全国各省高考作文解析立意套全.doc
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全国各省高考作文解析立意套全.doc
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课标全国卷Ⅰ(陕西河南)
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。
规则是,双方队员两两对决,同时相向而行,走上仅容一人通行的低矮独木桥,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过人数多少决定胜负。
因此习惯上,双方相遇时,会像山羊抵角一样,尽力使对方落下桥,自己通过。
不过,今年预赛中出现了新情况:
有一组比赛,双方选手相遇时,互相抱住,转身换位,全都顺利过了桥。
这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
事后,相关的思考还在继续。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【立意点】①习惯规则与创新发展;②遵守规则;③规则是用来打破的;④在竞争中合作双赢;⑤规则下的灵活变通
既不能对“规则”全然否定,又不能一概肯定,要区别对待,需要考生仔细斟酌,拿捏到位。
课标全国卷Ⅱ
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
不少人因为喜欢动物而给它们喂食,某自然保护区的公路边却有如下警示:
给野生动物喂食,易使它们丧失觅食能力。
不听警告执意喂食者,将依法惩处。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【立意点】①规则与法治;②尊重天性;③爱的方式;④文明旅游;⑤教育方式
1.紧扣材料,书写素养。
很显然,喂养动物是一种不道德的行为,因为它违反了动物园的规则,考生可以写,遵守道德规范,做文明的旅游人。
2.遵守规则,规范行为。
这道题目背后隐含了一个规则的问题。
自然保护区是在制定规则,游人是在破坏规则,考生可以写“规则”在现实生活中的重要性。
由此也可联想到当前的“反腐”大潮,腐败者的实质是在破坏社会的大规则——法律。
3.联系教育,充分联想。
这则材料反映了一个教育的问题,如果我们一味的给孩子喂食物,就会让孩子失去生存的能力,考生可以写学会独立,学会生存。
4.关注两端,充分审题。
材料中出现的要素有两个,即游人和自然保护区,考生可站在任何一端立意,亦可综合考虑来把握。
5.展开想象,童话书写。
考生可以站在动物的角度来立意,以动物的口吻告诉人们“喂食”的危害,这样会让作文更有新意。
大纲全国卷
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
农民工老王突发胃穿孔,被送进医院。
为救治这名贫困患者,医院开通“绿色通道”给他做了手术,又进行了十天治疗。
虽然老板主动送来5000元,老王仍欠下4000多元医药费,而医院默许他出了院。
老王刚一康复就回到了工地:
“哪怕打工还钱再难,我也得努力,是医院和老板救了我。
”可欠款还是像石头一样压在他心上。
最终,老王鼓足勇气找到医院,说出了想在医院打工抵债的心思。
院方深受感动,聘他为陪检员。
老王也特别敬业,作为曾经的患者,他格外懂得怎样帮助病人。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【立意点】①诚挚信任、互敬互助;②感恩、回报;③爱心、责任、担当;④友善、和谐、诚信;⑤正能量
安徽卷
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事,发表了不同的意见。
表演艺术家说:
演员是在演戏,不是念剧本,可以根据表演的需要改动台词。
剧作家说:
剧本是一剧之本,体现了作者的艺术追求;如果演员随意改动台词,就可能违背创作的原意。
要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。
【立意点】①辩证分析,一分为二看问题;②变通与坚守;③规则与创新
江苏卷
有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的;也有人说,青春是易逝的,年轻人不相信有朝一日会老去,但是这种想法是天真的,是我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。
自选角度,题目自拟,体裁不限(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。
【立意点】①价值;②历史;③时间;④信念
从“只有青春是不朽的”角度立意:
年龄概念上的青春虽然逝去了,但精神意义上的青春是永远不会逝去的;
从“年轻人不相信有朝一日会老去”角度立意:
年轻人有朝气,只要保持一颗年轻的心,就永远不会老去;
从反面立意,年轻人的阅历不够丰富,一些不切实际的幻想,未免显得天真;
从“这种想法是天真的”的角度立意:
没有什么会像大自然一样不朽,认为“青春不朽”的这种想法是天真的,青春总会消逝,人总要老去,仅有信念是不够的,要面对现实,再深一步理解,即不去相信不朽,而是珍惜人生的每一个季节;
从两者结合的角度立意:
青春是不朽的,这是一种信念,即使有人认为这种想法太天真,但只要信念存于心中,时间的概念就没有了。
“老去”是时间层面的概念,“不朽”是精神层面的概念,时间可以流逝,精神永远不朽。
山东卷
阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
(60分)
窗子就是一个画框,从窗子里望出去,就可以看见一幅图画。
有人看到的是雅,有人看到的是俗,有人看到的是闹,有人看到的是静……
要求:
①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。
【立意点】①“窗”的象征意义;②相由心生;③心态;④角度
江西卷
阅读下面的文字,按要求作文。
(50分)
探究作为我国现行课程标准倡导的学习方式之一,常常出现在课堂、实验室或课外学习过程中。
有的同学觉得,探究给自己留下了一段难忘的学习经历;有的同学认为,探究是一种重要的学习方式;有的同学则抱怨,探究在教学活动中往往流于形式……
对课内外学习中的探究,你有何体验,见闻或思考?
请自选角度,自拟题目,写一篇文章。
要求:
(1)写记叙文或议论文;
(2)不得透露个人信息;(3)不得抄袭,不得套作;(4)字数不少于700字。
【立意点】①探究性学习
湖南卷
阅读下面的材料,根据要求作文。
(60分)
被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记,在一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方,一干就是八年,以坚定的信念和顽强的意志,率领村民发奋图强,将穷乡僻壤建设成了美丽乡村。
面对洒满心血与汗水的山山水水,他深有感触地说:
“心在哪里,风景就在哪里。
”
请根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇800字的记叙文或议论文。
【立意点】①追求、成功;②心在哪里,风景就在哪里;③坚持信念成就梦想;④守望铸就成功;⑤谋事在人;⑥环境并非成败的决定因素;⑦守望的力量;⑧坚持,只为了绽放;⑨梦想的火种;⑩心中的图腾;⑪梦的那一边;⑫梦在心中,路在脚下;⑬艰难困苦,玉汝于成
湖北卷
阅读下面的材料,按要求作文。
(60分)
游客们来到山脚下,这里流水潺潺,鸟语花香,游客问下山的人:
上面有好看的吗?
有人答没有,有人答有。
于是有人留在山脚赏景,有人继续爬山,来到山腰,这里古木参天,林静山幽。
问下山的人:
上面好看吗?
有人答没啥好看的,有人答好看。
于是有人在山腰流连,有人继续攀登。
来到山顶,只见云海茫茫,群山隐约。
请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章,文题自定,标题自拟。
要求:
立意明确,不要套作,不得抄袭。
【立意点】①人生要自己独立思考、选择,不能偏信尽信他人之言;②风景哪边都好;③知足常乐,知足也是一种处事态度,是乐观向上的,同样也传达了一种正能量;④美的体验;⑤最美的风景
浙江卷
阅读下面文字,根据要求作文。
(60分)
门与路,永远相连。
门是路的终点,也是路的起点。
它可以挡住你的脚步,也可以让你走向世界。
大学的门,一边连接已知,一边通往未知,学习、探索、创造,是它的通行证;大学的路,从过去到未来,无数脚印在此交集,有的很浅,有的很深。
综合上述材料,结合你的所感所思,写一篇不少于800字的文章。
【注意】①自拟题目,选好角度,确定立意。
②不得脱离材料内容及含义的范围作文。
③明确文体,但不得写成诗歌。
④不得抄袭、套作。
【立意点】①起点与终点;②挑战与转机;③路,它让我们认清明天的去向;而门,让我们不忘昨日的来处;④门,是一个前行的栖息站,有门的路,永远不累;⑤门,它代表一种契机与转机,也代表一种挑战,门是可以推开,可以进入的,但是,门背后的世界永远是未知的
福建卷
阅读下面的材料,根据要求作文。
(70分)
有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁,而另一些人想到的却是栈道桥梁。
上面的材料,引发你怎样的感悟和联想?
请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求:
(1)必须符合文体要求;
(2)角度自选,立意自定,标题自拟;(3)不要脱离材料内容及含义的范围;(4)不得抄袭,不得套作。
【立意点】①心态决定看世界的角度;②不同心境成就不同人生;③不同的阅历产生不同的思想意识;④认知不同而境界不同;⑤险境并非绝境;⑥寻找出路,离开险境;⑦路在心中;⑧以乐观积极的人生态度面对险境;⑨敢于逢山开路,遇水搭桥,方能走出人生空谷;⑩空谷幽幽、静静观赏
广东卷
阅读下面的文字,根据要求作文。
黑白胶片的时代,照片很少,只记录下人生的几个瞬间,在家人一次次的翻看中,它能唤起许多永不褪色的记忆。
但照片渐渐泛黄,曰益模糊。
数码技术的时代,照片很多,记录着日常生活的点点滴滴,可以随时上传到网络与人分享。
它从不泛黄,永不模糊,但在快速浏览与频繁更新中,值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。
要求:
①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作,不得抄袭。
【立意点】①文化传承与现代化;②高科技与当代社会;③照相技术的进步对记忆的留存的利弊
天津卷
阅读下面的文字,按要求作文。
(60分)
也许将来有这么一天,我们发明了一种智慧芯片,有了它,任何人都能古今中外无一不知,天文地理无所不晓。
比如说,你在心里默念一声“物理”,人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来,比老师讲的还多,比书本印的还全。
你逛秦淮河时,脱口一句“旧时王谢堂前燕”,旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”,还慈祥地告诉你,这首诗的作者是刘禹锡,这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说,诗名《乌衣巷》,出自《全唐诗》365卷4117页……这将是怎样的情形啊!
读了上面的材料,你有怎样的联想或思考?
请就此写一篇文章。
要求:
①自选角度,自拟标题;
②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;
③不少于800字;
④不得抄袭,不得套作。
【立意点】①书本知识与实际能力和创造性培养;②知识储存与情感体验的关系;③知识的获取与学习过程的体验;④知识共享与个性缺失;⑤反思科技发展的利弊;⑥假如记忆可以移植
上海卷
根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
(70分)
你可以选择穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠,所以你又是不自由的。
【立意点】①自由、限制、选择;②个人在这个世界上受限制和自己主观能动性之间的关系
北京卷
微写作(10分)
从下面三个题目中任选一题,按要求作答。
不超过150字。
①毕业前,语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下来,与下一届同学分享。
要求所写的体会具体、切实,易记忆。
②今天早晨是家长送你来考场的吗?
请对“家长送考”现象予以评论。
要求观点鲜明,有理有据。
③写一段抒情文字(可写诗歌),纪念自己的18岁。
要求感情真挚,富有文采。
作文(50分)
北京过去有许多“老规
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