小学教师职称评定个人工作和业绩总结优秀版Word文档下载推荐.docx
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在教研组内,我工作也是任劳任怨,宽以待人,热情关心每一位同事,乐于把自己探索出的语文教学的新方法、新体会与全组老师共享,共同研讨,共同提高,促进了教育教学工作的不断提高。
四、勤学勤问,主动充电,多种途径提高自身素质
成功的语文教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。
所以在工作之余,我不断通过各种方式为自身充电。
平时博览群书,吸取新鲜血液,做了大量教学笔记与课后感悟,积极参加各级培训和研讨活动,参加各级公开课、观摩课活动。
长期的积累,使我总结出不少教育教学的心得体会,撰写的多篇论文先后获奖并发表。
总之,在教育教学工作中,我真正地做到了“学高为师,德高为范”,育人为先,求知为次,不断地提高了学生的综合素质,切实履行了一名小学高级教师应尽的职责。
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三、教育教学业绩
(800至1000字)
自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。
多年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,现就我多年来的工作总结如下:
一、思想品德方面:
我能认真学习国家的有关教育方针,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。
从严要求自己,不断学习使自己在教育行业中不断成长。
二、教育教学方面:
多年来我一直担任高年级的数学学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。
(1)、在教学中重视差生的辅导工作,依据学生的层次安排不同层次的作业,让差生得到重视,养成良好的学习习惯。
对个别的差生,经常面批作业,在课堂上采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈。
平时,还注意“两手抓”,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。
(2)提高学生预习的有效性。
教给学生预习的方法,有针对性地提出预习题,进一步重视预习的课堂检查,教学即可从预习入手,以学定教。
(3)、重视课堂的操作性。
首先预设课堂的教学目标,根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标,主动对目标的达成度自我评估。
课堂中我正确地定位自己的角色,并努力促进学生形成正确的角色感。
(4)、重视课后反思。
养成教学反思习惯。
加强反思的交流与研讨,从反思中得到启迪和升华。
三.遵守纪律方面:
严格遵守学校的各项规章制度,工作中能正确处理好与领导同事之间的关系。
对人真诚、热爱学生、人际关系融洽,处处以人民教师的行为来规范自己的言行。
四、工作业绩方面:
随着新课程改革,本人在教学之余,还积极参加各类教育技术培训,掌握了多媒体的一些方法。
并能主动承担一些校本培训业务和小本研修活动,受到了教师和领导的一致好评。
而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。
在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。
篇一:
语文教师职称评定工作总结
篇二:
小学语文教师申报职称技术工作总结
申报职称技术工作总结
我名叫廖燕莲,女,2002年6月贺州师范学校普师班毕业。
2003年6月,获得广西师范大学自考大专学历,2006年12月,获得广西师范学院自考本科学历。
2006年获得小学一级教师资格。
现任钟山县回龙镇东凤完小六年级班主任。
任现职以来,我热爱祖国,热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,扎根农村教育事业,时刻不忘一个人民教师的神圣使命,始终以服务学生,服务家长,服务学校作为自己从事教育事业的信念,勤勉耕耘、不断进取。
在上级教育部门和领导的关心,同事的帮助下,思想政治素质和教学业务水平都有了长足的进步,教育教学工作取得了显著成绩。
现将我的思想表现、教学教育等方面工作总结如下:
一、主动学习,提高自身师德修养。
自从成为一名人民教师以来,我热爱中国共产党,认真贯彻落实党的教育方针和政策,忠诚党的教育事业,自觉加强政治理论学习,全面提升自己的思想政治素质,以三个代表重要思想和科学发展观为指导,认真学习《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规,深入学习课程改革理念,鼎故革新,结合农村教育实际情况,推进素质教育的顺利实施。
在实践过程中,我做到有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。
对待学生做到:
民主平等,严格要求,耐心教导;
对待同事做到:
团结协作、互相尊重、友好相处;
对待家长做到:
真诚相待,主动协调,积极沟通;
对待自己做到:
严谨笃学,以身作则、为人师表。
对领导我做到:
服从领导,有令必行,行必有果。
二、辛勤耕耘,教育教学有成绩我作为一名人民教师就是要为我国的教育事业作贡献,把教育事业做到更好,就是要教好书,育好人,把祖国的下一代培育成社会的合格公民。
为达到这个目标,近年里,我利用课余时间,认真学习了《新课程标准》《班主任之友》等书籍,丰富自己的教育教学理论知识,加强了自己的理论素养,更好地指导我的日常教学,解决了我工作中遇到的困惑和难题。
积极参加继续教育,还通过网络、报刊、杂志获取新的教学方法,更新教学理念,不管是集中学习还是自学,我都能认真去完成,把继续教育当成提升自己工作能力的平台。
我不但积极参加县里、镇里和学校组织的教育教学活动,虚心向有教学经验的老教师请教,从而使自己的素质不断提高,取得了可喜成绩,教育学生的效果也有了明显的进步。
同时我承担着学校交给的指导年轻教师董清萍、周艳萍老师的任务,积极主动地给她们上示范课、研究课或公开课,现在,在我指导下,她们都获得了镇里教师基本功比赛二等奖。
我一直担任小学数学教学和班主任,踏实、勤奋、刻苦,务求实效,敢于争先。
认真的落实上级教育主管部门组织实施的教学五认真精神实质。
在班主任工作方面,我做到了细心观察学生的细小变化,许多的事学生都会表露在脸上的,我能及时做好学生思想工作。
根据学生的家庭实际情况,年龄,性格等特点,制定出详实可行的教育工作计划,为本学期的教育工作定下基调和努力的方向。
2021年7月,钟山县教育局授予教育系统“先进工作者”,
在教学工作方面,每个学期开学之初,我都会认真学习新课标、教材,深入分析知识要点,为了上好每一节课,我做到了,
(1)提前一周备课,备课时,认真钻研教材,力求吃透教材,把握好重点、难点,合理分配知识要点,积极改进教学方法。
(2)上课时,关注不同层次的学生,引导学生主动学习,营造良好的教学氛围,注意调动学生学习的积极性和创造思维,注意收集学生的反馈信息。
把握好讲与练的度,从而使每堂课的任务都能圆满完成。
达到课程标准的教学效果。
(3)课后,对作业及时检查、反馈,做到了全批全改,并作好批改点评,比如:
“你写得真漂亮”;
“要是你的书写更认真就更完美了”。
为了更好的促进学生的学习积极性,我还利用很多的教学评价手段,在班上设立红花榜、成长树,记录着学生的点滴进步,(4)认真做好单元检测,及时表扬优秀的,鼓励后进的;
(5)课余时,认真对学生进行辅导,注意培优辅差。
天道酬勤,我所教的班级每个学期的期末检测中成绩都是名列前茅的。
2005年4月,我代表回龙镇参加钟山县小学教师教学基本功比赛(数学科),荣获二等奖。
由于工作踏实,成绩突出,本人2006,2007连续两年的教师节表彰大会上,钟山县回龙镇人民政府授予优秀教师称号。
2021年7月,钟山县教育局授予教学五认真“先进个人”。
三、善于总结,教育科研成果好。
《新课标》的实施,小学素质教育进入了新的教学模式,为教育教学研究提供了更加广阔的空间,指明了教学努力的方向。
在教学实践过程中,我运用了素质教育的观点、方法分析解决了以前工作中遇到的问题和难题,把这些整理成文字,通过论文的形式呈现出来。
2021年1月,我的论文《浅谈实践操作在小学数学中的作用》在《贺州教育》上发表。
2021年,阐述了我是如何在教学中培养学生主体意识的方法和理念的具体案例《培养学生主体意识》一文,获广西自治区级论文评比一等奖。
2021年撰写的《口算乘法》的教学设计、教学反思两项分别获得钟山县论文评比的一等奖和二等奖。
我的教学研究成果,都是注重收集自己经历的具体实例,一点一点积累起来的。
以素质教育为出发点,善于发现农村小学教学过程中遇到的问题,提出自己解决问题的方法,符合我们教学的客观实际,具有很好的实用价值。
四、关注留守儿童,当留守儿童的家长近年来,农村的留守儿童剧增,学生的思想教育对班主任工作是一个新的挑战,为了做好留守学生的教育工作,我利用课余时间,学习有关的小学生心理辅导这方面知识,我对本校的留守儿童做过心理问卷,了解学生的心有什么想法,最需要什么样的帮助?
努力从精神层面上解决留守学生存在的困惑,生活上经常有学生来借钱解决他们暂时的困难,关心他们成长,教育他们要坚强,学会自己照顾自己。
功夫不负有心人,几年来,我所教的班级没有一个留守学生因父母不在身边而产生心理阴郁,成绩下滑,自暴自弃的现象。
他们乐于跟我沟通,和我交朋友,生活上碰到什么困难,都会主动找到我寻求帮助,我尽自己最大的能力帮助他们。
努力地付出,勤恳的工作得到学校和上级部门的肯定,2021年12月,钟山县教育局授予2021年度十佳留守儿童任课教师荣誉称号。
以上是我任现职以来的总结,我身为一名人民教师,太阳底下最光辉的事业,肩负着祖国的未来使命,一张张的荣誉证书,是学生那一张张天真的笑脸,那一双双渴望知识的眼睛给我最好答卷,是上级教育主管部门和领导对我工作的肯定和鼓舞,在今后的教育教学工作中,我一定要再接再励,精益求精,为党的教育事业努力奋斗!
我已完全具备晋升小学高级教师的任职资格条件,接受尊敬的评委评审。
签名:
廖燕莲
2021年月日篇三:
小学初级职称评定工作总结
(2)
工作总结
本人2021年10月通过教师招聘考试,被分配到三合小学任教。
在这一年半的教学中,我先在大井小学任教数学语文,因为学生少,年级多采用的是复式班教学法,后在学校领导的安排下到中心小学任教一年级数学,学前班语文。
在学校领导、同事的帮助下,我在自己的本职工作中取得了很大进步,现将任教以来的工作作出如下总结。
一、积极追求思想进步,不断提高师德修养。
本人思想上积极要求上进,热爱社会主义社会,热爱中国共-产-党,忠于党的教育事业,热爱学生,事业心强、责任心强,注重为人师表,积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养。
任职以来,服从学校安排,认真执行学校的各项制度。
二、做好教育教学工作,努力提高教学质量。
要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:
备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运
用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。
从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
三、做好班主任工作,培养新一代的人才。
班主任工作是管理人的工作。
班主任所面对的是朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲较强的学生群体。
因此,班主任在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展指导。
在班级管理中,我也带领学生创造丰富多彩的班级文化,充分展示学生的一技之长,发展学生个性,培养学生才能。
开展丰富多彩的活动,寓教于乐,使学生在活动中主动积极地自我发展。
同时,活动为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会。
我还定期召开主题班会、组织知识竞赛、辩论赛、演讲赛。
充分利用黑板报、设计表扬栏、展示栏等,让学生自己组织、自己管理、自己发展。
通过丰富多彩的活动培养学生的实践能力。
四、任劳任怨,完成学校其他工作。
我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来,并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,精选和积累了自己最为需要的信息资源,并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
五、加强反思,及时总结教学得失。
反思本学年的工作,在取得成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。
不足有以下几点:
1、对数学教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想。
这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
六、继往开来,开创新的天地。
鉴于自己在本学年的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是:
1、加强自身基本功的训练,特别是课堂教学能力的训练。
做到精讲精练,注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感。
成绩属于过去,明天任重而道远。
我深深地懂得:
一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。
作为一名在教育事业上刚刚起步的青年教师,我的成长离不开诸多良师益友的帮助和支持。
我将深深扎根在教育事业的沃土中,勤恳沉稳,不断汲取营养,努力成长为栋梁之材,实现桃李满天下的梦想。
人生就像一部书,每个人都在书写着自己的故事,书写着生命中曾承载的苦辣酸甜和正在经历的风霜雪雨。
不管这部书的情节精彩也好,简约也罢,我们都必须字斟句酌,用心构思。
只有这样,认真写好人生的每一个章节,才能把握生命的主旋律。
人生也像一条河,有谁不是在风里行舟,雨中穿梭。
昨天还在逆浪而行,今朝依然奔奔波波。
尽管如此,我们也不应气馁,更不敢稍有停歇。
只有这样,才能穿越人生的风浪,踏平生命的坎坷,从而抵达理想的彼岸,收获人生累累硕果。
人生还像一盘棋,我们每个人俨如上帝手中的一枚棋子,贫富贵贱难预料,生老病死不由己。
楚河汉界今犹在,谁见君王卷土来?
是啊!
人生苦短,岁月蹉跎。
在不老的时光里,我们每个人充其量不过是一个匆匆的过客。
当你走过半生,蓦然首,你会发觉:
转眼间,我们便告别了葱茏的年华,跨过了中年的门槛,走进了枫红菊艳的时节。
有道是,流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。
岁月如梭,不经意间便穿越半生沧桑。
回首往事,多少情怀已经更改,多少青春早已不再,多少梦想恍如云烟,多少足迹已湮入尘埃。
实乃,人生得失如萍散,雪落花开辞红颜。
三毛说:
“我来不及认真地年轻,待明白过来时,只能选择认真地老去。
”昨天已经落幕,明天无法彩排,唯有今天才是人生的最好舞台。
轻捻指尖流年,细数过往云烟。
曾经的莽撞少年,总以为伸手就能够着天,凡理都要辩出个曲和直,凡事都要弄出个里和面。
人过中年,我们才恍然顿悟:
不和别人比,好好活自己,这才是后半场人生棋盘最好的布局。
好好活自己,就要力求“身心两安逸”.老了不可怕,就怕放不下。
人过中年,身体机能不断下降,就像一部半新不旧的机器,各个零部件都已濒临保养期,如果不及时加以检修,等到停止工作那一天,悔之晚矣。
凡事不攀比,保命是正理,浮云随风去,任尔东与西。
身体健康是前提,心情快乐才安逸。
服老不并非消及,而是保护自己。
山有山的伟岸,水有水的柔情,每个人的生活模式千差万别,就像世界上没有一模一样的两片叶子,你有你的脉络,我有我的纹理。
寸有所长,尺有所短,每个人都不是完美无缺的个体,你有你的色彩,我有我的艳丽;
你羡慕别人的同时,别人也许正在羡慕你。
就像卞之琳所说的那样,你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。
我们每个人何尝不是一道独一无二的风景线,只是缺乏一双欣赏的眼光而已。
好好活自己,就要力求“退而求其次”.后半生,我们没有多余的精力去开拓一个未知的领域。
所谓的“大不了从头再来”,那只不过是年轻人的豪言壮语。
人生后半场,上帝给予我们的时间和精力是有限的,适时地放手才是最好的选择。
退而求其次,看似是一种“无奈”,却也是一种豁达的智慧。
它并非真正意义上的“退化”,而是为生命“留白”,为自己留下一点周旋的余地。
老子曾言,“虚而不屈动而愈出,多言数穷不如守中。
”事多必乱,言多必失,只有保留一定的“空”,才能其用无穷。
正所谓,月满则亏,水满则溢。
有时退一步海阔天空,进一步山重水复。
留白,也是一种取舍,只有“丢卒保车”,才能满盘皆活。
古人说:
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”可见,“求索”原本就分“上”“下”.当你的“上策”无法策马扬鞭时,你必须要退避三舍求“下策”,谋定而后动,知止而有得。
叶公好龙,玩假把式;
夜郎自大,唯我独尊,只能是自讨苦吃。
好好活自己,就要力求营造一个“小天地”.人生需自渡,这个世界上从来就没有救世主。
自己的人生,黯淡与精彩完全由自己去书写,去掌舵,去布局。
红尘如梦,亦真亦幻;
人生如戏,亦悲亦喜。
当曲终人散时,不过是乐者自乐,歌者自歌;
伤者自伤,痛者自痛。
夜郎自大,唯我独尊,只能
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