作文专题训练之二:立意专题训练.doc
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作文专题训练之审题立意
练习一
也许你只是一滴雨露,但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑?
也许你只是一抹阳光,但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神?
生活是一首乐曲,如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符,又如何能奏出甜美的旋律?
题目:
“我也是生活的主角”
要求:
①文体自定(诗歌除外),写出自己的真情实感;②文中不得出现真实的校名、人名等;③字数不少于600字。
请写出你的审题过程:
相关或类似的作文题目
1、“欣赏自己”就是要善于发现自己的闪光点,为自己感动,为自己喝彩,使自己的生活充满自信、充满快乐、充满希望。
有人说:
一个不懂得自己人的是很难快乐的,只会使自己陷入泥潭,只有充满希望的心,才能扬帆起航。
要求:
1、请以“欣赏自己”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
2、文中不得出现真实的校名、人名。
2、题目:
敢说我最棒
说明:
不要把“最棒”看得高不可攀,实现一个小小的目标又何尝不是“最棒”?
要求:
600字左右。
字迹工整,卷面清洁,不写错别字,能用规范的修改符号。
练习二
水有三种状态,人生也有三种状态。
水的三种状态是由水的温度决定的,人生的三种状态是由自己心灵的温度决定的。
假如一个人对生活和人生的温度在0℃以下,那么这个人的生活状态就会是冰,他的世界也就是他双脚站的地方那么大;假如一个人对生活和人生的态度是常温,那么他就是一掬常态下的水,他就能流进大河、大海,但他永远离不开大地;假如一个人对生活和人生是100℃的炽热,那么他就会成为水蒸气,成为云朵,他就飞起来,这样,他就不仅拥有大地,还能拥有天空,他的世界将和宇宙一样大。
请以“心灵的温度”为题,写一篇文章。
题目自拟,但不得直接以话题为题目。
要求:
①文体自选(诗歌除外)。
②不少于600字。
③文中不得出现真实的地名、校名和人名。
请写出你的审题过程:
相关或类似的作文题目
1、命题作文:
《温暖的心》
2、春天到了,家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。
一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪,便绕了点路。
没想到刚上楼时,邻居老太太微笑着迎上来,一番话让中年人颇感意外:
“我整天都在想,很有点担心,新来的邻居是个怎么样的人?
”顿了一下,老太太又说,“当你刚才绕过那片草坪时,我算了解了你,知道我没有什么好担心的。
”
生活常常是这样,刻意为之往往不能缩短彼此的距离,而偶尔发生的一个细节、一个举动,却会在人与人之间架起美丽的心灵桥梁。
请以“心灵的距离”为话题,写一篇不少于600字的文章。
可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。
文体自选(诗歌除外),题目自拟。
练习三
人生路上,有太多令我们感动、欣赏的美好东西,在我们心底留下了深刻感人的记忆:
一缕翠绿,让我们欣喜;一道风景,让我们留恋;一份真情,让我们幸福;一次信任,让我们鼓舞……他们都像一坛坛香醇的美酒,让我们回味无穷。
请以“让 常驻心间”为题,写一篇作文。
可以大胆想象,讲述故事,也可抒发感情,发表议论。
要求:
把题目补充完整;写出真情实感;文体自选(诗歌除外);不少于600字;文中不出现真实的人名、校名、地名。
请写出你的审题过程:
相关或类似的作文题目
1、 在我心中 2、我心中的____________
练习四
题目:
那一双 (渴望、关注、失望、愤怒、美丽……)的眼睛
要求:
把题目补充完整,写一篇记叙文,字数不少于600字,文中不得出现真实的人名、校名。
请写出你的审题过程:
[方法指津]
确立主旨就是确立一篇文章的中心,也就是我们通常说的“立意”。
我们无论是写哪一种文体,都应在立意上下功夫。
作文立意的学习目标:
1.准确理解什么是“立意”,明确中考及高考作文关于“立意”的要求。
2.掌握作文立意的三种方法。
【佳作欣赏】
学会生活,太棒了!
1生活如同一面三棱镜,折射出七色的阳光。
它有绚丽多彩的晚霞,有一望无际的大海,也有遍地荆棘的高山和乌云密布的天空。
如果我们学会面对生活,那么你就是生活的主人,你会感到我们的生活,真是太棒了!
2生活中,人们总喜欢追求欢乐、成功、幸福,享受生活的甜美。
可谁愿意去面对失败、挫折、悲伤呢?
但失败、挫折、悲伤终不可免,它们像暴风雨一样随时可能出现。
于是有人采取最简单的办法——逃避。
满脑子想的是生活的不快,埋怨生活的不公、发泄内心的不平成了生活的全部。
难道这是真正的生活吗?
不是,至少不能说是完整的生活。
3生活本是一张白纸,热情赋予它火红,忠义给予它鹅黄,高洁给予它天蓝,希望赐予它粉红,朝气献给它新绿,忧愁为它抹上灰色,严肃为它镶上
4黑边,于是生活变得五彩缤纷,喜怒哀乐应有尽有——学会生活就应该尝尽生活百味,涂抹生活的多彩,这样你才能体会到生活是如此之棒。
5天不会总是蓝的,水也不全部是清的。
人生在世难免要奋斗拼搏,经过风雨洗礼的天空才是最迷人的。
当同学们用自己辛勤的汗水换来优异成绩的时候,当渔民冒着生命危险拉出一网沉甸甸鱼儿的时候,当农民付出一年的汗水喜获丰收的时候,这不都是一种生活吗?
炒菜是再平常不过的事了,倘若炒菜只用盐来调味,那炒出的菜一定不会好吃。
“五味调和百味香”,酸甜苦辣和谐调配,菜肴自然美味可口。
生活不就是这样的吗?
6马斯洛说过:
“要让自己选择生活,而不能让生活决定我们的命运。
”学会生活就得学会品味生活的酸甜苦辣,勇敢地面对困难,冷静地对待成功,在苦难中磨炼自己的才干,在成功中升华自己的人生。
朋友,美好的生活等待着我们去描绘,也许有时会乌云蔽日,但“乌云是遮不住太阳的”;也许有时会秋风扫落叶,但“落叶终要归根”。
只要我们学会生活,相信困难是暂时的,只要我们以失败为动力,脚踏实地地不懈努力,到时你会感到,我们的生活真是太棒了!
【赏析】
1文章以比喻、排比的手法开头,将生活比喻为三棱镜,同时将生活的多彩幻化为“晚霞、大海、高山、天空”,并以排比的气势展现在读者面前,不仅开篇点题,同时为后文的论叙留下了足够的空间。
2以反面论证的手法,用生活的“甜美”与“不快”对比,否定了悲观生活的不完整。
5炒菜的简单比喻、简明概要地向人们诠释出生活因多姿而丰盛、美味。
6文章结尾巧妙地引入名言,将自己的观点加以推敲,成功地表达了文章中心。
一、什么叫立意?
立意——确立文章的中心、主题。
即对文题或经历或生活的认识、感受、感悟、思考。
通过你的文章要告诉读者什么——抒发某种情感,或是阐述某种思想。
立意,通俗一点可理解为确定写作的中心思想或是主题或是主旨。
篇名
《水浒传》施耐庵
《荡寇志》俞万春
事件
宋江领导的农民起义
宋江领导的农民起义
艺术
人物形象鲜明,情节的生动,表现力的文学语言。
文字精练流畅,真情实感,行文布局,造语设景,颇具匠心。
结构
单线串联,大故事套小故事
主线贯穿(陈希真父女的活动)
主题
官逼民反
尊王灭寇
二、立意的重要性和评分标准
庄子说:
“语之所贵者,意也。
王夫之说:
“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合,千古文章意为高。
”
主题是文章的核心、灵魂、统帅,直接影响和决定着文章的成败。
广州中考作文评分标准
项目
一等
二等
三等
四等
内容
30分
30-23
22-16
15-11
10-0
切合题意
中心突出
内容充实
情感真挚
符合题意
中心明确
内容较充实
情感真实
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
情感基本真实
偏离题意
中心不明确
内容空泛
情感不真实
三、明确:
立意的要求
(一)立意要健康
所谓健康就是要保证文章的思想观点和感情正确,要体现出一定的思想意义,能给读者以鼓舞和启迪。
1.立意健康,需有一定的认识能力。
生活是五彩缤纷的,但也是复杂纷繁的,只有正确地认识生活,才能把握好文章的立意。
比如有个同学写洪灾以后,上面运来了许多救灾物资,放在乡政府的大院里。
夜晚,有些人去偷,可我没有偷到东西,感到遗憾。
这种立意就很不正确,表现了作者认识上是非观念不清。
这样的文章格调就很低下了。
【例题】从失误的立意中思考立意的要求:
题目:
放弃也是一种幸福
“看着那些优等生的日子过得那么紧张,我想我是无法承受那种奋斗的辛苦和竞争的压力的,我觉得我的放弃是明智的,原来放弃也是一种幸福”。
【解析】消极的价值观,要求:
正确积极的价值观。
2.立意健康,需有一定的提炼能力。
以议论文为例,经常有些材料作文,它需要学生自己提炼观点,若没有提炼能力,或者是难以提炼出观点来,使文章无法展开,或者提炼的观点有失偏颇,导致整篇文章立意出现偏差。
因此,我们平时需在“提炼”上多多练习。
【例题】材料:
“某校学生马朝江,平日学习刻苦,成绩优良,他一心想考入理想学校,然而,仅差一分未被录取,自己本来有轻生念头,加之父母责骂他没出息,他便自杀了。
”
【分析】 这一则材料,我们可以从不同的角度提炼出观点来:
(1)着眼于马朝江父母——①“望子成龙”的悲剧;②打骂不是真正的教育。
(2)着眼于马朝江本人——①自杀是弱者的表现:
②榜上无名,脚下有路。
(3)着眼于分数——①一分的残酷;②不必把分数当成命根子。
(4)着眼于社会——①为马朝江鸣不平;②杀死马朝江的不是他自己等等。
3.立意健康,需有一定的驾驭能力。
这种驾驭能力往往能点石成金,化腐朽为神奇。
比如有个同学写《晚自习的一幕》:
晚自习突然停电。
一分钟的沉寂之后,“噪音”相继出现,小声嘀咕的,大声叫喊的,推推搡搡的,逗逗打打的……组成了一曲极不和谐的“交响乐”。
若写到这里为止,文章的思想性肯定不强。
作者灵机一动,抓住一个同学的歌声进行铺展:
正当各种声响泛滥时,班长喊“预备唱”之后,教室里响起一串哈哈,但班长继续唱着。
接着第二个、第三个同学跟唱起来,最后全班都唱起来。
伴着歌声,一根根蜡烛点亮了,烛光映红了一张张刻苦攻读的脸庞。
就这样,在作者的驾驭之下,一篇立意健康的文章诞生了。
【练习】判断这些句子是否能作为我们写作文的立意。
①“吃得苦中苦,方为人上人。
”
②“我们应该尽量帮助别人,这样你有困难时,别人才会帮助你。
”
③“我们一定要努力学好文化知识,以便将来能找到轻松的工作,过上舒适的日子。
”
④“天下乌鸦一般黑,这个社会上没有一个好干部,全是坏东西。
”
小结:
准确是立意的基础。
心中无文,自然笔下无文。
要树立正确的人生观,反对庸俗低级、颓废迷信的思想,需要平时严格要求自己。
(二)立意要新颖
所谓新颖,就是立意要跳出陈旧的框框,“言人之所欲言”,“言人之所未能言”。
1、内容新,有时代特点----听唱新翻杨柳枝。
2、形式旧,内容新--旧瓶装新酒-。
3、反其意而用之---反弹琵琶巧奏音。
4、形式新---而今旧貌换新颜。
5、角度新---横看成岭侧成峰。
1.立意新颖,莫忘了避“俗”。
一写蜡烛,老师们就像蜡烛,照亮了别人,燃烧了自己;一写蜜蜂,劳动人民就像蜜蜂,得到的少,付出的多;一写荷花,就是“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”……这些几乎成了通用公式。
而立意真正要有新意,就务必避俗避熟。
如一篇以“老师”为话题的作文,绝大多数学生都在讴歌老师的伟大和无私,而一学生以《流泪的红蜡烛》写了一个老师奔忙于生意场,醉心于赚钱的一组画面,敏锐地表现了市场经济中少数老师的心态,在众多的习作中独树一帜。
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