说明文的文学常识Word下载.docx

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即按照事物的空间存在的形式，以前后左右、上下高低、东西南北或从整体到局部等为顺序，一般用来说明事物的构造或形态。

③逻辑顺序：

即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序，事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；

认识事物的过程则指由浅入深、由现象到本质、由具体到概括等。

事理说明文一般以逻辑顺序为主要的说明顺序。

四、说明的方法

说明的方法有：

举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义（包括作解释）、引资料、列图表等等。

五、说明文的语言

说明文语言的根本要求是科学性、准确性、生动性、形象性、简练明确；

分析说明文语言的基本要求：

首先是其对说明事物特征、性质的作用，其次是说明的严密性、科学性，第三是形象性、生动性。

六、解题思路和技巧

（一）明确说明对象：

阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从整体人手，把握文章说明的是什么事物，即说明的对象是什么；

阅读事理说明文，要弄清文章说明了什么事理。

如何找准说明对象呢?

1、看题目。

不少题目都表示说明的对象。

如（中国石拱桥）。

2、抓首括句和中心句。

好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。

（二）抓住事物特征：

事物的特征主要表现在构造（内外），形态（大小、长短等），性质（硬、软、冷、热等），变化（动、静、快、慢），成因（简单、复杂），功用（广狭、正反）等等方面。

一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。

（三）归纳说明方法：

阅读说明文时，边读边标出文章所使用的说明方法，然后总结主要使用了哪些方法，并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。

（四）逐段概括要点，理清说明顺序：

概括要点时，要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。

阅读时可以把这些语句勾画出来。

概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要。

在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。

使用什么说明顺序，还要看说明的对象。

一般来说，说明事物的演变发展的，用时间顺序；

说明建筑物的，用空间顺序；

介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。

（五）整体感知，把握中心：

在理清说明顺序的基础上，分析段与段、部分与部分之间的关系，就容易看出文章的基本结构了。

如是总—分式的结构还要着重分析“分”的部分是按什么原则组合的，是并列，是递进，还是包含有总分关系。

递进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质，还是由个别到一般，或是从结果到原因等等。

把握结构后，最好能画出结构示意图。

说明中心就是归纳出一篇说明文说明了被说明事物的怎样的特征，或阐释怎样的事理。

在理清说明顺序、把握文章结构的基础上，再归纳说明中心也就不难了。

（六）体会语言准确性：

准确是说明语言的特点。

分析说明文语言，就是看遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征的。

要注意分析关键词语的作用。

如《向沙漠进军》一文中“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一”中去掉“最”不足以说明沙漠危害之严重；

去掉“自然”“敌人”性质就不清楚；

去掉“之一”就绝对化了。

当然，文字的生动性也应充分注意。

答题模式：

一般要解释该词的含义，揭示其在说明事物特点时发挥的作用；

必要时要区别该词语和其它词语在含义及作用方面的不同；

最后总结该词语用在这里对说明事物特点不可代替的作用，或说明去掉、替换该词语多带来的不良后果（不符合实际、不准确等）

说明文语言的生动性主要体现在形容词、动词和比喻、拟人等修辞方法的运用上。

其中的比喻就是打比方的说明方法。

说明文大量运用形容词、动词及修辞方法的目的，主要就是形象、生动的说明特点，增强文章的趣味性可读性。

常见的说明方法及其作用

常见的说明方法有举例子、引资料（引用）、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌这10种。

1、举例子

定义：

举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

作用：

具体真切地说明了事物的×

×

特点。

答题思路：

举什么例子具体、真切、形象地说明了说明对象的什么。

2、分类别

定义：

根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

这种说明方法，叫分类别。

条理清楚地说明了事物的×

对事物的特征（或事理）分门别类加以说明，使说明更有条理性。

对什么进行分类说明，条理清楚地说明了说明对象的什么。

3、打比方

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

生动形象地说明该事物的×

特点，增强了文章的趣味性。

把什么比喻成什么，生动、形象地说明了说明对象的什么。

4、列数字

定义：

为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误。

具体而准确地说明该事物的×

使说明更有说服力。

列举具体数字科学、准确、具体地说明了说明对象的什么。

5、作比较

作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

突出强调了被说明对象的×

特点（地位、影响等）。

把什么和什么进行比较，突出了说明对象的什么特点。

6、下定义

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

作用：

能准确揭示事物的本质。

答题思路：

给什么下定义，科学、准确、精练、严密地揭示了说明对象的内涵。

7、画图表

为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、更具体。

直观形象地说明了事物的×

8、引资料

为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说服力。

引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例；

（作用同举例子）B、引用具体的数据；

（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；

作用是使说明更有说服力。

D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。

增强说明的趣味性。

（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

）

9、摹状貌

为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。

对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

10、作诠释

从一个侧面，在事物的某一个特点做些解释，这种方法叫作诠释。

对事物的特征（或事理）加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

总结以上说明方法的表达作用（找规律、找方法）

作比较——突出被说明对象特征

列数字、举例子——使说明内容具体化

打比方、摹状貌——使说明生动、形象

下定义——准确揭示事物本质特征

作诠释——用通俗的语言进行解释说明

引资料——使说明内容更充实，增加说明的趣味性

分类别——使文章严密细致，条理清晰

结合《中国石拱桥》、《向沙漠进军》、《苏州园林》、《统筹方法》、《死海不死》五篇课文内容，判断下列句子运用的说明方法及其表达作用。

（在做题时注意总结规律、找方法）

1、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。

苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。

《苏州园林》

作比较通过苏州园林与我国一般建筑的比较，突出苏州园林不讲究对称的特点。

（突出被说明对象特征）

2、把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23%—25%。

（死海海水的特征是咸度高、浮力大）《死海不死》

列数字具体说明了死海海水咸度高、浮力大的特征。

（使说明内容具体化）

3、我国的石拱桥有悠久的历史。

《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。

《中国石拱桥》

举例子运用举例子的说明方法具体地说明了我国的石拱桥有悠久的历史这一特点，使人信服。

4、石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。

（石拱桥的特点是形式优美、结构坚固）《中国石拱桥》

打比方生动形象地说明了石拱桥形式优美的特点。

（使说明生动、形象）

5、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

引资料引张嘉贞的话说明了赵州桥制造奇特的特征（使说明内容更充实，增加说明的趣味性）

6、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

《统筹方法》

下定义准确地从本质上说明了统筹方法的特征。

（准确揭示事物本质特征）

7、风沙的进攻主要有两种方式。

一种可以称为游击战；

一种可以称为阵地战。

《向沙漠进军》

分类别运用分类别的说明方法使文章严密细致，条理清晰（使文章严密细致，条理清晰）

8、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千姿万状，惟妙惟肖。

（石拱桥的特点是形式优美、结构坚固）

摹状貌运用摹状貌的说明方法生动形象地描绘出了芦构桥上石刻狮子千姿百态、惟妙惟肖的形象，突出了其形式优美的特点（使说明生动、形象）

9、一种可以称为阵地战，就是风推动沙丘，缓缓前进。

作诠释用通俗的语言对什么是阵地战作了解释，使人明白清楚。

（用通俗的语言进行解释说明）

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