小学生日常行为规范标准.docx

小学生日常行为规范标准.docx

《小学生日常行为规范标准.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生日常行为规范标准.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小学生日常行为规范标准

南乐县第一实验小学

一

日

常

规

汇

编

二00八年十月

南乐县第一实验小学

《校长一日常规》

上面千条线，下面一针穿”。

校长就是这根针，校长的日常工作是繁杂的，怎样过好每一天，做到杂而有序、忙而不乱、有条不紊地做好各项工作。

特制定南乐县第一实验小学《校长一日常规》

1、走一走，转一转。

发现问题及时指出，并督促其纠正。

要求老师们每天什么时候到校，校长应提前到校，到各班教室、教师办公室走一走，了解老师和学生到校情况，向师生问个好，交谈几句。

这样做与师生距离拉近了，时间一长，关系自然会融洽。

2、听一听、讲一讲。

当你了解到老师们上课的情况怎么样？

是不是很投入？

哪些老师是不是更扎实一些？

还存在一些什么问题？

思想状况怎样？

教学和生活上有哪些问题？

对领导有哪些意见和要求？

还有，学生的各方面情况怎样？

家长对学校、对老师有什么意见和要求等等。

你都必须深入课堂和教师、学生和家长中去听一听，当他们对学校某些工作不理解时，就要讲一讲，使他们明白、理解，然后支持和配合；当他们在某些问题上有思想顾虑时，也必须讲一讲，做一做工作，使其消除顾虑。

对一些比较严重的问题，还必须带回来，加以归纳整理、分析研究，然后指导改进。

3、看一看，查一查。

学校对职工的要求，校长对职工的号召，要想百分之百的认同并自觉去做是很难的，总是有差距的，总有一些落后份子，这就必须靠学校领导去不断地检查督促，才能使其完成任务。

再者从工作的常规上来讲，也必须是有布置，就应该有检查，如果只有布置，而没有检查，那么久而久之，布置就会落空。

因此，校长还必须经常到师生中去查一查，看一看教师的备课、学生的作业、班级工作记录等，了解布置的工作教师们执行得怎样？

哪些老师做得对？

哪些老师还有差距？

好的及时表扬，予以鼓励；帮助有差距的老师指出存在的问题，并督促其加以改正。

4、议一议，谈一谈。

校长的许多工作，特别是一些重大的举措，都非常有必要与职工谈一谈，让他们议一议，因为校长的工作是通过职工来实现的，职工们如果思想不通或接受不了的事，你是办不好或办不成的。

只有通过他们议一议以后，你才会发现要保证你的这一些举措的顺利实现还有哪些准备工作要做？

应该怎样去做？

同时还会发现你这一举措有哪些地方还不足，要予以改进和完善。

总之，坚持议一议，谈一谈，就能使学校工作成为教职工们的自觉行动。

5、写一写，想一想。

校长每天的工作要坚持每天过一次电影，分析一下有哪些得与失，及时记下来，这是非常有好处的。

回忆一下这项工作你是怎么做的？

结果怎样？

有哪些值得肯定的地方？

还存在哪些问题？

是什么原因？

然后一一记下来，下一次遇到同样的工作你就会得心应手，你的工作水平和能力也就自然提高了。

我们结束了一天繁忙的工作，静心疏理一下当天的工作内容，客观地评价一下当天的工作，肯定有成功的经验和喜悦，也不可避免地会有失误和遗憾，提笔写下工作反思或写写管理日记，可以为以后的工作提供指导和借鉴。

6、学一学，研一研。

“一个优秀的校长与一般校长的差别在哪里，就在于善不善于学习。

这里所说的学习是多方面的，不仅仅是学习文件，还要开阔视野，举一反三，有自己的创意和思想。

”时代在前进，社会在发展，知识在更新，校长要始终掌握学校领导工作的主动权，就必须坚持学习、更新知识，成为精通业务、善于管理的行家理手。

要及时收集整理教育教学信息，学习和掌握新的教育教学理念，要分析研究在新形势下的学校管理工作。

一句话，要每天挤出一定时间从事学习和研究。

校长对学校的领导就是对教育思想的领导。

如何实现这种领导？

自己读书和组织教师读书是最好的办法。

读书，可以丰富一个人的内涵，读书，可以净化一个人的心灵，读书，可以提升一个人的生命价值，读书，也同样可以提升校长的教育理想和信念。

二00九年二月

小学生日常行为规范标准

　1.爱国

（1）知道自己是中国人，知道我国是社会主义国家，知道北京是首都。

知道家乡的全称。

（2）尊敬国旗.国徽，会唱国歌。

　　（3）按要求参加升国旗仪式。

　　（4）关心集体，积极主动地为班集体做事。

　2.守纪

（1）初步了解《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容和学校的有关规定。

（2）集会、做操时做到"快、静、齐"

　　（3）课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。

　　（4）遵守上下学时间，排好路队，按时回家。

　3.学习

（1）知道学习是小学生的主要任务，要好好学习。

（2）专心听讲，积极回答问题。

　（3）按时完成作业，书写清楚、整齐。

　（4）注意观察周围的一些事物，能够提出问题。

　4.诚信

（1）知道诚实.守信是一种优良品质。

（2）不说谎话，不私自拿别人东西，捡到东西交给老师。

　　（3）有错敢于承认，借别人东西要主动归还。

　　（4）答应别人的事情要努力去做。

　5.礼貌

（1）知道礼貌待人是文明的表现。

（2）知道并会用礼貌用语，做到不打架，不骂人。

　　（3）尊敬父母.师长，与同学友好相处。

　　（4）说话做事不妨碍他人的工作和休息。

　6.自理

（1）自己穿衣，自己洗漱，自己整理学习用具。

（2）自己洗红领巾.手绢.袜子。

　　（3）会按课程表准备好学习用具。

　　（4）独立完成作业，不用别人摧。

　7.环保

（1）知道什么叫环境保护，保护环境人人有责。

（2）不随地吐痰，不乱扔废弃物。

　　（3）爱护花草树木，节约水电。

　　（4）能够在老师的带领下，参加环保活动。

8.劳动

（1）知道从小要爱劳动，劳动最光荣的道理。

（2）认真做值日，积极参加学校组织的各种劳动。

　　（3）学习扫地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等简单家务劳动。

　　（4）爱惜劳动成果，不浪费粮食，不挑吃穿。

9.校外行为

（1）能主动向长辈及邻里问好。

（2）不去打扰别人的工作和休息，公共场所不吵闹。

　　（3）爱护公共设施，爱护花草树木。

　　（4）走人行横道，红灯停，绿灯行，靠右行，注意避让来往车辆，不在马路上追跑打闹.玩耍和逗留。

不玩火，防触电，防溺水，不做危险游戏。

高年级段（5年级）行为规范标准

高年级段养成教育重点：

环保、诚信

1.爱国

（1）初步了解中国的历史和取得的成就。

（2）知道国内外重大新闻时事。

　　（3）努力为集体增添荣誉。

2.守纪

（1）熟知《小学生守则》.《小学生日常行为规范》的内容及学校的各项规章制度。

（2）参加各种活动听从指挥，严格要求自己，遵守各项规定。

　　（3）课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。

　　（4）自觉遵守学校的各项规章制度。

3.学习

（1）知道为祖国的建设事业和实现自己的理想勤奋学习。

（2）有刻苦学习的态度和广泛的学习兴趣，学好每门功课。

　　（3）运用正确的学习方法，自觉主动地学习，学习成绩优良。

　　（4）积极参加课外.校外小组活动，有广泛的兴趣爱好。

4.诚信

（1）懂得诚实守信是美德，是做人的基本准则。

（2）为人正直宽厚，不弄虚作假，不贪小便宜。

　　（3）做事情有责任心，要勇于承担责任。

　　（4）敢于抵制校内外的一切不良行为。

5.礼貌

（1）懂礼貌是现代文明人必须具备的素质,争做文明密云小学生。

（2）恰当运用礼貌用语，讲究与人交流.沟通的方法。

　　（3）尊敬父母.师长，与人友好相处，待人诚恳，虚心听取别人的意见和建议。

　　（4）掌握并使用待人接物的日常生活礼节。

6.自理

（1）能收拾整理自己的房间，保管好自己的物品。

（2）能洗自己的衣物，能照料自己的生活。

　　（3）自觉.主动.独立完成学习任务，按要求做好学习准备。

　　（4）科学合理地安排时间，按时作息。

7.环保

（1）懂得环境保护的重要意义，增强环境保护意识。

（2）不随地吐痰，不乱扔废弃物，主动捡拾白色垃圾。

　　（3）爱护花草树木，节约水电。

8.劳动

（1）知道劳动创造一切，要热爱劳动。

（2）积极主动地参加校内外的劳动任务,不怕脏,不怕累,认真负责。

　　（3）学会干力所能及的家务活,长期主动承担一至二项家务劳动。

会做一至二样简单的饭菜。

　　（4）珍惜劳动成果，尊重劳动人民。

9.校外行为

（1）语言文明，待人有礼貌。

（2）遵守公共秩序，做文明小乘客.文明小顾客.文明小游客.文明小观众。

　　（3）遵守公共交通规则。

不钻跨护栏,不斜穿猛跑,不违章骑车,不在公路上追跑打闹，玩耍.逗留。

　　（4）自觉爱护公共设施，保护环境。

　　（5）注意人身安全，自觉抵制不良行为。

（6）积极参加健康的社区活动，做文明的小公民。

南乐县第一实验小学

政教处管理员一日常规管理细则

1、组织安排好一天内全校的常规教育、德育少先队活动以及各种体艺竞赛等活动。

2、要求班主任及全体师生按时到校，督促学生认真晨扫，参加自主早读。

3、督促体育老师做好学生广播操、眼保健操的指导、检查工作，及时公布检查情况。

4、督促年级组按课外活动表活动，使体育活动内容丰富，活动有序。

5、协助少先队大队辅导员开展好“四自教育”，以及校园广播站正常活动。

6、负责校内教职工病假、事假、公出等活动安排。

南乐县第一实验小学

南乐县第一实验小学

班主任工作一日常规

班主任是班集体的组织者和指导者，加强常规教育，形成良好班风是班主任重要职责之一。

为使常规教育具体落实，现制定班主任工作一日常规如下：

1、每天两查学生人数（上午第一节课前、下午第一节课前），了解学生缺席原因，及时与家长取得联系，及时告知学校。

2、检查班级、卫生区卫生情况，了解值日生工作。

督促学生养成良好的卫生习惯

3、督促学生做好广播操和眼保健操，关心学生参加课外活动情况。

5、检查课代表收交作业情况，及时了解学生各科学习状况。

6、随时发现先进苗子和不良倾向，及时进行表扬与批评教育，树立典型，弘扬正气。

7、建立班级值日制度，做好班级日志填写，坚持每天评讲，形成良好班风。

8、关心和指导班级工作，帮助班委干部提高工作能力

9、注意和及时处理好班级偶发事件，同时上报学校安全领导张国鹏。

南乐县第一实验小学

日常行为规范管理制度

一、礼貌进校

1、进入学校必须穿好校服、戴好红领巾，准时到校。

凡未穿校服、未佩戴红领巾或迟到者，须在校门口向值日老师或值勤同学签名登记。

由政教处将名单通知班主任，进行批评教育，并对所在班级扣分。

2、进校时主动向老师、同学问好。

3、注意仪表，不得佩戴任何首饰及护身符之类的挂件，男生不留长发，女生不烫发、不留披肩发，不穿高跟鞋。

如有违反者，须经教育改正后方能进教室上课。

二、升、降旗仪式

1、每周一早晨全体师生必须参加升旗仪式。

出旗及升旗时，要严肃认真，不许讲话和做小动作。

升旗后，集体唱国歌，要精神饱满，声音响亮。

降旗时，学校师生必须原地立正，停止一切活动，向徐徐下降的国旗行注目礼。

三、认真上课，勤奋学习

1、上课预备铃响后，应迅速进教室，准备好上课用品，静候上课。

凡迟到者，要“报告”，得到老师允许方可进教室。

上课未经老师同意，不得擅自调动座位或离开座位。

2、上下课应听班长口令全体起立，向老师问好，待老师允许后方可坐下或散课。

3、上课要专心听讲，积极思考，认真做好笔记。

发问先举手，回答问题要起立，声音响亮。

上课不准讲废话，不做小动作，不准看与课堂无关的书刊图片，不做其它学科作业。

上课时不吃零食。

4、作业认真、整洁。

要独立完成，不要抄袭。

要按时上交作业，不要拖拉。

要认真书写，不要敷衍了事。

四、文明休息

1、课间休息时，不得在教室内或走廊里奔跑、打闹，以免发生伤害事故，不大声喧哗，不开捉弄人的玩笑。

2、课间休息时不得私自走出校门。

有特殊情况须提前离校者，由班主任写出证明交门卫老师，经同意方可出校门。

3、学校学习任务完成后，应当尽快离校回家。

五、养成良好的卫生习惯

1、每日清晨及放学，值日生必须认真打扫教室环境，课间休息要及时擦黑板，做到教室地面无纸屑，黑板无字迹，桌面、窗台无灰尘、墙角无垃圾。

每一位学生要自觉维护环境卫生。

2、养成良好的个人卫生习惯，常剪指甲，自备手帕与水杯，及时理发。

学校会定时检查。

3、各班级每周进行一次教室的大扫除，按卫生要求清理教室，认真大扫学校规定的卫生区的环境卫生。

学校定时根据各班卫生情况作评比、检查。