电影票售票系统Word文档格式.docx
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#defineseats3//电影院的座位数
#defineTIME3//早上中午晚上三个时间段
intpo[num][TIME];
//放哪场电影
intas[num][seats][TIME];
//价格
intqw[num][seats][TIME];
//买了多少张票
voidssu()
{
intk,o;
for(k=0;
k<
num;
++k)
{
printf("
请设置第%d个影厅早上放映了几部电影\n"
k);
scanf("
%d"
&
po[k][0]);
请设置第%d个影厅中午放映了几部电影\n"
po[k][1]);
请设置第%d个影厅晚上放映了几部电影\n"
po[k][2]);
}
for(k=0;
for(o=0;
o<
seats;
++o)
{
请输入第%d个电影厅第%d排桌位早上的票价\n"
k,o);
as[k][o][0]);
//输入函数
请输入第%d个电影厅第%d排桌位中午的票价\n"
as[k][o][1]);
请输入第%d个电影厅第%d排桌位晚上的票价\n"
as[k][o][2]);
}
}
intio,pos;
for(io=0;
io<
++io)
第%d个影厅早上,中午,晚上分别放映哪几部部电影\n"
io);
%d\t\t%d\t\t%d\n"
po[io][0],po[io][1],po[io][2]);
for(pos=0;
pos<
++pos)
第%d个电影厅第%d排桌位早上,中午,晚上票价为\n"
io,pos);
%d\t\t%d\t\t%d\t\t\n"
as[io][pos][0],as[io][pos][1],as[io][pos][2]);
printf("
请输入您要的电影厅号(0-1),座位号(0-2)早上(0),中午
(1),晚上
(2)"
);
intk;
scanf("
%d%d%d"
io,&
pos,&
k);
qw[io][pos][k]++;
getchar();
//有一个int型的返回值,输入的字符被存放在键盘缓冲区中
charSHowOUT()
//system("
cls"
//清屏命令
\n\n************欢迎进入电影售票管理系统**********\n\n"
\n请选择操作选项:
\n\n"
\t\t\t1.电影录入\n"
\t\t\t2.电影销售\n"
\t\t\t3.电影统计\n"
\n\n*******************************************\n\n"
输入z退出"
\n请输入您的选项(1,2,3):
"
returngetchar();
voidmain()
while
(1)
charch=SHowOUT();
switch(ch)
case'
1'
:
{
ssu();
}
2'
pw();
3'
puts("
请输入您要统计的电影厅号和座位号"
inti,j;
scanf("
%d%d"
i,&
j);
printf("
过去一周第%d个电影厅第%d排桌位早上,中午,晚上分别出售电影票数为\n"
i,j);
qw[i][j][0],qw[i][j][1],qw[i][j][2]);
}
五、测试数据及其结果分析
printf("
intk,o;
voidpw()
intio,pos;
电影销售列表:
六、调试过程中的问题
问题:
在调试过程时经常会遇到一些类与类内嵌时有函数未定义的情况,明明已经定义过类了,但编译时显示类未定义,对象为定义,不能互相访问,还有的时候由于定义的标示符过多,导致会编写错误标示符,还有一些小错误,比如符号漏写等,这些错误都是很好看出来。
最难的错误应该是在嵌套过程中的逻辑问题,有的时候会调用错误函数,有的时候会很混乱,整个思路就乱了。
修改:
在嵌套时要注意有没有先定义对象到另一个类中,定义函数时,如果函数体短的函数直接定义为内联函数,这样不会有忘定义的现象产生。
在类与类嵌套时应该注意类前向引用声明。
七、课程设计总结
类与类的逻辑问题还是静下心来梳理一下自己的思路,这是我觉得最好的办法了。
一点小的收获能够让我看见更大的力量,感觉自己浑身充满着干劲,真的特别希望能够通过这次课程设计,促使自己将以前没有看过的书都看一遍、由此来使自己的C++水平更上一层楼!
这次的课程设计也让我看到了同学之间相互帮助的力量,我认为我们班进行的这次课程设计不仅仅是一次锻炼,还让我们见到了同学之间的相互帮助,当一个同学在处理一些问题遇到困难的时候,总会看到有一些其他会做的同学积极的去帮助他解决这些难题。
这次课程设计让我看到了一个团队的工作,团队需要个人,个人也离不开团队,大家都在努力发扬团结协作的精神,因为每个人都希望自己的课程设计这门课能够顺利的通过。
刚开始的时候,大家就已经做好了迎接挑战的准备,据我私下里了解,有些同学为了这次课程设计,从不熬夜的他们基本每天晚上研究到夜里一两点才睡,真的很敬佩这些同学的干劲。
其实在这个班级,C++这门课程还是有一定的区分度的,但好像起先就分配好了各自的任务,底子薄的同学先去自己编写一些自己能够写出的东西,而后请功底好的同学进行加工,将程序完善化。
关于每个程序要求做出来的界面,以及对每个题目的理解,大家都会经常表达自己的看法,往往会把一些某个人想不到的问题给提出来,减少了每个人为了解决一些常见的错误而绞尽脑汁而所用的时间,不论结果如何,大家都会经常聚在一起讨论各个方案的可行性。
在课程设计中只有一个人知道如何让程序正确、如何让程序完美是远远不够的,必须让每个人都知道,这样可以促进大家集体学习的积极性,也能够促使大家相互学习。
倘若每个人都只顾着自己的那一点点东东西,那恐怕最终不能通过这次课程设计使自己的知识有所长进,就连跟同学之间相互学习的那样一种乐趣他也体会不到吧!
所以说团结协作是我们成功的一项非常重要的保证。
而这次设计也正好锻炼我们这一点,这也是非常宝贵的。
现在差不多大家的程序都已经编好,我想,当大家现在回想,那两个星期每天都花大量的时间应该也会感觉是值得吧!
在这个过程中,我也曾经因为理论知识和实践能力的缺乏失落过,也曾经仿真成功而热情高涨。
生活就是这样,汗水预示着结果也见证着收获。
劳动是人类生存生活永恒不变的话题。
虽然这个题目或许对某些人来说只是一次的普通的课程设计,可是平心而论,也耗费了我不少的心血,这就让我不得不佩服我们班那些C++学的特别好的同学,真不知道他们是如何做到的,而我更佩服放入是那些专门搞软件开发的技术前辈,通过这次课程设计才知道编一个简单的系统需要消耗多大的气力,更别说那些成千上万行的大系统,直到现在我才意识到老一辈对我们社会的付出,为了人们的生活更美好,他们为我们社会所付出多少心血啊!
通过这次课程设计,我想说:
为完成这次课程设计我们确实很辛苦,但苦中仍有乐,和班级同学一起在同一个教室学习努力的日子,让我们有说有笑,相互帮助,配合默契,多少人间欢乐在这里洒下,大学里一年的相处还赶不上这十来天的学习,我感觉我和同学们之间的距离更加近了。
这个题目一直坚持做下来确实很累,但当我们每个人的程序运行都宣告成功的时候,当我们点击运行按钮,显示没有错误,当我们一句显示屏上的要求去验证任务书上所标明的功能,并且都能实现的时候,内心深处尽然有一种说不出的兴奋和激动。
这两个星期的种种艰辛在此时此刻都变成了最甜美的回忆!
对我而言,这不仅仅是一次课程设计,更多的给我带来的知识上的重大收获,精神上的丰收更加可喜。
它让我懂得了看书的重要性,让我明白团结合作的重要行,更让我知道了学无止境的道理。
通达学院程序设计报告
(2013/2014)学年第2学期
题目:
学生考勤系统
专业网络工程
学生姓名王阳
班级学号13002511
指导教师李养群
指导单位南京邮电大学通达学院
日期2014.12.18
评分细则
评分项
成绩
遵守机房规章制度(5分)
上机时的表现(5分)
学习态度(5分)
程序准备情况(5分)
程序设计能力(10分)
团队合作精神(5分)
课题功能实现情况(10分)
算法设计合理性(10分)
用户界面设计(10分)
报告书写认真程度(5分)
内容详实程度(10分)
文字表达熟练程度(10分)
回答问题准确度(10分)
评分等级
备注
评分等级有五种:
优秀、良好、中等、及格、不及格
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 电影票 售票 系统