闲读梧桐赏析Word下载.docx

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上面两个例子都是从形式、内容、作用三方面进行分析、回答的。

大家要牢记这一点：

所谓赏析，就是分析语言在形式、内容、作用三方面的特点。

二、答题的步骤回答赏析题的步骤大致分三步：

1．形式上运用了哪些技法？

（修辞、描写）2．运用这些技法写出了什么内容？

（意思、含义）3．在文章内容、结构、主题上起了什么样的作用（即是否突出了、增强了、烘托了内容）？

答题有三步：

基本格式：

修辞手法+内容+效果（表意效果和语言效果）赏析富有表现力的语言可以从修辞方法的角度来分析，一般找出文章中的比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句、反复句、夸张句、设问句等，体味其作用。

答题时一般要紧紧扣住各种修辞手法的作用，但答题时还要结合文章的具体内容来写，否则就会很空泛的。

（1）比喻句作用：

使被描写的人、物、理的特点更加鲜明突出，使语言更加生动形象。

（答题格式：

生动形象地写出（或描绘）了?

?

（对象）的?

特点。

）

（2）拟人句作用：

突出形象特点，表达感情色彩，使语言生动形象。

生动形象地写出了?

（对象）?

）（3）排比句作用：

增强语势、加强语气、突出语意，有一气呵成之感，增强感染力。

强调了?

）（4）设问句作用：

突出语意，引起读者的注意和思考，使行文富于变化。

引起读者对?

（对象）?

特点的注意和思考。

）（5）反问句作用：

强调、突出?

语意，加强语气、语势，表达强烈感情，增强感染力。

（6）反复句作用：

突出事物?

特点，强化感情，增加表达的层次感和韵律感。

（7）夸张句作用：

突出被描述事物的?

特征，强化感情，给读者以鲜明、深刻的印象。

（8）对偶句作用：

把?

的语意表达得更完整、透彻，增强语言的音乐美、节奏感和感染力。

{（5）、（6）、（7）、（8）种修辞的答题格式是：

方法（手法）+内容+效果}赏析下列句子：

1.“邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗。

少年不敢上前，不敢与他们对视。

”这句话有什么作用？

（2009扬州《那一扇门》）答案：

运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了人们对少年的提防和厌恶，给读者留下了深刻的印象。

2.它要比别处的其他大树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展；

又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。

（2009江西南昌《闲读梧桐》）答案：

运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了梧桐的粗大和枝繁叶茂，表达了作者的喜爱之情，给读者留下深刻的印象。

3.我也曾仔细地观察过这纤细的小草，它的根扎得并不很深，但须根极多，密密麻麻地紧紧抓住海滩的泥土，这样，大海无论是惊涛拍岸还是轻柔的摩挲，它都会紧贴在那里，待海潮退去后，继续从容娴静地显露出它的殷红。

（《凝望红海滩》）答案：

运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了小草的从容和生命力的顽强，字里行间流露出作者对它的喜爱和敬意。

4.整条岷江就在我们的左侧晃悠着，肆无忌惮地咆哮着，随时都有可能把我们连人带车一起揽进它可怕的怀中。

（2009河南《前方遭遇塌方》）答案：

运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了岷江江水的凶猛，突出行车的危险。

5.真的与红海滩晤面时才如梦方醒———湛蓝湛蓝的天幕之下，那片坦荡无垠的玫瑰红，红得那么娇艳，那么剔透，那么晶莹，那么珠光闪烁。

用排比的修辞方法，增强了语言的气势美，写出了在湛蓝的背景下红海滩的色彩之美，表达了作者对红海滩的热爱，给读者留下了深刻的印象（或增强了文章的感染力）练习：

例句Ａ：

“森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。

风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。

”赏析Ａ：

以“海”、“墙”作比喻，写出了森林的浩瀚和坚不可摧。

透过字表，我们能够领会到作者对森林的喜爱与赞赏之情。

例句Ｂ：

“多少年过去了，风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密；

它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子，让雨水把它们唤醒。

坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了，阳光便慷慨地抚爱它们。

”赏析Ｂ：

本句用拟人手法，赋予风、雨水、小苗、阳光以人的灵性，让我们感受到生命的获取原来如此的诗意，与峡谷的凄清冷落形成了鲜明的对比，很自然地引出下文。

作业：

（二）阅读下文，回答文后问题。

（14分）用你爱我的方式去爱你卫宣利篇二：

名作欣赏当代名家散文：

1、梁衡的《青山不老》《跨越百年的美丽》《夏感》《海思》《夏》《晋祠》席慕容的《桐花》《天真纯朴的心》《夏天的日记》《孤独的树》《一个春日的下午》《槭树下的家》《有月亮的晚上》《成长的痕迹》2、张晓风的《我在》《柳》《栀子花》《光阴的故事》《春之怀古》3、张洁的《世界上疼我的那个人去了》《挖荠菜》《我的四季》《那时候你才算长大》《梦里花落知多少》4、林清玄的《断鸿声里》《玫瑰奇迹》《清净之莲》5、毕淑敏的《我很重要》《孝心无价》《造心》6、迟子建的《萤火一万年》《泥泞》《花瓣饭》7、余光中的《听听那冷雨》8、余秋雨的《闲读梧桐》《成熟》《雪》9、史铁生的《秋天的怀念》《我与地坛》中国当代知名小说家2010-11-1414:

02:

001、王小波。

这个好得没话说。

可惜聪明人不长命。

2、陈忠实。

《白鹿原》是我读过的最厚实的中文长篇小说。

3、余华。

《活着》，字字血泪。

。

4、王安忆。

看她的小说好像欣赏刺绣。

不过长恨歌我不喜欢。

5、苏童。

一个渐渐远去的天才。

好久没有他的新作了。

6、莫言。

这个人已经陷入了一种语言颠狂状态。

不过写红高粱系列的时候还是很不错。

7、叶兆言。

说实话，他没有特别出彩的作品，但是水平平均，不容易。

8、贾平凹。

在高中时候喜欢看他的书。

尽管他以小说成名，其实散文比小说要好。

现在他的小说已经走进了一条死胡同。

9、毕飞宇。

《青衣》。

10、金庸。

谁能说武侠小说不是小说。

姜戎《狼图腾》路遥《平凡的世界》《人生》都梁《血色浪漫》余华《活着》《兄弟》《许三观卖血记》当代小说二十家王德威著三联版序前言第一章从《狂人日记》到《荒人手记》朱天文论第二章海派作家，又见传人王安忆论附录忧伤纪事读王安忆《忧伤的年代》附录前青春期的文明小史读王安忆《上种红菱下种藕附录上海出租车抢案读《遍地枭雄》，兼论王安忆的小说美学第三章腐朽的期待钟晓阳论第四章以爱欲兴亡为己任，置个人死生于度外苏伟贞论第五章老灵魂前世今生朱天心论附录颓败线的颤动读朱天心《漫游者》第六章南方的堕落与诱惑苏章论第七章伤痕即景，暴力奇观余华论第八章性，丑闻，与美学政治李昂论第九章吕梁山色有无间李锐论附录历史的忧郁，小说的内幕读李锐的《银城故事》及其他第十章艳歌行叶兆言论第十一章千言万语，何若莫言莫言论第十二章异象与异化，异性与异史施叔青论第十三章拾骨者舞鸡舞鹤论第十四章暴烈的温柔黄碧云论第十五章世俗的技艺阿城论第十六章在群象与猴党的家乡张贵兴论第十七章无岸之河的渡引者李渝论附录“故事”为何“新编”？

第十八章坏孩子黄锦树黄锦树论第十九章我华丽的淫猥与悲伤骆以军论附录父亲的病读骆以军的《远方》第二十章原乡想像，浪子文学李永平论当代著名诗人卞之琳（1910—2000），曾用笔名季陵,祖籍江苏溧水，1910年生于江苏海门。

1933年毕业于北平北京大学英文系，曾任北京大学西语系教授（1949-1952）现仍任中社科院文学所研究员（二级）享受终身制待遇；

曾任国务院学位委员会第一、二届外国文学评议组成员；

中国莎士比亚研究会副会长；

历任中国作家协会理事，现任顾问；

曾作客英国牛津（1947-1949）。

抗日战争初年曾访问延安从事临时性教学工作、并访问太行山区前方、随军；

回西南大后方后在昆明西南联大，任讲师，副教授，定级教授，1946复员至天津南开大学任职一年。

解放后多次下乡生活与协助农村工作。

曾作为荷兰学者LloydHaff研究专著的题材-PichchihlinastadyofModernchinesePoetry；

香港大学学者张曼仪的专题研究的对象《卞之琳著译研究。

》《十年诗草1930-1939》，另篇诗作多首，直至1996年新作一首；

《山山水，小说片断》（1983香港山边社）；

《莎士比亚悲剧四种》（北京人民文学出版社）、《英国诗选，附法国现代诗作者》（其中英诗部分，省北京局务印书馆双语对照本）等等。

何其芳（1912．2．5-1977．7．24）原名何永芳，四川万县人。

1929年考入上海中国公学预料，曾发表新诗。

1931年入北京大学哲学系，开始在京、沪的《现代》、《文学季刊》等刊物上发表作品。

其诗收入与卞之琳、李广田合集的《汉园集》。

散文集《画梦录》以绚丽的文采表现象征的诗意，创造出独立的抒情散文体，因而获1936年《大公报》的文艺奖金。

1935年大学毕业后，先后在天津南开中学和山东莱阳乡村师范学校执教。

在现实影响下创作的《还乡杂记》等。

抗日战争爆发后，回到家乡和成都任教员，创办《工作》半月刊，发表了《成都，让我把你摇醒》等诗文。

1938年与沙丁、卞之琳一起奔赴延安、在鲁迅艺术学院工作，这期间有诗集《夜歌》，散文集《星火集》。

1944年后两次被派往重庆，进行文化界的统一战线工作，任《新华日报》社副社长等职，写下不少散文、杂文和评论文章。

1948年调中央马列学院。

从1953年起，长期领导社科院文学研究所，并任中国作家协会书记处书记，主要致力于文学评论和文学研究的组织工作，论著有《关于现实主义》、《西苑集》、《关于写诗和读诗》等。

艾青（1910—1996），原名蒋海澄，浙江金华人。

1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。

1929年在林风眠校长的鼓励下到巴黎勤工俭学，在学习绘画的同时，接触欧洲现代派诗歌。

比利时诗人凡尔哈仑给他的影响最大。

1932年创作第一首诗《会合》，此诗以笔名“莪伽”发表于同年七月出版的《北斗》第2卷第3、4期合刊。

1932年5月回到上海，加人中国左翼美术家联盟，并组织春地画社。

7月，被捕入狱，在狱中翻译凡尔哈仑的诗作并创作了名篇《大堰河——我的保姆》。

接着创作了《芦笛》、《巴黎》等。

1935年10月，经保释出狱。

1937年抗战爆发后到武汉，写下《雪落在中国的土地上》。

1938年初到西北地区，创作了《北方》等著名诗篇。

同年到桂林，任《广西日报》副刊编辑，又与戴望舒合办诗刊《顶点》，此间较重要作品有《诗论》。

1940年到重庆任育才学校文学系主任，不久赴延安，在陕甘宁边区文化协会工作。

此时代表作有《向太阳》等。

1944年获模范工作者奖状，并加人中国共产党。

1945年10月随华北文艺工作团到张家口，后任华北联合大学文艺学院领导工作，写有《布谷鸟》等诗。

1957年被错划为右派分子，1958年到黑龙江农垦农场劳动，1959年转到新疆石河子垦区。

1979年彻底乎反后，写下《归来的歌》、《光的赞歌》等大量诗歌。

从诗歌风格上看,解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；

建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。

他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。

建国后出版的诗集有《欢呼集》、《宝石的红星》、《海岬上》、《春天》、《归来的歌》、《彩色的诗》、《域外集》、《雪莲》、《艾青诗选》等。

艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。

牛汉（1923-），山西定襄人。

1941年开始发表诗歌作品。

50年代初出版的诗集有《彩色的生活》、《祖国》、《在祖国面前》、《爱与歌》。

80年代以来的新作，收入《温泉》、《海上蝴蝶》、《沉默的悬崖》等集中。

穆旦，（1918年—1977年）原名：

查良铮，著名诗人和诗歌翻译家。

祖籍浙江海宁，1918年生于天津。

中学时即开始诗歌创作，17岁考入清华大学外文系。

1937年“七·

七”事变后随大学南迁长沙，后又徒步远行至昆明。

1939年开始系统接触现代主义英诗、文论，创作发生转变，并走向成熟。

1940年毕业于西南联大外文系，留校担任助教。

1942年从军，参加入缅抗日，历经艰险。

1943年回国后经历了几年不安定的生活。

1945年创办沈阳《新报》，任主编。

1947年参加后来被称为“九叶诗派”的创作活动。

1949年8月赴美留学，获芝加哥大学文学硕士学位。

1953年初回国，任南开大学外文系副教授，致力于俄、英诗歌翻译。

1958年被指为历史反革命，先后十多年受到管制、批判、劳改，停止诗歌创作，坚持翻译。

1975年恢复诗歌创作。

1977年春节因病去世。

1979年平反。

主要著作有：

诗集《探险队》（1945）、《穆旦诗集（1939-1945）》（1947）、《旗》（1948）、《穆旦诗选》（1986）等，及《欧根·

奥涅金》（1957）、《唐璜》（1980）、《英国现代诗选》（1985）等大量译诗。

郑敏，1920年出生，福建闽侯人。

1939年考入西南联大外国文学系，后又转入哲学系。

1943年毕业后即赴美布朗大学，1950年转入伊利诺伊州立大学研究院。

1956年回国，到文学研究所外国文学部，从事英国文学研究工作。

1960年调北京师范大学外语系。

其创作始于1942年。

早期诗集有《诗集———1942—1947》；

还有一些散文和评论载于《大公报》、《益世报》副刊。

1976年10月后，在《诗刊》、《星星》、香港《八方》等杂志上发表诗作。

由于艺术风格相近，与王辛笛、曹辛之、唐祈、唐湜、陈敬容、杜运燮、袁可嘉、穆旦等人于1980年合出诗集《九叶集》，并发表有关西方文学和古典哲学方面的论文多篇和翻译《美国当代诗选》等。

闻捷（1923～1971）当代诗人。

原名赵文节，曾用名巫之禄。

江苏丹徒人。

小学毕业后在南京一家煤厂当学徒。

1938年流亡汉口参加抗日救亡演剧工作。

194o年赴延安，在陕北文工团工作，后入陕北公学学习，开始发表文学作品。

1945年任《群众日报》记者组组长。

1949年随军到新疆后任新华社西北分社采访部主任、新华社新疆分社社长。

1955年发表了《吐鲁番情歌》等诗作，结集为《天山牧歌》出版，这是当代文学史上第一部反映边疆少数民族的抒情诗集，笔调深挚优美，风格清新明丽，富含民歌风味，备受文坛瞩目。

1957年调中国作协从事专业创作。

1958年任作协兰州分会副主席，在甘肃河西走廊一带生活，出版了诗集《祖国，光辉的十月》、《东风催动黄河浪》、《河西走廊行》，自选集《生活的赞歌》等，取材开阔，诗风热情豪放。

1959年开始发表长篇叙事诗《复仇的火焰》，反映哈萨克人民的生活和斗争，这是一部宏伟的具有史诗性质的作品，格调高昂，语言洗炼，富于地方特色。

长诗分为3部：

《动荡的年代》、《叛乱的草原》和《觉醒的人们》（未完成）。

1965年调上海作协工作。

“文化大革命”中受迫害含冤去世。

他还出版了与袁鹰合著的诗集《花环》和散文集《非洲的火炬》，以及《闻捷诗选》。

食指：

本名郭路生，生于1948年。

“文革”中因救出被围打的教师而遭受迫害。

1968年到山西插队，1970年进厂当工人，1971年参军，1973年复员，曾在北京光电技术研究所工作。

因在部队中遭受强烈刺激，导致精神分裂，住进精神病院，1999年出院。

他在“文革”中开始写诗，《相信未来》曾被江青点名批判。

其诗被朋友及插队知青辗转传抄，广泛流行于全国，影响深远。

即使在精神病院里也未停止创作。

多多，原名粟世征，1951年生于北京，1969年到白洋淀插队，后来调到《农民日报》工作。

1972年开始写诗，1982年开始发表作品，1986年获得北京大学文化节诗歌奖，2000年曾获首届安高诗歌奖，1989年出国，旅居荷兰15年，并曾任伦敦大学汉语教师、加拿大纽克大学、荷兰莱顿大学住校作家。

曾多次参加世界各大诗歌节，到过英国、美国、德国、意大利、瑞典等10多个国家的大学举办过讲座和朗诵，现为海南大学人文传播学院教授。

多多系朦胧诗主要代表诗人之一，著有诗集《行礼：

诗38首》、《里程：

多多诗选1973—1988》、《多多诗选》等，并与2005年获得第三届华语文学传媒大奖2004年度诗人奖。

北岛，原名赵振开，祖籍浙江湖州，1949年生于北京。

1969年当建筑工人，后在某公司工作。

80年代末移居国外。

北岛的诗歌创作开始于十年动乱后期，反映了从迷惘到觉醒的一代青年的心声，十年动乱的荒诞现实，造成了诗人独特的“冷抒情”的方式——出奇的冷静和深刻的思辨性。

他在冷静的观察中，发现了“那从蝇眼中分裂的世界”如何造成人的价值的全面崩溃、人性的扭曲和异化。

他想“通过作品建立一个自己的世界，这是一个真诚而独特的世界，正直的世界，正义和人性的世界。

”在这个世界中，北岛建立了自己的“理性法庭”，以理性和人性为准绳，重新确定人的价值，恢复人的本性；

悼念烈士，审判刽子手；

嘲讽怪异和异化的世界，反思历史和现实；

呼唤人性的富贵，寻找“生命的湖”和“红帆船”。

清醒的思辨与直觉思维产生的隐喻、象征意象相结合，是北岛诗显著的艺术特征，具有高度概括力的悖论式警句，造成了北岛诗独有的振聋发聩的艺术力量。

著有诗集《太阳城札记》、《北岛诗选》、《北岛顾城诗选》等。

篇三：

初三中考二模卷22013年5月中考语文模拟试卷考生须知：

1．本试卷分试题卷和答题卷两个部分。

满分120分，时间120分钟。

2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名和班级。

3．所有答案都必须做在答题卷对应的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。

4．考试结束后，上交试题卷和答题卷。

试题卷一（30分）1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）（3分）A．炽热（zhì

）脸颊（jiá

）斗转星移（dǒu）．．．B．悲怆（chuà

nɡ）嗔视（zhēn）戛然而止（jiá

）．．．C．震悚（sǒnɡ）栅栏（zhà

）锐不可当（dǎnɡ）．．．D、狡黠（xiá

）绰刀（chāo）面面相觑（qù

）．．．2．下列词语中没有别字的一项是（）（3分）A．精彩宣泄忧心忡忡张皇失措B．蓦然锤炼维妙维肖不屑置辩C．取缔嬉戏相辅相承粗制滥造D．屏障沉湎一泻千里再接再历3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）①人民教师孙维刚一生辛勤耕耘，把全部精力到学生身上，受到广大师生的尊敬和爱戴。

②逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是环境恶化的正确选择。

③目前正是旅游的黄金季节，各地的游客地来到中国十大名胜之一——黄山。

A．灌注遏止绵绵不绝B．贯注遏制络绎不绝C．灌注遏制络绎不绝D．贯注遏止绵绵不绝4．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（）（3分）A．《再塑生命》作者是美国女作家海伦·

凯勒。

本文选自《假如给我三天光明》写出了莎莉文老师的爱心和海伦的顽强毅力。

B．宋濂是明代文学家，代表作《送东阳马生序》，作者以自己青少年时期在艰难条件下刻苦学习的亲身经历，劝勉当时的马生不要辜负良好条件，要刻苦读书，以期有成。

C．鲁迅在我们初中阶段留下了许多的作品，在作品中有许多表达了鲁迅先生对老师的怀念之情，例如选自《朝花夕拾》的《藤野先生》就是其中的一篇。

D．《醉翁亭记》的作者是宋代的范仲淹，他是北宋著名的文学家、史学家、北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一，他提倡“文”“道”并重，反对浮靡文风，对后世影响极大。

5．下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A．围绕体育比赛中日益严重的商业化、明星化的趋势，对大运会产生了一定的冲击。

1B．罗马尼亚民间乐团在北京的首次演出，受到了首都各界观众的热烈欢迎，人们对这次成功的演出给予了很高的评价。

C．以网络技术为重要支撑的知识经济革命极大地改变了人们的生产生活方式，加速了社会文明。

D．周围漆黑一片，车厢里伸手不见五指，一个妇女突然发出一声叫喊，打破了沉寂的环境。

6．补写出下列名句名篇中的的空缺部分。

（只选做三小题）（3分）①臣本布衣，躬耕于南阳，，。

（诸葛亮《出师表》）②，。

四面边声连角起。

千嶂里，长烟落日孤城闭。

（范仲淹《渔家傲》）③关关雎鸠，。

，君子好逑。

（《诗经》《关雎》）④马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

，，可怜白发生。

（辛弃疾《破阵子》）7．阅读下面的文字，在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。

（3分）在这个越来越繁华的世界，我们的目光能够不被五光十色的景色所吸引，的确不易。

作家苏童自他的作品《妻妾成群》被改编成电影后名声大振，上门的采访者、崇拜者络绎不绝，但是①，他对记者说：

门外的繁华不是我的繁华，我是过室内生活的人，一直很安静，现在更安静。

”另一个作家张炜则奉行“三不主义”——不看热闹的书，不去热闹的地方，不交热闹的朋友。

对于许许多多的成功者而言，②。

8．用一句话概括下面两段文字的主要内容，不超过30个字。

（3分）2013年2月26日国家旅游局发布新版《国内旅游“一日游”合同（示范文本）》，示范文本明确，取消“一日游”行程中购物、另行付费项目以及自由活动项目。

同时明确，旅行社强迫或者变相强迫游客购物的，每安排或强迫一次，旅行社应向旅游者支付旅游费用总额20%的违约金。

此前，在记者的暗访中，购物是“一日游”的重要一环，短短一天，游客被安排多达三四次购物，而且每次购物都超过半小时。

同时，旅行社安排的就餐地点也是购物场所，游客必须经过购物点才能进入餐厅。

因此，“一日游”行程中的购物成为游客投诉的重点。

此举有望对“一日游”市场乱象起到遏制作用。

9．根据下面叙述的事件与提出的要求，写出姜帆所打的两个电话的内容。

（4分）许强突然肚子剧痛，姜帆护送他去第三医院。

经急诊诊断为急性阑尾炎，应立即动手术，大约需要800元押金。

此时已是下午5:

40了，姜帆决定给许强的家长和自己的家长打电话。

（1）给许强家长的电话内容为：

__________________________________________________________________________________________________

（2）给自己家长的电话内容为：

_____________________________________________________________________________________10．参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。

要求：

形象具体，句子形式不限。

示例：

诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆?

（2分）

（1）诗意的情趣就是——

（2）诗意的情趣就是——二（30分）