五年级上册科学试题期中综合全练全测教科版文档格式.docx

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3.食物是动物生存最重要的需求之一。

4.生物之间复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。

5.苍蝇会传播疾病，所以我们应该想办法让这个物种灭绝。

6.夜空中的月亮非常明亮，所以月亮是光源。

7.教室的墙刷

成白色能更好地反射光。

8.因为凸面镜比平面镜观察的范围大，所以汽车的后视镜会采用凸面镜。

（ 

9.光的强弱和温度无关。

三、选择题。

1.为了探究种子发芽与光照的关系，下列做法正确的是（ 

）。

A.在放种子的容器上分别罩上透明和不透明的罩子，放在同一个地方

B.一个放种子的容器放在干燥的地方，另一个放种子的容器放在潮湿的地方

C.一部分种子放在土壤中，另一部分种子放在水中

2.小红突然发现有很多蚯蚓从饲养箱中爬到箱子外，导致这一情况的原因可能是（ 

）。

A.饲养箱中太暗了

B.饲养箱中太干燥了

C.饲养箱中太潮湿了

3.在自制生态瓶时，我们应该使用（

A.池塘水

B.凉开水

C.加入消毒液的河水

4.下列物体中，属于光源的是（ 

A.月亮、开着的电灯

B.太阳、萤火虫

C.镜子、打火机

5.下列说法中，错误的是（ 

A.从不同角度照射同一物体，可能会得到不同形状的影子

B.遮挡物与光源间的距离会影响影子的大小

C.只要有光源、遮挡物，就会形成影子

6.阳光下，关于物

体影子的变化规律的说法中，正确的是（ 

A.中午的影子最短

B.早晨和下午的影子最短

C.早晨和中午的影子一样长

7.电动车

的反光镜是用来观察车后情况的凸面镜。

在某次行驶时，发现左侧反光镜中看到的是车后的树梢和天空，看不见路面的情况。

为确保行驶安全，左侧反光镜的镜面应该像（ 

）那样调整。

A.

B.

C.

8.下列各种颜色的纸中，（ 

）吸热能力最强。

A.白色的纸

B.红色的纸

C.黑色的纸

9.下面的光学仪器中，（ 

）不能把光线会聚起来。

A.凹透镜

B.凹面镜

C.凸透镜

10.在我们评价自制太阳能热水器时，在水量、光照与时间相同的情况下，最主要的指标是（ 

A.太阳能热水器体积的大小

B.水温升高的程度

C.太阳能热水器质量的大小

四、连线题。

.如图所示，用手电筒照射同一个木块，木块在三个不同位置时，形成了A、B、C三个影子，依据所学知识对三个物体所形成的影子进行判断。

A 

最长 

面积最大

B 

最短 

面积最小

C 

较长 

面积较大

五、探究题。

1.动物、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会努力适应环境的变化。

请举例说明动物、植物是怎样适应环境的。

（动物、植物各至少举2例）

2.用箭头标出下图中生物的食物关系。

六、实验题。

1.下面是小方同学探究种子发芽与哪些因素有关的实验记录表，根据表中记录回答问题。

编号

种子所处环境

实验结果

1

不加水，置温暖处

不发芽

4

加少量水，置寒冷处

2

加少量水，置温暖处

发芽

5

加少量水，用透明杯罩住

3

加过量水，置温暖处

6

加少量水，用黑色杯罩住

（1）要研究种子发芽与阳光的关系，我们应该选择实验________和实验________来进行

实验，通过实验我们知道，种子发芽________阳光。

（2）实验1和2研究的是种子发芽与（ 

）的关系；

实验2和4研究的是种

子发芽与（ 

）的关系。

A．水分 

B．空气 

C．温度

（3）如果以上实验中种子都没有发芽，其可能的原因是________。

2.小明同学用黑色的纸做了三个相同的纸袋，在纸袋内插上温度计，分别按和地面水平、和地面垂直、和阳光垂直的方式摆放在阳光下，并每隔两分钟记录温度，数据如下表（单位：

℃）。

纸袋摆放的情况

刚开始的温度

2分钟

4分钟

6分钟

8分钟

10分钟

和地面水平

21

23

24

25

和地面垂直

22

和阳光垂直

26

28

29

（1）小明同学的实验研究的是（ 

A. 

阳光下物体影子的变化 

B. 

物体摆放的角度与吸热的关系 

C. 

物体的颜色与吸热的关系

（2）实验中改变的条件是（ 

纸的颜色 

纸袋的大小 

物体摆放的角度

（3）从实验中发现，10分钟内温度升得最快的是（ 

和地面水平的纸袋 

和地面垂直的纸袋 

和阳光垂直的纸袋

（4）通过实验我们可以得出什么结论？

这对我们设计制作太阳能热水器有什么启发？

答案解析部分

一、<

b>

填空题。

<

/b>

1.【答案】不需要

【解析】

2.【答案】水

3.【答案】生物群落

4.【答案】养料

5.【答案】反射

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；

第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；

第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

6.【答案】遮挡物；

屏

7.【答案】凹面镜

8.【答案】太阳

唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。

而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。

“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；

而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。

“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。

唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。

至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。

9.【答案】颜色深；

颜色浅

二、<

判断题。

1【答案】错误

2.【答案】错误

3.【答案】正确

4.【答案】正确

5.【答案】错误

6.【答案】错误

7【答案】正确

8.【答案】正确

9【答案】错误

三、<

选择题<

。

1.【答案】A

2.【答案】B

3.【答案】A

【解析】

4.【答案】B

5.【答案】C

6.【答案】A

7.【答案】B

8.【答案】C

9.【答案】A

10.【答案】B

四、<

连线题。

【答案】解：

五、<

探究题。

1.【答案】解：

植物适应环境的例子：

①橡胶树生长在降水丰富的热带地区，所以叶子非常宽大。

②仙人掌生长在干旱的沙漠地区，所以叶子退化成了叶刺。

动物适应环境的例子：

①候鸟（如大雁）会通过迁徙来寻找适合生存的环境。

②寒冷的冬天，青蛙会开始冬眠。

③企鹅生活在寒冷的南极，所以它们身体的脂肪很厚，用来抵御严寒。

④猫、狗、狼等有皮毛的动物每年都会脱毛以适应不同的环境。

2.【答案】解：

六、<

实验题。

1.【答案】

（1）5；

6；

不需要

（2）A；

C

（3）种子自身损坏导致不能发芽

2.【答案】

（1）B

（2）C

（3）C

（4）结论：

纸袋与光线垂直放置吸

热最快；

启发：

太阳能热水器的集热器应该与太阳光线垂直放置。