物理学生分组实验报告单Word下载.docx

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实验次数

1

2

3

4

路程（S）

`

时间（t）

[

平均速度（V）

}

实验结论

1、在同一次斜面上的运动中，运动物体在不同的路程段通过的平均速度。

2、在斜面上的运动中，物体的运动速度。

教师评价

评分

—

用温度计测量水的温度。

学会使用温度计测量液体的温度，练习估测温度。

温度计、暖瓶中的热开水、杯子。

1.、

2.检查将要使用的温度计，弄清它测量温度的范围和各个刻度所示的温度值。

3.倒一杯热开水，用温度计测出它的温度。

4.让开水冷却到手指可以插进去但觉得很烫的程度时，先凭感觉估计一下水温，再用温度计实际测量，把这次及以后每次的估计值和实测值都记在下面的表格中里。

5.继续让开水冷却，依次选取下列情况作对比试验：

冷却到把手伸进去觉得较热的程度；

手伸进去觉得不冷不热的程度。

每次都事先估计水温，然后用温度计实际测量。

6.对比每次对水温的估计值和测量值，看看自己估计温度的能力。

*

手指的感觉

估计温度

实际温度

烫

热

不冷不热

（

1.使用温度计前，要弄清它的和。

2.使用温度计测量液体温度时，应使温度计的玻璃泡跟被测物充分接触并稍候一会儿，待温度计的示数后再读数。

3.温度计的玻璃泡不要碰到容器底或。

4.观察温度计的时候，不要把温度计从液体中拿出来，而应当依旧放在液体中读数。

5.读数时，视线要与温度计保持，以求读数准确。

]

$

探究重力的大小跟质量的关系

通过测量物体所受的重力和它的质量，找出二者之间的关系

<

天平、砝码、弹簧测力计、钩码

1、检查实验器材，注意天平和弹簧测力计的量程。

2、用天平测出钩码A的质量m1，用弹簧测力测出其重力G1，并记录。

3、用天平测出钩码B的质量m2，用弹簧测力测出其重力G2，并记录。

4、用天平测出钩码C的质量m3，用弹簧测力测出其重力G3，并记录。

5、用天平测出钩码D的质量m4，用弹簧测力测出其重力G4，并记录。

·

6、清洁实验桌面，整理好实验器材。

第一次

（A）

|

第二次

（B）

第三次

（C）

第四次

（D）

质量m/㎏

.

重力G/N

重力与质量的比值

根据实验数据，得出实验结论：

物体重力G与质量的比是个定值：

G/m=g即：

G=mg

探究杠杆平衡的条件

通过实验探究杠杆平衡的条件，培养学生实验操作能力和归纳总结能力。

带刻度的杠杆和支架、100g钩码8个

1.&

2.检查仪器是否齐全。

3.观察杠杆上的分度值和计算每个勾码的重力。

（利用G=mg计算出勾码的重力。

）

4.把杠杆放在支架上，使对应的挂环位于支点两侧，并与支点等距离。

5.调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置上平衡。

6.选用适量的钩码分别挂在杠杆的两边，调至杠杆在水平位置平衡。

7.正确读出杠杆两边所对应的动力臂L1、动力F1、和阻力臂L2、阻力臂F2，并记录数据。

8.改变钩码的数量及位置，直至杠杆重新在水平位置平衡。

9.正确读出杠杆两边所对应的动力臂L1、动力F1、和阻力臂L2、阻力臂F2，并记录数据。

10.、

11.根据实验数据，归纳出杠杆平衡的条件。

动力F1

单位：

N

动力臂L1

《

单位cm

F1×

L1

阻力F2

阻力臂L2

F2×

L2

…

￥

"

实验结论：

杠杆平衡的条件是：

，即公式：

。

;

连接串联电路

会连接简单的串联电路.

两只小灯泡、一个开关、学生电源、导线若干

1、检查器材，观察开关是否断开。

2、正确连接电路元件组成的串联电路。

3、改变开关位置，观察并记录开关在电路中的作用。

4、整理器材，清洁实验桌面。

5、分析填写实验结论。

-

开关连接状态

灯泡L1的情况（亮或不亮）

灯泡L2的情况（亮或不亮）

将开关S接入A点

闭合

；

断开

将开关S接入B点

将开关S接入C点

串联电路里，开关的控制效果与开关的位置。

用电压表和电流表测量电阻

正确设计并连接实验电路，用伏安法测出电阻的值。

电压表、电流表、待测电阻（10~30Ω）开关、导线若干、学生电源、滑动变阻器。

7.检查器材，观察电流表、电压表的量程和分度值。

8.。

9.设计并画出实验电路图。

10.正确连接电路，移动滑动变阻器的滑片到阻值最大处，试触开关，检查电路是否正确。

11.闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，让电流表、电压表有适当的示数，记录此时的电流、电压值。

12.移动滑动变阻器的滑片，测出第二、三组电流值和电压值。

13.整理器材，清洁桌面。

1、连入电路中的电压表量程为：

。

电流表量程为。

，

2、记录数据：

电压U/V

电流I/A

电阻R/Ω

电阻

/Ω

待测电阻的阻值

为：

（平均值）

~

测量小灯泡的额定功率

小灯泡（、3W、）、学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。

1、检查器材，观察开关是否断开，电流表，电压表的指针是否归零。

2、按教材P96正确连接电路。

3、在额定电压下，测量小灯泡的额定功率。

4、在低于额定电压时，测量小灯泡的实际功率。

5、整理器材，清洁桌面。

1.连入电路中电压表量程为，电流表量程为，小灯泡的额定电压值为。

2.记录数据：

电压情况

灯泡亮度

功率P/W

额定电压

低于额定电压

高于额定电压（倍）

通过实验，测出小灯泡的实际功率为：

：

探究平面镜成像的特点。

观察平面镜成像的情况，总结平面镜成像的特点。

完全相同的饮料瓶一对、平板玻璃一块、支架、白纸两张、刻度尺一把、铅笔一支。

1、，

2、桌面上铺上白纸，在白纸上竖直的放上平板玻璃，在纸上记录玻璃板的位置。

3、把一个饮料瓶A放在玻璃板前。

观察它的像在镜前还是镜后

4、把另一个相同的饮料瓶B放在镜后并移动，让它跟饮料瓶A的像重合,此时饮料瓶B的位置就是饮料瓶A的像的位置。

5、观察比较A的像与B的大小关系。

6、用铅笔描出饮料瓶A和B的位置，画出它们的连线，并用刻度尺分别测出两饮料瓶到玻璃板的距离，并记录在表格里。

7、把一张白纸放在像的位置，直接观察白纸上有没有饮料瓶A的像。

8、改变A的位置，重复上面的步骤。

9、将实验器材归位，清洁整理桌面。

:

像与物的大小关系

物与玻璃的距离cm

像与玻璃的距离cm

物像连线与镜面的关系

实像或虚像

位置1

@

位置2

位置3

1、像和物的大小。

2、像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离。

3、像与物对应点的连线和镜面。

4、平面镜成的像是。

测量液体（盐水）的密度

用天平和量筒测量盐水的密度

天平、砝码、量筒、小烧杯及适量盐水

1、调节天平平衡。

2、测量玻璃杯和盐水的质量m1。

3、将适量盐水倒入量筒内。

4、测量玻璃杯和剩余盐水的质量m2

5、将玻璃杯和盐水的质量m1减去玻璃杯和剩余盐水的质量m2即为盐水的质量m

6、读出量筒内盐水的体积v。

7、根据公式ρ=m/V.求出盐水的密度。

8、整理实验器材。

将砝码放回砝码盒，将游码归零。

9、将盐水倒大烧杯中。

将实验仪器归位。

清洁整理桌面。

玻璃杯和盐水的质量m1（g）

玻璃杯和剩余盐水的质量m2（g）

量筒中盐水的质量m

（g）

量筒中盐水的体积v

（cm3）

盐水的密度（g/cm3）

通过实验，测得盐水的密度为g/cm3