人教版PEP五年级英语下册各单元知识点Word格式文档下载.docx
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三、频度副词。
always老是,向来(100%)usually往常(80%)often常常(60%)sometimes(30%)
有时
四、疑问词。
when什么时候why为何
五、要点句型。
1、咨询他人什么时候做某事的句型及回答。
句型构造:
问:
Whendoyou+动词短语原形+其余?
(你/你们什么时候做某事?
)答:
I/We(+频度副词)+动词短语原形+at+详细时间(我/我们往常在几点做某事。
)例:
问:
Whendoyougotobed?
(你什么时候上床睡觉?
)
答:
Igotobedat9:
00p.m(我夜晚9点上床睡觉。
注意:
当主语是第三人称单数(he,she,it,单个人名或单数名词)时,助动词do要变
成does,
句型构造是:
Whendoes+主语(第三人称单数)+动词短语原形+其余?
2、咨询他人周末做什么的句型及回答。
Whatdoyoudoontheweekend?
(你周末做什么?
I(+频度副词)+动词(短语)+其余。
例:
Iusuallyreadbooks.(我往常看书。
注意:
当主语是第三人称单数(he,she,it,单个人名或单数名词)时,助动词do要变
Whatdoes+主语(第三人称单数)+do+ontheweekend?
六、四会句子:
Whendoyoufinishclassinthemorning?
你们上午的课到几点结束?
1
Wefinishclassat1o’c我lo们ck一.点钟结束上午的课。
Whatdoyoudoontheweekend?
你周末做什么?
IoftenwatchTVandplayping-pongwithmyfather.我常常看电视,也常和我爸爸一
起打乒乓球。
七、语音:
cl/kl/cleanclockclassclever
pl/pl/plateeggplantpleaseplay
Unit2Myfavouriteseason
一、要点词汇
1.四会:
spring春季summer夏季autumn秋季winter冬季season季节
picnic野餐goonapicnic去野餐pick摘;
收集pickapples摘苹果
snowman雪人makeasnowman堆雪人goswimming去游泳
2.三会:
which哪一个best最;
最高程度地snow雪goodjob做得好because因
为vacation假期all全;
完整pink粉色;
粉色的lovely可爱的;
漂亮的leaf
叶子(复数leaves)fall落下;
(美式)秋季paint用颜料绘画
二、其余1、形容天气的形容词hot酷热的warm温暖的rainy多雨的windy多风
的cold严寒的cool凉快的sunny明朗的cloudy多云的snowy下雪的
2、由go组成的活动短语goswimming去游泳goshopping去购物goboating去划
船goskating去溜冰gohiking去远足gofishing去垂钓
三、要点句型
1、咨询他人天气怎么样的句型及回答。
What’stheweatherlike+时间+地址?
(·
天气怎么样?
It’s表+示天气的形容词
What’stheweatherlikeinwinterinBeijing?
(北京冬季的天气怎么样)
It’scoldandwindy.(有风并且严寒。
2、咨询他人最喜爱的季节句型及回答。
Whichseasondoyoulikebest?
(你最喜爱的季节是哪一个?
Ilike+季节+best或直接说季节名称。
同义句还有:
What’syourfavouriteseason?
3、咨询他人喜爱某个季节的原由的句型及回答。
Whydoyoulike+季节名称?
或直接用“Why”来发问。
一般要用“because”指引的句子来说明原由,能够从天气有关的活动等方面来说。
Whydoyoulikespring?
(你为何喜爱春季?
BecauseIcanflykites.(由于我能放风筝。
Whydoyoulikesummer?
(你为何喜爱夏季?
BecauseIcangoswimmingeveryday.(由于我每日都能去游泳。
Whydoyoulikeautumn?
(你为何喜爱秋季?
Becausetheweatheriscool.(由于天气凉快。
Whydoyoulikewinter?
(你为何喜爱冬季?
BecauseIcanmakeasnowman.(由于我能堆雪人。
四、四会句子:
2
Whichseasondoyoulikebest,Mike?
迈克,你最喜爱哪个季节?
Winter.冬季。
Why?
为何?
BecauseIlikesummervacation!
由于我喜爱暑期!
五、语音:
br/br/brownlibrarybrotherumbrella
gr/gr/greengrapesgrandpagrow
Unit3Myschoolcalendar
1.四会:
January(Jan.)一月February(Feb.)二月March(Mar.)三月April(Apr.)四月
May五月June(Jun.)六月July(Jul.)七月August(Aug.)八月September(Sept.)九月
October(Oct.)十月November(Nov.)十一月December(Dec.)十二月
few不多;
极少afew一些thing事情meet聚会;
开会sportsmeet运动会Easter
复活节trip旅行year年plant种植contest比赛;
竞赛theGreatWall长
城national国家的NationalDay国庆日American美国的Thanksgiving感恩节
Christmas圣诞节holiday假日;
节日game游戏roll滚动lookfor寻
找chocolate巧克力bunny(用作儿语)兔子RSVP(尤用于请帖)请赐复by在......之
前
1、月份的首字母必定要大写。
2、May没有缩写形式,September的缩写形式是“Sept.其”他,月份单词的缩写形式都
是有单词的前三个字母加“·
构”成。
3、月份的缩写形式不用在句子中,只好独自使用。
4、表示“在几月”时,要在月份单词前面加介词in,但在几月几天用on。
二、常用节假日名称。
NewYear’sDay元旦(1.1)TreePlantingDay植树节(3.12)Easter复生节
AprilFool’sD愚ay人节(4.1)MayDay劳动节(5.1)
Mother’sDay母亲节(每年五月的第二个礼拜天)
Children’sDa儿y童节(6.1)Father’sDa父y亲节(每年六月的第三个礼拜天)
Teachers’Da教y师节(9.10)China’sNationalDay国庆节(10.1)
Mid-AutumnDay中秋节(阴历八月十五)
ThanksgivingDay感恩节(11月第4个周四)Christmas圣诞节(12.25)
summervacation暑期wintervacation寒假
三、活动名称
sportsmeet运动会Easterparty复生节聚会schooltrip学校旅游
Chinesetest语文测试singingcontest歌唱竞赛birthdayparty诞辰聚会
四、介词in、on、at的用法。
1、in后边+上午/下午/夜晚/月份/季节/年份。
如:
inthemorning,inApril,inwinter,in
2015.
2、on的后边+详细的某一天。
如:
onMonday,onApril3rd,onFridaymorning.
3、at后边+详细的时间点或与其他词组成固定搭配。
如:
atsixo’clock,at12:
30,atnoon.
3
1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。
Whenis+活动或节日名称?
It’sin月+份。
WhenisChristmas?
(圣诞节在什么时候?
It’sinDecember(.在十二月。
2、咨询他人将要做什么的句型及回答。
Whatwillyoudo+其余?
Iwill·
=I’ll·
WhatwillyoudoforyourmumonMother’sDay?
(母亲节你将为你妈妈做什
么?
I’llgivehersomeflowers.(我将送给她一些花。
3、表达“我们将要·
的·
句”型。
We’ll·
=We后wi面ll+动词原形,这是一个一般未来时的句子,表示未来某个时间要
发生的动作或事情。
例:
We’llhaveaschooltrip.(我们将有一次学校旅游。
We’llhaveasingingcontest.(我们将有一次歌唱竞赛。
We’lltakeadancingclass.(我们将要上一节舞蹈课。
Whenistheparty?
聚会什么时候举行?
It’sinApril.在4月。
Whenisthetripthisyear?
今年的(秋)游在什么时候?
It’sinOctober.We’llgototheGreatW在all.10月。
我们将去长城。
ch/?
/Chinachickenlunchteacher
/k/schoolChristmassh/?
/sheepfishshirtshorts
Unit4WhenisEaster?
一、要点词汇
first(1st)第一(的)second(2nd)第二(的)third(3rd)第三(的)fourth(4th)第四
(的)fifth(5th)第五(的)twelfth(12th)第十二(的)
twentieth(20th)第二十(的)twentieth-first(21st)第二十一(的)
twentieth-third(23rd)第二十三(的)thirtieth(30th)第三十(的)
special特别的;
特其余fool傻瓜;
蠢人kitten小猫diary日志still仍旧;
仍旧;
仍是noise声音;
响声;
噪音fur(某些动物的)茂密的软毛open开着的walk
行走
3.其余:
sixth(6th)第六(的)seventh(7th)第七(的)eighth(8th)第八(的)ninth(9th)第
九(的)tenth(10th)第十(的)eleventh(11th)第十一(的)thirteenth(13th)第
十三(的)fourteenth(14th)第十四(的)fifteenth(15th)第十五(的)sixteenth(16th)
第十六(的)seventeenth(17th)第十七(的)eighteenth(18th)第十八
(的)nineteenth(19th)第十九(的)twentieth-second(22nd)第二十二(的)
二、用序数词表示详细的日期
在英语中,“几月几天”能够先说“月”,再说“日”,此中“日”要用序数词,书写时序数
词前能够有“the”也,能够没有。
但读日期时,the一定读出来。
4
假如要表示某年某月某日,往常依据“月、日、年”的次序。
比如:
March3rd读法是:
Marchthethird
翻译是:
3月3日。
June1st,2014读法是:
Junethefirst,twothousandandfourteen
翻译是:
2014年6月1日。
三、基数词变序数词的口诀记忆
基变序有规律,结尾加上th;
一二三特别记,结尾各是t,d,d;
八减t九去e,f来把ve替;
y改为ie,结尾仍有th;
假如碰到几十几,只变个位就能够。
四、要点句型
1、咨询他人详细日期的句型及回答。
Whenis+节日/活动?
是哪天?
It’son月+份+序数词。
月·
日)
WhenisChildren’sDay?
(少儿节是哪天?
It’sonJune1st.(6月1日)
2、咨询诞辰的句型及回答
Whenis+某人的+birthday?
(·
诞辰是哪天?
It’son具+体的日期。
Whenisyourgrandma’sbirthday?
(你奶奶的诞辰是哪天?
HerbirthdayisonJune16th.(她的诞辰是6月16日。
WhenisMissWhite’sbirthday?
(怀特小姐的诞辰是哪天?
It’sonJuly1st.(7月1日。
五、四会句子:
WhenisAprilFool’sDay愚?
人节是哪天?
It’sonApril1st.它在4月1日。
Whenisyourbirthday?
你的诞辰在哪天?
MybirthdayisonApril4th.我的诞辰是4月4日。
六、语音:
th字母组合数词发清音;
代词和ther字母组合发浊音
th/θ/threethinthirteenmaths/e/thisthatmotherbrother
Unit5Whosedogisit?
我你他她它我们你们他们
主格Iyouhesheitweyouthey
宾格meyouhimheritusyouthem
我的你的他的她的它的我们的你们的他们的
形容词性myyourhisheritsouryourtheir
物主代词
名词性物mineyourshishersitsoursyourstheirs
主代词
四会:
mine我的yours你(们)的his他的hers她的theirs他们的;
她们的;
它们
的ours我们的climbing(正在)登攀;
攀登eating(正在)吃playing(正在)
jumping(正在)跳drinking(正在)喝(水)sleeping(正在)睡觉
5
三会:
each每一;
各个other其余eachother互相excited喜悦的;
激动的like像⋯⋯
那样
二、掌握的短语
climbtrees爬树playfootball踢足球lookat看
abeautifulpainting一幅漂亮的画inthekitchen在厨房playwitheachother一同
嬉戏drinkwater喝水listentomusic听音乐readbooks念书
三、名词性物主代词和形容词性物主代词
表示全部关系的代词叫做物主代词,即表示事物主人的代词。
它包含名词性物主代词
和形容词性物主代词。
1、形容词性物主代词相当于一个形容词,不可以独自使用,后边需要跟名词,
常用来修饰、限制后边的名词。
Thisismybook.(这是我的书。
).Thatishisbag.(那是他的书包。
2、名词性物主代词需独立使用,后边不可以跟名词,它相当于“形容词性物主代词+名
词”。
It’smine.(它是我的。
四、动词ing形式的变化规则
1、一般动词直接在词尾加-ingread→reading(读)talk→talking(交
谈)sing→singing(唱歌)study→studying(学习)
2、以不发音的e结尾的动词,先去e再加-ingwrite→writing(写)skate→skating
(溜冰)ride→riding(骑)drive→driving(驾驶)
3、以重读闭音节结尾且末端只有一个辅音字母的动词,双写这个辅音字母再加-ing
sit→sittin(g坐)cut→cutting(切,割)run→running(跑)stop→stopping(停)get→getting
(获得)M
4、少数几个以ie结尾的动词,变ie为y,再加-inglie→lying(躺,撒
谎)die→dying(死)tie→tying(系,捆绑)
口诀记忆:
动词-ing很好记,一般状况直接加。
词尾如有哑音e,去e再加-ing。
“一辅重闭”作尾巴,双写后加-ing。
还有一点要注意,ie变y再加-ing。
五、要点句型
1、咨询物件的归属
Whose(+物件)+arethese/those?
(这些/那些是谁的?
Theyare+名词性物主代词。
(它们是·
的。
)
或:
Theyare+形容词性物主代词+物件。
的·
)。
Whosepensarethese?
(这些钢笔是谁的?
Theyaremine.(它们是我的)。
2、如要咨询单个物件的归属的句型构造是:
Whose(+物件)+isit/this/that?
(它/这/那是谁的?
It’s名+词性物主代词。
(它是·
的。
It’s形+容词性物主代词+物件。
Whosedogisit?
(它是谁的狗?
It’sher(s.它是她的。
3、确认多个物件的归属
Arethese+名词性物主代词?
(这些是·
的吗?
Yes,theyare/No,theyaren’t是(的,它们是/不,它们不是)。
TheChinesebookismine.(这本语文书是我的。
Aretheseallyours?
(这些书都是你的吗?
6
No,theyaren’t.不(,它们不是。
4、描绘正在做某事的句型
主语+be动词+动词ing形式+其余。
主语是第一人称单数I时,be动词用am.例:
IamwatchingTV.(我正在看电视。
主语是第二人称单数you时,be动词用areYouarereadingabook.(你正在念书。
主语是第三人称单数he/she/it单个人时,be动词用isHeisplayingfootball.(他正
在踢足球。
主语是各人称复数we/you/they多个人时,be动词用areThe
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