问题学生档案课案Word文档下载推荐.docx
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班主任
韩春燕
家庭住址
洪水镇益民村二社
存在问题
父母都是农民,上学放学无人接送,所以放学回家常常在外面游荡,回家作业一直不能完成。
父母溺爱孩子,发现孩子有不良行为不及时制止,现在已经有点管不住了,个人卫生情况较差。
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思想现状分析
该学生生性懒惰,学习极不认真,上课注意力很难集中,学习成绩较差,行为习惯差。
帮教措施
1、多联系家长,与家长相互沟通家庭教育方法,各自反馈家庭和学校信息,及时发现及时纠正。
2、做好学生间的传、帮、带工作,促进学生间的相互帮助,共同进步。
3、多发现该生的闪光点,多进行表扬鼓励,让其有克服缺点的信心,有上进心。
4、在学习上要多关心,有计划地做好学业补差工作。
】
吴鹂颖
女
|
父母离异。
他有妈妈照顾,家境贫困,靠奶奶照顾,该孩子早期智力发育迟缓,因此学习成绩很差,上课自己做自己的事,不听课,对老师提问不闻不睬,各门学科考试分数一直是个位数。
课后在校有时要干一些坏事,随意去打打其他学生,有时上课还不进教室,老师还得到处找,花费了好老师多心思。
·
智力差,所以学习没兴趣,成绩太差跟不上。
同学看不起,老师光批评,家长也埋怨。
自控能力差,学习习惯和态度都不好。
家长不抱有希望,混到毕业为止,根本不管不问。
1、试着在班中为他寻找闪光点,激发他的自信心。
2、平时给他来一些激励性的评语,鼓励督促他。
一有进步就及时表扬,树立他的威信。
3、多与他的家长联系,敞开心扉沟通交流,让家长多关心孩子。
4、4、让他担任班里的一些职务,给他一些担子和责任。
%
高志轩
、
7
张掖市党寨乡
—
父母离异后再婚,父亲开了个麻将馆,母亲长时间上班,很少关心孩子的为人和学习。
该学生行为习惯差,学习很不认真,学习态度不端正,学习成绩较差。
我认为要想对那些成绩差,同时思想道德差的学生进行教育,不能动以武力,要动之以情、晓之以理,要善于发现他们的闪光点,要从思想上彻底征服。
应该认识到,双差生也是班级的一份了,不要像个别老师那样歧视双差,如果你歧视双差生,那么你是很难管理好一个班级的。
一个班级,只要把又差生管理好,那么这个班级就管理好了。
当然,如果只从考试成绩上去考查一个班级的成功与失败,我以为这样是不对的,并且是与素质教育精神相违背的。
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张合宇
)
二年级
王晓荣
民乐县城关镇西街社区
父母离异,是单亲家庭子女,在家不听管教,脾气暴躁,学习成绩差,学习生活习惯不好,经常顶撞老师。
;
没有明确的学习目的,不懂的问题也不向老师和同学请教。
思想有点反常,一面自卑另一面又极力维护自尊。
有什么事总是闷在心里,即使对父母、老师也不说,心理负担沉重,导致行为扭曲,有自暴自弃的念头。
1、采用家访、电话联系或家校路路通的方式经常与其家长沟通,让家长能积极与学校老师合作,共同担负起教育孩子的责任。
2、在平时的日常学习和生活中有意无意的多与他聊天接触,表现出对他的格外关注、关心和爱护。
用感情去医治他长期造成的心灵创伤。
3、利用学校、班集体的一些活动如:
主题班会,运动会、阳光大课间活动、下午的课外文体活动等活动形式帮他找回集体归属感,融入班集体,融入同学们中。
'
白龙杰
9
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王晓荣
放学回家常常在外面游荡,回家作业一直不能完成。
:
。
刘嘉乐
8
{
永固镇总寨村
该生家境贫困,靠奶奶照顾,该孩子早期智力发育迟缓,因此学习成绩很差,上课自己做自己的事,不听课,对老师提问不闻不睬,各门学科考试分数一直是个位数。
章长兴
11
三年级
金晓华
洪水镇老号村
》
~
张富勋
金晓花
父母长期在外打工,在家不听爷爷奶奶的管教,脾气暴躁,学习成绩差,学习生活习惯不好,经常顶撞老师。
梁雄震
10
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四年级
李明耀
父母在外打工,家里不停爷爷奶奶不听管教,脾气暴躁,学习成绩差,学习生活习惯不好,经常顶撞老师。
:
王文慧
]
张燕
洪水镇益民村三社
在家不听管教,脾气暴躁,学习成绩差,学习生活习惯不好,经常不做家庭作业。
李发强
!
五年级
吕桂玲
洪水镇益民村一社
父母忙于做生意,很少过问他的学习情况
,生活习惯也不好,脾气暴躁,学习成绩差,上课不认真听讲,经常顶撞老师。
王亚萍
洪水镇益民村五社
父母离异后,她有外公外婆照管。
学习习惯差,作业经常不交。
家长没时间辅导、管教,更没有意识要教育好孩子,听之任之。
严振兴
六年级
毛金凤
南丰乡何庄村
父母离异后再婚,且父母年龄差距大,对他很溺爱。
他的学习习惯差,作业经常不交。
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