长沙市高一下学期期中考试语文试题II卷Word下载.docx
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理学诸子概括出了“三纲八目”的治国模式,期望君主志向确定而达到天下大治。
理学家提倡教化,整肃人心,通过书院讲习等传授儒家伦理,为实现“修身、齐家、治国、平天下”提供了良好的社会环境。
后世产生“天下兴亡,匹夫有责”的国家意识,与理学家及其追随者的讲学不无关联。
德治思想从确立始,历经几千年的演进,围绕“礼法并治,德主刑辅”的逐渐深入,为社会治理提供了指导思想。
当今社会,依法治国作为基本国策,强调法律的权威性、严肃性,任何人不能凌驾于法律之上。
有人认为法治与德治不能并存,否定“以德治国”。
古代社会提倡德治并非不讲法治,而是主张加强教化,做到礼法并用,宽猛相济。
我们要借鉴古代重视教化的传统,为“依法治国”打下“以德治国”的根基,用社会主义核心价值观引领人们的生活,使大家自觉遵守社会规范,走出一条有中国特色的法治现代化道路。
(选自《光明日报》,有删改)
(1)
关于“德治思想”的理解,下列说法不正确的一项是()
A.德治思想最早可以追溯到尧舜时期,《诗经》《尚书》中蕴含着的前代圣贤以德治国思想是最早的文字记载。
B.“敬天保民”“以德配天”的德治思想,要求敬德、勤政爱民,以祈求上天佑护,得到民众的真心归附。
C.德治思想提倡“明德慎罚”,就是不以刑杀立威,主张将道德教化与刑罚措施糅合起来,先教后罚,以刑辅德。
D.德治思想在孔子看来,就是要以礼乐为核心治理国家,突出教化的作用,达到社会秩序井然、人际间和谐相处的理想状态。
(2)
下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()
A.孟子主张“以德服人”,陆贾强调“治以道德为上”,他们都反对用严刑峻法治理国家,进一步发展了德治思想。
B.董仲舒主张通过教化培养人的是非荣耻之心,不能只靠刑罚手段治理国家,这为汉代德治思想定下了基调。
C.后世产生“天下兴亡,匹夫有责”的国家意识,与理学家及其追随者的讲学是没有什么关系的。
D.唐高宗、武则天时期,深受唐太宗等人德治思想的影响,统治者缓刑用仁,谨慎治国,实现了天下大治。
(3)
根据原文内容,概括有关德治思想在历史和当今社会所起的主要作用或意义?
2.(13分)(2015高一上·
哈尔滨期中)阅读下面的文字,完成文后小题。
传奇女子——林徽因
杨已青
林徽因(1904年~1955年),一位充满传奇色彩的女性,她才华横溢,光彩照人。
林徽因写过诗、小说、散文、剧本等,还为一些刊物画过封面,但她致力于建筑事业,作为国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者,激起我们永恒的钦佩。
从上世纪20年代到40年代,林徽因以一个文化精英与热情大方的沙龙女主人的凝聚力,聚集起同样富有才情与热情的学者和作家。
与她的名字联系在一起的有:
梁思成,金岳霖,徐志摩……
为林徽因作传的人不少,她太吸引人了,尽管我们不是梁思成,也不是金岳霖,更不是徐志摩,但这并不影响我们喜欢她、欣赏她、深爱她,不能减少一丝一毫对她的爱慕。
的确,林是20世纪中国最有魅力的女性之一。
有那么多文化名人为她倾倒,她身上多了一些传奇色彩。
如果褪去这些传奇的成分,也不失中国女性的偶像。
林徽因的生命,不论是波澜起伏,还是风和日丽,她不是伟大和崇高的符号,不是降到人间的仙女,也不是供后人崇拜和议论的偶像,她是一个女人,一个追求着自由思想的知识分子。
不幸的是,一提及林徽因,总是把她和别人捆绑在一起。
《林徽因》的价值,在于廓清了浮荡在主人公身上的尘埃,将她的真实面目彰显出来,在历史背景中将林徽因凸显出来,同时还生动地勾勒出梁思成、徐志摩、金岳霖、沈从文等一批高级知识分子群体的高雅的志趣品格、多彩的生活经历,从而折射出他们所生活的时代的精神。
我们不妨看看林徽因走过的路。
少女时代的林徽因曾随父亲到了欧洲,她芳华绝代,才华横溢,她像一弯新月,而周围是一群文化名人围绕着她。
“当女人成了母亲,花便成了树。
”作为母亲的林徽因娴静温柔,端庄慈爱,以多病之身操持着一个大家庭的事务。
走出沙龙的林徽因,踩泥泞,乘驴车,和梁思成一起辗转各地,为古建筑测绘,用现代科学的方法考察和研究中国古建筑,为保留中国传统文化奔波,此时她是一位执著的艺术家。
在抗战8年艰苦卓绝的岁月里,林徽因一家颠沛流离,从云南到四川,困居在偏远的李庄。
他们贫病交加,靠典当度日,却坚毅地开始了撰写《中国建筑史》和《图像中国建筑史》的巨大工程。
1945年美国专家给她检查身体,说她不会活过五年了,她能够支撑下来活到现在已经是个奇迹。
可是她又活了10年,支撑她的其实是一种精神、是一种激情、是一种灵魂在飞扬。
不明白为什么那么多人哈张(爱玲),我觉得林可爱得多。
不论是生命的境界,还是生活的足迹,林徽因是一个完整的女人,为人妇,为人母,为人的朋友,她的才华和境界,在人生的每一个角色都是完美的。
如果说没有林徽因家的沙龙的培育,中国的现代文学星系中璀璨群星的光芒将暗淡几分。
如果没有林徽因的辅助,梁思成很难完成《中国建筑史》。
张清平用林徽因和梁思成终生痴迷的古建筑来比喻他们的结合:
梁思成是坚实的基础和梁柱,是宏大的结构和支撑;
而林徽因则是灵动的飞檐、精致的雕刻、美丽的栏杆。
他们一个厚重坚实,一个轻盈灵动,他们的组合无可替代。
林徽因和梁思成堪称中国知识分子的夫妻楷模,另一对我认为是傅雷和他的夫人。
相比较,张爱玲尽管有才气,但她终是一个异数,带着一种偏执、阴冷之气,连爱情、生活都有一种决绝,而林徽因始终有一种光辉,温暖人心。
建筑师、教授、诗人、作家,对林徽因来说只是一个称谓,或者后人对她的某一方面才华敬佩,但很难道出林徽因的精神境界。
林徽因之所以成为林徽因,让人敬慕的,不仅是她的美貌与才华,更是她外柔内韧顽强不屈的精神和爱能爱到至深至纯、诚又诚到如痴如醉的人生境界。
张清平这样评价林徽因:
“她的生命中有病痛,但没有阴暗;
有贫困,但没有卑微;
有悲怆,但没有鄙俗。
”
下列对文章有关内容的分析和理解,正确的两项是()
A.林徽因才华横溢,光彩照人,一生充满传奇色彩,是20世纪中国最有魅力的女性。
B.林徽因,让人敬慕的,不仅是她的美貌与才华,更是她高尚的人生境界。
C.建筑师、教授、诗人、作家,对林徽因来说只是一个称谓,她对这些称谓也并不看重。
D.“当女人成了母亲,花便成了树。
”运用拟人手法,表达了作者对林徽因的赞美之情。
E.本文结构得体,语言流畅,让读者比较全面的了解林徽因,令人感动不已又深受启迪。
文章是为林徽因作传,但第5自然段却用很多笔墨描写了张爱玲,这样写的目的是什么?
作者说林徽因是一位充满传奇色彩的女性是从哪几个方面来写的?
3.(20分)(2018·
城中模拟)阅读下面的作品,完成下面小题。
老谈的江湖
张虎生
与老谈的结识,场面有点另类。
一日路过古董市场,信步斜入,不料晚了,唯见边角处还剩一中年男子,守着个报纸大的小摊,孤零零的模样。
倒是他的头发,象牙一样的白,半尺那么长,在八月黄昏的热风中,一阵阵地扬起,有点意外的醒目。
我向前时,他突然叫住我,声音很轻,有点含混:
“买下这串念珠吧,就20。
”他悄然竖起两根指头,同时隐隐约约的,一丝酒气飘了过来。
细聊起来,得知眼前这位衣着有点落拓的谈先生,并不是做买卖的熟手,那串念珠,他花了15块的本钱,熬了一整天,也没卖掉。
举着一个酒瓶,老谈讪笑道,“就挣顿酒钱”。
那个扁扁的酒瓶是装二两五二锅头的,当时也就三五块钱。
我收下念珠后,老谈顿时松快了许多,“还有点东西,有兴趣,你就看看,买不买没关系”。
他抬起身,打开当作小凳的木盒,木盒一尺见方,塞得满满的,竟然全是印章。
“你刻的?
”我有些惊异,老谈轻声“嗯”了下,脸上浮起些许红晕。
带着疑惑,我一枚枚地端详。
印文镌篆的功力相当不俗,布局走刀,既守着端庄矜持,又稳中求变,疏密收放,甚是老到。
后来成了朋友,方知老谈篆刻的资历很是高深,是南京印社的早期会员,与他同期的,不乏响当当的大名家。
人家的行情,一方印,硬是5000起步。
反观老谈,就便宜到家了,开价二三百,机灵的买主,当然还得杀杀价。
我问他是否搞这个专业,老谈眉眼微蹙,依旧低声悄语地说,“副业,副业,”然后又添上一句,“专业也是操刀,不过是把大刀”。
听了这话,再瞧瞧眼前这位神态弱弱的老夫子,我一时惊诧莫名。
被我催逼,老谈断断续续地道来:
念初中时,父亲亡故,他十几岁就顶职进了肉联厂,一直到下岗,始终专业杀猪匠一名。
说起这些,老谈慢悠悠的,云淡风轻的坦然。
老谈的中餐,一律就在摊前。
惹人注目的,是老谈与酒菜之间那种难言的微妙。
一个中午,摊子跟前,老谈照例摆出一壶一盅,几个小菜,抿上一口,细细地嚼着,渐渐的,面颊微酡了,话头也密了起来:
你们插队吃不上肉吧,我倒是整天泡在肉窝子里。
实在饿了,刚出锅的油渣,又酥又软,抓一把,三口两口大嚼一番,那才叫个油水……我还沉浸在他描摹的胜景中,他又连连自嘲道:
“油渣青春,油渣青春,根本不值一提。
确实,虽油水丰厚,老谈却不甘肉食,早早迷上了篆刻。
乔布斯说,“你须寻所爱”,而这位杀猪的老谈,早就践行了一步。
他秉性勤奋,又拜得名师,一块冷硬的石头,一番心思过后,古老的艺术之花,就在手指间,一朵接一朵地绽放开来。
在那文化贫瘠的年岁里,这无疑是一份精神的膏腴,老谈的心,因此而愈加柔软,愈加丰厚。
世事难料,他50岁时,肉联厂被卖掉,老谈猛地跌入下岗大潮。
空荡荡的手里,只剩一把刻字刀了。
可他迂腐,奉行着艺术至上的圭臬,羞于卖印换钱,只好到处找些零工做,又无法专心治印。
我一再劝他放下:
“人家齐白石能卖画,你为什么不能卖印?
以一己之长挣钱,你的艺术才有可能续命存活。
又几年过去,现在老谈的印章,已经成了古董市场的一大卖点,生意不错,价格却一直没涨。
遇到懂行且对他的道行啧啧称赏的,老谈就会喜不自禁,当场开上一堂洋洋洒洒的篆刻课。
也有喜欢然而缺钱的穷学生,期期艾艾地舍不得走,老谈见状,爽快对折,半卖半送,附赠若干小窍门。
资本当道,难免有心人把老谈当作潜力股,提出诸如工作室之类的待遇包装,老谈却从没应承。
也许,大凡遭遇过失业的人,心里不免还留着隐痛,但我想,年届耳顺,尘埃落定,老谈已经寻得了那份手是自己手脚是自己脚、自己领导自己的自由自在。
一天两遍酒,一日一方印。
不求闻达,但愿无忧。
江湖深阔,老谈仅取方寸;
刻印换钱,老谈从不逾矩。
老谈的江湖,就这么大。
(选自2017年3月《新华日报》,有删改)
(1)请简要分析文章第一段的作用。
(2)文中画线句表达了“老谈”什么样的心理?
A老谈轻声“嗯”了下,脸上浮起些许红晕。
B老谈眉眼微蹙,依旧低声悄语地说,“副业,副业,”然后又添上一句,“专业也是操刀,不过是把大刀”。
(3)文中为什么多处写到老谈刻的印章?
请简要分析。
(4)请探究最后一段的意蕴。
二、文言文阅读(共1题;
共11分)
4.(11分)(2017高三上·
长春期末)阅读下面的文言文,完成下列小题。
赵鼎,字元镇,解州闻喜人。
生四岁而孤,母樊教之,通经义百家之书。
登崇宁五年进士第,对策斥章惇误国。
累官为河南洛阳令,宰相吴敏知其能,擢为开封士曹。
金人陷太原,朝廷议割三镇地,鼎曰:
“祖宗之地不可以与人,何庸议?
”已而京师失守,二帝北行。
金人议立张邦昌,鼎与胡寅、张浚逃太学中,不书议状。
高宗即位,除.权.户部员外郎。
擢右司谏。
刘光世部将王德擅杀韩世忠之将,而世忠亦率部曲夺建康守府廨。
鼎言:
“德总兵在外,专杀无忌,此而不治,孰不可为?
”命鼎鞫注德。
鼎又请下诏切责世忠,而指取其将吏付有司治罪,诸将肃然。
上曰:
“肃宗兴灵武得一李勉,朝廷始尊。
今朕得卿,无愧昔人矣。
”中丞范宗尹言,故事无自司谏迁殿中者,上曰:
“鼎在言路极举职,所言四十事,已施行三十有六。
”遂迁侍御史。
鼎上疏言:
“顷张浚出使川、陕,国势百倍于今。
浚有补天浴日之功,陛下有砺山带河之誓,君臣相信,古今无二,而终致物议,以被窜逐。
今臣无浚之功而当其任,远去朝廷,其能免于纷纷乎?
”又言:
“臣所请兵不满数千半皆老弱所赍金帛至微荐举之人除命甫下弹墨已行。
臣日侍宸衷,所陈已艰难,况在千里之外乎?
”时人士皆惜其去,台谏有留行者。
会边报沓至,鼎每陈用兵大计,及朝辞,上曰:
“卿岂可远去,当遂相卿。
”九月,拜尚书右仆射、同中书门下平章事兼知枢密院事,制下,朝士相庆。
在吉阳三年,潜居深处,门人故吏皆不敢通问,惟广西帅张宗元时馈醪米。
桧知之,令本军月具存亡申。
鼎遣人语其子汾曰:
“桧必欲杀我,我死,汝曹无患;
不尔,祸及一家矣。
”遗言属其子归葬,遂不食而死,时绍兴十七年也,天下闻而悲之。
(节选自《宋史·
赵鼎传》)
【注】鞫,音jū,审问。
(1)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()
A.臣所请兵/不满数千/半皆老弱/所赍金帛至微/荐举之人除/命甫下/弹墨已行
B.臣所请兵不满数千/半皆老弱/所赍金帛至微/荐举之人除命甫下/弹墨已行
C.臣所请兵不满数千/半皆老弱所赍/金帛至微/荐举之人除命甫下/弹墨已行
D.臣所请兵/不满数千/半皆老弱所赍/金帛至微/荐举之人除/命甫下/弹墨已行
(2)下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A.对策,在中国古代科举中是殿试考试的主要内容。
“策问”与“对策”分别指应试与出题两个部分,内容主要是治国安邦、国计民生的政治大事。
B.太学,中国古代的国立大学。
上古的大学,称为成均、上庠。
汉武帝时,采纳董仲舒的建议,于京师长安设立。
C.除权,古代用来表示官职任免的术语,指除去旧职,授予新职,在这里指让赵鼎暂时代理户部员外郎。
D.宸衷,皇帝的心意。
宸,北极星(北辰)的所在、星天之枢。
后借指帝王所居,又引申为王位、帝王的代称。
(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.赵鼎忠君爱国。
他反对割地求和,金人掳获徽钦二帝后,准备立张邦昌为帝,赵鼎拒绝书写文书,躲进太学。
B.赵鼎正直敢言。
他参加进士考试时批评章惇误国;
王德擅杀韩世忠手下将领,他直接将其抓捕和审讯。
C.赵鼎深得高宗信任。
他的建议基本被采纳实行;
皇上力排众议,把他从谏官破格提拔为侍御史。
D.赵鼎晚景凄凉。
他被贬到吉阳之后,门人故吏均不敢与他来往。
当他得知秦桧有意置自己于死地时,为不牵连家人,绝食而亡。
(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①德总兵在外,专杀无忌,此而不治,孰不可为?
②君臣相信,古今无二,而终致物议,以被窜逐。
三、诗歌鉴赏(共1题;
共8分)
5.(8分)(2017高一上·
通化期中)阅读下面这首诗,完成下列小题。
题扇
(明)徐祯卿
渺渺太湖秋水阔,扁舟摇动碧琉璃。
松陵不隔东南望,枫落寒塘露酒旗。
【注】松陵:
苏州的乡镇,现称吴江。
(1)下列对本诗的理解,不正确的两项是()
A.这首诗对仗工整,正体现了近体诗严格要求对仗的特点。
B.“渺渺”一词显示出“秋水”的宽广,这一句是静态的描摹。
C.“扁舟摇动碧琉璃”一句中“摇动”一词使画面上静止的景物活动了起来;
而“碧琉璃”的比喻,使我们想象出湖水的澄碧。
D.这首诗写的是扇上之图景,实中有虚,神韵自成。
E.诗歌语言清新自然,节奏明快,充满了想象和夸张,极富抒情性。
(2)请简单描绘扇面中应有的景物,并说说它呈现出怎样的意境?
四、默写(共1题;
共6分)
6.(6分)(2017高一下·
遵义期中)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白在《蜀道难》一诗中,便把行人艰难的步履、惶恐的神情,绘声绘色地刻画出来了,句子是________,________。
(2)《琵琶行》中表现琵琶女与作者自己的不幸身世互相同情和深厚情意的句子是:
________,________。
(3)《劝学》中以雕刻为喻,强调学习应当坚持,说明只有坚持不懈、持之以恒,才会有所成就的句子是:
五、选择题(共3题;
7.(2分)下列各句中划线成语使用正确的一项()
A.张大千仿作的石涛画,甚至瞒过了当时的大行家罗振玉、黄宾虹及其老师曾髯,可谓出神入化。
B.为把本市建设成花园式城市,市政府投入了巨大的人力、物力,同时要求每个市民也要履行责任和义务,为城市绿化、美化添枝加叶。
C.田世国为使患上尿毒症的母亲延续生命献出了自己健康的肾,让天下所有的母亲收获慰藉,让那些不肖子孙汗颜无地。
D.让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现;
假如只有一个梨子的时候,孩子们难道不应该让给妈妈吗?
8.(2分)下列各句没有语病的一项是()
A.以“城市,让生活更美好”为主题的上海世博会,让肤色不同、语言不同的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案。
B.对每一个参观者来说,世博会也是名副其实的美食博览会。
在世博园区的各个餐饮点,聚集了中国各地的美味和来自世界五大洲的风味。
C.本文指出房地产市场的宏观调控成效不大是由于长期以来与房地产市场发展紧密相关的制度改革滞后造成的,并详细分析了影响我国房地产市场发展的制度因素。
D.我们必须坚持用建设生态文明的战略眼光、战略手段和战略思维,来审视、谋划、解决我国突出的环境问题,摸索出一条代价小、可持续的环境优化发展的新路子。
9.(2分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
春节是中国人的大文化,大文化是自然、社会关系与日常文化浑然一体的庞然大物,笼罩着人们而不为人们所知。
________。
______,________,________。
①对它的评估不能用西方的经验去衡量
②西方节日文化已被政治解体、民族矛盾、宗教派别和企业利益所切分
③在现代文明飞速发展的世界里,大文化所剩无几
④中国的春节文化却一直保留下来
⑤它是另一种十分不同的文化体系
⑥它不仅有悠久的历史,也有现实的功能
A.①②④⑥③⑤
B.③②④⑥①⑤
C.①③⑤⑥②④
D.③⑥⑤①②④
六、语言表达(共2题;
10.(3分)(2016高二上·
大庆月考)根据所给材料的内容,在下面划线处补写恰当的句子,要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。
不得抄袭材料,每句不超过10个字。
材料:
清康熙年间的郑板桥,坐对纸窗竹影,铺开笔墨画起了他最爱的竹子。
板桥画竹的技法并无师承,多直接取法于纸窗粉壁上的日光月影,取法于枝摇叶动、风吹雨注。
同东坡一样,板桥也强调画竹既要有精巧的构思,又离不开绘画的巧妙技能。
但是,针对东坡的画竹要有“胸有成竹”的看法,板桥坚持的则是“胸无成竹”。
郑板桥的《竹石图》里,竹子节节灵动,叶叶表情不同,墨色水灵,浓淡有致,逼真地表现出了竹的质感,这正是他①________的画竹技法的表达。
画家对画竹的看法不尽相同,就如郑板桥的看法不同于苏轼,两者的主要差异②________。
但两人在画竹上也有相同之处,就是都强调③________。
11.(5分)(2017·
吉林模拟)下面是某车辆管理所的验车流程图,请用简洁的语句介绍整个流程,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。
七、材料作文(共1题;
共5分)
12.(5分)阅渎下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文韋。
因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;
警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。
此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情,你怎么看?
请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。
明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。
参考答案
1-1、
1-2、
1-3、
2-1、
2-2、
2-3、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
4-1、答案:
略
4-2、答案:
4-3、答案:
4-4、答案:
5-1、
5-2、答案:
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、答案:
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
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- 长沙市 一下 学期 期中考试 语文试题 II