党的基本理论、党的基本路线.doc

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党的基本理论、基本路线

西南政法大学马克思主义学院

党课教学组

一、党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想

作为行动指南（基本理论）

1.政党的指导思想

–指导、决定和支配政党全部活动的思想和理论体系;

–政党的思想、政治、组织和作风建设的理论基础.

思想是行动的先导，理论是实践的指南！

2.中国共产党的指导思想

中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

（《中国共产党章程》）

3.中国共产党的指导思想确立和发展的历史坐标

“十五大”：

马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论

“一大”：

马克思列宁主义

“七大”：

马克思主义、列宁主义、毛泽东思想

“十六大”：

马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想

“十七大”：

写进了重大战略思想：

科学发展观

“十八大”：

党的群众路线

马克思列宁主义

1.创立过程

–共产党诞生标志：

1847年共产主义者同盟；

–马克思主义创立标志：

1848年《共产党宣言》的发表

–马克思主义：

使“社会主义”从空想变成了科学

–列宁主义：

（19世纪末20世纪初）

把马克思关于科学社会主义的理论变成了现实

2.主要内容

–马克思主义：

马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，构成了马克思主义严密而完整的科学思想体系。

–列宁主义：

帝国主义时代的马克思主义（社会主义革命可以首先在一国或少数国家内取得胜利）

毛泽东思想

1.创立过程

–党从成立到大革命失败前是毛泽东思想萌芽阶段

《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》等文章成为毛泽东思想萌芽的标志；

–1927年大革命失败到1935年遵义会议是毛泽东思想形成的重要时期；

–从遵义会议到1945年抗日战争胜利是毛泽东思想成熟阶段；

“遵义会议”是党在政治上走向成熟的标志，“七大”正式命名将毛泽东思想写入党章。

2.科学涵义

毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命正确的理论原则和经验的总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

3.科学体系

•其主要内容可以概括为三个基本方面：

•创立了一条思想路线（实事求是的思想路线）；

•探索了三条道路（农村包围城市、武装夺取政权的中国式独特的革命道路，中国式的社会主义道路，中国式的社会主义建设道路）；

•形成了三大理论（新民主主义革命理论，中国式社会主义改造理论，中国式社会主义社会矛盾理论）。

4.发展和贡献

–关于新民主主义革命的性质与前途。

–关于无产阶级在民主革命中的领导权。

–关于农村包围城市，武装夺取政权的道路。

–统一战线，武装斗争，党的建设。

–建国后总结了中国特色的社会主义改造的理论。

–创立中国特色人民民主专政的理论。

5.特色与创新

–解决了中国革命的根本问题

揭示了中国革命的性质、前途以及领导力量、革命力量、同盟军一系列问题；广泛发动群众，统一战线；中国革命道路“农村包围城市”；

–确立了党建的基本原则

工人阶级的先锋队、党建必须密切联系党的政治路线、注重思想上建党、民主集中制、把党风建设放在党建首位、干部标准“德才兼备”、干部路线“任人唯贤”、反对任人唯亲和宗派主义、党内斗争反对“残酷斗争、无情打击”的左倾错误，坚持惩前毖后，治病救人的方针，达到既弄清思想又团结同志的目的。

6.活的灵魂

q实事求是是毛泽东思想的精髓

q群众路线是中国共产党的根本工作路线

q独立自主是中国革命和建设的基本立足点

1.实事求是是毛泽东思想的精髓

基本内涵和基本内容

第一、一切从实际出发。

第二、理论联系实际。

第三、实践是检验真理的标准。

1929年6月毛泽东在写的一封分析红四军党内存在的种种错误思想的信中指出：

“我们是唯物史观论者，凡是要从历史和环境两方面考察才能得到真相”，那些错误的思想，“只是历史的结穴，历史上一种错误的思想路线上的最后挣扎”，第一次使用了“思想路线”这一概念。

2.群众路线是中国共产党的根本工作路线

基本内涵和基本要求

1.一切为了群众，一切依靠群众

2.从群众中来，到群众中去

3.独立自主、自力更生是中国革命和建设的基本立足点，是一个基本方针。

邓小平理论

1.创立过程

思想路线的重新确立

–在社会主义初期，逐渐偏离了实事求是的思想路线。

–文化大革命。

重新确立经过了三个阶段：

第一阶段：

旗帜鲜明地反对“两个凡是”，开启思想解放的先河。

第二阶段：

支持并推动真理标准问题的大讨论

第三阶段：

召开党的十一届三中全会，重新确立党的实事求是的思想路线

1.创立过程

–准备和初步提出阶段：

经济建设为中心

党的十一届三中全会（1978年）到十二大（1982年）。

–初步形成阶段：

建设有中国特色社会主义

党的十二大（1982年）——十三大（1987年）。

–发展和丰富阶段：

社会主义初级阶段

党的十三大（1987年）——十四大（1992年）。

–正式确定命名阶段：

邓小平理论

党的十五大（1997年），写入新党章。

2.科学涵义

邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶，引导着我国社会主义现代化事业不断前进。

l3.主要内容

l理论主题：

l建设中国特色社会主义

l理论主线：

l什么是社会主义，怎样建设社会主义

l主要内容：

l社会主义本质、社会主义初级阶段、社会主义市场经济、社会主义改革开放、社会主义经济建设、社会主义民主政治建设、社会主义精神文明建设、军队现代化与国防建设、对外关系、一国两制与祖国和平统一、社会主义领导核心和依靠力量、执政党建设。

4.发展与贡献

–邓小平理论第一次比较系统地回答了中国这样一个经济、文化落后的国家，如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的问题。

–邓小平理论经受住了实践的检验和国际国内政治风波的考验，显示了强大的生命力。

–邓小平理论是当代中国的马克思主义，是维系党心民心牢固的纽带，是中华民族的精神支柱。

“三个代表”重要思想

1.创立背景与过程

背景

经过80多年的发展，我们党已经成为长期执政党；成为领导社会主义建设的党。

面对已经变化的世情、国情、党情，建设一个什么样的党，怎样建设党?

这是中国共产党必须解答的历史课题。

创立

2000年，江泽民在广东考察工作时，第一次提出“三个代表”的要求。

同年5月江泽民指出，始终做到“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

形成

2001年，江泽民在纪念建党80周年大会上的讲话，全面阐述了“三个代表”的科学内涵和基本内容。

成熟

2002年十六大，对其科学内涵和重大意义作了更加深入的阐述。

2.科学涵义

–代表中国先进生产力的发展要求，从经济层面上解决了党的先进性问题。

–代表中国先进文化前进方向，从文化层面上解决了党的先进性问题。

–代表最广大人民的根本利益，从政治上解决了党的先进性问题。

3.创新与特色

4.发展与贡献

二、科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想（基本理论）

科学发展观

1.科学发展观的提出

2003年党的十六届三中全会指出：

坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。

这是党的文件中第一次提出科学发展观。

2004年党的十六届四中全会把树立和落实科学发展观作为提高党的执政能力的重要内容。

2005年党的十六届五中全会强调，要坚定不移地以科学发展观统领经济社会发展全局。

2006年十届人大四次会议指出，要以科学发展观统领经济社会发展全局。

科学发展观是推进社会主义现代化建设必须长期坚持的重要指导思想。

2007年十七大新党章：

科学发展观是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承又与时俱进的科学理论。

2.科学发展观的定位

科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

3.科学发展观提出所面临的新要求

经济实力显著增强，同时生产力水平总体上还不高，自主创新能力还不强，长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变；

社会主义市场经济体制初步建立，同时影响发展的体制机制障碍依然存在，改革攻坚面临深层次矛盾和问题；

人民生活总体上达到小康水平，同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转，城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量，统筹兼顾各方面利益难度加大；

协调发展取得显著成绩，同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变，缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨；

社会主义民主政治不断发展、依法治国基本方略扎实贯彻，同时民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应，政治体制改革需要继续深化；

社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，对发展社会主义先进文化提出了更高要求；

社会活力显著增强，同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化，社会建设和管理面临诸多新课题；

对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈，发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在，可以预见和难以预见的风险增多，统筹国内发展和对外开放要求更高。

4.科学发展观的内涵

第一、坚持以人为本，是科学发展观的核心内容；

第二、促进全面发展，是科学发展观的重要目的；

第三、保持协调发展，是科学发展观的基本原则；

第四、实现可持续发展，是科学发展观的重要体现；

第五、实行统筹兼顾，是科学发展观的总体要求。

这五个方面包揽了科学发展观的内涵、实质、本质要求。

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾

•坚持“四个必须”是：

必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务；必须坚持以人为本；必须坚持全面协调可持续发展；必须坚持统筹兼顾。

历史的启示

内涵与关系

–每一个里程碑都是时代的产物，同时又给每一时代的革命、建设以指导。

–一个政党以什么样的思想理论做指导，不仅关系着这个政党的性质，也关系着它和它所代表的阶级的前途和命运。

–解放思想，实事求是，与时俱进。

解决的问题

精髓

作用

毛泽东思想

革命道路和社会主义改造和建设

实事求是、群众路线、独立自主

使中国人民站起来了，建立起社会主义制度

邓小平理论

什么是社会主义，怎样建设社会主义

解放思想、实事求是

使中国人民富起来

“三个代表”重要思想

建设一个什么样的党、怎样建设党

解放思想、实事求是、与时俱进

向小康社会迈进

科学发展观

实现什么样的发展，怎样发展

解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实

全面建设小康社会

一脉相承

中国特色社会主义理论体系

在新时期波澜壮阔的改革实践创新中，相继创立了邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观等重大战略思想。

这都是在继承前一段的思想成果的基础上，适应时代新要求的过程中创立的。

正是由于各阶段之间是一脉相承的，所以才是“理论体系”。

十七大报告用中国特色社会主义理论体系，科学地综合了这些重大理论创新成果。

三、党在社会主义初级阶段的基本路线

党的基本路线即党的总路线，是党对一定历史阶段的奋斗目标和任务以及为实现这一目标所确定的途径和道路的总概括。

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