关于自然灾害的主题班会.doc
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关于自然灾害的主题班会.doc
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班会课程教学设计
*年级第*课时****年*月**日
主题
灾难面前我们安全自救自护
缘由
近年来总是发生各种各样的自然灾害,尤其是我国处于地震活跃地带,因此非常有必要让学生从思想上重视起来,当灾难来临时不慌张,学会自救自护的方法。
学生发展目标
当堂
目标
通过本次主题班会,让学生掌握在灾难中自救自护的方法,面对灾难临危不惧,要有自我保护意识,培养学生坚强的品质。
教育延
伸目标
通过本次主题班会让学生在掌握地震知识的同时,学会在应对水灾、火宅等常见意外灾害时也能沉着应对。
教学形式
教师讲解、学生表演、自救儿歌、快板等。
活动准备
学生搜集有关各种自然灾害的资料和灾害中自救自护的方法。
策划主持
班主任班干部
特邀人员
校长
起
一.直接导入,认识灾难
主要流程
承
二.模拟演练
转
三.节目表演,掌握方法
合
四.感受生命、感情升华
运行实录
起:
一.直接导入,认识灾难
1.图片回顾自然灾难发生时出现的情况。
2.观看日本地震视频,说说观后感受。
(学生自由交流)
3.观察《中国地震带分布图》。
看看自己家乡是否位于地震带上。
承:
二.模拟演练,加强防范
1.说说你记忆中印象最深的灾难。
(学生交流预设:
汶川地震、2008年雪灾、海啸……)教师出示各种自然灾害的PPT。
2.同学们,如果遇到自然灾害,你最害怕的是什么?
那时你会做出什么样的反应?
(恐惧、紧张、不知所措等)
3.逃生小测试。
教师:
如果现在发生地震,大家该如何逃生?
(让学生在没有老师指导的情况下进行一次逃生演习,观察学生的各种表现)
4.同学们,我们刚才演练了一次惊心动魄的“地震”,请大家环视一下,在避险逃生的过程中,你们是怎么做的?
同学们的哪些做法是对的,哪些做法不对?
(教师捕捉学生逃生时的一些细节,并注意引导学生纠正不正确的做法)
5.教师讲解地震逃生知识。
①地震发生时,关键是保持清醒的头脑,通常可能造成危险的是比较强烈的近震。
近震常以上下簸箕开始,振动较为明显,应迅速逃生。
逃生应遵循就近躲避的原则,注意保护头部。
②在比较坚固、安全的房屋里,可以躲避在课桌下、讲台旁,教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里,决不能乱跑或跳楼。
③保持冷静,注意头顶上方有无掉落物的可能,环顾所处空间墙壁、天花板、梁柱,检查有无龟裂,但是千万别往外跑。
④伏而待定,蹲下或坐下,尽量蜷曲身体,降低身体重心;避开人流,不要乱挤乱拥。
6.学生结合逃生演习,总结逃生经验。
小结:
通过刚才的学习,我相信你们已经能够自如地对付地震了。
可自然灾害并不仅仅如此,除了地震,还有洪水、沙尘暴、雪灾、台风等等。
在灾难面前我们又该怎么做呢?
(学生交流搜集的资料)
7.出示PPT《遇险自救儿歌》,全班齐读。
转:
三、节目表演,掌握方法
1.许多同学在课后也搜集了一些自救的秘诀,现在请看他们的表演。
①快板《安全自救有秘诀》。
②情景剧表演。
2.过渡:
我们除了要掌握正确的自我保护方法,还需要怎么做才能使自己的生命之花永不调谢呢?
下面请听两个故事:
英雄事迹:
(出自汶川大地震真实的感人事迹)
学生听完故事后讨论:
在身临绝境的时候,他们获救的原因是什么?
小结:
他们珍惜自己的生命,凭借顽强的求生欲,与困难搏斗,最后战胜它。
虽然灾难无情,但是无论遇到什么样的灾难,我们都不能慌张,一定要沉着冷静、勇敢面对。
合:
四.感受生命、感情升华
班主任小结:
同学们,生活中有风有雨,但只要我们坚强、自信、乐观,风雨之后总会有彩虹。
我们的生命是渺小的,但无数生命的力量是强大的。
它是一道洪水无法逾越的高墙,它是一座雪灾无法冻裂的钢炉,他是一尊地震无法撼动的巨人。
当我们面临灾难之时,不惊慌,要镇静;自救自护有方法;不放弃“生”的希望,珍爱生命。
自然灾害虽然有不可抗拒的一面,但是人类可以认识自然规律,并利用各种工具和手段来预测、预防自然灾害,以减少损失。
请欣赏《阳光总在风雨后》。
班主任宣布“灾难面前我们自救自护”主题班会到此结束。
备用素材
《遇险自救儿歌》、快板词《安全自救有秘诀》、歌曲《阳光总在风雨后》、视频资料。
班会教学总结
个案分析
因为在平时的地震演练中,发现有的学生没有紧迫感和危机感,过程不够严肃,速度不够快,认为是演练,不是实战,不够重视,所以要让学生们重视起来。
为此,介绍了一些常见灾难的逃生知识,增强对灾难的认识,希望能提高应对灾难逃生的意识和能力。
教学反思
通过本次班会,全体学生了解了我国及世界上的重大自然灾害,认识了大自然有不可抗拒的一面,并学会了如何在灾难面前要不慌张、沉着应对、自救自护的方法。
但有个别学生并没有积极主动地参加到活动中来。
还有的学生依然没有从意识上重视起来,认为是为了上课而演戏,要及时扭转这种思想。
班主任:
******年*月**日
观课评课
近年来,各地自然灾害频繁发生,对学生进行自救自护教育是非常必要的。
这堂课主题鲜明,环节清楚,内容贴近生活,不仅培养了学生的心理素质,而且还教给学生一定的自救办法。
如果形式多样化一些、再多一些老师与学生间的自救自护方法更好。
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- 关于 自然灾害 主题 班会