人教版版九年级毕业班第二轮复习考试语文试题I卷Word格式文档下载.docx
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3.下列各句中加点成语的使用,不正确的一项是()
A.建设共产主义的事业,是任重道远的责任,我们青年要立志为此奋斗终生。
B.他辞去了所有的社会兼职,如释重负,终于可以一心一意地教书了。
C.这个人海阔天空地谈了半天,主题内容至今令人摸不着边。
D.圣人之所以为圣人,正因为他们有悲天悯人的胸怀。
4.下列词语中加横线字注音完全正确的一项是()
A.差使(chāi)熟稔(rěn)唾手可得(chuí
)
B.颓唐(tuí
)隘口(yì
)肆无忌惮(dà
n)
C.陨落(yǔn)轻蔑(mè
i)懵懵懂懂(mé
ng)
D.讪笑(shà
n)嗫嚅(rú
)造谣生事(yá
o)
二、现代文阅读
阅读下面的文章,完成下列小题。
蒸饭匠
爷爷走后的第一天,家里就来了专门做红白喜事的人。
当第一顿午餐做好时,许多人都围在院子里的一个蒸饭的大木桶前。
大家立马就发现了这米饭的与众不同。
首先是那氛围就很特别。
有人打开木桶盖,热气涌上来。
盛饭的人都要排队,用铁铲盛一碗,端着碗回到饭桌,香味自然就弥散在院子里。
大家赞不绝口,你一言我一语。
“这个饭香,用木桶蒸的,不是煮的!
”“蒸这个饭有讲究,要不停地添水,跟一般的煮饭不一样。
”“那个老师傅蛮有名的。
他会蒸。
”我扒了一口米饭,有木头的味道,也有空气的味道,木头的香气渗进了每一粒米,吞一口米饭,就像吞进被阳光晒过的空气——太好吃了。
饭后大家都围坐在木桶四周,听老人讲蒸饭的诀窍。
老人滔滔不绝,面带微笑,一边抽着烟,一边把米饭快见底的木桶掀开——我们看到了一个竹筛子,蒸屉般兜住了上面的米。
“噢!
原来下面没有底!
”大家惊呼。
老人说这个筛子是他特地找来的,这样蒸饭不粘桶,透气。
他娴熟地用锅铲捣了捣米饭,就像农民给土地松土那样自然。
第一天的木桶蒸饭,很快就被吃光了。
第二天,我走出院子,和蒸饭的老人聊了起来。
老人姓孙,是溧水沙河村一带的人。
问到他的年龄,我吓了一跳,78岁,他竟然还能独自蒸几十斤的米饭。
他说他做这一行已经有十几年了,十三四岁时就看人蒸过,但直到60岁退休了,才拾起过去的技艺,并越做越精,在县城出了名。
除了农村里的红白喜事,还有教堂里做礼拜的时候,他也做。
他几乎每个周末都要去教堂蒸饭。
最多的时候600人,每年圣诞节,他要蒸180斤的米。
一个木桶最多60斤,从凌晨开始,一桶一桶地依次蒸,到中午11点半,准时开饭。
“蒸一桶米,规规矩矩要两个半小时”,他说。
老人当然有自己的章法。
他说什么事都要有规划、讲原理,掌握了原理去做,才会做得好。
老人蒸饭讲究米与水的比例,讲究米的生长周期,讲究火候……满满的都是学问。
此时,我对他只做蒸饭这一件事已经毫不怀疑了。
院子里做菜的厨师,需要料理不同的食材,煎炸烹煮,轮番上场。
而78岁的老孙只面对一样东西:
米;
只用一个手法:
蒸。
这就是最让人感到特别的地方。
蒸一桶米饭,需要耗费的人工不小。
别看他最后的成果就一样,但要做好上百人一天的饭,需要从凌晨待到夜晚,要有技艺,更要有耐心。
老孙说他当了二十多年会计,也经营过饭店,当过农民,但他最想做的是一名老师。
他喜欢读书,酷爱文艺。
曾经读过一整本《水浒传》给村里的盲人听,至今,他还能流利地背出许多诗词。
他最不屑的,就是肚子里没货的人。
老孙说,有了文化和知识,他就掌握了原理,也就能做得比一般人好。
包括他学算账、学习怎么蒸饭,都是自己摸索出的规律,而规律来自一样东西:
实践。
他也劝诫我,写作也是要实践。
写东西的人,只有经历了,才能写得好。
练字也是一样,必须天天练。
在老孙的说法里,什么都是“对称”的。
对他来说,最对称的是个“人”字,也最难写。
在我们交谈的三天里,爷爷葬礼上的哀乐和悲鸣声不断,一直是我们谈话的背景。
那场面是有点奇特的,在一位老者死亡的仪式上,和另一位老者谈论人生。
蒸饭这门技艺,我想是老孙寄情于别处的一种方式吧。
专注去做好蒸饭这件事,令他获得了成就感,也可以短暂忘却人生的宿命。
而我坐在小板凳上,用笔记下他说下的那些话,专心听他讲一生的故事,也是在弥补我没有记录爷爷人生的遗憾,也在转移我失去爷爷的痛楚。
我们俩就在这样一个悲哀的场合,找到了许多共鸣。
离开的时候,老孙收拾好自己的铁锅和木桶,放到了三轮车上。
我们互留了联系方式。
他说他看到我好学,很高兴。
我也很高兴,在爷爷的葬礼上,认识了这位蒸饭的老人。
悲伤虽然弥漫在心里,但作为一名倾听者,我感到了踏实和宽慰。
5.阅读全文,用简洁的语言概括文章的主要内容。
6.除了写老孙,文中还写了葬礼上的众人和厨师,有何作用?
7.文中的老孙是个什么样的人?
请简要分析。
8.结合文章主旨,说说你对最后一段画线句子的理解。
课内阅读
赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
这座桥修建于公元605年左右,到现在已经一千三百多年了,还保持着原来的雄姿。
到解放的时候,桥身有些残损了,在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。
赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。
桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。
唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。
这座桥的特点是:
(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。
桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。
(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。
这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。
同时,拱上加拱,桥身也更美观。
(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。
每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。
(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;
桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。
唐朝的张
说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。
赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。
9.品读选文,概括中国石拱桥的主要特点。
10.选文主要运用了什么说明方法?
11.选文是按照怎样的顺序来介绍赵州桥的?
12.“全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱”一句中加点词语能否去掉?
为什么?
13.选文在遣词炼字方面颇具功夫。
用“著名”一词突出赵州桥在世界石拱桥史上的地位与成就;
用“___________”一词表明赵州桥造成后使用至今的悠久历史;
用“________”一词来介绍赵州桥施工技术的独具匠心;
用“__________”一词赞颂设计者的不凡智慧,无一字不自然贴切,简明朴实而又妙趣横生。
三、文言文阅读
小港渡者
(清)周容
庚寅冬,予自小港欲入蛟川城,命小奚以木简束书从。
时日西沉山,晚烟萦树。
望城二里许,因问渡者:
“尚可得南门开否?
”渡者熟视小奚,应曰:
“徐行之,尚开也;
速进,则阖。
”予愠为戏。
趋行及半小奚仆束断书崩啼未即起。
理书就束,而前门已牡下矣。
予爽然,思渡者言近道。
天下之以躁急自败,穷暮而无所归宿者,其犹是也夫!
其犹是也夫!
(选自《续古文观止》卷一)
①奚:
书童
②木简:
指木板
③牡下:
上锁
④爽然:
若有所失的样子。
14.解释下列句中加点的词。
(1)望城二里许
(2)渡者熟视小奚,应曰
(3)予愠为戏
(4)天下之以躁急自败
15.请用“/”标出下面句子的朗读停顿(共两处)
趋行及半小奚仆束断书崩啼未即起
16.翻译句子
(1)徐行之,尚开也;
(2)山川之美,古来共谈。
(3)得志,与民由之。
17.这个故事告诉我们什么道理?
请用自己的话概括。
四、句子默写
18.
(1)_________________,山岛竦峙。
《观沧海》曹操)
(2)_________________,小桥流水人家。
(《天净沙·
秋思》马致远)
(3)夜发清溪向三峡,__________________。
(《峨眉山月歌》李白)
(4)正是江南好风景,________________。
(《江南逢李龟年》杜甫)
(5)遥怜故园菊,_______________。
(《行军九日思长安故园》岑参)
(6)不知何处吹芦管,_______________。
(《夜上受降城闻笛》李益)
(7)《次北固山下》中写时序更替,蕴涵生活哲理的诗句是:
____________
,__________
(《次北固山下》王湾)
(8)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》将月亮人格化,以寄托自己的离愁的诗句是:
__________________,________________
。
五、诗歌鉴赏
阅读下面古词,完成下题。
浣溪沙
欧阳修
湖上朱桥响画轮,溶溶春水浸春云,碧琉璃滑净无尘。
当路游丝萦醉客,隔花啼鸟唤行人,日斜归去奈何春。
19.下列对词的内容理解有误的一项是()
A.首句写游客们驾车驶过那有朱红栏杆的桥梁,来到西湖游赏春光,营造出一种嘈杂的气氛。
B.“当路游丝萦醉客,隔花啼鸟唤行人”这两句描写春物留人,人亦恋春。
C.末句里的“日斜归去”四字,说明西湖景色美好,让人流连。
D.“奈何春”三个字是全词的文眼,表达了作者郁积于心的留连惆怅之情。
20.下列对词赏析不正确的一项是()
A.“溶溶春水浸春云”一句里的“浸”字把映照说成浸泡,就等于把云的影子说成是真的云,通过这种“真实感”暗中透露出湖水的清澈程度来。
B.“碧琉璃滑净无尘”,用琉璃的光洁平滑来比喻西湖的水面,表现了湖面泛舟时轻快、畅适的心情,形象而有诗意。
C.游丝本无情,欧阳修却说游丝“萦醉客”,这既是游人赏春纵饮,也有游人被美景吸引之意。
D.作者把握了云天阳光、花鸟游丝所蕴含的美的特质,并注入自己喜不自禁的情感,创造出幽美的诗情画意。
六、语言表达
21.阅读语段,按要求完成下面的题目。
①世界需要爱。
②没有了爱,谁也无法阻塞人生的风雨。
③爱如漆黑长夜里的明灯,为孤寂失路的人指引方向
(,;
)爱如茫茫沙漠中的绿洲,为唇焦口燥的人呈上琼浆。
④
在爱的怀抱中,才能幸福快乐地成长。
(1)给第③句选择正确的标点符号,写在横线上。
(2)“谁也无法阻塞人生的风雨。
”有语病,请改正过来。
(3)给第④句补上恰当的关联词语。
(4)仿造文中画线的句子,再续写一个句子。
七、名著阅读
22.阅读下列语段,完成①②两题
这一天,他们走到野猪林的险恶去处,董超、薛霸便把林冲捆在树上,举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。
说时迟、那时快,薛霸的棍恰举起来,只听松树背后雷鸣似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外。
跳出一个胖大和尚,喝道:
“洒家在林子里听你多时!
”
两个公人看那和尚,生的面圆身大,鼻直口方,腮边一部貉绒须。
身高八尺,腰阔十围。
穿一领皂布直裰,挎一口戒刀,提着禅杖,抡起来打两个公人……
①这两段文字选自《水浒传》,“胖和尚”是
,从原著中可以看出他是一个
(性格特点)的人。
②上文是小说中很有名的故事情节之一,该情节名为
,请再写出与这个人物有关的一个情节
八、作文
23.以下两题,任选一题写作,按要求作文。
题一:
上课、复习、考试,这样的生活似乎太单调,太乏味了吧。
不!
在紧张的学习之余,我也有自己的一片蓝天,一片沃土。
亲爱的同学,老师想知道你的课余生活是不是丰富多彩!
请以“美在课余”为题,写一篇作文。
要求:
写一篇不少于600字的记叙文,感情真挚,语言生动形象,书写工整。
题二:
回首岁月,品味生活,童年的快乐多了一份色彩,妈妈的唠叨多了一份温馨,老师的批评多了一份关爱……这一切伴随着我们茁壮成长。
请以“
伴我行”为题,写一篇文章。
用恰当的词语将题目补充完整;
文体自选,不少于600字;
文章内容不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
1、
2、
3、
4、
- 配套讲稿:
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