人教版春秋版七年级下学期期中语文试题B卷Word文档格式.docx

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阅读下面的文字。

贫困不是理由

①她只是个普通的农家女孩。

②去年的高考，她考了683分的好成绩，超出重点录取分数线近100分。

喜讯传来，一家人却陷入愁云惨雾之中：

女孩一家5口，奶奶年事已高，母亲体弱多病，弟弟正上初中，全家的生活重担都压在父亲身上。

父亲已经年过五旬，照顾几亩薄地，农闲时去附近煤矿挖煤，每天上午7点半下矿，工作到下午4点半才能出来吃饭，可即便如此，每月也只有几百元的微薄收入。

为了供两个孩子读书，家里早已债台高筑，面对高额学费，如何去筹？

③当地媒体报导了女孩面临的窘境，引起了著名音乐人高晓松的关注。

他决定资助女孩，并很快联系上她，在电话里郑重承诺：

“我在电视上看到了你的情况，决定资助你。

”善良的他怕伤害女孩的自尊，特意又补充了一句：

“不是因为你贫困，而是因为你有才华。

”

④这对一筹莫展的李家而言，无异于喜从天降，女孩连声道谢。

最后两人互相约定，女孩一旦拿到录取通知书就马上通知，他会把学费汇过去。

⑤半个月后，女孩致电高晓松的秘书：

“请转告高叔叔，我被浙江大学录取了。

”当高晓松第二天准备汇款时，那女孩又打电话来了：

“高叔叔，非常感谢您的好意，可是我不能接受您的资助了。

两天前，一位好心的伯伯已经资助了我大学四年的学费。

昨天给您打电话，是因为我答应过您，被录取后一定要通知您。

⑥当时高晓松非常惊讶，也被女孩的诚实深深打动。

他仍然想帮助她，于是说：

“我知道杭州的物价很高，既然有人帮你出了学费，那我就负担你4年的生活费吧，每月500．你看怎么样？

”“谢谢您！

不过，我的生活费那位伯伯也资助了。

希望您——能帮助别的比我更需要帮助的孩子。

”女孩真诚地说。

⑦其实，女孩完全可以接受第二笔资助，也没有人会去查证。

这笔钱，可以还债，可以让父母家人过得宽裕一点，可以给弟弟买一个新书包，可以让自己的大学生活滋润一点，可是她不假思索地放弃了，选择了诚信和善良，再次让高晓松感到震撼。

⑧这位内心富有的贫家女孩名叫李小萍，家在四川内江市的农村。

⑨此事传出之后，引发了一场不小的争议。

很多人为她的所作所为感动，由衷地敬佩；

也有人说她傻，以她的境况，同时接受两笔捐助也不违背情理啊？

面对褒扬与质疑，李小萍依然平静，解释说——我觉得诚信和自立是自己的责任，虽然我暂时贫困，可是我没有任何理由逃避这种责任。

⑩一位普通的中学生，简单的一句话，会令多少人感到汗颜？

2.请用简洁的话概括本文的主要内容。

（不超过28字）

3.本文标题“贫困不是理由”中的“贫困”是指：

4.本文通过对女孩 

描写和 

描写，赞扬了女孩 

的高贵品质。

5.结合文章内容分析“不假思索”的表达效果：

6.文章末段的“一句话”指的是：

7.现代的中学生，除了本文提到的愁苦之外，还有哪些方面的贫困？

请结合自身实际谈谈你从女孩身上得到什么启发？

阅读下面文段，完成后面小题

木鱼馄饨

林清玄

①深夜到临沂街去访友，偶然在巷子里遇见多年前旧识的卖木鱼馄饨的老人，他开朗依旧，风趣依旧，虽然抵不过岁月风霜而有一点佝偻了。

②四年多以前，我客居在临沂街，夜里时常工作到很晚，每天凌晨一点半左右，一阵清越的木鱼声，总是响进我临街的窗口。

那木鱼的声音非常准时，天天都在凌晨的时间敲响，即使在风雨来时也不间断。

③刚开始的时候，木鱼声带给我一种神秘的感觉，往往令我停止工作，出神地望着窗外的长空，心里不断地想着：

这深夜的木鱼声，到底是谁敲起的？

它又象征了什么意义？

难道有人每天凌晨一时在我住处附近念经吗？

在民间，过去曾有敲木鱼为人报晓的僧侣，每日黎明将晓，他们就穿着袈裟草鞋，在街巷里穿梭，手里端着木鱼滴滴笃笃地敲出低沉但雄长的声音。

我一直觉得这种敲木鱼报佛音的事情，是中国佛教与民间生活相契一种极好的佐证。

④冬季里有一天，天空中落着无力的飘闪的小雨，我正读着一册印刷极为精美的《金刚经》，读到最后“一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观”一段，木鱼声恰好从远处的巷口传来，格外使人觉得昊天无极，我披衣坐起，撑着一把伞，决心去找木鱼声音的来处。

⑤那木鱼敲得十分沉重着力，从满天的雨丝里穿扬开来，它敲敲停停，忽远忽近，完全不像是寺庙里读经时急落的木鱼。

我追踪着声音的轨迹，匆匆地穿过巷子，远远的，看到一个披着宽大布衣，戴着毡帽的小老头子，他推着一辆老旧的摊车，正摇摇摆摆地从巷子那一头走来。

摊车上挂着一盏灯泡，随着道路的颠踬，在微雨的暗道里飘摇。

一直迷惑我的木鱼声，就是那位老头所敲出来的。

⑥一走近，才知道那只不过是一个寻常卖馄饨的摊子，我问老人为什么选择了木鱼的敲奏，他的回答竟是十分简单，他说：

“喜欢吃我的馄饨的老顾客，一听到我的木鱼声，他们就会跑出来买馄饨了。

”我不禁哑然，原来木鱼在他，就像乡下卖豆花的人摇动的铃铛，或者是卖冰水的小贩手中吸引小孩的喇叭，只是一种再也简单不过的信号。

⑦是我自己把木鱼联想得太远了，其实它有时候仅仅是一种劳苦生活的工具。

⑧老人也看出了我的失望，他说：

“先生，你吃一碗我的馄饨吧，完全是用精肉做成的，不加一点葱菜，连大饭店的厨师都爱吃我的馄饨呢。

”我于是丢弃了自己对木鱼的魔障，撑着伞，站立在一座红门前，就着老人摊子上的小灯，吃了一碗馄饨。

在风雨中，我品出了老人的馄饨，确是人间的美味，不下于他手中敲的木鱼。

⑨后来，我也慢慢成为老人忠实的顾客，每天工作到凌晨时，远远听到他的木鱼，就在巷口里候他，吃完一碗馄饨，才开始继续我一天未完的工作。

⑩和老人熟了以后，才知道他选择木鱼作为馄饨的讯号有他独特的匠心。

他说因为他的生意在深夜，实在想不出一种可以让远近都听闻而不致于吵醒熟睡人们的工具，而且深夜里像卖粽子的人大声叫嚷，是他觉得有失尊严而有所不为的，最后他选择了木鱼——让清醒者可以听到他的叫唤，却不至于中断了熟睡者的美梦。

⑪木鱼总是木鱼，不管用什么角度来看它，它仍旧有它的可爱处，即使用在一个馄饨摊子上。

⑫我吃老人的馄饨吃了一年多，直到后来迁居，才失去联系，但每当在静夜里工作，我仍时常怀念着他和他的馄饨。

⑬老人是我们社会角落里一个平凡的人，他在临沂街一带卖了三十年馄饨，已经成为那一带夜生活里人尽皆知的人，他对自己亲手烹调后小心翼翼装在铁盒的馄饨很有信心，而他用木鱼声传递的馄饨也成为那一带的金字招牌。

木鱼在他、在吃馄饨的人来说，都是生活里的一部分。

⑭那一天遇到老人，他还是一袭布衣，还是敲着那个敲了三十年的木鱼，可是老人已经完全忘记我了，我想，岁月在他只是云淡风清的一串声音吧。

我站在巷口，看他缓缓推走小小的摊车消失在巷子的转角，一直到很远了，我还可以听见木鱼声从黑夜的空中穿过，温暖着迟睡者的心灵。

⑮木鱼在馄饨摊子里真是美，充满了生活的美，我离开的时候这样想着，有时读不读经都是无关紧要的事。

（节选自《林清玄散文集》，有改动）

8.文章第③段画线部分有何作用？

9.说说第⑬段中“木鱼在他、在吃馄饨的人来说，都是生活里的一部分”的含义。

10.结合文章内容，探究标题“木鱼馄饨”的好处。

11.请结合文章内容，简要分析卖木鱼馄饨的老人这一人物形象。

三、句子默写

12.古诗文默写。

（1）_________________________,落花时节又逢君。

（《江南逢李龟年》杜甫）

（2）《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是_________________,_________________。

（3）何当共剪西窗烛，______________________。

（李商隐《夜雨寄北》）

（4）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人把自己的思念托付明月，带给友人的诗句是：

“_______________________，___________________________。

”

四、对比阅读

阅读下面的文字，回答问题。

（甲）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，抠偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥。

酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐,非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

（乙）初，范仲淹之贬饶州也，修与尹漆、余靖皆以直仲淹見逐，目之曰“党人”自是，朋党之论起，修乃为《朋党论》以进。

其略曰：

“君子以同道为朋,小人以同利为朋。

君子所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。

故为君但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。

”修论事切直，人视之如仇。

始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士士。

（节选自宋史《欧阳修传》）

13.解释下面句子中的加点词语的意思。

①泉香而酒洌 

洌：

__________

②杂然而前陈者 

陈：

③太守谓谁 

谓：

④自是 

是：

⑤晚更号六一居士 

更：

14.用现代汉语写出下列句子在文中的意思。

（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

（2）则天下治矣。

15.从（乙）段文字看，欧阳修把范仲淹当做自己的“_________”和“_________”者，欧阳修也因此被罗织罪名最终贬官滁州。

（甲）段文字中醉翁寄情山水，感受着山水之乐、_________、宴饮之乐、禽鸟之乐、宾客之乐。

16.阅读了这两段文字，表面看是醉翁欧阳修，实际上是怎样的形象？

五、诗歌鉴赏

阅读古诗，完成下面小题。

行军九日思长安故园

岑参

强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

17.“遥怜故园菊，应傍战场开。

”两句表达了诗人怎样的思想感情？

18.作者具体可感的描绘使我们仿佛看到了一幅鲜明的战乱图，请你描绘出来。

六、语言表达

19.下面语段有四处语病，请按提示进行修改。

①汉字书体纷繁，姿态万千。

它不为形体所拘，即使狂草，我们也可以从其奔放的笔画中欣赏到它的动感之美，观察到深藏于形体背后的中国书法神韵。

②不同书体体现不同风格：

正楷，如正襟危坐的君子；

行书，如步履匆匆的商贾；

草书，如健步行走的军人；

狂草，如跃马酣战的斗士。

③写得好的汉字，便成了书法，成了艺术精品，这就是因为汉字神奇之处。

④在世界文字之林中，中国汉字确乎是异乎寻常的，它的创造契机显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界。

（1）第①句搭配不当，应将_______________改为_________。

（2）第②句语序不当，应将______________和_____________调换。

（3）第③句成分赘余，应删去___________。

（4）第④句成分残缺，应在______________后增补_________

七、名著阅读

20.文学常识与名著阅读填空。

（1）“词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花”说的是宋朝才女__________。

（2）有这么一个真实故事：

1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。

这一故事引起轰动，也引起作家们的关注。

其中一位叫__________的作家据此为原型创作了一部小说____________________，小说的主人公把被救的土人取名为“__________”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。

八、作文

21.请以“令我 

的人”为题，然后写一篇以记叙为主的作文。

要求：

①先写出完整的题目，可补充一个表示情感或心理的词语，如“尊敬、感动、喜爱、快乐”等。

②要求说真话，诉真情。

除诗歌外，文体不限，不少于600字。

③不能出现真实的人名、校名和地名。

参考答案

1、

2、