语文版一年级语文上册短文阅读专项考点练习及答案Word下载.docx
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用手又用脑,才能有创造。
一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。
1.这是一首儿歌,一共有(________)段话。
2.填空:
(1)人有两件宝是指________和________。
做工靠________,思考靠________。
(2)做事情要用________又用________。
这样才能________。
3.词语搭配:
认真地劳动一双手指
辛勤地双手一根手表
勤劳的头脑一只小手
聪明的思考一块手套
三、阅读
仙人掌妈妈
一天早晨,蟹爪兰开花了。
那粉红色的小花,金色的花蕊,美丽极了。
主人夸奖她,蟹爪兰脸上露出了骄傲的笑容。
当蟹爪兰看到支撑自己的是一株丑陋的仙人掌时,很生气地说:
“你怎么这么难看啊!
主人怎么把我嫁接到你的身上了呢?
”仙人掌说:
“你别忘了,是我给你输送营养,没有我,你怎么会有美丽的花朵?
哪有孩子嫌自己母亲丑的道理啊?
仙人掌又指了指身旁一盆没有嫁接蟹爪兰的仙人掌说:
“你看那仙人掌阿姨,碧绿的叶子,还开着一朵朵美丽的小黄花。
蟹爪兰低下头说:
“我错了,谢谢您,仙人掌妈妈,感谢您为我付出了这么多”
1.从文中找出下面词语的近义词。
丑陋——(______)表扬——(______)
2.短文共有(______)个自然段,第(______)自然段说的是蟹爪兰非常不喜欢支撑自己的仙人掌。
3.蟹爪兰和仙人掌阿姨分别是什么样子?
选一选。
(多选)
A.金色的花蕊B.美丽的小黄花C.碧绿的叶子D.粉红色的小花
蟹爪兰:
_______________仙人掌阿姨:
______________
4.当蟹爪兰嫌弃仙人掌难看时,仙人掌是怎么回答她的?
用“”画出来。
5.读完这个故事,我觉得蟹爪兰是个()的孩子。
A.目中无人B.知错就改
四、阅读短文回答问题。
小兔过生日
今天是小兔的生日。
许多小动物都来向它祝贺。
小猫送大鱼,小牛送牛奶,小羊送青草,鸡妈妈送鸡蛋,小猴送桃子。
大家一起唱歌、跳舞,庆祝小兔的生日。
小兔真的好开心哪!
1.短文一共有_____个自然段,第2个自然段一共有_____句话。
2.小猫、_______、_______、_______、小猴都来祝贺小兔过生日。
3.用“ ”把小动物送的礼物画出来。
五、阅读短文,回答问题。
树医生
一棵老树生病了,有些叶子黄了。
一个医生飞来,落在树上。
他用嘴这里敲敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。
他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩出来吃掉。
他吃完虫子,张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了,老树的病让医生治好了,慢慢地长出了新叶子。
这个医生就是啄木鸟。
1.这篇短文共有(_____)个自然段,第二自然段共有(_____)句话。
2.老树生病是因为( )
A.叶子黄了B.树医生啄的C.生虫子了
3.树医生的是____________________。
六、阅读理解
快乐要和大家分享
小女孩剥开橘子的皮,看见里面有许许多多的小瓣,就问道:
“橘子啊,你为什么是一瓣一瓣的呢?
“为了让你能够分给大家呀!
”橘子回答说。
小女孩又拿起了苹果说:
“可是你,苹果呀,你为什么不分瓣呢?
是叫我一个人吃的吗?
“不,”苹果回答说,“是为了让你能够把我整个送给小伙伴哪!
小女孩明白了,快乐要和大家分享。
许多:
许许多多高兴:
______________快乐:
2.橘子里面有许许多多的小瓣,是为了_____________;
苹果不分瓣是为了_________________。
3.读了短文,我知道了()
A.橘子要分给大家吃。
B.苹果要送给别人吃。
C.快乐要和大家分享。
4.你认为什么是快乐?
我认为,快乐就是______________________________。
七、我会读一读,做一做。
小蜗牛问妈妈:
“为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?
妈妈说:
“因为我们的身体没有骨骼的支撑只能爬,又爬不快。
所以要这个壳的保护!
小蜗牛说:
“毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?
“因为毛虫姐姐能变蝴蝶,天空会保护她啊。
小蜗牛又问:
“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快,也不会变成蝴蝶,他怎么不背这个又硬又重的壳呢?
“因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。
小蜗牛哭了起来:
“我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。
蜗牛妈妈安慰他:
“所以我们有壳啊!
我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。
1.短文共有(______)个自然段。
2.我会读短文,选择正确的内容填空。
(填序号)
①壳②大地③天空
毛虫姐姐变成蝴蝶,(______)会保护她;
蚯蚓弟弟会钻土,(______)会保护他。
蜗牛有个又硬又重的(______)来保护。
3.我会填(不会写的字可以写拼音)。
(1)蜗牛不靠天,不靠地,他们靠___________。
(2)我也要学小蜗牛。
我会自己_______________,那时,我觉得我很大。
八、读一读,完成练习。
在自然界,野生动物和人一样,也会生病。
它们虽然没有医生和医疗器械,但它们有自我医疗的本领。
它们怎样给自己治病呢?
大熊猫患了胃炎,腹泻不止时,就去寻找一些鲜嫩的青草吃,吃完大吐不止。
以吐治泻是大熊猫治肠胃病的有效疗法。
野猪经常在泥坑里打滚,浑身沾满了泥巴,看起来脏得可怕。
这实际好比人包扎伤口,使伤口与外界隔离,然后靠自身的抵抗能力治疗伤口。
獾发现自己的孩子得了皮肤病,就带着小獾去温泉洗澡,孩子的皮肤病不久便好了。
1.文中介绍了哪些动物的治病方法?
2.第1自然段中,“它们怎样给自己治病呢”中的“它们”指的是( )
A.大熊猫们B.野猪们C.獾们D.野生动物们
3.大熊猫是怎样给自己治病的?
( )
A.泥坑里打滚B.以吐治泻C.洗温泉D.用舌头舔伤口
4.下面最适合当短文题目的是( )
A.野生动物治病B.聪明的动物C.大熊猫治病D.温泉洗澡
九、阅读短文,回答问题。
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。
春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。
夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。
到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。
这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
1.读短文,找出合适的词填在括号里。
()的枣树 ()的枣花
()的大枣 ()的小灯笼
2.文中“小灯笼”指的是______________。
3.想想枣树在不同季节的变化,再填空。
春天,枣树上。
夏天,枣树上_。
秋天,枣树上_。
十、阅读短文,完成练习。
(不会写的字,用拼音代替)
大自然的邮票
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上,挂满肥肥的叶片。
秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下,树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。
1.短文共有________句话,写出第三句话。
________
2.照样子,写词语。
例:
肥肥的________________________
3.短文分别描写了________、________、________、________四个季节树叶的样子。
4.大自然的邮票是()
A.嫩芽B.树叶C.土壤
十一、阅读短文,回答问题。
我喜欢夏天
我喜欢满目苍翠的夏天,它就像个娃娃,说哭就哭,说笑就笑。
我喜欢夏天的雨,它就像个魔术师,变出了蘑菇,变出了色彩斑斓的画。
我喜欢夏天的夜,那满天的星星,还有那打着小灯笼的萤火虫。
我还喜欢夏天的风,吹开了荷花,吹开了一顶顶尖尖的草帽。
让我们一起走进夏天吧!
1.短文共有(_________)个自然段。
2.根据文章内容填空。
我喜欢夏天的雨,它就像个魔术师,变出了蘑菇,变出了(___________)的画。
我喜欢夏天的夜,那满天的星星,还有那打着(_____________)的萤火虫。
我还喜欢夏天的风,吹开了荷花,吹开了一顶顶(___________)的草帽。
3.把下面的话抄写在横线上。
________________________
十二、课内阅读。
燕子边飞边说:
“要下雨了。
空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,我正忙着捉虫子呢!
小白兔加快步子往家跑。
他一边跑一边喊:
“妈妈,妈妈,要下雨了!
1.这两段话选自课文______。
2.你能照着文中句子的样子再写一写吗?
我正忙着捉虫子呢!
(________________)正忙着(____________)呢!
(______)一边(_________)一边(_____________)。
3.学完这篇课文,我知道了燕子(________)要下雨了。
小鱼(________)要下雨了。
蚂蚁(_________)要下雨了。
4.连线。
蜻蜓花间展翅飞
蝴蝶半空捉迷藏
蚯蚓地上造宫殿
蚂蚁土里运粮食
蜘蛛房前游得欢
蝌蚪池中结网忙
十三、读一读,做一做。
我的小书包,宝贝真不少。
课本作业本,铅笔转笔刀。
上课静悄悄,下课不乱跑。
天天起得早,陪我去学校。
1.“我”的小书包里有哪些宝贝?
选一选(______)
①
②
③
④
⑤
2.上图中的五种物品可以装进文具盒的有________。
3.天天起得早,陪“我”去学校的是________。
A.妈妈B.小书包
十四、阅读短文,完成后面的问题
小猫找汗
①小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:
“咦,我怎么没汗呢?
”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:
“汗在鼻子上。
”小花猫摸摸鼻子,没汗!
②小花猫再去问小马。
小马在凉快的地方打滚。
它指着自己的身体说:
“汗在身上。
”小花猫舔舔全身,没汗!
③小花猫又去问小狗。
小狗正吐着舌头乘凉。
它说:
“汗在舌头上。
”小花猫看不见舌头。
④小花猫去找小猪帮忙看舌头。
小猪笑了:
“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?
”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。
哈!
两个都笑了:
“原来,我们的汗藏在这里!
1.第②自然段共有(_____)句话。
2.选字填序号
①翻(fān)②吐③摸(mō)
(_____)舌头(_____)鼻子(_____)脚掌(zhǎng)
3.“原(yuá
n)来,我们的汗(hà
n)藏在这里!
”中的“这里”指哪里?
A.鼻子上B.舌头上C.脚掌上
4.你喜欢小花猫吗?
为什么?
请用一、二句话写下来。
____________________________
十五、阅读。
公园的春天
春天到了,公园里的景色真美丽。
草地上长出碧绿的小草,像铺上了绿地毯。
花盆里的花都开了,有红的,黄的,白的,紫的,暗红的,十分好看。
1.这段话共有(_____)句。
2.在文中圈出表示花的颜色和草的颜色的词。
3.填一填。
()的春天()的公园
()的小草()的花儿
4.照样子写句子。
__________像__________
5.仔细读文中画“__________”的部分,填一填。
像这样表示颜色很多很美的词语有__________
6.这段话写公园的景色很美丽,主要写了地上的(______)和花盆里的(_____)十分好看。
答案
一、
1.大圆红甜
2.B
3.我不小心扭伤了腿,不能回家了。
4.快别哭了,看你把眼睛都哭红了。
5.小花鹿背着小白兔,送她回了家。
二、
1.六
2.手脑双手大脑手脑有创造
3.
三、
1.难看夸奖
2.42
3.ADBC
4.你别忘了,是我给你输送营养,没有我,你怎么会有美丽的花朵?
5.B
四、
1.32
2.小牛小羊鸡妈妈
3.小猫送大鱼,小牛送牛奶,小羊送青草,鸡妈妈送鸡蛋,小猴送桃子。
五、
1.44
2.C
3.啄木鸟
六、
1.高高兴兴快快乐乐
2.能够分给大家能够把整个送给小伙伴
3.C
4.示例:
和大家一起分享
七、
1.8
2.③②①
3.自己学本领
八、
1.大熊猫野猪獾
2.D
3.B
4.A
九、
1.又高又大浅黄色红红的圆圆的
2.大枣
3.开满了枣花结满了小青枣结满了大枣
十、
1.五秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。
2.红红的白白的青青的
3.春夏秋冬
4.B
十一、
1.五
2.色彩斑斓小灯笼尖尖
3.我喜欢满目苍翠的夏天,它就像个娃娃,说哭就哭,说笑就笑。
十二、
1.《要下雨了》
2.小明写作业弟弟玩笑
3.低飞游到水面搬家
4.
十三、
1.①②③④
2.②③⑤
十四、
1.4
2.②③①
4.喜欢,因为小花猫不懂就问,我也想像它一样勤学好问,学到很多东西。
十五、
1.3
2.碧绿红黄白紫暗红
3.公园美丽碧绿暗红
4.树上结出橙黄的橘子,挂上了金太阳。
5.黑的黄的绿的
6.小草花
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