部编版小学四年级上册道德与法治期末测试题附答案共2套Word文档下载推荐.docx
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级
班
10.从早到晚,父母总在忙碌,为()努力,为生活奔波,为我们()⋯⋯
11.我们也可以为减少“白色污染”做出()。
12.作为家中的小成员,我们应当做些力所能及的()事,减轻父母的()。
装
二.我会选(共10个每个2分)
1.()在悄悄发生着变化,你感受到了吗?
校
学
A.气候B.太阳C.月亮D.日出
2.要想更好地对垃圾再利用,必须进行垃圾()。
A.回收B.焚烧C.分类D.填埋
3.你不适合做的家务活是()。
A.杀鸡B.擦桌子C.择菜D.盛饭
4.()广告有危害。
A.公益B.虚假C.商业D.真实
5.网上交友要()。
A.随意B.轻率C.慎重D.见面
6.看到同学遇到困难要()。
A.围观B.走开C.耻笑D.帮助
7.()是有害垃圾。
A.废旧书本B.废电池C.菜叶D.剩饭
8.塑料垃圾被人们成为(“”)。
A.黑色污染B.红色污染C.白色污染D.绿色污染
9.课堂上要()。
A.发言不举手B.和同桌聊天C.认真听讲D.搞小动作
10.()是讲究个人卫生的行为。
A.勤剪指甲勤洗手B.总也不洗头发
C.总也不洗澡D.衣服脏了也不换
三.我会判断,对的打“√”,错的打“×
”(共10个每个2分)
1.我们班只有优点,没有不足。
()
2.生活中不应该产生垃圾。
3.广告在生活中还有很多隐藏的形式。
4.家庭中的每个人都是无关紧要的。
5.运用诀窍可以让做家务事半功倍。
6.看电视可以没有节制。
7.“白色污染”是指手提布袋子。
8.班级之间有竞争是正常的。
9.我国小学生的近视发病率为20%。
10.小学生不用做家务。
。
四.生活中我们会面对各种污染,请把你知道的污染来源连起来(共4个每个2分)
塑料垃圾农药污染
建筑工地的机器声“白色污染”
农村秸秆焚烧噪声污染
农田附近池塘的鱼都死了空气污染
五.辨别能力我最强(8分)
下面是制订班规时要注意的事项,请你在赞成的事项前面画上“√”,并想一想还
有什么可以补充的:
()学习好的学生可以违反班规。
()针对班级中存在的问题,提出班规的内容。
()每条班规都应由大家表决通过。
()要有纠正违反班规行为的办法。
()要有班规修订办法。
六.简答题(共4个每个4分)
1.农药污染就在我们的生活中,说一说农药污染给我们带来哪些危害?
答:
2.我们要学会识别广告,不被广告牵着走,那就需要了解广告的“秘密招数”,你
知道广告的“秘密招数”有哪些?
3.说一说在家中和玩耍时,怎样做才是管好自己不给父母添麻烦呢?
在家中
玩耍时
4.你是一个细心地孩子,根据你在公共场所的观察,我们常见的分类垃圾桶上的标
注分为哪四类?
七.拓展实践(9分)
做家务情况小调查:
在对应的括号内打“√”(一定要诚实填写)
每天坚持做()有时间就做()
偶尔做()从来不做()
我会做的家务活。
我还不会的家务活。
我想学做的家务活。
5.温室气体
6.要求遵守
7.识别聪明
8.岗位
9.普及生活
10.生活操心
11.贡献
12.家务负担
二.1.A2.C3.A4.B5.C
6.D7.B8.C9.C10.A
三.1.×
2.×
3.√4.×
5.√
6.×
7.×
8.√9.√10.×
四.
农田附近的鱼都死空气污染
五.()学习好的学生可以违反班规。
(√)针对班级中存在的问题,提出班规的内容。
(√)每条班规都应由大家表决通过。
(√)要有纠正违反班规行为的办法。
(√)要有班规修订办法。
六.1.答题要点:
从农药污染大气、水、土壤还有农作物几方面作答就可以。
(学生回答得有道理即可)
2.答题要点:
(1)简单重复。
(2)请名人代言。
(3)利用人们的贪便宜心里。
(4)利用人们的从众心理。
3.答题要点:
比如在家中不喝太多的冷饮,不然肚子疼,家人会担心的。
玩耍时别回家太晚,家人会担心的。
4.可回收垃圾厨余垃圾有害垃圾不可回收垃圾。
七.(不要做特殊要求,学生回答的有道理即可)
部编版小学道德与法治四年级上册期末检测试题二
一、我会填。
(25分,每空1分)
1.班徽是一个班级的(),是班集体的(),代表了一个班
的()。
2.班规的制订不是一件简单的事,我们必须掌握班规制订的()和()。
3.班级与班级之间既有()也有(),竞争给我们带来()
和()。
4.父母要做那么多事,很()。
我们都()父母,也想为他们
分担。
很多事情我们都帮不上忙,但我们起码能做到()自己,少
给父母()。
5.作为家中的小成员,我们应当做些()的家务事,减轻父母的负担。
6.在家庭生活中,大人要尽责,我们年龄虽小,但也应该尽到自己的()。
7.当我们手拿遥控器面对荧光屏,聚精会神的想在电视里寻找更多宝贝时,
()最辛苦。
8.要想发挥看电视有利的一面,避免不利的一面,就要做到看电视有()。
9.互联网是个()和()的世界,它能够让身在远方的人,
变得仿佛近在()。
10.塑料制品给我们的生活带来了很多便利,但()垃圾也给我们带
来了很多困扰,甚至被人们称为()。
11.()是人类活动产生的过量“温室气体”。
12.我们要学会()广告,不被广告牵着走,做()的消费者。
二、判断题。
(正确的打“√”,错误的打“×
”)(15分)
1.每个班都有自己的优点,每个班都有自己的缺点。
2.大家一起讨论制定的班规,可能会有不完善的地方,如果发现班规中存在
问题,班规不可以修改。
3.要说服大人放心让我们做家务,不是件简单的事,那是需要智慧的。
()
4.有些物品不是他们真的没用了,而是我们没有发现在利用他们的方法。
5.很多“碳排放”容易被我们忽略,很多物品在生产的各个环节都会产生碳
排放。
三、选择题。
(9分)
1.小明针对自己的班级说出了以下几点,其中是优点的是()。
①在我们班,人人都有自己的岗位
②班里建立了“干部轮流”制,让每位同学都有机会体验不同岗位的工作,
承担不同的责任
③遇到困难没有同学无私相助
④同学们参加集体活动的积极性不高
⑤同学们都爱学习
A.①②③④⑤B.①②⑤C.③④
2.应当怎样制订班规呢?
下面做法合理的是()。
A.我们班的班规是由老师一个人制订的
B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的
C.班规的制订是一件很简单的事情,不必须讲究制订的程序和方法
3.以下做法违反班规的有()。
①今天是新老师上课,小东和李明在下面交头接耳
②赵方看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个小纸团
③小明做错了事,班长要求他向全班同学认错
A.①③B.②③C.①②③
四、垃圾分类连线(16分)
可回收垃圾
不可回收垃圾
五、简答题(20分)
(1)做家务有哪些好处呢?
(2)班规有哪些作用?
六、找出问题,指出办法。
(共10分)
1.小刚自告奋勇向爸爸申请,由他每天负责倒家里的垃圾,可才干了一
个星期,他就抱怨起来。
这说明小刚:
2.在全校运动会上,小丽只为自己班的运动员喝彩,这说明小丽:
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