人教版八年级上期第三次月考语文试题Word文件下载.docx
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气冲斗牛(dǒu)
B.伛偻(gōu)
笨拙(zhuō)
攒成(cuá
n)
锲而不舍(qiè
C.蒿草(hāo)
字帖(tiē)
菜畦(qí
深恶痛绝(wù
D.累赘(lé
朔气(shuò
藤蔓(wà
慷慨淋漓(kǎi)
二、基础知识综合
3.
阅读下面两段文字,然后根据问题回答。
巴中市位于四川东北部、大巴山系米仓山南麓,是川东北的一颗璀璨的明珠。
是著名的“银耳之乡”、“黄羊之乡”。
除了物产丰富,旅游资源也丰富。
南龛摩崖造像被yù
()为“盛唐彩雕全国第一”,诺水河溶洞则是闻名遐迩,光雾山更是人间仙境。
这里人杰地灵,yù
n()育了宋代天文学家张思训和“世界十大革命性伟人”晏阳初。
通过上面的介绍,一定使你感到自豪吧!
每个巴中人都应该关爱自己的家乡。
有机会的时候,别忘了向外地朋友推荐巴中哦!
①给短文中加点字注音,给拼音写上汉字。
南麓()遐迩()yù
为
yù
n育
②为宣传巴中特色经济,请把下面这幅对联补充完整。
上联:
平昌白酒名扬四海
下联:
③第二段文字中有一个病句,请改正。
改正后的句子为:
____________________________________________
三、现代文阅读
(题文)阅读下面现代文
说起梅花
①我出生的那一天,家门前的梅花初绽,据说是朱砂梅,很美,家人就给我取名“梅”字。
父亲自小教我古诗,关于梅花的诗很多,到现在还能一口气背出很多,如“冰雪林中著此身,不与桃李混芳尘”“不受尘埃半点侵,竹篱茅舍自甘心”。
我最喜欢曹雪芹的“冻脸有痕皆是血,酸心无恨亦成灰,误吞丹药移真骨,偷下瑶池脱旧胎”。
关于梅,人们谈论太多,种梅,赏梅,写梅,画梅,梅深入到人们生活的各个角落。
虽知道这名字极美,但每当别人问起我的名字时,又觉得难以启齿,太俗了,取这个名字的人太多,声音听起来也闷声闷气的,对这个名字的尴尬,一直不能释怀,到美国后就马上给自己取了一个雅致的英文名字,以为总可以脱俗了,不料一些好事的西方人非要知道我的中文名字。
②记得第一次有个墨西哥人问我名字,我就告诉他我的名字是梅,他又问“梅”是什么意思,我说是一种花,那人打破砂锅问到底,问什么花。
我突然张口结舌起来,记得梅花翻译成英语是plum,就是李子,迟疑了一下,就说plum。
那人噢了一声,就不再问了,显然他对这个答案很失望。
③第二次一个美国人问起梅花,我接受上次的教训,不再说李子花,就启发他说,是一种花,中国最美的花,你猜猜看。
那人就说“是玫瑰花”。
我有点失望,进一步启发说,这种花,很美,在冬天开放,中国人最喜欢,经常把它们画成画挂墙上,写进诗里。
那人想了想说:
“是牡丹吧,牡丹又大又美,我看很多中国人的家里挂着牡丹花。
而且牡丹是我唯一认识的中国花。
”
④我一听又没有希望了,也难怪,很少美国人了解中国的历史与文化,何况一种花草。
⑤我说梅花是被中国人挂在墙上,捧在手上,供在心里的,是深入血液和灵魂的一种花。
他似乎被我感动了,突然对梅来了兴趣。
⑥这胖胖的老美认真起来,有一天他突然跑来兴冲冲地告诉我,苏菲,我找到了梅,结一种酸酸的果子,是可以做色拉醋的,很好吃。
我讶然了,是的,有些梅是可以结果子的。
大多花草有艳花者无果实,有美实者无艳花,难得梅两者俱美,梅的美不仅是果实,这老美只知道吃。
⑦第三个问的是意大利人,是搞音乐的,我想这人是有艺术感受力的,反正他没见过梅花,就信口开河起来。
我说梅花是中国最美的花,有几千年的栽培史。
梅花是我们中国民族精神的象征,凌寒飘香,不屈不挠,自强不息,铁骨冰心。
中国人倾心于梅的很多,清朝曾有一位叫陈介眉的官人,听说孤山的梅花开了,立即丢官弃印从京城千里迢迢骑马狂奔至杭州,“何物关心归思急,孤山开遍早梅花”。
还有一个叫林和靖的,有一天独自欣赏梅花时,一下子被梅花的神姿吸引了,从此入孤山种梅花,一辈子没有下山,以梅花为妻。
那人睁大了眼睛问:
“真的吗?
”“真的。
”我说,他有一首写梅花的诗,在所有写梅花的诗中独占鰲头,无人能比。
“众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,我脱口而出。
如果你读了这诗,看了这梅,你一定能作出美的乐曲,中国有名曲《梅花三弄》,你可以写出“梅花四弄”。
⑧从此,那人每次见我,必问梅消息,一天被逼无奈,就从网上找出梅花的照片与绘画作品,其中有一幅《墨梅》。
那人端详半天,说,很像桃花吗,枯瘦的桃花,还有黑色的,很稀有的颜色。
我不再想解释那是墨梅,也不想再说梅花的美就在于疏、瘦、清、斜。
⑨显然这位艺术家也误解了梅花。
我怎么告诉他在万木萧瑟,大雪压境的冬天,忽然看到一树梅花迎雪吐艳时,那种惊心动魄。
怎么才能告诉他,千年老梅,铁枝铜干,如枯若死,一夜风雪后,突然琼枝吐艳,那种绝处逢生的沧桑感。
怎样才能告诉他,当你为情所困,辗转反侧时,突然一股梅香袭来,幽幽而来,又悄然而去,那种神魂颠倒。
梅花的美是摄人魂魄的,如果赏梅在淡云,晓日,薄寒,细雨,或小桥,清溪,明窗,疏篱,再加上诗酒横琴,林间吹笛,这时候你很难再做凡人,梅花是人间尤物,人间与仙境的使者。
⑩有一次和一个日本人闲聊,不知怎么就谈到他自己国家的国花,他异常兴奋,竟说得泪花点点。
我也不由自主又谈起梅花,他说他的,我说我的,他说的我不太懂,我相信我说的他也不懂,有一点是相通的,对一种花的深入灵魂的热爱。
11梅花,几千年的书香缭绕得骨清魂香,几千年的诗心陶冶得如此美丽。
中国人心里千回百转的梅魂,在与世界相遇的过程中焕发出独异的魅力,成为民族精神的写照。
4.(小题1)作者连续写三位西方人对我名字的好奇,是否显得重复多余?
5.(小题2)我跟美国人谈梅花时,作者为什么要写美国人只知道中国的牡丹花?
6.(小题3)认真阅读第⑨段,请概括回答作者写出了梅花怎样的品质与格调?
7.(小题4)请结合全文,抓住“书香”和“诗心”谈谈你对划线句的理解。
课内精读
阅读课文,回答问题。
8.文中“再塑生命的人”指的是_________________。
本文通过叙述______________________的过程,赞扬了_______________________________的崇高品质。
9.莎莉文老师在海伦·
凯勒的生命中起到了怎样的作用?
请用课文中的语句来回答。
10.“我开始以好奇的眼光看待每一样东西”一句中的眼光具体指什么?
11.结合全文,谈谈你对文章题目“再塑生命的人”的理解。
四、句子默写
12.请在答题卡的横线上填写相应的句子。
(1)荡胸生曾云,_______。
(杜甫《望岳》)
(2)_______,一山放出一山拦。
(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
(3)马上相逢无纸笔,_______。
(岑参《逢入京使》)
(4)商女不知亡国恨,_______。
(杜牧《泊秦淮》)
(5)念天地之悠悠,_______。
(陈子昂《登幽州台歌》)
(6)_______,惟解漫天作雪飞。
(韩愈《晚春》)
(7)_______,衣冠简朴古风存。
(陆游《游山西村》)
(8)香远益清,亭亭净植,_______。
(周敦颐《爱莲说》)
(9)李商隐《贾生》一诗中借古讽今,揭示唐晚期皇帝求仙访道,不顾国计民生的现实,寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是“_______,_______”。
五、对比阅读
阅读下面两篇文言文选段,完成下列小题。
[甲]孟子曰:
“是焉得为大丈夫乎?
子未学礼乎?
丈夫之冠也,父命之;
女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:
‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!
’以顺为正者,妾妇之道也。
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
得志,与民由之;
不得志,独行其道。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
此之谓大丈夫。
”
(选自《富贵不能淫》)
[乙]至元十五年十二月,趋南岭。
天祥①方饭五坡岭,张弘范②兵突至,天祥仓皇出走,千户③王惟义前执之。
至潮阳,见弘范,左右命之拜,不拜。
弘范遂以客礼见之,与俱入崖山,使为书招张世杰④。
天祥曰:
“吾不能捍⑤父母⑥,乃教人叛父母,可乎?
”索之固,乃以所书《过零丁洋》诗与之。
崖山破,弘范遣使护送天祥至京师。
天祥在燕凡三年,上⑦知天祥终不屈也,召入谕之曰:
“女何愿?
”天祥对曰:
“天祥受宋恩,为宰相,安事二姓?
愿赐之一死足矣。
”然犹不忍,遽麾之退。
言者力赞从天祥之请,从之。
俄而有诏使止之,天祥死矣。
(选自《宋史.文天祥传》,有删改)
[注释]①天祥:
文天祥,南宋宰相,著名爱国将领。
②张弘范:
元朝将领。
③千户:
一种军职。
④张世杰:
南宋抗元名将,文天祥的部下。
⑤捍:
保卫。
⑥父母:
这里指皇帝和国家。
⑦上:
元朝皇帝。
13.根据要求,完成下列两小题。
(1)解释下列句子中加点的词。
①父命之
②以顺为正者
③天祥方饭五坡岭
④女何愿
⑵下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是()
例句:
弘范遂以客礼见之
A、以天下之所顺(《〈孟子〉三章》)
B、河曲智叟亡以应(《愚公移山》)
C、不以疾也(《三峡》)
D、以刀劈狼首(《狼》)
14.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
弘
范
遂
以
客
礼
见
之
15.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(1)得志,与民由之;
(2)乃以所书《过零丁洋》诗与之。
16.文天祥哪些行为体现了“威武不能屈”?
结合选文具体说明。
六、诗歌鉴赏
阅读下面这首古诗,完成各题。
绝句二首(其一)
杜甫
迟日①江山丽,春风花草香。
泥融②飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
注释:
①迟日:
春天日渐长,所以说迟日。
②泥融:
这里指泥土湿润。
17.下列对诗歌内容理解不正确的一项是()
A.全首一开始就从大处着墨,描绘出浣花溪一带明净绚丽的晚春图,用笔简洁而色彩浓艳。
B.第二句诗人以和煦的春风、初放的百花、如茵的芳草、浓郁的芳香来展现明媚的春光。
C.第三句写春暖花开,泥融土湿,燕子正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢。
D.末句春日冲融,日丽沙暖,鸳鸯也要享受这春天的温暖,在溪边的沙洲上静睡不动。
18.下列对诗歌的赏析不正确的一项是()
A.首句用一“丽”字点染“江山”,表现了春日阳光普照,四野青绿,溪水映日的秀丽景色。
B.诗人把春风、花草及其散发的馨香有机地组织在一起,所以通过联想,可以有惠风和畅、百花竞放、风送花香的感受。
C.三、四句粗笔勾画衔泥飞燕、静睡鸳鸯的春日图景,动静相间,相映成趣。
D.这首五言绝句,意境明丽悠远,景物清丽工致,浑然无迹,是杜诗中别具风格的篇章。
七、名著阅读
19.阅读下面语段,回答问题。
我住在他设在预旺堡的司令部的院子里,因此我在前线常常看到他。
附带说一句,司令部——当时指挥三万多军队——不过是一间简单的屋子……他同部下一样,只有两套制服,他们都不佩军衔领章。
他有一件个人衣服,孩子气地感到很得意,那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。
这是《红星照耀中国》中描述彭德怀的一段文字,请结合上述情节说说他是一个怎样的人。
八、综合性学习
阅读下面三则材料,按要求回答问题。
(材料一)
成语是浓缩的文化。
它言简意赅,深刻隽永,滴水藏海,折射历史的千姿百态。
它以语言为承载,方寸之间传达着丰富的含义,是汉语词汇中的璀璨明珠。
它深具历史性、知识性和艺术性。
(材料二)
许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。
“一鼓作气”语自经典文献《左传》“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭”。
“曲径通幽”语自唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》“曲径通幽处,禅房花木深”。
(材料三)
从“丝丝入扣”与古代纺织方法,到“登堂入室”与古代建筑格局;
从“土崩瓦解”与古代制瓦技术,到“如法炮制”与古代中药制法;
从“见风使舵”与古代航海技术,到“以管窥天”与古代天文观测技术:
一些成语的出现是古代科学技术发展的产物,我们从中可以体味中华文化的博大精深。
20.综合以上三则材料,写出你的探究结果。
21.成语发展到今天,依然有着强大的生命力,给予我们深刻的启迪。
请从备选成语中任选一个,依照所给句子的形式,仿写一句话。
(备选成语)锲而不舍雪中送炭不耻下问众志成城
精益求精体现了一种追求卓越的精神,这种精神是我们成长道路上的推进器。
体现了一种 的精神,这种精神是 。
九、作文
22.作文
我们往往把值得观赏的自然景观或人文景观称为“风景线”。
它或许是你居住的小区、街道,或许是标志性建筑物,或许是你身边的自然景观、名胜古迹。
请以“我眼中的家乡风景线”为题,写一篇500字以上的文章,重在说明事物特点或写景抒情。
写作提示和要求
(1)写你家乡的某一景物或事物,安排好文体,抓住特征来写;
(2)充分表现它在你眼中能够成为风景线的独特原因:
(3)表达得体,语言连贯,注意段落之间的关系;
(4)不能抄袭、套作:
(5)不能出现考生姓名、学校名。
23.读下面的材料,然后作文。
心情不好,抱怨阳光不够灿烂;
家境不好,抱怨自己没有一个好爸爸;
比赛成绩不理想,抱怨评委不具慧眼……生活中有无尽的抱怨,但抱怨只能放大烦恼,于事无补,不如学会去改变自己,微笑着,去唱生活的歌谣;
不抱怨生活给予了太多的磨难,不抱怨生活中太多的曲折,生活将变得美好。
要求:
请你根据上述材料所阐述的道理,从不同角度思考,自拟题目;
除诗歌外,文体不限,不少于600字。
文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
1、
2、
- 配套讲稿:
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