关于自信的主题班会课案例.doc
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关于自信的主题班会课案例
一、活动的背景
经过了一个学期对我班学生的了解、观察,我发现我班的大多数学生不敢参与学校开展的各项活动,即使是有某方面特长的同学,总怕出丑,总认为自己的能力不够。
特别是在面临第二学期的期中考时,好多的同学总觉得这次考试一定无法考好。
通过自信心的问卷调查也发现大部分同学缺乏自信心。
针对这一情况,我在2005年4月1号上了一节我是最棒的-----扬起自信的风帆主题班会。
二、教学目的
1、通过活动,使学生能够认识自我,接纳自我,建立自信心,以健康心态面对人生,迎接挑战。
2、通过同学相互间的赞美,感受被他人认可的快乐,同时学会欣赏他人,接纳他人。
3、通过心理健康教育,帮助学生形成向上、乐观、充满自信等健康心理,以良好健康的最佳心理状态去学习和生活。
三、教学准备
1、进行自信心问卷调查,并进行统计。
2、学生准备故事《把斧头推销给小布什》
3、准备好小卡片,用于激励小语赠同学这个环节。
4、收集《相信自己》的带flash动画的歌曲。
5、制作powerpoint教学课件。
四、教学设计
1、由心理学家所做的实验引入。
将一只跳蚤放入杯中。
开始,跳蚤一下子就能从杯中跳出来。
然后,心理学家在杯上盖了透明盖,跳蚤仍然会往上跳,但是碰了几次盖后,碰疼了,慢慢就不跳那么高了。
2、学生根据心理学家的实验发表自己的见解。
3、根据学生的见解提出什么是自信。
4、故事欣赏:
学生讲《把斧头推销给小布什》的故事。
同时让学生讨论乔治*赫伯特取得成功的原因,并列举发生在我们的身边的事例。
5、根据学生的见解,讲述自信的重要性。
让学生相信我们的大脑的开发只有5%左右,只要把我们的潜能发挥出来,别人能做到的事,我们自己也一定能做到,相信自己,只要坚持不懈地积极进取,就一定会获得成功。
6、如何培养自信心。
介绍增强自信心的七种方法。
7、慧眼识英才:
我为同学找自信。
根据自信心的调查统计结果,挑选出班里的三位具有代表性的同学,让每位同学说三位同学至少一个优点。
8、让自信与我们同行:
激励小语赠同学。
让同学为自己的好朋友设计一个鼓舞人心的口头语如:
A、先相信自己,然后别人才会相信你。
B、哪怕是最果断的人,只要他失去自信,也会变成懦夫。
9、歌曲欣赏:
《相信自己》
10、作业:
通过今天的班会课,写一篇有关自信的周记。
五、活动实录(节选)
教师:
同学们,让我们一起来欣赏一个心理学家所做的实验:
心理学家曾做了一个实验:
将一只跳蚤放入杯中。
开始,跳蚤一下子就能从杯中跳出来。
然后,心理学家在杯上盖了透明盖,跳蚤仍然会往上跳,但是碰了几次盖后,碰疼了,慢慢就不跳那么高了。
提出问题:
跳蚤还能跳出杯子吗?
为什么?
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