教育究竟应该培养什么样的人.pptx
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教育究竟应该培养什么样的人.pptx
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教育究竟应该培养什么样的人案例简况2F案例简况A男生:
18岁考入北京大学物理系,本科毕业后进入美国爱荷华大学物理与天文系攻读研究生。
28岁通过答辩获得博士学位3案例简况B男生:
贫寒农家子弟,以优异的成绩考入省级重点高中,高中期间成绩优异,被评为省级三好学生,全国物理奥数二等奖,后考入省属重点大学攻读生物技术专业4案例简况C男生:
初中体育成绩优异,凭借长跑特长,进入重点高中,高一时七门功课不及格,从学校退学5案例简况D女生:
七岁父母离异,随母亲生活,成绩优异,组织能力强,顺利升入省级重点高中,从初中起担任班长,一直到高中毕业,高中学校辩论赛最佳辩手,省级优秀学生干部,与同学老师关系融洽,考入澳门科技大学6案例简况E男生:
4岁选入申奥形象大使;4岁学习钢琴,师从中央音乐学院著名钢琴教授韩剑明;8岁学习书法,师从清华大学方志文;获奖无数,10岁加入国家冰球队,读人大附中并留学美国7F男生:
2012年从福州一中毕业,考入北京大学经济学院。
获得了北京大学三好学生荣誉称号;获得了北京大学廖凯原奖学金。
不仅在校内因成绩优异获得奖学金,前往校外英语培训机构学习GRE,也拿下了奖学金。
请问:
这几个学生你最喜欢哪一个?
按照你喜欢的程度做一下排列?
为什么?
站在什么角度排列的?
9这几个人都是真实的案例,这只是一个简况,有一点需要说明:
这仅仅是个案,并不是所有有这样经历的人都是这样,我们只是凭借这几个案例说明我们要说的问题。
10真实的案例吴谢宇卢刚事件1991年11月1日就读于美国爱荷华大学的中国博士留学生卢刚开枪射杀了3位教授和副校长安-柯莱瑞以及一位和卢刚同时获得博士学位的中国留学生林华,在枪杀五人之后,卢刚随即当场饮弹自尽的枪击事件。
卢刚生于北京市,18岁考入北京大学物理系,1985年本科毕业后进入爱荷华大学物理与天文学系攻读研究生。
1991年通过答辩获得博士学位。
有人说卢刚每次考第一,年年考第一。
他不允许自己考第二。
这次事件的发生导火索就是因为他的成绩是第二名。
马加爵1981年出生的,死前是云南大学化学院生物技术专业2000级学生,于2004年2月13日晚杀一人,2月14日晚杀一人,2月15日再杀两人后从昆明火车站出逃。
被公安部发布A级通缉令,并悬赏20万缉拿他,2004年6月17日被执行死刑。
韩寒“七门功课亮红灯,红灯照亮我前程。
”D是某省一所重点中学的一个学生,是一个非常优秀的女生,组织能力非常强,很会与人相处,人缘也很好,是全校老师和家长公认的好学生,当时高中毕业时她妈妈是做为优秀毕业生家长在全校做发言的。
谁都没有想到,在外人眼里这个优秀的孩子居然跳楼自杀,当这个消息传到学校以后,孩子的任课老师、校长等都非常受打击,都觉得他们的教育很失败。
李天一2011年9月6日晚曾经因为无照驾驶改装的宝马车,与另外一位叫苏楠的年轻人殴打一对夫妇导致其劳教一年,李双江也因此被列为2011年“四大名爹”之一。
李天一吴谢宇(3月3日),福州警方发布了一则悬赏通告。
通告称,2月14日情人节,警方发现一名女子谢天琴死在福州一所中学教职工宿舍内,其22岁儿子吴谢宇有重大作案嫌疑,警方悬赏万元缉捕。
新京报记者获悉,犯罪嫌疑人吴谢宇就读于北大,作案后封死了住处,将尸体用塑料布层层包裹,还放入了活性炭吸臭。
弑母后,还以母亲名义贷款。
我们先来回答几个问题:
1819202122让孩子失去童年,失去快乐,失去自由,失去健康,最终不堪重压,采取最极端的做法毁:
灭自己!
等到那时候一切都悔之晚矣!
不要做一个像患了“卓越强迫症”的父母一样,变态地逼迫孩子追求卓越。
孩子首先需要成为一个有人性的人,而不是一个异化成“不优秀不配活”的物品让孩子珍爱生命,不仅珍惜自己的生命,同样要珍惜别人生命,所以活着是最美好的事情,不论什么样的事情和生命相比,一切都是“浮云”健康快乐的活着是最重要的事情。
教育的最终目的是培养健全的人格韩愈说师者传道授业解惑,教师的职责是教书育人,顾名思义,就是不仅仅传授书本知识,更重要的是育人,培养孩子的健全人格,这应该是底线,是最基本的。
然后再根据孩子自身的能力去实现自我价值,为社会做更大的贡献。
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