二年级语文下册短文阅读同步练习及答案文档格式.docx
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经常——______ 称赞——______
3.爱迪生是用______把光聚到了一起,使房间明亮了起来,从而让医生完成了手术,最后,医生夸他是一个______的孩子。
4.从爱迪生救妈妈的故事中,我们明白了()
A.遇到问题时要保持冷静。
B.遇到问题时,要学会多动脑筋,想办法,这样才能解决问题。
三、课外阅读。
风和火柴
一根纤细的火柴被主人划着,火苗欢舞着,异常兴奋。
远处的风看见火柴纤弱的生命,在顷刻间即将灰飞烟灭,感到十分惋惜,便急速跑过去,一口气吹灭了火苗,救了火柴。
熄灭了的火柴被主人扔在地下。
火柴抬头对风说:
“风婆婆,你怎么吹灭了我呀!
风回答:
“孩子,我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊!
火柴听后,叹息道:
“唉,风婆婆,我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊!
可您扼杀了我短暂的生命中的闪光点……”
1.联系上下文,解释下列词语。
顷刻:
___________________。
惋惜:
2.火柴的“闪光点”是____________。
3.短文反映了火柴什么样的品质?
()
A.好出风头,想炫耀自己。
B.忘恩负义,别人救了它,还不领情。
C.有牺牲精神,为了照亮别人,不惜毁灭自己。
D.不明事理,不辨是非,不识好人心。
4.风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜,就把火柴吹灭了,你觉得风婆婆这样做对不对?
为什么?
______________________________
四、同步阅读。
会唱歌的树叶
小鸟在枝头跳来跳去,唱着歌儿。
明明也乐了。
她顺手摘了片树叶,含在嘴里,和小鸟对起话来——
“嘀哩!
嘀哩……”那是向黄酶问好。
“布谷!
布谷……”那是和杜鹃交谈。
“如意!
如意……”那是对画眉的赞美。
对完话,明明又吹起那首好听的树叶歌:
“喔咿……喔呃……”悠扬的歌声向远山飞去,又从很远的地方飘了回来。
我问明明:
“小小的树叶,怎么也会唱歌呀?
明明说:
“它们是听着小鸟的歌声长大的,每片叶子里都藏着好多好多的歌哩!
1.在括号里填上恰当的词语。
(_____)的歌声(______)的地方
2.选择填空。
杜鹃的叫声是__________,画眉的叫声是_________,黄鹂的叫声是_________。
①嘀哩!
嘀哩……②布谷!
布谷……③如意!
如意……
3.小树叶为什么会唱歌呢?
__________________
五、阅读
孤单的斑鸠
小斑(bān)鸠(jiū)很孤单,几乎没有朋友。
有一天,他问白头翁(wēng):
“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?
”
白头翁说:
“你可以去和喜鹊(què
)交朋友,他热情、善(shà
n)良!
小斑鸠惭(cá
n)愧(kuì
)地说:
“我强占过他的巢(chá
o),他不会和我好的。
“你可以去和啄(zhuó
)木鸟交朋友,他勤(qí
n)劳正直。
小斑鸠不好意思地说:
“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。
白头翁想了想,又说:
“那么,你去找小麻(má
)雀(què
)试试,他天真、活泼!
小斑鸠为(wé
i)难地说:
“不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄(zhuó
)得头破血流。
白头翁叹了一口气说:
“哎,你总是欺(qī)负(fù
)别人,谁还愿意成为你的朋友呢?
1.文章共有____________个自然段。
2.喜鹊的优点()
A.热情、善良B.天真、活泼C.勤劳、正直
3.啄木鸟的优点()
4.小麻雀的优点()
5.小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。
这是为什么呢?
请你阅读短文,请从文中抄出一句话。
_____________________________
6.如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友,他想向小麻雀道歉。
他该怎么说?
________________________
六、阅读《羿射九日》片段,回答问题。
禾苗被晒枯了,土地被烤焦了,江河里的水被蒸干了,连地上的沙石好像都要被熔化了。
人类的日子非常艰难。
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。
他翻过了九十九座高山,躺过了九十九条大河,来到了东海边。
他登上了一座大山,搭上神剑,拉开神弓,对准天上的太阳,嗖的就是一箭。
那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜。
接着,噗噗的掉在地上。
一口气射下了九个太阳,炎热渐渐退去。
也又伸手拔箭,准备射下最后一个太阳。
这个太阳害怕极了慌慌张张地躲进大大海里。
天上没有了太阳,整个世界一片黑暗,羿想没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。
于是,羿留下了最后一个太阳。
从此太阳每天都从东方升起,到西方落下。
土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重现出了勃勃生机。
1.解释下面的词语。
脱离苦海:
_____________________________________
勃勃生机:
2.仿写词语。
一团团_______________________________
慌慌张张_____________________________
3.羿是怎样射日的?
他射下了几个太阳?
____________________________________
4.先前大地上是什么情况?
后来怎样了?
________________________________
七、同步阅读。
盲人摸象
有一天,四个盲人坐在树下乘凉。
有个人牵着大象走过来,大声喊着:
“象来了,请让开一点儿!
”一个盲人说:
“象是什么样子的?
让我们摸一摸吧!
”另外三个盲人也说:
“对,摸一摸就知道象是什么样了。
”牵象的人把象拴在树上,他们就去摸。
一个盲人摸着了象的身子,就说:
“我知道了,象原来像一堵墙。
”一个盲人摸着了象的牙齿,就说:
“象跟又圆又光滑的棍子一样。
”第三个盲人摸着了象的腿,就说:
“你们俩说得都不对,象跟柱子差(chāchà
)不多。
”最后一个盲人摸到了象的尾巴,就大叫起来:
“你们都错了!
象跟绳子一个样!
四个盲人你争我吵,都说自己说的对,谁也不服谁。
1.给文中加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
2.这四个盲人分别摸到了大象的_______、________、________、________。
3.他们四个人谁说的对?
八、阅读短文,完成练习。
云房子
刚刚下了一场雨,太阳公公还来不及把云全收回去,有一些就留在天上了。
一群小鸟飞过来,它们说:
“哇,这么多白云,我们来造云房子!
”不一会儿,云房子造好了。
有的像大冬瓜那样傻傻地横着,有的像花儿那样美美地开着。
有很高的大楼房,有很宽的大礼堂,也有一点点小的,小得只可以住进一只小麻雀。
小鸟们开心极了,它们从这幢云房子里飞出来,又向那幢云房子飞过去。
忽然,呼啦啦吹来一阵风。
咦?
云房子变小了,云房子不见了。
云房子哪儿去啦?
没有了,没有了。
天空像洗过一样干净,只剩下一个太阳和一片蓝天。
1.短文共有(______)段。
第二自然段有(______)句话。
2.读了短文,我知道了云房子是()造的,有的像(),有的像(),有很高的(),有很宽的(),也有()。
3.读短文判断下面句子,对的打“√”,错的打“×
”。
(1)云房子是小鸟用白云造的房子。
(______)
(2)云房子有的很大,有的却很小。
(3)云房子不见了,是被小鸟弄坏了(______)
九、阅读理解。
我的一份呢
小野猪胖胖,跟随着妈妈到犀(xī)牛奶奶家做客。
犀牛奶奶请他们用餐(cān)。
她用大大的陶(tá
o)瓷(cí
)碗,给野猪妈妈盛了一盘鲜美的汤,还送上两块大大的蛋糕。
她用小小的玻璃碗,给小野猪胖胖盛了一碗鲜美的汤,还送上两块特别美丽的小蛋糕。
犀牛奶奶说:
“小胖胖,这是你的一份,不够还可以添(tiān)呢!
小胖胖有礼貌(mà
o)地说了声:
“谢谢!
用完餐,犀牛奶奶收拾屋子,野猪妈妈帮着洗碗,洗盘子。
小野猪胖胖拉着犀牛奶奶的衣服说:
“犀牛奶奶,我的一份呢?
“你的一份不是已经吃了吗?
”犀牛奶奶奇怪地问。
“不,您分给我的一份汤和蛋糕,我吃了。
味道真好!
”小野猪咂(zā)咂嘴说,“可是,劳动也该分给我一份啊。
犀牛奶奶笑了,她用围裙擦擦手,找来一把扫帚(zhou)给小胖胖,并亲了他一下,说:
“孩子,这是你的一份。
小胖胖接过扫帚,有礼貌地说了一声:
1.“蛋糕”的“糕”字用音序查字法应查音序______,再查音节______
然后找到相对应的页码,查到这个字。
从“糕”字的偏旁,我才出这个字和______有关,我还能写出一个带有这个偏旁的字:
______
2.“特别“的”特”用部首查字法应查部首______,再查______画,读音是______。
我猜“特别”的意思是___________
3.读完短文,小野猪胖胖跟犀牛奶奶说的“我的一份呢?
”他指的是什么?
_______________________
4.你觉得小野猪胖胖是个什么样的孩子?
十、阅读短文,回答问题。
愚人吃盐
从前,有一个愚蠢的人,到朋友家做客。
主人见他来了,就请他吃饭。
在吃菜的时候,他嫌一道菜淡而无味。
主人听到后,就给他放了一些盐,他再尝,觉得味道比刚才鲜美多了,心里就想:
“菜的味道之所以变得鲜美,原来是加了盐的缘故。
加了这么一点点,味道已经这样鲜美可口,如果多放些,味道不是更鲜美吗?
想到这里,这位愚蠢的人就不吃菜了,空口吃起盐来,结果弄得口苦舌麻,反而伤了胃口。
1.这篇短文共有几个自然段?
第二自然段共有几句话?
( )
A.3,4B.3,5C.3,2
2.为什么淡而无味的菜一下子变得鲜美?
A.因为放了味精B.因为放了盐C.因为放了糖
3.这个人空口吃盐是不是更鲜美了?
A.不是,他空口吃盐,结果弄得口苦舌麻,反而伤了胃口。
B.是的,嘴里感觉更加鲜美了。
4.从这个故事中你受到什么启发?
A.做事不能想当然的去做,而要多动脑筋。
B.做事不能一知半解。
C.做事要有尺度,不能走极端。
十一、阅读短文,完成后面的问题。
秋天的原野
秋天来了。
天空像一块覆(fù
)盖在大地上的蓝宝石。
村外的小池塘睁着眼睛,凝(ní
ng)望着这美好的天色。
池塘里,一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
山谷里枫树的叶子,不知道是不是喝了很多的酒,红得像一团火焰(yà
n)似的。
村前村后的稻子,低头弯腰,在秋风中默默地等待着人们去收割。
半空中,排成“人”字形的雁群,“咿(yī)咿呀呀”唱着歌,告别人们,向天边慢慢飞去。
1.根据短文,给下面的句子排序,把序号写在括号内。
(______)秋天,天空像一块蓝宝石。
(______)半空中,雁群排成“人”字形,唱着歌飞走了。
(______)村外的小池塘里,一对小白鹅在欣赏自己的倒影。
(______)村前村后的稻子成熟了。
(______)山谷里,枫树的叶子红得像火。
2.在你的眼中,秋天的景色是怎样的?
想一想,写一写,不会写的字可以用拼音代替。
秋天,天气_________,树叶____________,___________。
十二、课外阅读。
爱玩的太阳娃娃
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(chá
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāopià
o)亮的白浪花。
1.选择括号中正确的词或读音,用“√”表示。
2.短文共有(_____)个自然段,第2自然段有(_____)句话。
3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了(____)和(_____)(______)(_____)。
4.找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下来。
十三、课内阅读。
曹操问:
“谁有办法把这头大象称一称?
”有的说:
“得(dé
děi)造一杆(ɡān ɡǎn)大秤(chè
n chè
nɡ),砍一棵大树做秤杆。
“有了大秤也不行啊□谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢□”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:
“我有个办法。
把大象赶到一艘(sōu shōu)大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷(xuá
n xiá
n)上画一条线。
再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止(zǐ zhǐ)。
然后称一称船上的石头。
石头有多重,大象就有多重。
1.给文中加点的字选择正确的读音,并画“√”。
2.在方格里填上合适的标点符号。
3.在括号里填上合适的量词。
一( )大秤 一( )墙
一( )大树 一( )大船
一( )办法 一( )线
4.从文中找出下列词的反义词。
上浮—(______) 轻—(____)
5.表示曹冲称象先后顺序的词语是_________。
十四、课外阅读
小花猫
我家有一只小花猫。
小花猫有一双尖尖的小耳朵,总是直竖着。
一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。
它的嘴边长着八根细细的胡子,我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹,只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点儿声音。
它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。
白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜(hūlu)。
一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好象在侦察(zhēnchá
)老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1.短文有(____)个自然段,第二自然段有(____)句话,主要写了小花猫的_____、_____、_____、_____、_____和_____。
2.读读短文,再连线。
尖尖的眼睛细细的尾巴
圆圆的耳朵长长的小花猫
透亮的珠子可爱的胡子
3.用“——”画出文中的一个比喻句,再写出把______比作______。
4.给文中加点字选择正确读音。
十五、阅读短文,完成练习。
1848年的一天,英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。
在发明家的身旁,一位先生左手拿着一大张邮票,右手在身上翻着什么。
看样子,他是在找裁邮票的小刀。
那位先生摸遍身上所有的衣袋,也没有找到小刀,只好向阿切尔求助:
“先生,您带小刀了吗?
”阿切尔摇摇头,说:
“对不起,我也没带。
那个人想了想,从西服领带上取下一枚别针,在每枚邮票的连接处都刺上小孔,邮票便很容易地被撕开了,而且撕得很整齐。
1.故事发生的时间是_____,地点是_____,人物有____、____。
2.那个人遇到了什么困难?
______________________
3.把那个人解决问题的方法用“”画出来,并说说他是个怎样的人。
4.阿切尔从中受到启示,发明了____________。
答案
一、
1.圆圆zhǎng那
2.小白兔荷花白雪公主白浪花
3.吹出了一对长(chá
ng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜
4.小猫小鸡顽皮
二、
1.白花花胖乎乎
2.常常夸奖
3.镜子聪明
4.B
三、
1.极短的时间对蜡烛的不幸遭遇表示同情、可惜
2.燃烧
3.C
4.不对,正如火柴自己所说,它短暂的生命最大的价值就在于燃烧,而风婆婆却扼杀了它短暂的生命中的闪光点。
四、
1.悠扬很远
2.②③①
3.因为它们是听着小鸟的歌声长大的,每片叶子里都藏着好多好多的歌哩!
五、
1.8
2.A
5.答:
哎,你总是欺(qī)负(fù
6.答:
小斑鸠可以对小麻雀说:
“小麻雀,对不起,前几天我不该跟你打架,更不该将你啄伤,请你原谅我。
我决心改过,你能再和我交朋友么?
六、
1.摆脱现状,恢复以前。
形容自然界充满生命力。
2.一张张一件件一条条一层层平平安安蹦蹦跳跳安安静静明明白白
3.他翻过了九十九座高山,躺过了九十九条大河,来到了东海边。
那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜。
射下了九个太阳
4.先前:
后来:
大地上重新出了勃勃生机。
七、
1.chà
2.身子牙齿腿尾巴
3.他们说的都不对,因为他们都只摸到了大象身体的一部分。
八、
1.54
2.小鸟大冬瓜花儿大楼房大礼堂小的
3.√√×
九、
1.Ggao粮食粉
2.牛六tè
非常、格外。
3.劳动也该有他一份。
4.懂事,有礼貌,热爱劳动的好孩子。
十、
1.A
2.B
3.A
4.C
十一、
1.15243
2.变凉了变黄了一片黄叶从树上飘落下来,特别美丽
十二、
1.圆圆chá
ng那pià
o
2.42
3.小白兔荷花白雪公主白浪花
4.吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。
十三、
1.děi ɡǎn chè
nɡ sōu xiá
n zhǐ
2., ?
3.杆 堵 棵 艘 个 根
4.下沉 重
5.再 然后
十四、
1.35小耳朵眼睛胡子花纹爪子尾巴
2.
3.一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。
眼睛珠子
4.lu√zhēn√
十五、
1.1848年伦敦一家小酒馆先生阿切尔
2.那位先生身上没有小刀可以裁剪邮票。
3.那个人想了想,从西服领带上取下一枚别针,在每枚邮票的连接处都刺上小孔,邮票便很容易地被撕开了,而且撕得很整齐。
他是个爱动脑筋,遇到问题积极解决的人。
4.邮票打孔机
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