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今年暑假,为丰富暑假生活,了解社会,了解国情,我来到了重庆市梁平县梁山镇八角村参加有关新农村的实践调查。
现将实践内容报告如下。
在梁平县城之滨,有这样一个新村。
说它是农村,但沥青路、路灯、休闲亭、人行道非常的夺目,来往车辆、行人不断,城镇元素十分浓厚。
说它是城镇可又有稻田、游鱼、果蔬。
这就是梁平享誉盛名的新农村——梁山街道八角村。
近年来,八角村以科学发展观为指导,始终坚持“两手抓、两手都要硬”,按照“以人为本、城乡统筹、注重创新”的工作思路,大胆解放思想、精心组织,周密部署,扎实深入推进了文明村创建工作,并将精神文明创建与新农村建设有机结合起来,实现了创建工作在发展中共建,在共建中发展,在创新中发展,发生了脱胎换骨的变化。
一、八角村简介
梁山镇八角村地处县城城郊结合部,地势平坦,土地肥沃,是市级优质粮油生产基地和农业综合开发示范基地。
全村现有8个村民小组,658户,2169人,耕地面积2032亩,人均耕地0.9亩。
全村人均纯收入达5634元,是县级小康村。
八角村系梁平县梁山镇管辖的一个行政村。
这里地势平坦,土壤肥沃,溪河纵流,气候温和,四季分明,雨量充沛,适宜多种植物栽培和动物饲养,这里从事养鱼、养鸭、养鸡、喂羊、喂牛,喂猪的专业户不少。
还有的种果树、经营茶场、种植花苗树苗、种蔬菜、开办农家乐等等。
二、八角村现状
跟随党的步伐,实行对新农村的发展,八角村在村干部的带领下,走进了新农村的建设。
在梁平县委县政府梁山街道党工委办事处的正确领导下,广大基层干部和人民群众埋头苦干勤劳致富让今天的八角村有了脱胎换骨的变化,处处洋溢着欣欣向荣的美好景象。
八角村以前的羊肠小道全被如今的沥青路替代了,一条条硬化了的公路象丝带一样,飘向农户的院落。
三轮车、摩托车、自行车、农用卡车、小轿车、中巴车不断的从院落出入,道路两旁的行道树郁郁葱葱,
农家院落的房屋基本上用的是青砖瓦房白墙花窗格,看上去新颖别致又有点古色古香的味道。
丰园胜景小区,还有美丽的院落。
新建的荷塘月色给村民创造了散步的好地方。
这里有公共活动室。
打球、娱乐、健身等活动设施齐全,医务室和八角村的超市给村民带来了许多方便,人们再也不会为购买生活必须品和看病难发愁了。
党的富民政策给农村带来了新的活力和契机。
三、谈八角村文明村创建
建设社会主义新农村是党的
中全会提出的我国现代化进程中
史任务,按照“生产发展、生活宽
工作十六届五的重大历裕、乡风
文明、村容整洁、管理民主”的要求,把发展农村生产力、建立现代农业、增加农民收入放在第一位,千方百计地让农民增加收入,提升生活质量,全面推进农村经济发展。
八角村领导在新农村的建设中谈到,发展新农村必须以科学发展观为指导,始终坚持“两手抓、两手都要硬”,按照“以人为本、城乡统筹、注重创新”的工作思路,大胆解放思想、精心组织。
村委书记提到,建设新农村:
一、加强领导,强化落实,促进创建工作有序开展。
二、优化环境,合理规划,切实提高综合承载能力。
三、全民参与,以人为本,提升村民思想道德素质。
优化村环境既是发展经济、提档升级的现实需要,也是改善村民生活的一个重要途径。
近年来,在加快建设社会主义新农村的进程中,八角村始终坚持城乡统筹,发挥区位优势,围绕建设县城周边,发展多产业,加强村容村貌的综合整治力度,并建立起长效机制,加速推进了城乡统筹发展进程。
八角村长期开展“讲文明,树新风”等系列活动,着重抓好村民文明言行的规范活动,抓好扶贫帮困活动,抓好移风易俗活动,引导和教育广大群众逐步树立科学、进步、文明的生活新风尚。
同时充分利用节日等积极开展了文艺演出、健身操等群众性文体活动,寓教于乐;
既满足了群众的文化需求,又极大地提高了广大群众的生活品位。
四、八角村荣誉
八角村先后荣获了全国绿化生态村、全国精神文明创建先进村镇、重庆市先进基层党组织、梁平县小康村、梁平县最佳文明单位、人民调解先进村、新农村建设示范村、优秀基层党组织和科技推广示范村等多项称号。
xx年被命名为重庆市文明村。
xx年八角村改名为梁山街道八角社区。
在梁平县首届旅游文化节上,梁山街道授牌为“梁平县乡村旅游示范区”、“梁平县青少年实践示范基地”、“梁平县科技示范基地”和“四川美术学院设计艺术学院美术创作实习基地”。
重庆市水禽科技专家大院日前在梁平县梁山街道八角村落成。
据梁平县科委主任郭培元介绍,这是重庆成立的唯一一个水禽科技专家大院,为农户实现万元增收目标搭建起了科技创新服务平台。
重庆水禽科技专家大院投入资金近千万元,占地面积近200亩,建起了专家公寓、办公室、水禽检测检验室、水禽自动孵化厅、种鸭场和示范养殖场。
通过实施联合国(undp)项目和国家科技富民强县专项行动计划项目,从事水禽新品种引进、试验和无公害养殖新技术推广,开展水禽系列产品深加工研发,解决水禽关键环节的关键技术问题,为梁平做大3000万只水禽产业提供科技支撑。
五、八角村委制度
(一)、组织健全
面对矛盾纠纷主体多元化、内容复杂化、涉法广泛化的特点,八角村敏锐意识到公民法律意识不断提高,法制观念不断增强,依法维权心愿越来越迫切的现状,及时调整和充实人民调解工作队伍,不断提升调解队伍的能力和水平。
一是规范组织机构,健全调解网络。
成立了由村委会主任任站长、村委会副主任、民兵连长、妇女主任等为成员的综治工作站,配齐配强了村综治工作站人员,调整充实了由村委会主任任主任、村支部副书记和村委会副主任任副主任的治保委员会、调解委员会的力量,做到调解制度上墙,调解流程上墙。
二是扩展调解队伍,充实调解力量。
聘请有工作责任感、有一定业务能力、有较高政策法律水平的社会各界人士和威望高、有热情的老党员、老干部和离退休人员,吸收充实到调解工作队伍当中,成立了八角村人民调解志愿者队伍和人民调解信息员队伍。
三是加强调解培训,提高调解水平。
针对调解工作面临的新形势,结合当前突出的问题,不断丰富培训内容,增强队伍的责任感和社会主义法制精神的把握能力,熟练调解技巧,掌握调解规律。
四是搭建便民平台,塑造品牌效应。
五是明确考核标准,强化调解责任。
对负有相应责任而在调解工作中不支持、不作为或乱作为而导致矛盾升级出现严重后果的单位和个人,予以追究相应的工作责任、法律责任和经济责任。
对在人民调解工作中贡献大、成绩突出的单位和个人,给予相应的精神和物质奖励。
(二)、多管齐下查民困
健全排查机制,坚持条条排查与块块排查、定期排查与集中排查、普遍排查与重点排查相结合,积极预防矛盾纠纷的发生;
健全调处和应急处置机制,引导群众合法有序表达意愿和诉求,积极稳妥化解矛盾纠纷,防止矛盾纠纷激化升级;
健全矛盾纠纷联动联调机制,整合各种调解力量,根据需要对重大疑难矛盾纠纷及跨区域、跨行业的矛盾进行联合调处。
(三)、“三级调解”解民忧
按照“组织建设走在工作前,预测工作走在预防前,预防工作走在调解前,调解工作走在激化前”的思想理念,变“遵循惯例调解”为主动出击调解,实行“苗头预测调处法”、“公证预防调处法”,掌握好调解工作主动权;
变“依据道德调解”为“德法结合调解”,实行“普法教育调处法”;
变“小调解”为“大调处”,实行“领导上阵调解法”、“整体联动调处法”,不断提高调解工作的实效性。
通过合理机制的建立和运行,推动人民调解工作稳步、协调和高效开展。
规范调解制度,实行三级调解制度,即组长调解、村干部调解、村调委会调解,保证了小的纠纷不出组,大的纠纷不出村。
充分发挥维护稳定“第一道防线”的作用,围绕上级关心的难点和人民群众关心的热点,及时化解各种矛盾纠纷。
积极运用多种调解手段,从不同角度、不同层面化解矛盾纠纷,最大限度地增加和谐因素,最大限度地减少不和谐因素。
对一时解决不了的,调解不成、可能进入诉讼程序的,告知当事人处理途径,并主动联系相关部门帮助其解决,对随时有可能激化或造成严重后果、影响社会稳定的,立即采取必要措施进行缓解或疏导,关及时向有关部门反映。
六、梁平县首届乡村旅游文化节
社会
游节举办
位美丽乡
期三天的
示”、“活
美味之
系列旅游
览田园风
艺表演,参
色趣味活实践期间,正当梁平县首届乡村旅期间。
本次乡村旅游文化节以“品村,体验丰胜乐园”为主题。
在为活动中,将举办“美丽乡村风采展力乡村、田间拾趣”、“走进农家旅”、“欢乐乡村、激情之夜”等文化活动,市民除了可以在这里饱光,品尝农家美食外,还可以看文加品茶、钓鱼、打糍粑、拔河等特动。
七、结
国情。
束语结束了梁平县八角村的实践活动,了解学习了很多有关新农村建设的问题。
丰富了暑假生活,了解了
第三篇:
八角小学现代远程教育工程培训计划八角小学现代远程教育工程培训计划
实施农村中小学现代远程教育工程是全面提升我校教育教学质量,以教育信息化带动基础教育跨越式发展的重大战略举措。
为切实做好现代远程教育工程项目学校我校教师的培训,特制定本计划。
一、任务和目标
通过培训使我校教师了解农村中小学远程教育工程的目的和意义,认识教育信息化对提高教育教学水平的重要作用;
初步提高教育信息化的理论水平、研究水平和实践能力;
掌握设备设施使用和维护的基本知识和技能;
让教师在学习现代教育技术中认识到自己是学习的主体,能主动地去学习现代教育技术,具有使用系统和应用资源上课的能力。
二、培训方式
在我校电脑教室,充分利用教育教学资源改进教学,努力提高教育教学质量和效益。
三、教学内容和课时安排
1.现代教育技术、现代远程教育简介(2学时)
教学目的。
掌握现代教育技术和现代远程教育的基本概念和应用,树立起新的教育思想和教育观念。
教学内容。
现代教育技术的概念、特点及发展。
(1)现代教育技术的技术手段和方法
(2)现代教育技术在教学改革中的作用和意义(3)现代远程教育的概念,技术及发展2.windows操作系统(10学时)
能够使用、维护windows,熟练掌握windows的基本操作,学会使用防病毒软件和压缩软件。
windowsxp的功能及特点,windowsxp的基本操作,防病毒软件和压缩软件等常用软件的使用,系统恢复和维护,应用软件的安装与卸载。
3.officexx(10学时)教学目的。
能够熟练使用word进行编辑排版,熟练使用powerpoint制作电子教案,了解excel的使用。
教学内容:
word:
文档的基本操作、排版、表格、综合实例;
powerpoint:
制作、设计和排版电子教案,电子教案的处理与播放;
excel:
建立、编辑、格式化工作表,简单图表处理。
4.inter网络(6学时)教学目的。
了解因特网基本知识,熟练使用浏览器进行信息资源查询、收发电子邮件,学会拨号上网的基本方法,了解网页的制作方法。
因特网基础知识、浏览器使用、搜索引擎的使用、收发电子邮件、拨号上网的配置和连接。
5.卫星数据(ip)广播接收系统原理和应用(10学时)
(1)卫星通信应用简介
了解信息和通信技术在教育发展和改革中的地位与作用,了解教育卫星宽带网的组成、传输方式和节目构成。
卫星通信基本原理及其在教育中的应用。
(2)ku波段卫星接收系统原理与安装调试
了解ku波段卫星接收系统基本原理,能够独立安装、调试和维护卫星接收系统。
ku波段卫星接收系统基本原理、接收系统的安装调试和维护、防雷。
(3)卫星数据广播(ip)节目的接收与应用
能够独立地安装卫星接收卡及其软件,熟练使用接收软件接收教学资源。
ip接收原理简介,dvb数据接收卡(包括驱动程序、接收程序)的安装与调试、设置参数配置,ip接收软件的注册与使用,ip接收中常见硬件和软件故障的排除方法。
6.资源管理和利用(10学时)教学目的。
能够对所接收的资源进行简单管理和应用,树立对知识产权的正确态度。
山西教育网台资源、中国教育卫星宽带传输网、中国教育电视台远程教育扶贫资源简介、接收资源的分类存储、管理和应用、计算机教室和多媒体教室系统软硬件的使用、知识产权保护。
四、教学方法与教材
教学主要在计算机多媒体、卫星接收教室内进行,保证一人一机。
教学活动应采用小组讨论和协作学习的方式。
教材与教学参考资料。
《ip技术与ku波段运用》,及使用》、《ku波段卫星宽带网应用及演示》光盘。
八角小学
xxku波段卫星宽带网安装年9月
第四篇:
培训简报马场镇中心学校教育教学活动
简报
马场镇中心学校(校本部)xx年9月27日
加强技能培训提高课堂信息化
为了提高我校教师的信息素养和计算机操作水平,达到信息技术与课堂教学的深度融合,使我校教师在应用网络、远程教育资源和多媒体技术水平上较为地熟练操作“班班通”,从而发
挥现代技术装备、资源的最大效益和我校“班班通”设备的维护使用,我校于xx年9月26日下午利用放学时间组织了全校教师“班班通”培训。
在此次培训活动过程中,张玉明老师通过介绍、操作示范介绍了“班班通”设备(鸿合)的设备组成、备上课软件的安装、电子白板的定位及快捷键的介绍、“班班通”设备日常维护等内容,为教师熟悉“班班通”设备,尽快适应“班班通”教学环境,有效利用“班班通”设备进行上课起到了积极的推动作用。
图:
沙俊德文:
张玉明审核:
陈典松报:
马场镇中心学校教科室
第五篇:
培训简报xx支行“加强境内居民与非居民之间人民币收付
款业务管理”培训简报
为加强境内居民与非居民之间人民币收付款业务学习,及加深领会《关于进一步加强境内居民与非居民之间人民币收付款国际收支申报业务管理的通知》、《国家外汇管理局关于明确和调整国际收支统计申报有关事项的通知》的精神,xx支行于xx年x月x日组织全体员工进行了培训学习。
以下是培训活动简报:
培训学习工作由xx副行长主持,于x月x日晚xx。
00在三楼会议室进行。
参训人员包括全体人员。
培训内容主要包括以下三个方面。
一、在今年的国际收支业务办理中,部分机构未能严格按照《通知》要求执行,导致国际收支统计申报数据漏报,影响申报数据的准确性和完整性。
希望我支行引以为鉴,加强业务熟练和学习,深入领会通知精神,严格按照通知要求执行。
积极配合总行国际业务工作开展。
二、首先对《关于进一步加强境内居民与非居民之间人民币收付款国际收支申报业务管理的通知》加强了具体的培训。
强调了境内居民与非居民之间人民收付款业务交易的申报范围,以及申报的具体流程和要求。
其次学习了《国家外汇管理局关于明确和调整国际收支统计申报有关事项的通知》,具体学习了关于国际收支统计间申报范围的调整及具体要求,关于国际收支统计间接申报涉及的概念,关于部分特殊业务的国际收支统计申报要求,关于电子银行涉外付款业务的国际收支统计申报要求,以及其他需要说明的问题。
最后学习了《通过金融机构进行国际收支统计申报业务操作流程》,从第一章的总则至第七章的外汇局职责一一做了详细解读和培训。
三、进行具体业务知识的培训完后,xx副行长做了培训总结工作。
虽然这些业务在工作中并不多见,但仍然要加强重视和学习,遇到具体业务问题时,同事之间多沟通多交流,相互取长补短。
共同进步。
通过此次培训学习,全支行同事加深了境内居民与非居民之间人民币收付款业务的理解,也加深领会了通知精神。
在以后的具体业务中,将严格按照通知要求执行工作。
xx支行xx年x月x日
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