真阅读下边这那么材料,按要求作文。
«
红楼梦»
里有如此一个故事:
香菱本来不明白诗,她随薛宝钗进大观园后,见贾宝玉与众姐妹结社咏诗,才〝苦志学诗〞,她〝一天就忙忙碌碌梳了头,去找黛玉改诗〞。
学习有了一点心得,就赶忙谈出来,向别人请教,听取指点关心。
众姐妹们称她为〝诗魔〞,拿她取笑,她行之假设素。
经多次请教,几易其稿,〝精血诚聚〞,终于写成一首〝新巧而有意趣的吟月好诗〞。
①自选角度,自定主题,自拟题目,写一篇600字以上的文章。
②书写工整,正确使用标点符号。
③文中不得显现真实的人名和校名。
08年重庆市
(2)认真阅读下面的文字,不脱离材料内容,任选一个角度立意,自拟标题,联系生活,写一篇文章。
①花和人都会遇到各种各样的不幸,然而生命的长河是无止境的。
(宗璞«
紫藤萝瀑布»
)
②在欢乐中我们要感谢生命,在痛楚中我们也要感谢生命。
欢乐因此兴奋,苦痛又何尝不漂亮?
(冰心«
谈生命»
③生命中不光有风和日丽,也有苦雨凄风。
面对风雨,我们要坚信:
黑暗过后是清晨,寒冬过后是阳春。
用你的激情点燃生命的火把,去迎接生命的挑战。
(高建群«
感谢创伤»
08年湖北黄冈市
题二:
读以下材料,可产生多种感受。
请依照个人的明白得,选取你感受最深的一点,自拟题目,写一篇500字以上的议论文。
①观点明确,结构完整;
②证据充分,论证有力。
作文材料
薛谭跟秦青学唱歌,还没有把秦青的技艺学完,就自以为都学到手了,便向老师告辞回家。
秦青也没有阻拦他,在城外的大道旁给他饯行。
这时候秦青抚摩着拍板,大方激昂地高唱起来,声音振动了林间的树木,反激出的回声挡住了天上的行云。
薛谭便急忙向老师道歉,要求回去连续学习,从此以后,他一辈子再也不敢说回家的话。
08河南省中考作文题
阅读下面三那么材料,然后作文。
1、一花不成春,独木不成林。
2、假如你想走得远,请和大伙儿一起走。
3、一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起;
两只蚂蚁来搬米,躯体晃来又晃去;
三只蚂蚁来搬米,轻轻松松进洞里。
1.依照材料寓意作文,题目自拟。
2.除诗歌外,文体不限。
600字左右。
3.文中不得显现真实的人名、校名、地名。
立意:
有〝团结、合作〞之意,也有〝互相扶持,互相交流才能获得成功〞等主旨。
07年浙江宁波
材料:
铅笔立即被装箱运走,制造者专门不放心,把它带到一旁跟它说:
〝在进入那个世界之前,我有5句话要告诉你,假如你能记住这些话,就会成为最好的铅笔。
〞
1、你今后能做专门多大事,然而有一个前提,确实是你不能盲目自由,你要承诺自己被一只手握住;
2、你可能经常会感受到刀削般的疼痛,然而这些痛楚差不多上必须的,它会使你成为一支更好的铅笔;
3、不要过于顽固,要承认你所犯的任何错误,同时勇于改正它;
4、不管穿上什么样的外衣,你都要清晰一点,你最重要的部分总是在里面;
5、在你走过的任何地点,都必须留下不可磨灭的痕迹,不管是什么状态,你必须写下去。
要记住,生活永久可不能毫无意义。
从5句话中任选一个角度构思立意,写一篇文章。
07年重庆市 阅读下面的短文,依照你的感悟作文。
一天,父亲同我去公园,他指着园内的两棵树问我:
〝你明白那些是什么树吗?
〞我一看,高大的是白杨,显得十分矮小的是银杏。
父亲说:
〝这两棵树是同时栽下的,栽下时都一样高。
它们享受同样的阳光、同样的水土。
到后来,什么缘故白杨长得高大,而银杏却生得矮小呢?
〞父亲见我回答不上来,接着说:
〝小孩,要明白,宝贵的东西总是慢慢成长。
〞这诗一样的语言,像一道阳光,一下子照亮了我的心。
1、自拟题目,文体不限。
2、字数许多于600字。
3、文中不显现与本人有关的人名和校名。
07年山东省泰安市中考试题
阅读材料,按要求写作。
父亲与亲小孩在林间散步。
突然,父亲停下来问亲小孩:
〝除了小鸟的唱歌之外,你还听到了什么?
亲小孩认真地听了听,说:
〝我还听到远处马车的声音。
〝对,是两辆马车。
亲小孩问:
〝您又没看见,如何明白是两辆马车?
父亲答道:
〝从声音就能轻易的辨论出一辆是载物马车,一辆是空马车。
载物马车发出一种和谐的声音,而马车越空,噪音就越大……〞未等父亲说完,亲小孩便豁然爽朗
自选角度,自定文体,自拟题目,字数在600字以上
07年北京市中考试题
按要求完成下面的作文。
(60分)
2004年12月印度洋海啸发生后,英国媒体有如此一那么报道:
在几十米高的海浪袭向泰国普吉岛的一个海滩之前,英国一位年仅10岁的女孩蒂莉"
史密斯,凭借自己在学校里所学的地理知识,推测出将有威力强大的海啸发生。
她赶忙让父母发出警报,疏散了诲滩上的游客,从而挽救了100多名游客的生命。
这那么报道唤起了你的哪些回忆,引发了你如何样的摸索?
请结合自己的经历或感受,从沉着、自信、关爱、知识的力量中选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。
要求:
(1)除诗歌外,文体不限。
(3)许多于600字。
(4)文中不得显现所在学校的名称和人物的真实姓名。
07年安徽省中考试题
阅读下面的文字,按要求作文。
五岁的晶晶在院子里玩耍,不小心摔了一跤。
两天后,妈妈发觉晶晶的左手举不起来了,原朱女儿的锁骨受了伤。
妈妈又急又疼,但是晶晶却有了一个意外的收成:
〝妈妈,我现在明白哪边是左边了!
〞晶晶太小,一直分不清左右,这下好了,她明白了:
痛的那边确实是左!
晶晶摔了一跤就分清了左右的经历,给了我们许多有益的启发:
受挫折的过程往往确实是获得真知的过程。
走过坎坷小路,才能真正品味生活的欢乐;
穿过茫茫迷雾,才能深切感受阳光的明媚。
不经风雨。
怎见彩虹;
不吃一堑,难长一智!
……
晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?
是否让你获得某些感悟和认识?
请你拿起笔,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
【提示与要求】
(1)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜爱的表达方式写作。
(2)文中不要显现真实的地名、校名、人名等,否那么会被扣分。
07年广东省中考试题
按下面要求作文。
〔50分〕
许多诗句会像阳光一样照亮我们的心灵,让我们为之感动,为之震动,为之鼓舞,如屈原的〝路漫漫其修兮,吾将上下而求索〞,王勃的〝海内存知己,天际假设比邻〞,陆游的〝山重水复疑无路,柳暗花明又一村〞,艾青的〝什么缘故我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……〞普希金的〝假如生活欺诈了你,不要悲伤,不要心急〞……
请你自拟题目,或表达与诗句有关的经历,或谈谈自己从中获得的启发,写一篇500字以上的文章。
文中不要显现真实的校名、姓名,否那么扣分。
什么是新材料作文及写法
所谓〝新材料作文〞,即提供一那么材料或图画并略作提示,但不提供话题,要一求考生阅读材料或图画,依照自己对材料或图画的感悟、明白得,自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。
就其本质来说,题意作文介于材料作文与话题作文之间,其命题特点、写作要求与话题作文有相同之处,能够看作是话题作文的另一种类型。
比较而言,材料作文比话题作文更具开放性,更有利于考生发挥自己的聪慧才智,展现自己的才华。
但有时隐性材料也曾加了同学们的审题难度。
一、凝视材料巧立意
材料作文,其优点是材料具体,要求明确,师生共同关照,检测客观准确,和其它命题作文相比,主旨相对模糊,但又隐含在材料之中,既有效的考察了阅读、明白得、联想和概括能力,又加以必要的要求:
如选一个角度构思作文,自主确立立意,确定文体,确定标题;
不要脱离材料内容及含意的范畴作文,不要套作,不得抄袭等。
既给考生读明白材料的机会,又能挖掘学生个性中的倾向性。
总之,调动生活积存,学会抓住材料的关键句,中心句,加上认真凝视文题要求,就能过好审题这一关。
二、结构文章谋布局
确立了角度、立意,然后要确定文体,预备材料,接下来确实是构建文章框架结构。
〔一〕学写提纲。
我的做法是,作文题布置后,给10分钟左右摸索,拿一张纸,随便写什么,如几段,每段如何写,用什么材料,如何用;
标示关键句、关键词……然后再发特制的作文纸,要求60分钟内完成。
几次下来,学生感受颇深,学生作文层次上去了,有了成就感,讲评时再对一些构思上有特色的大加渲染,一批用新颖的手法,鲜活的材料和语言构成的作文涌现出来,甜头尝到了,信心倍增,原先怕作文的同学难道主动请教,让当面评他的作文,深感〝谋〞与〝不谋〞大不一样。
〔二〕明确文体,力求创新。
近年来,大量话题作文训练,使一些学生只会写记叙文、散文和议论文的疑似文体。
文体不明,〝四不像〞文章成为主流。
这也给应对〝命题〞,〝命体〞的试题带来极大不利。
下面就从几类常用文体结构上谈谈要求与创新。
如确定了记叙文体,第一注意六要素:
人物、时刻、地点、起因、通过、结果是否具备;
记叙文的四种表达方法顺叙、倒叙、插叙、补叙,多用倒叙和插叙;
其次,设悬念、伏笔、铺垫,采纳过渡句,结尾点题句,照管开头,照管题目也不失为一些好的做法。
篇幅中突出重点,使改卷老师眼前一亮,心甘情愿的给分。
此外,小小说〔又叫微型小说〕也属记叙文范畴,考场上以短小,内涵丰富,人物鲜亮,主题深刻见长,常被采纳,考场可大力推广。
议论文的写作结构上可采纳:
总分总式,并列式,递进式。
论证上采纳对比论证、因果论证、类比论证、例证、引证等方法。
提出问题,分析问题,解决问题的三段论和起、承、转、合四段论式的结构,也是专门好的形式。
不能一味的写自己的感受,〝文似看山不喜平〞,谁读了都会倒味口。
写散文扣准一个思想感情脉络,沿着它去结构整体,才能〝形散神聚〞。
另外应提到的是,学生把记叙文中的议论和议论文中的记叙的忽视了,导致文体不明。
记叙文中的议论应是点化式,隐含式的,最多只能占用四分之一篇幅。
议论文中的记叙是为论点服务的,只需概括去叙,大可不必如记叙文一样六要素具备而阻碍了详略主次,显得轻重失调。
其它如科幻、寓言、调查报告、实验报告、戏剧小品、书信体这些形式一定要立足于自己的实际情形,从便于主旨表达,善于驾驭的方向去考虑,盲目创新,适得其反。
〔三〕取舍材料。
新材料作文题中的材料可分为三类:
一是提示主旨类的,讲一个故事、寓言,甚至能够给一幅漫画,让你从中概括一个心目中的主旨去写。
二是材料中有主旨的概括句,一样在结尾,有时在句中,如动物对话、人物叙事中隐含。
三是引出话题,自由联想,
关于新材料作文的材料,可用可不用。
恰当的使用好材料总是有益的,可适当引用一句话或几个词,或用自己的语言复述,或为自己文章有机的一部分,或强调,或对比主旨,改卷人会对小作者的审题加以确信,赶忙想到的是切题。
假设纯粹抄,或只字不提,会对文章有专门大损害。
有人说通篇不用材料确实是偏题,我是不赞成的,只要内容上有联系确实是用了材料,老师应注意正确引导。
三、细节技巧多留意
作文备考第一要给学生树立拿高分的信心和勇气,减少失分,确实是提高了分数的思想。
除了常规的要求外,重视谋篇布局的学生会在题目开头、段落长短、材料使用、材料的照管、结尾点题、修辞手法上下功夫。
这些不再赘述,下面强调一些易失分细节:
〔一〕题目问题。
1、题目范畴太大,2、题目格式一定要写在正中间,数好格,上下不空行。
3、坚决杜绝显现错别字,吃不准的情形下尽量换字,打了草稿再慎重写上去。
〔二〕涂抹问题。
不能用修正液,不能用橡皮蘸口水,会出洞;
用胶带粘,用刀片轻刮都不能保证万无一失,如何办?
能够轻轻划一个斜线,考场上整句整段错了不拉横线,不画框,连续往下写,比涂抹了成效会好得多。
再加之网上阅卷会放大零乱程序,对考生十分不利。
〔三〕字数问题。
坚决写在600字下三行以上,幸免少于600字扣分的任何可能性,平常训练一定养成适应,否那么先扣2分,引起重视。
以上三个方面是对新材料作文一些零碎的体会,中考作文的考查告诉我们:
复习备考始终要鼓舞考生多阅读,多摸索,关注生活和社会,扎扎实实为文,才能写出真情实感。
同时,对新材料作文的审题,谋篇,考场作文必备的能力技巧,做到胸有成竹,不丢失误分,差不多上专门必要的,只有如此,才能夺取高考作文这半壁江山。
◆新材料作文审题立意最重要
考生一定要抓住新材料作文的最正确立意。
最正确立意确实是对材料本身最直截了当最全面的概括总结。
材料中重复显现的短语确实是应该重点关注的东西。
07年浙江宁波考生作文例举
——五个以上的立意角度:
〔1〕〝自由需要约束〞
〔2〕〝成功必定经历挫折〞,考查学生的思辨能力;
〔3〕〔4〕考查学生的情感态度和价值观的取向:
〝知错就改〞和〝人的美关键是内在而非外在〞;
〔5〕自由发挥的空间稍大些,可把其中的一句话----〝生活永久可不能毫无意义〞作为话题。
这五个角度都不是近年常见的那种独词或短语的表述形式,角度的具体内容需要考生去明白得和概括。
比如第五个角度,可供学生发挥的空间看似较大,但在审题过程中须对关键词〝永久〞认真咀嚼,不能明白得成〝生活可不能毫无意义〞、〝生活是充中意义的〞等等,正确的明白得是目前正遭遇困难,不要消极,应正视挫折、乐观期待、积极进取。
翱翔,哪怕翅膀断了
宁波考生
小孩,你立即离开我,面对那个世界。
作为母亲,我只想对你说一句话,那确实是:
翱翔,哪怕翅膀断了!
人一辈子之路,必有坎坷,一路走来,你不可能一帆风顺,也不可能总是赢家。
然而,你一定要坚守自己的梦,不管遭遇到什么。
因为痛楚差不多上必须的,它会使你成为你自己的英雄。
还记得桑兰吗?
那个瘫痪不哭,用微笑战胜世界的女孩儿。
面对人一辈子中最大的不幸,她坦然地看待这一切。
当时,你说你要成为像她一样坚强的人,小孩,我期望你能始终记住你曾经说过的这句话:
成为一个坚强的人!
我相信你一定能做到的。
你的人一辈子之路还专门长,一路上,也许你会被绊倒,会被欺诈,会被轻视……然而,请你自信乐观,甚至学会着去感激这一切:
感激损害你的人,因为他磨练了你的意志;
感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;
感激欺诈你的人,因为他增加了你的聪慧;
感激轻视你的人,因为他觉醒了你的自尊;
感激抛弃你的人,因为他教会了你独立。
感激一切值得你感激的人或事。
小孩,你应随时记住,痛楚是必须的,你应当以一颗乐观之心面对一切,以你的微笑战胜那个世界。
小孩,坚持自己的妄图,永不舍弃。
也许你会遭遇不幸,它们使你难过、懊丧、甚至想逼你舍弃理想。
然而,请你记住:
心假设在,梦就在。
还记得那句广告词吗?
心有多大,舞台就有多大。
我期望你能查找到属于自己的舞台,展现自己亮丽的风采。
小孩,拼搏才会成功。
长路漫漫,痛楚是不可幸免的!
想象一下,假如铅笔不经历刀削般的疼痛,怎能写出漂亮的文字?
种子不经历破壳的疼痛,怎能绽放出甘美的笑容?
蛹儿不经历破茧挣扎的疼痛,怎能化作蝴蝶,翩翩于天空轻扇羽翼?
小孩,请不要可怕痛楚,因为挣扎过后,你便能破茧而出,凌羽翱翔。
小孩,请记住:
翱翔,哪怕翅膀断了。
最后,用心祝愿你成为真正的英雄,绽放属于你的光荣。
点评:
这是一篇巧用比拟方式写就的独白式散文,考生以专门的视角将文题的寓意,在虚设的抒情主人公——〝母亲〞娓娓的内心独白中,作了最好的诠释,这无疑是文章博得阅卷老师青睐的最高超的亮点。
行文过程中,考生摒弃了惯常的思维方式,将大量的概括性材料以抒情的笔调和酣畅的排比句式淋漓出现,让人在赞扬其飞扬文采的同时,亦为其敏捷的洞悉力和材料融合能力拍案。
阳光总在风雨后
人一辈子就如茶叶一样,只有通过了沸水的浸泡,才能展现出它生命的本色;
人一辈子就如鹰一样,只有通过了许多次的跌落,才能练就强硬的翅膀搏击蓝天……是的,人一辈子中少不了暴雨的腐蚀,冰霜的摧残,狂风的突击。
然而,通过了这种种之后,我们会惊奇地发觉,我们获得了更新的生命,会由衷地感叹,阳光总在风雨后。
曾几何时,看透了天边云卷云舒,听熟了耳畔潮起潮落,赏惯了庭院花开花花谢,因此,当望见那只尽力换气要破茧而出的蛾时,心中不觉升起同情之情,剪破了茧,让蛾能够〝顺利〞飞出,但是我错了,破茧而出的蛾死了,静静地躺在那儿,永久安息了。
它是由于我的不忍而没能经受刀削般的疼痛,没有经历过磨难。
我内疚,我自责,我想像着蛾儿化作漂亮的蝴蝶在空中自由悠闲地飞舞,如此美好的生命啊!
不觉眼眶潮湿了,万千思绪在脑海中出现:
蛾是要通过挫折与磨难的啊,只有在那时丰富了翅膀的承载力,磨练了蛾的意志,才能化身美的象征,获得更新的生命啊!
哦,明白了,阳光总在风雨后。
夕阳慢慢陨落,只留下一片余晖化作天边的晚霞,洒落片片金光沉落在碧波之间,微风吹指湖现,泛起层层涟漪。
我闲逛在乡间的小路上,看见湖岸一丛郁郁葱葱的小草,在微风下摇动着小脑袋,不觉心旷神怡:
如此充满生气的生命啊,透过它们的美好,我看到了种子在阴暗潮湿中拼搏,尽管浑身伤痕累累,但它们仍不舍弃,执着追逐自己的梦,在百般的疼痛煎熬下,它们才冲破了土层,生气勃发!
曾读过一句话:
你可能会经常感受到刀削般的疼痛,然而这些痛楚是必须是,它会使你成为一支更好的铅笔。
这是制造者对铅笔的劝勉。
的确,人一辈子总会遇到挫折与磨难,但这是必须的,我们要镇定面对,靠着自己的勇敢去获得更新的生命。
阳光总在风雨后!
点评:
有许多同学都喜爱用〝阳光总在风雨后〞做自己文章的标题,然而,能像本文的作者如此把一句老唱歌新唱活的却不多见。
文章最突出的亮点在于,考生借用诗般的意象来诠释主题。
茶、鹰、云、潮、花、飞蛾、小草……都被给予了鲜活的性格或品质,它们一起形成一股强大的合力,文章主题确实是在如此的合力作用下得到彰显的。
同时,〝阳光总在风雨后〞的数次反复,巧妙地表达了文章的抒情层次,使文章脉络专门清晰。
蜗牛·
痕迹·
我
余姚考生
看着蜗牛在阳台上慢慢爬过,我的视线就被它吸引住了。
不是因为厌恶它,而是对它身后那条长长的〝线〞产生了爱好。
我不清晰小小的蜗牛要到哪儿去,但它分泌的粘液却告诉我它差不多到过了那个地点。
这是它留下的痕迹,关于它,我的内心竟产生了一丝佩服。
我在学习的道路上慢慢前进着,我明白前方困难随处可见,厌恶的绊脚石也会越来越多。
周围的朋友差不多没有时刻再来关心我了,我只拥有一份信念,打垮一切困难,努力达到终点的信念。
我要将我的脚印留在探究的路上。
蜗牛已爬过了阳台,它正在向屋顶动身。
缓慢的它显得更慢了,小心翼翼地,勇敢地向上爬行,它身后的痕迹仍旧存在,让人联想到了它前进的艰辛。
我专门想帮它一把,刚想伸出手却又不由自主地停住了,脑中蹦出了一个方法:
假如没有经历艰巨的过程,胜利的终点关于它又有什么意义呢?
我沉醉在一片茫茫题海中,想闲暇一下,手中的笔却迟迟不肯放下。
休息之余,想到两点一线的生活,想到堆积如山的作业,心中一阵乏闷,怪自己太笨,不明白得〝复制〞别人的作业,让自己轻松一下,可那个念头才一出世,就被理智给抹杀了。
是啊!
我要的是成绩,并不是那纸上的答案。
夕阳西下,柔和的金色光芒洒满了大地,魄的墙也变成了金色。
小小的蜗牛还在努力地向上爬着。
我几乎差不多不能找到那小小的一点了。
但我明白,它一定会到达屋顶的。
它身后那条长长的痕迹见证了它的努力,也让我明白了,路是一步一步走出来的。
时刻飞逝,中考的生活转眼差不多到了。
往常的艰辛已化作了动力,我心中那不变的信念让我把握了丰富的知识。
我的终点看起来也一片光明。
蜗牛如我,在不懈地努力着。
我似蜗牛,为小小的梦不断拼搏着……
蜗牛告诉我,当你在妄图的途中脚踏实地留下属于自己的痕迹,以后才能绽放光荣。
这是一篇情形交融,寓意深刻的散文小品,我们发觉考生驾驭文体和结构文章的能力专门强,巧妙地将让〝蜗牛〞与〝我〞两条线索并行,并以〝痕迹〞作为全文行文的线索,恰到好处而不着痕迹地与命题紧紧联结,十分高超。
考生专门关注营造气氛,〝夕阳西下〞一段像一抹亮彩缀在文中,在渲染蜗牛品行的同时,也巧妙地展现考生的语言功底。
同时,短句短段,更使全文文风清新,
痛楚绽放漂亮
生命的意义不在于永久的享受,而在于痛楚的经历后,那绽放的永恒的漂亮。
——题记
鹰是天空中的帝王,振翅翱翔,让人肃然起敬。
可又有谁明白,鹰承担了多少的痛楚与折磨!
雏鹰在巢穴里刚能够自己探出头的时候,它们的母亲就把它们放在悬崖边上,然后推下去,羽毛还未长满的雏鹰使尽全力往上飞,因此,不能飞的鹰将被活活摔死。
这仅仅是一道工序,更让雏鹰痛楚的还在后面,母鹰把它们的翅膀折断,然后再次推下悬
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