山东自考考试真题卷Word文档格式.docx

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快乐、愤怒、悲哀、痛苦、惊奇、忧愁

快乐、悲哀、伤感、恐惧、厌恶、惊奇

4.据詹姆斯的情绪理论，见到一只熊来追我们，我们是____

先怕后跑

越跑越怕

先跑后怕

不跑不怕

5.“出工不出力”是一种____现象。

从众

社会惰化

社会风气

社会助长

6.心情好的时候更容易帮助人，这是助人者的____对利他行为的影响。

同情心

激情

责任心

心境

7.交往频率在人际关系形成的____起着重要作用。

中期

后期

中后期

初期

8.促进革新和变化的冲突是一种____

破坏性冲突

建设性冲突

积极性冲突

接近—接近冲突

9.对他人的知觉常常太多地根据行为，而不大根据行为发生的环境的前后关系来作出。

海德把这种现象称作____

“他人在场”

“行为”吞没“场”

显著性偏见

一致性反应信息利用不足偏见

10.研究遵从有几种主要的方法，其中最早的是____的研究。

阿希

谢利夫

克拉奇菲尔德

罗森伯格

11.“人际关系”作为专用名词是在上世纪初由____人事管理协会最先提出来的。

美国

德国

英国

法国

12.考察心理学家的一系列研究，我们认为人际关系就其结构组成来说可以分为____

三类

四类

五类

六类

13.下面哪句话是正确的____

牢骚是舆论的一种情绪表现形式

牢骚是舆论的一种语言表现形式

牢骚是舆论的一种行为表现形式

牢骚不是舆论的某种表现形式

14.对旁观者效应现象的一个解释就是____

情景的模糊性

榜样人物的作用

自私自利

对社会举止失措的害怕

15.凯?

杜克斯和阿伦森等人的实验研究表明，“犯错误效应”最适用于____

男性

女性

孩子

老人

16.“善有善报，恶有恶报”反映了____

平等规范

价值规范

回报规范

发展规范

17.一般认为，德国人一丝不苟，美国人开放进取，英国人彬彬有礼，这是人际印象中的____

定型

自我实现预言

18.贝姆在1972年提出了____

自我知觉理论

自我归因理论

情绪归因理论

相应推论理论

19.霍桑实验的结果表明良好的____对于调动人们的劳动积极性具有决定性的作用。

____

物质待遇

工作条件

人际关系

社会环境

20.有关服从方面的著名研究是由____作的。

米尔格兰姆

21.著名的霍桑实验是由____个分实验组成的。

三

四

五

六

22.____在1972年提出了自我知觉理论。

贝姆

科恩

辛格

贝尔斯

23.当个体认为该群体对他有较大吸引力，与个体认为该群体对他没什么吸引力相比，____

前者更会遵从

后者更会遵从

发生遵从的可能性相同

何者更会遵从说不准

24.威尔逊认为，人的利他行为是____

先天决定的

社会规范的作用

学习的结果

模仿得来的

25.一般而言，人际吸引中的互补因素，其作用多发生在____

交往初期

一般关系水平的交往者之间

比较熟悉的人之间

交情较深的朋友、恋人、夫妻间

26.心理学家认为，理想的模式是____

对少数亲密的朋友作较多的自我暴露，而对于其他人作中等水平的暴露

只对少数亲密的朋友作自我暴露，而对其他人不作暴露

对少数亲密的朋友也只作少许的自我暴露

不对任何人作自我暴露。

27.既想趋而得之，又想避而躲之。

属于____冲突。

接近-接近型

回避-回避型

接近-回避型

双重接近-回避型

28.“今天外边下雨”和“我有一把雨伞”这两个认知之间的关系是____

无关的

协调的

失调的

不确定的

29.莱维特对正式群体中各个成员的沟通网络进行了研究，提出了____种有代表性的沟通网络模式。

30.认知失调（不协调）理论是美国心理学家____提出来的。

海德

霍夫兰德

费斯汀格

贾尼斯

31.人际吸引中的得失理论是美国心理学家____提出来的。

拜恩和克洛拉

莱文格和斯诺凯

阿伦森

梅特

32.多人在一起工作，效率反而降低了，这是____现象作用的结果。

社会赞同

相互作用

33.当个体期望将来还需要与群体交往，与当个体认为将来不会再与群体交往相比，____

34.前怕虎、后怕狼，属于____冲突。

接近——接近型

回避——回避型

接近——回避型

双重接近——回避型

35.沙赫特和辛格的情绪理论认为，情绪由____两个因素组成。

生理上的激起、认知标签

心理上的激起、认知的标签

需要、认知

动机、认知

36.____是由罗特研究并发展起来的归因理论。

通俗心理学

控制源理论

成功和失败归因理论

37.马斯洛认为人类最高层次的需要是____

生理需要

安全需要

自我实现需要

社会需要

38.人际关系心理学研究的实践任务中最根本的任务是____

正确地处理人际关系

有效地调整人际关系

不断地改善人际关系

发展新型的人际关系

39.提出期望理论的心理学家是____

马斯洛

修茨

弗罗姆

韦纳

40.兰波特以大学生为对象做了耐痛忍耐力的实验研究说明了态度具有____

顺应功能

认识功能

防御功能

调节功能

41.教师对“好学生”的评价往往认为他各方面都好，对“坏学生”往往认为他没什么优点，这种现象在印象形成中称为____

42.按照韦纳的成功和失败的归因理论，不稳定的内在归因是____

能力

运气

努力

任务难度

43.“知恩图报”、“善有善报、恶有恶报”是____的表现。

社会价值观

伦理道德

社会责任规范

44.人际交往中的互补性，主要体现在人的____的互补。

思维方式

价值观

个性

情感

45.鱼和熊掌想兼得引起的冲突，属于____型冲突。

接近－接近

回避－回避

接近－回避

双重接近－回避

46.人际关系作为早期行为科学理论，其创立者是哈佛大学教授____

霍桑

梅奥

纽科姆

米德

47.在莱维特提出的沟通网络模式中，如果要发挥个体的创造性，提高积极性，应该采用的交往模式是____

圆形传递

轮式传递

链式传递

Y式传递

48.下列理论属于人际激励理论的是____

社会交换理论

场合交往论

归因理论

T组理论

49.心理学中最早使用“态度”这一概念的是____

斯宾塞

奥尔波特

洛开奇

巴克

50.一个有着外在不稳定归因倾向的学生，往往会把考试失败归因于____

运气