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)执拗(
niù
)孤苦伶仃(dīng)
D.门楣(mé
i)椽子(chuá
n)禁锢(gù
)不慕荣利(mù
)
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()
A.侏濡美味佳肴目空一切B.狩猎随机映变人情练达
C.凛冽八面玲珑游嘴滑舌D.缄默鼠目寸光顾名思义
3.下列各项中加点成语使用正确的一项是()
A.每天早晨,他都要一个人跑到花园里,指手画脚地练动作,抑扬顿挫地背台词。
B.那张合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。
C.我从每一件东西的名称慢慢学起,由期期艾艾地发音,进展到可以在莎士比亚的十四行诗中,进行无限美妙的想象。
D.连续剧《虎妈猫爸》播出后,在社会上引起了强烈的反响,人们对它评头论足,大加赞赏。
4.下列表述不正确的一项是()
A.“改革开放”“完全相信”“敬畏生命”“心情愉快”四个短语的结构类型各不相同。
B.“头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。
”运用夸张和排比的修辞手法,写出了清朝留学生可笑的打扮和丑态。
C.学习要合理安排时间,切忌不要打“疲劳战”。
这个句子表述错误,有语病。
D.我国的石拱桥有悠久的历史。
这个句子的主干是:
石拱桥有历史。
5.下列有关文学、文化常识和名著阅读的表述,错误的一项是()
A.《马说》《醉翁亭记》《小石潭记》都是“唐宋八大家”的作品。
B.《藤野先生》《雪》《阿长与<
山海经>
》都选自《朝花夕拾》。
C.《五柳先生传》《饮酒》的作者都是陶渊明,其中《饮酒》写于他辞官归隐后。
D.《名人传》叙述三位名人在经历肉体和精神上的种种磨难后,创造了不朽杰作的故事,赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
二、古诗文阅读(共25分,共6小题)
(一)阅读《醉翁亭记》选段,完成6~9小题。
(15分)
①若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
②至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥;
酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓乎其间者,太守醉也。
③已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;
人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
6.解释句中加点的词语。
(3分)
①游人去而禽鸟乐也()
②觥筹交错()
③至于负者歌于途()
7.下面各组句子中加点的词,用法和意义相同的一组是(
)(3分)
A.①杂然而前陈者
②红装而蹇者,亦时时有
B.①水落而石出者,山间之四时也
②先生不知何许人也
C.①负者歌于途
②每假借于藏书之家
D.①禽鸟知山林之乐
②策之不以其道
8.下列对选文的分析和概括,不正确的一项是(
)(3分)
A.第①段中,依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“洁”“水”四个典型情景来写四季变幻之美,情状俱到,精确而熨帖。
B.第②段写宴饮之乐,却别有情致地从捕鱼酿酒写起,既夸耀滁地的富足,也表明野餐的简朴。
C.选文围绕“乐”,写了山水之乐、宴酣之乐、游人之乐,表达了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
D.选文巧用诗的语言表达形式,全用对句,句式整齐,音节铿锵,读来声声清朗,极具音乐的节奏美
9.用现代汉语翻译下面句子。
(6分)。
①野芳发而幽香,佳木秀而繁阴
译:
②而不知太守之乐其乐也
(二)古诗文积累赏析(共10分,共2题)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(共4分,每小题1分)
①,酒入愁肠,化作相思泪。
(范仲淹《苏幕遮》)
②,自缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)
③相见时难别亦难,。
(李商隐《无题》)
④安得广厦千万间,。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
11.阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》,做后面题目。
(共6分)
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
①对这首诗内容的理解,错误的一项是(
A.首联中的“凄凉地”“弃置身”,暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。
B.颔联写诗人回到了久别的家乡,虽人事全非,心里却有欣慰之情。
C.颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。
D.尾联点明酬赠题意,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉。
②“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来为人所称赞,蕴含了什么哲理?
答:
三、现代文阅读(共28分,共8小题)
(一)阅读《端午的鸭蛋》(节选),完成12~15题。
(14分)
我的家乡是水乡。
出鸭。
高邮大麻鸭是著名的鸭种。
鸭多,鸭蛋也多。
高邮人也善于腌鸭蛋。
高邮咸鸭蛋于是出了名。
我在苏南、浙江,每逢有人问起我的籍贯,回答之后,对方就会肃然起敬:
“哦!
你们那里出咸鸭蛋!
”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋,必用纸条特别标明:
“高邮咸蛋”。
高邮还出双黄鸭蛋。
别处鸭蛋也偶有双黄的,但不如高邮的多,可以成批输出。
双黄鸭蛋味道其实无特别处。
还不就是个鸭蛋!
只是切开之后,里面圆圆的两个黄,使人惊奇不已。
我对异乡人称道高邮鸭蛋,是不大高兴的,好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!
不过高邮的咸鸭蛋,确实是好,我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比!
A曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。
袁枚的《随园食单·
小菜单》有“腌蛋”一条。
袁子才这个人我不喜欢,他的《食单》好些菜的做法是听来的,他自己并不会做菜。
但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切,而且“与有荣焉”。
文不长,录如下:
腌蛋以高邮为佳,颜色细而油多,高文端公最喜食之。
席间,先夹取以敬客,放盘中。
总宜切开带壳,黄白兼用;
不可存黄去白,使味不全,油亦走散。
高邮咸蛋的特点是质细而油多。
蛋白柔嫩,不似别处的发干、发粉,入口如嚼石灰。
油多尤为别处所不及。
鸭蛋的吃法,如袁子才所说,带壳切开,是一种,那是席间待客的办法。
B平常食用,一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。
筷子头一扎下去,吱——红油就冒出来了。
高邮咸蛋的黄是通红的。
苏北有一道名菜,叫做“朱砂豆腐”,就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。
我在北京吃的咸鸭蛋,蛋黄是浅黄色的,这叫什么咸鸭蛋呢!
12.选段主要写了两方面内容,先写了高邮咸鸭蛋,然后写了高邮咸鸭蛋。
(4分)
13.仔细揣摩加点词语在文中的作用。
14.选文透露出作者对家乡的咸鸭蛋什么感情?
请结合文段举一例句简要分析。
感情:
例句:
简要分析:
15.汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家,文中画线A、B两句分别体现了他怎样的语言特色。
(任选一题作答,不必两句全答,3分)
我选择句作答,其语言特色是
(二)阅读下面文章,完成16~19题。
拖延也是一种病
①在现实生活中,也许是你的同事、同学、朋友,也许是你自己,是否曾经有过这样的经历:
明天早晨都想多赖一会床;
作业总是到快要交了才开始写;
买回一大堆书可一直放在书架上没拿下来过……
②据统计,有70%的学生存在学业拖延的情况,而正常成年人中也有多达20%的人每天出现拖延行为。
由此推算,全球可能有近10亿人患有拖延症。
③那么如何判断自己是否得了拖延症呢?
加拿大约克大学的心理学专家克拉里总结出以下几点:
总是从工作清单中挑最不重要的事情做;
越重要的工作拖延得越久;
每次开工都要整点开始,一点半、两点、两点半,却迟迟无法动手;
不容许别人占用或浪费自己的时间,而自己却不珍惜时间;
总是等待“好心情”或“好时机”去做重要的工作……
④其实,人人都会有拖延的时候,如果这些事情只是偶尔发生一两次,那算是正常,可如果你总是找借口,内心确实不愿意做事,那就很可能换上了拖延症。
⑤拖延症让生活步入“恶性循环”。
面对没做完的事情,你会自责,自责后事焦虑。
此时,你的情绪急需宣泄,你又会默默地打开微博、QQ,不自觉地沉溺其中。
当你把目光从荧屏中拉回,面对早该完成的工作,又开始自责,开始焦虑。
⑥拖延症还会破坏团队协作和人际关系。
拖延的人自律性不强,对于自己应该承担的工作,总是会延后完成甚至无法完成,由此,给人留下不守信用、不积极工作的恶劣印象。
⑦拖延甚至会拖垮身体。
一项研究表明,慢性长期的拖延行为,暗示着潜在的心理及生理紊乱。
一拖再拖,常常会让他们错过了体检,错过了一些疾病早期治疗的时机。
他们即便决定要戒烟、运动、减肥等,也很难迈出实质性的一步。
⑧要改变拖延的习惯,首先要学会对自己的工作进行分类。
比如把所有工作分成急切并重要、重要但不急切、急切但不重要、不急切也不重要四类,依次完成。
⑨第二,消除所有干扰。
关掉QQ,关掉音乐,关掉电视机……将一切会影响你工作效率的因素统统消除,全心全意地去做事情。
⑩第三,互相监督。
拖拉可以传染,不拖拉也是可以传染的,找些朋友一起克服这个坏习惯,比单打独斗容易得多。
16.第①段列举了现实生活中众多做事拖延的现象,有什么作用?
17.选文是从哪些方面来说明拖延症的危害的?
18.第②段运用了什么说明方法?
有什么作用?
说明方法有:
作用是:
19.你的好友小梅做事拖延,她想改变拖延的习惯。
除了文章所介绍的办法,请你再给她提供两个其他办法。
四、语言文字运用(共12分。
20题6分,21、22题各3分)
20.综合性学习。
中央电视台开播《中国成语大会》节目。
请你参加以“传承文化,走进成语”为主题的综合性学习活动,阅读下面三则材料,然后完成后面题目。
【材料一】成语是中国独有的语言资源,大量成语出自传统经典著作,是中华民族智慧的结晶,承载着丰富和厚重的人文内涵,极具文化价值,堪称中华文化的“活化石”。
【材料二】如今,成语在人们的生活中逐渐被忽视,除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外,很少有人爱好积累成语。
【材料三】《中国成语大会》总导演关文正认为:
成语就是走进中国传统文化,了解中国的过去、现在和未来的钥匙,我们有义务去学习和推广成语。
①概括以上三则材料的主要内容。
②仿照例句写话。
成语是民间口语的浓缩,是文学经典的传承,是历史故事的再现。
它像一幅画,用彩笔描绘着自然的花红柳绿;
它像一首诗,用文字吟诵着人生的悲欢离合;
它像,
。
21.根据以下情景修改、补充人物对话,要求简洁得体。
高考前,一名同学到一家门口挂有工商局授予的“信得过商店”匾牌的文具店买2B铅笔。
下边是他与售货员的对话:
学
生:
请问有没有2B铅笔卖?
售货员:
各种铅笔摆放在那边,你自己看吧!
①
(拿着铅笔)据报道,市场上有不少伪劣2B铅笔,这铅笔该不会……
你放心好啦,我们这怎么会有伪劣商品呢?
!
②
(仍然顾虑重重,犹疑不决)
(这时商店经理过来了,拿出两支削好的2B铅笔)
经
理:
③(最后学生买了铅笔满意地走了。
售货员的回答使学生心中不是滋味,试为售货员的回答换一种表达,使顾客更有亲切感,心理更为踏实,但不能改变原意。
第①句改为:
第②句改为:
根据情景,补上商店经理的话③:
22.下面本是四副完整对联,但是错乱了。
请用线将其连接起来,使之重新变完整。
A、时鱼点红桃千树a、山静无人水自流
B、亭闲有竹春常在b、春风吹绿柳万枝
C、无意东风花半露c、夜市千灯照碧云
D、晴空一镜悬明月d、有闲春色燕双飞
五、写作表达(共50分)
23.半命题作文:
《这个人》
要求:
①将题目补充完整(可补充人名、称谓),然后作文。
②人物形象丰富生动。
③细节描写生动。
④有真情实感。
⑤字数在600字左右。
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