定语从句及宾语从句的区别及联系Word下载.docx
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定语从句及宾语从句的区别及联系Word下载.docx
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你能告诉我面包是由什么制造的吗?
Ican'
trememberwhohasetomyoffice.我不记得谁来过我的办公室了。
Tomaskedmewhom/whotheyweretalkingabout.汤姆问我他们在谈论谁。
Iwanttoknowwhichisbetter.我想知道哪一个更好些。
whom引导宾语从句时一般可由who替换,但如果宾语从句的介词提前,则只能用whom,不能用who。
Iwonderwithwhosheisangry.(×
)
Iwonderwithwhomsheisangry.我不知道她在跟谁生气。
4.when,where,why,how
这是一组连接副词,引导疑问意义的宾语从句。
I'
mnotsurewhenhewillbeback.我不能肯定他何时回来。
ttellyouwherehelives.我不能告诉你他住在哪儿。
Wedon'
tknowwhyhebrokethewindow.我们不知道他为何打破窗户。
WouldyoupleasetellmehowIcangettothenearestbusstop?
请告诉我如何才能到达最近的公共汽车站好吗?
5.某些形容词如afraid,sure,glad,happy等后也可以带宾语从句(也有人认为是状语从句)。
mafraid(that)wecan'
tgetthereontime.恐怕我们不能准时到达那里了。
He'
snotsurewhetherhecanfindher.他不能肯定他是否能够找到她。
三、宾语从句的时态:
宾语从句的时态原则上应与主句的时态保持一致。
1.如果主句是现在时态(包括一般现在时,现在进行时和现在完成时),宾语从句可以是实际需要的任何时态。
Iamwonderingwhetherhehaseornot.我不知道他是否已经来了。
(现在完成时)
Pleasetellmewhenwe'
llhavethemeeting.请告诉我什么时候开会。
(一般将来时)
Idon'
tknowwhotheyaretalkingabout.我不知道他们正在谈论谁。
(现在进行时)
IhaveheardthewindowwasbrokenbyJohn.我已经听说窗户是被约翰打破的。
2.如果主句是过去的时态(包括一般过去时,过去进行时),宾语从句必须选用过去的某一时态(即一般过去时,过去将来时,过去进行时或过去完成时等)
Hesaidhewouldkillher.他说他会杀了她。
(过去将来时)
ShetoldusLucyhadreturnedhome.她告诉我们露茜已经回家去了。
(过去完成时)
Marywaswonderingwhocouldanswerthequestion.
玛丽想知道谁能回答这一问题。
(一般过去时)
Ididn'
ttellthemwhereyouwerehavingthemeeting.
我没有告诉他们你们正在哪儿开会。
(过去进行时)
3.如果宾语从句表示的是科学其理、客观事实或格言警句等,则不管这句是何种时态,从句一律用一般现在时。
Grannytoldmethattheearthmovesaroundthesun.奶奶告诉我地球围绕太阳转。
Shesaidafriendinneedisafriendindeed.她说患难朋友才是真正的朋友。
四、宾语从句的语序:
宾语从句的语序一律使用述语序。
1.当宾语从句原为述句时,用that引导,语序不变。
(注意时态的一致)
Tomisn'
tagoodstudent.(Theteachertoldus)
TheteachertoldusTomwasn'
tagoodstudent.老师告诉我们汤姆不是一个好学生。
Hehasgivenupsmoking.(Shesaid)
Shesaidhehadgivenupsmoking.她说他已经戒烟了。
2.当宾语从句原为一般疑问句时,用whether或if连接,语序变为述语序。
IsJimadoctor?
(Iwonder)
IwonderwhetherJimisadoctor.我想知道吉姆是否是个医生。
Doesshedancewell?
(Canyoutellme)
Canyoutellmeifshedanceswell?
你能告诉我她舞跳的是否好吗?
3.当宾语从句原为特殊疑问句时,特殊疑问词即为连接词,语序变为述语序。
Whereareyougoing?
(Sheaskedme)
Sheaskedmewhereyouweregoing.她问我你去哪里。
Whatdoeshewanttodo.(Shewondered)
Shewonderedwhathewantedtodo.她不知道他想干什么。
五、直接引语与间接引语
在学习宾语从句的过程中,有一个重要的知识就是:
如何将直接引语变为间接引语。
在直接引语变间接引语时,同
学们要注意以下事项:
1.人称代词和物主代词要做相应的调整。
Hesaid,"
I'
mgladtomeetyou."
---Hesaidthathewasgladtomeetme.
但如果说话者转述自己的话,则不用变人称。
Isaidtothem,"
llleaveamassageonhisdesk."
---IsaidtothemthatI'
llleaveamessageonhisdesk.
2.在一些情况下,如果人称代词所指代的名词容易发生混淆,则最好将人称代词改为它所指代的名词。
Myfatherthought,"
Maybeheisright."
---Myfatherthoughtthatmaybethemanwasright.
3.当直接引语中出现when,while,since等词引导的表示过去的时间状语时,在变间接引语时,只改变主句的时态,不改变该从句的时态。
Ourteachertoldus,"
JimhasmadegreatprogressinChinesesincehecametoChina."
---OurteachertoldusthatJimhadmadegreatprogressinChinesesincehecametoChina.
4.直接引语变间接引语时,如果报告动词用say,则不必加间接宾语。
如果要加的话,say后就一定要加介词to.
Theoldmansaid,"
It'
sgoingtorain."
---Theoldmansaidthatitwasgoingtorain.
---Theoldmansaidtousthatitwasgoingtorain.
5.直接引语的报告动词是saytosb时,在变间接引语时,常改成tellsb.
Thepolicemansaidtothewoman,"
Youshouldturnrightatthefirstcrossing."
---Thepolicemantoldthewomanthatsheshouldturnrightatthefirstcrossing.
6.如果报告动词在句末,在变为直接引语时,应该把它移到句首。
"
Isittherightaddress?
"
hewondered.
---Hewonderedwhetheritwastherightaddress.
7.在疑问句变为直接引语时,应该注意原来的直接引语中的问号要变成句号,疑问语序要变成述语序,直接引语中的助动词do等要去掉,动词做相应的变化。
Thegirlaskedme,"
Howdidyoufinishtheworksowell?
---ThegirlaskedmethathowIfinishedtheworksowell.
8.如果直接引语是祈使句,我们经常不提出说话的对象;
但是在变间接引语时,说话的对象必须出现。
Theangrymansaid,"
Shutup!
----Theangrymanorderedustoshutup.
9.如果是以Let'
s开头的祈使句来变间接引语,我们通常用"
Suggest+动名词(或从句)"
结构。
Thetwinssaidhappily,"
Let'
sgoscubadivingthisafternoon."
---Thetwinssuggestedhappilythattheycangoscubadivingthatafternoon.
10.如果直接引语是两个或两个以上不同类型的句子,可分别将各部分转换为间接引语,并用and连接。
Themanagersaid,"
Youdidaverynicejob.Whatareyouthinkingaboutnow?
---Themanagersaidtotheyoungmanthathedidaverynicejobandaskedhimwhathewasthinkingaboutatthattime.
11.如果直接引语是反意疑问句或是选择疑问句,变间接引语时与一般疑问句一样,在从句前加连词if或whether。
Heaskedme,"
Thereislotsofriceinthebag,isn'
tthere?
----Heaskedmewhether/iftherewaslotsofriceinthebag.
六、宾语从句中的否定前移
当主句的主语为第一人称,而谓语动词又是think,believe,feel等时,宾语从句的否定词往往前移至主句,即"
否定的前移"
该句型变为反意疑问句时尤其应注意使附加问句与从句相对应。
Heisn’tathief.(Ithink)
Idon’tthinkheisathief.我认为他不是小偷。
Idon’tthinkheisathief,ishe?
我认为他不是小偷,(他)是吗?
Jackdoesn’tstudyhard.(Ibelieve)
Idon’tbelieveJackstudieshard.我相信杰克学习不努力。
Idon’tbelieveJackstudieshard,doeshe?
我相信杰克学习不努力,是吗?
七、同步练习Ⅰ单项选择
1.Doyouknow____daughtersheis?
A.whoseB.whomC.whatD.who
2.Theywonderediftheteacher____
themsomeEnglishsongsthenextweek.
A.wouldteachB.hadtaughtC.willteachD.taught
3.Heasked____picturewasJohn'
s.
A.whoseB.whoC.whomD.which
4.Hetoldme____ParisisthecapitalofFrance.
A.whichB.theC.thatD.what
5.Heaskedme____
duringthesummerholiday.
A.whereIhadgoneB.whereIhadbeen
C.wherehadIgoneD.wherehadIbeen
6.Canyoutellus____?
A.ifyourfatherdoes
B.whatdoesyourfatherdo
C.yourfatherdoeswhatD.whatyourfatherdoes
7.HeaskedmeifIknew____
.
A.whosepenwasitB.whosepenitwas
C.whosepenitis
D.whosepenisit
8.Doyouknow____?
A.whatareyoulistening
B.whatyouarelistening
C.whatyouarelisteningtoD.whatareyoulisteningto
9.-Doyouknow____?
-Yes.Heisateacher.
A,whomheisB.whomisheC.whatisheD.whatheis
10.I'
mnotsurewhether_______tomorrow.
A.theywillarriveB.willtheyarriveC.theyarriveD.theyhavearrived
Ⅱ用适当的连词填空
1.Doyouremember____
Chinasentupherfirstman-madesatellite?
2.Iaskedhim____heknewMary.
3.Iamsure____yousaidistrue.
4.Weknow_____thereisnoaironthemoon.
shewouldeornot.
6.Canyoutellme____
Icangetthere?
7.Doyouknow____itisabirdornot?
8.Doyouknow____
wayweshouldtaketogettothehospital?
9.Sheknew_____todoit.
10.Idon'
tthink____hewaswrong.
八、同步练习答案及讲解Ⅰ单项选择
1.A"
谁的"
应该用whose.
2.A从句的时态原本应该用一般将来时(因为时间状语是nextweek),但是由于主句的时态是一般过去时,因此从句的时态应该改为过去将来时,即would+动词原形。
3.D"
哪幅画是约翰的"
应该是whichpicture.
4.C本题应该用"
是否(whether)"
5.B首先,从句应该用述句语序,因此只能考虑A或B。
然后根据题目的意思,他问我去了哪里,证明我已经回来的,问的是曾经去了哪里,因此用beento.
6.D首先确定该题的引导词是what,然后应该用述句语序,因此选D.
7.B首先通过从句应该是述句语序这一点来排除A和D,然后由于主句的时态是过去时,因此从句也要用过去的时态,故选B.
8.C只有B和C的从句语序是述句语序;
listen是一个不及物动词,因此不能丢掉介词to,故答案为C.
9D从回答来看,询问的是职业,因此只能考虑由what来引导;
然后发现D是述句语序,因此选C.
10.A该题中的A,C,D都是述句语序,都可以考虑;
但是只有A符合从句时态的要求,故选A.
1.when
2.if/whether
3.what
4.that
5.whether
6.how
7.whether
8.which
9.how
10.that
定语从句专题
一、什么是定语从句?
定语从句(AttributiveClauses)在句中做定语,修饰一个名词或代词,被修饰的名词,词组或代词即先行词。
定语从句通常出现在先行词之后,由关系词(关系代词或关系副词)引出。
关系代词有:
who,whom,whose,that,which等。
关系副词有:
when,where,why等。
初中阶段我们仅仅要求学生能够认识,并且正确翻译由关系代词that,which,who等引导的定语从句。
请观察下面的句子:
ThisisthemountainvillagewhichIvisitedlastyear.
在这句话中,mountainvillage为先行词,which为关系代词,关系代词其实就是先行词的化身,它在从句中充当主语或者宾语。
所以以上的句子可以被翻译成:
这是我去年访问过的山村。
这句话的主干是“Thisisthemountainvillage.”这是那个小山村。
从句部分是“whichIvisitedlastyear”,看上去这句话是缺少宾语的,实际上关系代词which就是宾语,它既是从句的引导词,又是宾语。
请看下面的句子:
Heisthepersonwhohelpedmewithmyhomeworklastweek.翻译成:
他是上周帮助我做功课的那个人。
主句部分是“Heistheperson”
从句部分是“whohelpedmewithmyhomeworklastweek”
看上去,这个从句是缺少主语的,实际上,从句的主语就是who,他跟在先行词后面,代表先行词,在从句中充当主语。
二、关系代词:
that,which,who.
1.首先:
在定语从句中所有的关系代词和关系副词都是先行词的化身,在翻译的时候,不参照他们本身疑问副词,疑问代词的意思,如:
IamlookingforthephotoswhichyoutookinAustralia.
我正在找你在澳大利亚拍的照片。
这里的which代表照片,并不翻译成“哪一个”,再如
Heisthephotographerwhowonthephotopetitionlasttime.
他就是那个赢得上次摄影比赛冠军的摄影师。
这里的who代表photographer,也不翻译成“谁”
2.其次:
(1)who前面的先行词一定是人物:
Igotsomegreatshotsoftheboywhoplaystheguitarontheleft.
我给左边弹吉他的男孩照了一些不错的相片。
这里的先行词是theboy,是人,所以关系代词用who,当然用that也可以
(2)which前面的先行词一定是事物:
Itisabandwhichgetseveryonedancing.
这是一支能让每个人都舞动起来的乐队。
这句话的先行词是aband,不是人,是乐队,所以用which,也可以用that.
(3)that前面的先行词既可以是人,也可以是物.
注意:
这并不代表that是万能的关系代词,到高中的时候我们就会学到,在某些定语从句,尤其是非限定性定语从句中,我们是不能使用that的,但是我们在初中阶段并不要求。
3.定语从句关系代词的省略:
与许多其它从句一样,定语从句的引导词–关系代词也是可以省略的,但是省略是需要条件的,就是当关系代词在从句中充当宾语的时候,关系代词可以省略。
重点有两个:
第一就是从句中,所以我们要分清什么是主句,什么是从句,如:
I'
llneverforgetthedayswhichIspentinthecountryside.
我永远都忘不了我在乡下的日子。
在这句话里,Iwillneverforgetthedays.是主句,whichIspentinthecountryside是从句,再看:
Pleaseshowmethebookwhichyouboughtyesterday.
请给我看一眼你昨天买的书。
在这句话里面,Pleaseshowmethebook是主句,whichyouboughtyesterday是从句。
第二个重点就是充当宾语:
Heisthepersonwhota
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