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老师真想对你说:
“孩子,只要你主动、认真地投入到学习中,你也样能取得好成绩!
”6.迟到同学需向你解释原因,等到你批准方可入座,可见你在大家心中地位有多高!
你每大勤勤恳恳,为每一个同学服务,不愧是班干部中好榜样。
老师非常欣赏你才和能力,但你在展示自己才华和能力同时,你是否想过,其余同学都心服口服地接受你意见吗?
7.小小年纪戴上眼镜你,是你认真学习结果,你是我们班一名好学生,每一节课上每—个提问、老师眼睛都看向了你方向,然而每次都令老师失望,其实你在不举手时老师请你来问答,你也回答得挺捧!
你何不大大方方地举手回答问题?
在同学面前谈谈你见解,同学们会在和你讨论中更喜欢你:
8.×
你是一个多么聪明可爱小男孩子。
你有—个很大优点,那就是爱动脑筋。
在课堂上你总能积极主动发言,面对难题你毫不畏惧,而你独到见解也一次次获得大家好许,你丰富创造力,再加上你勤奋学习,你一定会成功!
老师更希望你字写得再端正些,愿你努力去争取!
9.你总是默默无语,像一只受伤憩息在树上小鸟,那么安静。
其实你身上有许多闪光地方,你学习勤奋、成绩优秀、劳动积极、善解人意,老师挺喜欢。
如果有一天,你能尽情挥洒你笑容;
大胆地举手站起来流利地回答老师问题;
遇到难题能与同学展开激烈争论那该多好啊!
老师盼望着这一天,可别让老师失望哟!
10.你很善良,对于别人困难,你总热心帮助;
你很肯干,对于班级工作,你总积极参与;
你也很好学,对于自己学习上出现差错,你会很难过,并也会努力改过。
只是,你有时会有些放松,上课时常会讲话,这不好,而且你字还不够漂亮,老师希望你能认识到自己不是;
努力在下学期表现得更好!
你能做到吗?
11.你多可爱!
你上课认真,发言踊跃,书读得好,回答问题也很精彩;
你歌唱得好,舞跳得好,你电子琴了弹得那么棒;
你待人友善,热心助人,对班级工作也很积极。
记得一次大扫除,你身体不舒服,却依旧带了毛巾和同学们—起擦洗桌子。
同学们都喜欢你,老师更高兴有你这位好学生。
可是,你是否想过在家里,你应当表现得更好些,自己事自己做,吃饭不挑食,而旦,你也应多锻炼身体,瞧你一副弱不禁风样子。
12.我们班体育委员,你辛苦了!
看着你跑前跑后,为我们体育做出了多么大贡献,我们全班同学都非常感激你。
你不但工作认真负责,在学习上也是一样好榜样!
你总是笑哈哈,一幅乐观情景,好象什么困难都不伯,真是好样!
13.在×
班这个集体中,老师去你家次数最多,老师与你说话也最多,你可知道你一点点进步会使老师多么高兴吗?
你又可知道你一点点退步,一次次“闯祸”又使老师心难过多久吗?
你是幸福,你有爱你妈妈、外公、外婆,还有老师和同学。
我不反对你有个性,不反对你有独立看法,我只希望你个性能够沿着健康轨道发展,看法独立而偏执。
我欣喜你成长,快乐于你进步。
你能给我更大欣喜与快乐吗?
14.学生特点:
卫生委员,爱劳动。
每当走进教室,看到整齐桌椅,干净地面,有序室内陈设,就知昨天准是你最后一个离开教室;
每当看见宣传栏那颗保洁星就会想起你满脸流汗、挽袖、伏安身影,为了我班卫生保持荣誉,你牺牲了那么多休息时间,我代表全班同学向你说一声:
辛苦了,我们卫生委员!
我们更相信你会像对待集体卫生一样,毫不马虎地把学习成绩提高一个档次,成为我们学习标兵!
你不能因为爸、妈丢下你不管而放松自己,贪玩、不爱学习。
可别忘了,还有一个和你相依为命老奶奶,她是多么希望你能健康成长,多想看到你进步。
不要再让老师和你奶奶操心了,迈出你上进步伐,美好明天也也属于你。
15.你是一位充满智慧男孩。
每次老师问:
“谁能考第—名?
”你总会把手高高举起,这说明你又是—位要强,肯上进男孩,老师多么希望你对待学习能再积极一些.主动一
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敲响那一排铜质编钟,浑厚而清亮左音右韵由远及近,穿越五千年悠悠岁月和五十三年缤纷花季,在河之洲,水之湄,山之阳,海之滨,泛起层层涟漪,响起阵阵回声,在亿万炎黄子孙心中凝结一个主题:
祖国母亲!
我们以《诗经》关雎歌喉,以屈原《橘颂》音韵,以古风与乐府、律诗与散曲,以京剧与秦腔、梆子与鼓词唱您历史恢宏岁月辉煌,唱响您不屈尊严与神圣。
我们以瞿秋白手中那束鲜花,以方志敏身上那份清贫,以刘志丹胸前那块补丁,以焦裕禄窗前那盏油灯,以孔繁森雪原上留下那串脚印,唱响您灵魂与精神。
亲爱祖国,让我们以采薇、采茶、采桑手,编织彩门花坛,编织彩灯云锦;
让我们在金黄季节里,黄金般早晨,唱响国歌和飘扬五星红旗,唱响千百年来朝朝暮暮澎湃激情。
黄河猛、长江壮、泰山雄、昆仑莽,万里山河浩浩荡荡从天安门前走过,走过一队队雷锋,走过一队队李向群,走过一队队方红霄…走出中国人民最风光最风情步伐,走出中华民族最壮观最壮美方阵!
亲爱祖国,五千年蕴含和积淀,五十三年扬弃和继承,一个东方巨人到了可以说“不!
”,可以发言时候。
不管风吹浪打,胜似闲庭信步,和平与发展是您热切表达心声。
您坦荡豁达地阔步在新世纪黎明!
在“十六大”东风劲吹中,新一代中国领导人正继往开来带领着中华民族走向新辉煌!
关于镇教育基金讲话稿
各位支持渔区教育朋友们、各位乡亲、各位领导、老师们、同学们大家上午好!
首先,我代表420名渔区教育工作者,4815名渔区在校生,感谢你们几年来一如既往对渔区教育支持!
感谢你们一直以来谦逊大度对我们教育工作理解!
为提高我镇教师地位,扩大教育影响力,调动广大教师工作热情和全体学生们学习兴趣,由镇党委、政府领导牵头,在社会各界鼎力支持下,×
镇教育基金于2010年成立。
自基金会成立以来,镇党委、政府领导积极从社会、企业、个人等多方面大力筹措资金。
洛克石油公司、盛德燃气公司、鑫海生物、北疏港路、河北燕峰、鑫昊船坞公司、河北华林、沿海三标、张玉忠育苗场等20多家单位为基金会捐款捐物,沧州市宋有洪秘书长为家乡支持财物96万元,沧州市田金昌副市长为家乡支持财物12万元,赵堡村委会20000元,小辛堡村委会10000元,前徐村委会10000元,歧口孙连生24000元,羊二庄高殿辉20000元,辛立灶辛月全20000元,赵家堡张红春5000元,李家堡苑长忠4000元,沈家堡王海山4000元,赵家堡杜向东4000元,还有一名黄骅张云飞同学,他把自己考上军校2000元奖学金全部捐给了我镇基金会,截止到目前为止先后有109人次社会各界爱心人士为基金会捐款捐物,总共筹得款物260万元。
基金设立专项账户,基金启动使用全部用于我镇教育事业奖励,主要包括三个方面:
1、教师节奖励优秀师生。
2、扶助贫困学生。
3、扶助贫困优秀教师。
基金使用,大大提高了我镇广大干部教师工作积极性,为渔区教育事业发展提供了强有力保障。
下面就我镇教育基金自2010年至今使用情况做如下说明:
共筹爱心助学款:
366250元。
支出资金:
200923.56元。
基金结余:
165326.44元。
每年教师节,镇党委政府都从基金中拿出一部分资金,用于奖励优秀学校和工作在一线优秀教师以及在高考、中考、统考中成绩优异学生。
学生奖励说明:
对每年考入一类本科院校学生,每生奖励500元,2010-2012年,三年来累计奖励60人次,其中2012年对考入全国重点哈尔滨理工大学考生夏文慧奖励2000元。
小学生全镇统考单科第一名奖励200元、第二名150元、第三名100元。
初中生全镇统考单科第一名奖励200元、第二名150元、第三名100元。
三年来累计奖励107人次。
被黄中提前录取考生每生奖励400元。
三年来累计奖励34人次。
教师奖励说明:
教师所担任学科在全镇统考中,中学第一名奖励200元、小学第一名奖励200元。
三年来全镇累计奖励154人次。
学校奖励说明:
全镇统考中,学校成绩总体排名第一奖励1500元,第二名1000元。
中考奖2000元。
优秀学校特别奖2000元,三年来累计奖励12个学校。
具体使用情况如下:
2010年:
教师节奖励教师、学生、学校共计32250元;
奖励考入二类及一类本科院校学生(20人)14500元。
共计46750元。
2011年:
教师节奖励教师、学生、学校26600元,奖励考入二类及一类本科院校学生(15人)7500元;
奖励×
幼儿园5000元;
给张秀凤老师发放贫困救助金4800元。
共计43900元。
2012年:
教师节奖励教师、学生、学校27850元,奖励考入二类及一类本科院校学生(25人)14000元;
给张秀凤老师发放贫困救助金4800元;
给刘金环老师发放贫困扶助金1000元。
共计:
47650元。
今年,教育基金拿出60900元用于教师节对学校、教师、学生奖励。
其中,奖励考入二类及一类本科院校学生(26人)13000元,辅助贫困大学生两名,每人10000元;
奖励教师、学生、学校共计27900元。
教育基金成立和使用,在广大干部教师中产生了极大影响,为渔区教育事业注入了强大正能量,对我镇教育事业发展,发挥了巨大作用。
让教师感受到了党和政府以及全社会对教育事业重视和支持,让教师们更加感受到教育工作者社会地位提升,增强了教师们责任心、事业心。
学生们得到奖励,让他们充分体验到通过自己勤奋获得成绩得到大人们认可,体验到成功带来喜悦,为他们成长和今后成功注入了能量。
教育基金数量是有限,可它对全体师生影响作用却是无限。
近几年我镇在小学统考、中考、高考中,人才辈出。
基金设立四年来我镇考入二本以上大学86人;
全镇被黄中提前录取49人,考入黄中172人;
共考入黄中学生221人。
其中歧口中学王蕊同学在2012年取得全市尖子生竞赛第三好成绩,学校和个人分别取得黄中8000元奖励;
歧口中学在2013年全市尖子生竞赛中,有8名学生被提前录入黄骅中学,在全市乡镇中学中名列前茅。
今年教师节全市表彰大会上,歧口中学又被黄骅市教育局授予“十佳学校”荣誉称号并奖励奖金5000元。
赵家堡中学杨丽云同学在今年中考中以567高分,取得了全市中考第一名好成绩。
在今年洛克石油公司组织全镇中小学生英语口语比赛中,后徐小学张俊一和歧口中学史佳琪分别获得小学组和中学组第一名,获得了赴香港迪斯尼公园参观奖励。
教育基金建立,带动了全社会关注、支持教育事业,推动了全社会尊师重教热情。
近几年来社会各界、上级领导对我镇教育事业倾注了极大地热情,予以大力支持。
三年来歧口小学从沧州市宋有洪秘书长处争取到价值96万余元捐助,装备了学校音乐室和美术室,微机室、科学实验室、科学探究室,购置了篮球架3副、乒乓球桌4张、20套学生健身器材,以及价值7万余元图书,12个教学班每班配备了一台36英寸彩色电视机。
2012年,歧口大队捐助学校7.5万元,用于学校教学楼占用村民用地赔偿款及新学校配套设备购置。
2012年,歧口村民刘振山个人捐助学校400套学生课桌椅,价值5.5元。
2012年,歧口中学从宋有洪秘书长处争取到20万元资金,全部用于学校大门改造、地面甬路硬化和学校校舍维修,争取到歧口村、东高头村、西高头村三村支持物力10多万元;
赵家堡小学2013年上半年,从沧州市运河区田金昌书记处争取到学生电脑及配套桌椅38套,价值约12万元。
其他各学校也都从村委会、企事业单位、个体经营者等方面争取到财力物力捐助与支持。
现在,我镇形成了良好支持教育,尊师重教社会氛围,镇教育基金建立和对全社会助教尊教宣传,起到了巨大推动作用。
关家堡老民办教师张秀凤,工作认真踏实,兢兢业业,是同事们和家长都十分认可好教师,在1999年代课教师大裁员中,她不得不离开了心爱教育岗位,加之老伴身患疾病,缺乏劳动能力,使本来就十分贫困家失去了唯一经济来源,在学校同事们和周围领居帮助下,才能勉强度日。
镇党委政府得知这一情况后,在第一时间入户走访并当场宣布:
张老师为渔区教育做出过自己贡献,现在遇到困难了,我们政府不能忘了张老师,从教育基金中每月拿出400元资助张老师。
现在张老师逢人便说:
“镇党委和政府没有忘了我呀,现在教育基金每个月都按时给我发放救助金,我得感谢党和政府啊。
”教育基金已经在张老师周围深入民心,得到了村民们一致认可和交口称赞。
在教育基金奖励机能带动下,广大教师工作热情空前高涨,渔区教育实现了跨越式发展,在工作中涌现出了一大批业务精英和教学中成绩突出干部教师。
东高头小学邵华老师自1979年参加工作那天一直工作在教学一线,年年任班主任,送走7届毕业班,30多年来她把自己全部青春与精力倾注于她最挚爱教育事业,工作干在先,重担挑在前,受到领导器重、赏识,也深受同事们敬重,学生爱戴。
2011年她被诊断患有支气管肺泡癌。
这噩耗犹如晴天霹雳。
在天津肿瘤医院成功地做了肺部切除手术,出院后不到三个月,她不顾家人再三劝阻,拖着虚弱病体又重新回到工作岗位。
老师们见到她也都感到惊讶,都劝她在家多休养些日子。
她说:
“来学校看到老师们心情好了,生活充实有意义,看到学生内心不空虚了,人精神多了,病也好了。
”现在她除定期到医院治疗外,每天坚持上下班,尽职尽责。
如今邵华老师年过半百,大病痊愈她依然风采依旧,精神气爽。
她离不开三尺讲台,离不开爱戴她学生。
季家堡小学代课教师刘金环,尽管拿着微薄工资,但是她以百分之二百热情,积极投身到教育工作中,一干就是20多年,她所担任数学和英语学科,无论是在全镇或是全市统考中,都一直名列前茅,她所担任六年级英语,甚至取得过全市统考第一好成绩。
得到了社会和广大家长一致认可和好评。
但天有不测风云,2005年其丈夫因公身故,她和年仅12岁儿子顿时迷失了生活方向,失去丈夫悲痛与打击使她痛不欲生。
然而在镇政府及学校领导大力帮助及关心开导下,经过十几天调整,她又慢慢恢复了状态,一想到课堂上还有那么多孩子,她毅然挺起身来,重新投入到教学工作中去。
刘金环老师对工作没有一丝一毫懈怠,始终在教学一线拼命工作。
为使刘老师安心工作,镇领导决定从基金中每年拿出1000元,资助刘金环老师。
后徐中心校副校长姬春苗,自1990年参加工作来一直勤奋耕耘在教学一线,凭着对教育工作热爱和理解,她博采众长,大胆探索,锐意改革,不断学习和实践,积累了较为丰富教学经验。
曾先后承担过我市“愉快教学”、“目标教学”教改实验。
在新课程标准理念指导下,正致力于“自主学习、自主发展”研究和我镇课改实验工作,并取得了良好成效。
踏实细致工作作风,强烈事业心,良好师德,赢得了社会各界好评。
曾先后被评为沧州市第一届优秀青年教师、沧州市学科带头人、河北省优秀教师。
由黄骅市教育局推荐,还参与了全市“党外人才成果展”、“创建和谐新黄骅出点子”等多项活动,得到了市委、市政府有关领导高度评价。
歧口中学张海港老师,从99年毕业至今一直担任班主任,14个春秋送走了一批又一批学生,做为一名优秀人民教师。
工作中踏实认真,方法得当,多次被学校评为优秀班主任,得到学生和校领导一致好评。
在班级工作中,张老师一直把思想工作置于班级工作首要问题来抓。
经常对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上模糊认识,提高学生思想境界。
还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性教育。
所带班级从未出过一起严重违纪事件,还养成了使用文明语言好习惯。
在学校班级量化考核中,他带班因成绩突出多次获得月先进班级。
每批学生都有多名同学被黄中提前录取。
大辛堡中心校张金敏老师,长期从事一线教学工作。
从教二十多年,兢兢业业、勤勤恳恳、任劳任怨。
2011年春季开始身患重病,现年51岁。
张老师热爱教育工作、热爱学生,尽管身患重病,但仍带病坚持工作,每次去天津等各大医院看病检查,还念念不忘学生。
今年暑假在天津查病回来,她身体已经不能坚持正常上班,但她一天不休假,边吃药边治疗边工作。
张老师爱岗敬业、甘于奉献精神和行动,得到了全体干部教师及学生家长赞许。
各位老师,×
镇是个基层乡镇,在海边,是个渔区。
所以,作为教师,我们就要有融入渔区教育情结。
我们信这块热土,不但是黄骅经济建设排头兵,也将成为教育再塑辉煌“新窗口”。
我们教师要融入渔区教育,去适应新教学模式,从树师德、练师能、课堂比武活动开始,严格教学纪律,重新审视反思,重新规划调整自己,做融入渔区教育革新人。
我们各个学校要紧紧抓住机遇,特别是我们教育干部要积极融入渔区教育,既要先于师生做到谋事想事,更要先于社会做到干事成事。
我们追求充满书声、笑声、歌声校园,用一颗永不老童心见证渔区孩子们成长花开新篇章。
渤海湾边×
镇是一片神奇土地,生长工作在这里幸福人们每一个人心中都有一个瑰丽梦。
按照“爱沧州、做贡献、干成事、出亮点”要求,各位乡亲父老,生就渔区,爱我家乡,是渔区给了我们教育生活,也影响了你我人生轨迹。
在这个激情澎湃而温暖教育进程中,我们全体渔区教育工作者会平淡真诚,充实坚定地从事着教育工作,一天一天,一年一年,把自己融入渔区教育收获季节中,多育名生,学生要实现自己美丽人生梦,教师要实现自己美丽事业梦,学校要实现自己美丽校园梦,我们渔区全体教育工作者将以全身心工作,回报家乡父老期望,渔区人民美丽×
之梦也一定会实现。
谢谢大家!
2013年9月28日强基重教立德树人
--在榆阳区中小学德育工作会议上讲话
榆阳区教育局局长刘巨广
(2013年5月14日)
各位领导,同志们:
从2011年10月起,我们先后召开了全区教育工作会议、全区初中教育教学工作现场会和全区教科研工作会议,出台了一系列促进教育事业发展纲领性文件,有力推动了全区教育事业快速高效发展。
今天我们在此召开全区中小学德育工作会议,目就是要全面推进全区中小学实施精细化管理,促进内涵化发展。
上午,我们实地参观了市一小、市二小、市星小、市一中分校、市苏州中学和市十二中6所学校德育工作,切身感受了6所学校浓厚德育工作氛围、鲜活德育理念和富有实效德育活动。
会上,6位校长从不同角度对学校德育工作作了经验交流,表彰奖励了德育工作先进集体和个人,增岗局长代表区教育局,对近年来全区中小学德育工作开展情况做了专题报告,报告全面总结了成绩,深入分析了存在问题,并对今后工作做了安排部署,报告客观详实,具有很强指导性和可操作性,我完全同意,希望大家认真学习,抓好落实。
下面,我再讲两个方面意见:
一、认清形势,正视现实,增强搞好德育工作紧迫感和责任感
近年来,我们在大力推进素质教育、全力深化课程改革同时,全面加强了中小学德育工作。
主要表现在:
创新了德育工作思路、强化了德育工作措施,丰富了德育活动载体,拓宽了德育教育领域,推出了一批德育工作先进个人和先进集体,德育工作亮点纷呈,成绩有目共睹。
市一小构建“两基地”、开展“两活动”、进行“两诵读”,市二小构建“五五三二一”德育工程、晨会月份教育机制化,市星小细微之处见德育、特色之处求实效,市一中分校成立三大组织机构、形成六大自主管理新机制,苏州中学短发素面、简装雅兴和特色化班级管理教育,市十二中主题教育活动系列化、深入开展持久化等德育教育模式都具有可取之处,值得学习借鉴。
其他学校也有不少典型经验和亮点工作,希望大家多学习、多参考。
在充分肯定成绩同时,我们必须清醒地认识到,当前我区中小学德育工作还面临很多困难和值得深思问题。
比如,学校教育中重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践倾向尚未完全扭转;
德育工作“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”现象依然存在;
暴力犯罪和庸俗网络媒体影响较为严重;
社会、学校和家庭德育教育合力还不够强大;
学校德育工作本身吸引力、感染力还有待提高。
这些因素制约了德育工作高效开展。
因此,我们要充分认识到搞好德育工作长期性、复杂性和艰巨性,要始终坚持以改革创新和求真务实精神推动工作,查找薄弱环节,狠抓任务落实。
多少年来,高考中考均侧重于考察学生文化课知识,大学和高中招生均以学生升学考试成绩为依据,学校和教师急功近利,淡化德育,强化智育。
德育工作走过场、应付检查现象较突出。
这种本末倒置做法,助推了高分低德、畸形发展现象出现。
我们都是搞教育,都知道教育目是育人,育人宗旨是培养情趣高雅、品德高尚、人格完善、对社会有用人。
教育能够升华思想,思想决定行为,行为造就品质。
一个人能力高低,对国家和社会仅仅是贡献大小而已;
如果一个人道德缺失,则是祸害国家和社会严重问题。
近年来校园里凶杀、自杀、投毒等案件频发,暴露出学校德育工作薄弱。
因此,我们要深刻认识德育工作至关重要性,切实将德育摆在五育之首,抓紧抓实抓好德育工作。
德育不仅对学生成长具有重要意义,而且对教育改革发展也具有十分重要作用。
当前全国各地都在积极探索教育改革发展新机制新模式,尤其是山东、河北和江苏等地打造出许多特色鲜明、实用高效课改新样板,学校迅速崛起壮大,成为了课改明星学校。
纵观潍坊、苏州、衡水等名校成长史,我们不难发现,他们共同点就是认真落实党教育方针,始终坚持“教育为本,德育为首”办学原则,真正做到了一切工作以提高学生道德品质为基础,以促进学生全面发展为目,以强化师德师能为抓手,以打造高效课堂为突破口,课改取得了成功,质量获得了提升,学校办出了特色。
我区课改工作进行了整10年,但我们课程改革成效还不够显著,高中教育质量与我们区位优势不够匹配。
其中原因固然有很多,但我想关键之一就在于人家把德育工作实实在在当做推动教育改革发展基础性工作认真实施,而我们对待德育工作主观上重视不够,工作上举措不力,方法上运用不当,理念上不够新颖。
实事证明:
推动教育改革,首先要解决好人思想认识问题,思想问题得不到有效解决,课程改革工作就难以迈出实质性步伐。
因此,课改要成功,教育观念必须要转变,德育工作必须要强化。
在座大家务必要高度重视,以实际行动推动学校德育工作又好又快发展。
二、围绕中心,强化举措,努力提高德育工作针对性和实效性
针对当前德育工作面临新形势、新问题和新要求,今后一个时期,全区中小学德育工作要围绕“一个中心”,突出“两项任务”,做到“三个贴近”,抓好“四项工作”。
多途径、多举措使德育工作在教学中渗透,在日常中养成,在体验中感知,在实践中强化,在评价中导向,全面形成德育工作组织网络化、管理规范化、目标系列化、内容具体化、评价多样化德育工作体系,切实增强中小学德育工作时代性、针对性和实效性。
“一个中心”是指德育工作要紧扣时代要求和学生身心发展现状,以社会主义核心价值体系为中心,以先成人后成才为教育目标,将德育工作切实融入到课堂教学、各项活动和校园文化建设等各个层面工作中,形成一切工作皆育人,时时处处在育人良好氛围。
做好“两项任务”,首先要在养成教育上下功夫。
叶圣陶曾说:
教育就是养成良好习惯,好习惯一旦养成,就能极大减轻教师和家长在管理上负担,孩子也会受益终生。
由于孩子父母文化层次、道德修养、家庭背景和所处社会环境不尽相同,每个孩子思想性格和行为习惯千差万别,就像旁逸斜出树木,凌乱不堪。
作为教师,我们就应担当园艺师角色,按照标
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