苏教版三年级下册语文58单元测试题含答案Word下载.docx
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期盼 盼望
(3)我( )春节快点到来,因为春节到了,我的姑姑就要从远方回来了。
(4)做一个对社会有用的人是父母对我们的寄望,是老师对我们的希冀,也是祖国对我们的( )。
二、句子乐园。
(12分)
1.樟树四季常青,无论是夏天还是冬天,它们总是那么蓬蓬勃勃。
(用带点的关联词写句子)
2.顿时,销烟池里像开了锅一样,“咕嘟咕嘟”直冒泡。
(仿写比喻句)
3.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
(缩写句子)
4.周恩来同志觉得房子小了一点。
周恩来同志劝宋庆龄同志搬个家。
(用合适的关联词连成一句通顺的话)
三、课文精彩回顾。
1.《“超级球迷”邓小平》中写邓小平爷爷不但自己喜欢看足球赛,而且关心祖国足球运动的发展,我是从“ ”这句话中知道的。
2.《宋庆龄故居的樟树》写樟树的目的是为了写 ,赞美樟树不怕虫是为了赞美 具有 的品格。
3.虎门销烟是 主持进行的,从 开始,持续了 天,销毁了 多万斤鸦片。
四、阅读加油站。
(20分)
(一)课内阅读。
樟树不高,但它的枝干粗壮,而且伸向四面八方,伸得远远的。
稠密的树叶绿得发亮。
樟树四季常青,无论是夏天还是冬天,它们总是那么蓬蓬勃勃。
别的树木容易招虫。
从同一颗石榴树上,可以捉到三四种不同的虫子。
它们还要养儿育女,繁衍后代,子子孙孙都寄生在树上。
而樟树本身却有一种香气,而且这种香气能永久保持。
即使当它枝枯叶落的时候,当它已经作为木料制作成家具的时候,它的香气仍然不变。
只要这木质存在一天,虫类就怕它一天。
樟树的可贵之处就在这里。
人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居,也总爱在这两棵樟树前留个影,作为永久的纪念。
1.樟树不招虫的原因是( )。
(2分)
A.樟树的木质太硬,虫子吃不动
B.樟树有一种香气,虫子很喜欢
C.樟树有一种香气,虫子很怕
2.人们总爱在两棵樟树前留个影的原因是
。
(2分)
3.选文的这种写法属于( )。
A.借物抒情
B.托物言志
C.借物喻人
(二)课外阅读。
(14分)
林则徐的故事
林则徐来到广州后,查处鸦片的同时看着洋商耍手段使白花花的银圆流入洋人的口袋,很是心痛,却又无计可施。
有一天,林则徐在船舱上偶然捡到一粒绿豆,他看着这粒绿豆,突然心生一计。
就在林则徐宣布新的规定不久,有一批英国商人的货船靠岸了。
林则徐亲自验货。
他问道:
“船舱可曾进水?
”英国商人虔诚地回答:
“一路风平浪静,船舱没有进一滴水。
”
林则徐微微一笑,下令衙役倒出绿豆,只见不少绿豆已经发芽,林则徐捡起一根绿豆芽,正色问道:
“如果船舱没有进水,绿豆怎么会发芽呢?
”英国商人哑口无言,只能按规定接受罚款。
英国商人想:
中国的瓷器运出去的时候,多有破碎,到时候以牙还牙,一定能把这笔钱捞回来。
等中国的船舶到英国港口的时候,英国商人都涌了过来,想把在中国港口的损失捞回来。
可是,这些洋商失望了,瓷器保存得十分完好,没有一件破碎的。
原来林则徐让人在瓷器中塞满绿豆,而且洒上清水,这样绿豆一发芽,就可以将瓷器中的空隙全部填满。
如此一来,任凭多大的风浪,瓷器也安然无恙了,而且这些发芽的绿豆也可以作为饲料出售,一举两得。
英国商人的如意算盘落空了。
1.写出下列词语的近义词。
突然—( ) 风平浪静—( )
虔诚—( ) 一举两得—( )
2.英国人为什么会“哑口无言”呢?
3.英国商人的如意算盘是怎样的?
4.林则徐为什么要这样做?
(3分)
5.你怎样来评价文中的林则徐?
五、习作芳草地。
(25分)
我们上了三年小学啦,你曾经有过几位同桌呢?
哪一位同桌给你留下的印象最深刻?
今天就请你以《我的同桌》为题,给你的同桌画一幅文字画像吧。
字数不少于300字。
参考答案:
第五单元提升练习
一、1.chāo jiǎn zhāng wǔ 2.沮丧 退休 嘱托 庭院 寄生 家具 木质 历史 宽阔
3.当心 上当 降落 一场不落 4.千山万水 三言两语 一心一意 葱葱茏茏 来来往往 反反复复 5.念 忘 有 钟 深 茂 季 青 风 节 洁 清 物 人 然 敬
6.
(1)喜爱
(2)喜欢 (3)盼望 (4)期盼
二、1.无论刮风还是下雨,他总是每天锻炼1小时。
2.微风拂过,麦田里像金色的浪花在跳舞。
3.焰火构成了图案。
4.因为周恩来同志觉得房子小了一点,所以劝宋庆龄同志搬个家。
三、1.足球要从娃娃抓起 2.宋庆龄 宋庆龄 刚正不阿 3.林则徐 1839年6月3日 23 200
四、
(一)1.C 2.对樟树的喜爱和对宋庆龄的怀念 3.C
(二)1.忽然 一帆风顺 虔敬 一箭双雕 2.因为绿豆发芽了,所以判断船舱里进水了,没有水绿豆是不会发芽的。
3.中国的瓷器运出去的时候,多有破碎,到时候以牙还牙,一定能把这笔钱捞回来。
4.因为他看着洋商耍手段使白花花的银圆流入洋人的口袋,很是心痛。
5.林则徐是一个既足智多谋又爱国的人。
五、提示:
可以开头介绍人物的外貌和性格特征,然后根据他最特别的地方写一个实际例子,最后结尾处点明人物是谁。
(38分)
(1)沼(zhāo zhǎo)泽上面覆(fú
fù
)盖着茂密的杂草,一不小心陷进去就会有生命危险。
(2)老虎一声怒吼(kǒng hǒu),吓得小动物们四处躲避(bì
pì
)。
dà
yuēmà
omì
yǔhé
n
bōlà
ngmé
ità
njiānshì
shuǎidià
oxù
nsù
( ) ( )
3.照样子,写词语。
聚精会神(含有近义词的四字词语)
暴跳如雷(第三个字是“如”的词语)
千奇百怪(含有数词的四字词语)
4.把下列词语补充完整。
呼风( )( ) ( )( )细雨
春( )化( ) 未风( )( )
( )( )苦雨 暴( )骤( )
5.选词填空。
(10分)
大约 大概
(1)看她们一个个扬着脑袋,挺着胸脯,坐得端端正正的,( )都想得到老师的表扬吧!
(2)这块石头( )5斤重。
特别 特殊
(3)爸爸( )喜欢旅游。
(4)今天我们家来了一位( )的客人。
嘲笑 讥笑
(5)没有受过伤的人,总会( )别人的伤痕。
1.台风暴跳如雷,像头疯狂的巨兽,呼呼地向着城市扑去。
2.台风泄气了,只好懒洋洋地朝海洋的另一个方向奔去。
(仿写拟人句)
3.你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?
(仿写反问句)
4.大约一亿五千万年以前,地球上到处是大片大片的沼泽,深谷里、山坡上都覆盖着茂密的森林。
(仿写列数字的句子)
(11分)
1.恐龙以吃 为主,也有专门 的。
霸王龙就是非常 的 恐龙。
2.石头书长得 ,它的上面也有 和 。
石头书里的 还真不少呢。
3.《跟踪台风的卫星》一文中,把台风比喻成 ,写出了台风到处肆虐的样子,但是台风在 的监视下逐渐 。
(19分)
川川不禁笑了起来,说:
“这书上有字吗?
“有哇,你们来看:
这是雨点留下的脚印,叫雨痕;
这是波浪留下的足迹,叫波痕;
还有那些小不点儿,黄的,黑的,红的,闪光的,透明的……叫矿物。
这些都是石头书上的字。
磊磊问:
“这书上有画吗?
叔叔说:
“有。
这是树叶,这是贝壳,那块石头上还有一条小鱼,这些石头叫化石。
1.“不禁”中“禁”的读音是 ,用它的另一个读音组词为 。
2.石头书上的字是 ,画是 。
(4分)
3.选文中用到的修辞方法是( )。
(2分)
A.比喻 B.排比 C.拟人
大自然的语言(节选)
物候现象的来临决定于哪些因素呢?
首先是纬度。
越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。
值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。
中国大陆性气候显著,冬冷夏热。
冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。
经度的差异是影响物候的第二个因素。
凡是近海的地方,相比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。
所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。
如大连纬度在北京以南约1°
但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。
影响物候的第三个因素是高下的差异。
植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。
此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。
根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。
就是说,春天提前九天。
物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。
物候学的研究首先是为了预报农时,选择播种日期。
物候学是关系到农业丰产的科学,我们要进一步加强物候观测,懂得大自然的语言,争取农业更大的丰收。
差异—( ) 显著—( )
接近—( )
2.决定物候现象来临的因素有哪些?
(3分)
3.物候学有什么用途?
4.读了短文后你受到什么启发?
同学们,随着生活水平的不断提高,我们的生活越来越好。
那么你是否梦见过三十年后的你变成什么样了呢?
请你把自己这个梦写一写吧。
第六单元提升练习
一、1.
(1)zhǎo fù
(2)hǒu bì
2.大约 茂密 雨痕 波浪 煤炭 监视 甩掉 迅速 3.左邻右舍 门当户对 察言观色 粉身碎骨 栩栩如生 爱财如命 倒背如流 日月如梭 千山万水 五颜六色 五光十色 十万火急
4.唤 雨 斜 风 风 雨 先 雨 凄 风 风 雨 5.
(1)大概
(2)大约 (3)特别 (4)特殊 (5)嘲笑
二、1.树上的苹果就像灯笼似的又大又红。
2.小雨点儿兴奋地在小花伞上跳舞。
3.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
4.这座桥宽12米,长240米。
三、1.植物 食肉 凶猛 肉食 2.一层一层的 字 画 学问 3.疯狂的巨兽 气象卫星 泄气了
四、
(一)1.jīn 禁止 2.雨痕、波痕和矿物 树叶、贝壳和小鱼 3.B
(二)1.差别 明显 靠近 2.决定物候现象来临的因素有纬度、经度、高下和古今的差异。
3.物候学关系到农业是否丰产。
4.我们要注意观察,留心身边的小事。
用一件具体的事例来表现三十年后自己的生活的样子,按照事情发展的顺序来写即可。
裂缝(fé
ng fè
ng) 道歉(qà
n qià
n)
惭(cá
n jià
n)愧(guǐ kuì
)
jiāoshuǐhuāpí
ngbì
xū
dià
oyú
yǔnxǔyì
yì
chà
ngdǎofāngshì
缝
划
举手之劳(含有身体部位的四字词语)
赞赏 称赞
(1)大家对他的做法大加( )。
(2)他良好的品质为人们所( )。
坚定 坚强
(3)每个人只有( )自己的信念才会获得成功。
(4)面对困难,我们要做一个( )的人。
(16分)
1.按要求写句子。
(1)如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?
(2)夜幕初垂,一轮明月从湖面上慢慢升起。
(仿写描写环境的句子)
(3)大鲈鱼摆动着强劲有力的身子游向湖心。
(缩句)
(4)节约是个人的修养。
节约是社会文明的表现。
2.把下面语句补充完整。
(1)香九龄, 。
孝于亲, 。
(2)融四岁, 。
悌于长, 。
1.完好无损的水罐能够 ;
有裂缝的水罐能够 。
它们各有各的 。
2.《你必须把这条鱼放掉》一文中爸爸让汤姆放掉那条鱼的理由是 。
3.《这不仅仅是个人修养》中的“这”指的是 。
4.以己之长比人之短, ;
以己之短比人之长, 。
鸟美在羽毛,人美在勤劳。
马有四蹄行千里,人有两手创奇迹。
唯勤能补拙,省俭可养廉。
历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。
1.如果我们不认识“廉”这个字,我们应该用( )查字法查字典。
查字典的时候先查( ),再查( )。
2.选文中运用了对比的手法的一句话是 。
3.选文的主题是( )。
A.勤劳的人是最美的
B.手能创造一切
C.勤俭的好处
我爱小草
宽阔的马路边,寂静的山道旁,茂密的林海中,人们随处可以看到不起眼的小草。
正是这些小草,使大自然充满无限生机。
一声惊雷,把枯萎的小草从石缝中、树根旁、土地里……唤了出来。
一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
它们一边跳舞,一边随着春风生长。
夏天,太阳高挂在天空中,把大地烤得火热,人们来到草地上,坐在小草身上。
这时,小草像一位慈爱的母亲,把人们搂在怀里,让劳累的人们安然休息,消除酷热带来的疲劳。
它从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出牺牲。
秋天,一阵凉风吹来,它那瘦弱的身体经不起折磨,像得了重病的老人,一下子变得面黄肌瘦。
凛冽的寒风把可怕的冬天请来了。
小草的身躯虽然被寒风吹得萎缩了,但是它的根部却像一条条蚯蚓似的,深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了,它又从土壤里钻出来,真是“野火烧不尽,春风吹又生”。
我爱小草,爱它旺盛的生命力和博大的胸怀。
枯萎—( ) 欢快—( )
旺盛—( )
2.短文是按照什么顺序来写的?
3.用“ ”画出文中的一个拟人句,并仿写一句。
(3分)
4.把短文中引用的诗句完整地默写下来。
5.作者喜欢小草的原因是什么?
蜻蜓是人类的好朋友,青蛙同样也是人类的好朋友。
下面请同学们写一篇习作,说一说为什么要保护青蛙。
题目自拟,字数不少于300字。
第七单元提升练习
一、1.fè
ng qià
n cá
n kuì
2.浇水 花瓶 必须 钓鱼 允许 意义 倡导 方式
3.门缝 缝补 划船 计划
4.有目共睹 头头是道 口若悬河
5.
(1)赞赏
(2)称赞 (3)坚定 (4)坚强
二、1.
(1)如果没有老师的谆谆教导,我们怎么能够健康成长呢?
(2)路边的鲜花在阳光的照耀下开得那么鲜艳。
(3)鲈鱼游向湖心。
(4)节约不仅仅是个人的修养,更是社会文明的表现。
2.
(1)能温席 所当执
(2)能让梨 宜先知
三、1.把水一滴不漏地挑回家 浇灌路边的鲜花 用处
2.还没有到钓鲈鱼的时间
3.节约,从我做起 4.越比越骄傲 越比越虚心
四、
(一)1.部首 广 10画
2.成由勤俭败由奢 3.C
(二)1.萎缩 欢乐 茂盛
2.按照四季变化的时间顺序来写的。
3.小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
小雨点在花伞上跳着欢快的舞蹈。
4.离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,睛翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
5.因为它有旺盛的生命力和博大的胸怀。
首先认真阅读题干要求,然后抓住题干中的关键词“保护青蛙”拟定题目。
我们以这个关键词为题目即可。
然后想一想青蛙对人类有哪些好处,人类对青蛙的态度有什么不对,再说说保护青蛙的重要意义。
(32分)
束手就擒(qí
n pí
n) 俘虏(lǔ luǒ)
槐乡(huá
i guǐ)蒜泥(sà
n suà
jiù
jiuxuānhuá
wǎnxiá
shāngangzhīmashuì
xǐng
yá
nsè
shūzhǎn
( ) ( )
骨
咧
自由自在(ABAC式的词语)
东躲西藏(含有一组近义词和一组反义词的词语)
香( )十( ) ( )舞( )忙
沁( )心( ) 神( )气( )
喧闹 热闹
(1)操场上真( )。
(2)( )了一天的城市终于安静下来了。
欢喜 惊喜
(3)小花猫自己回来了,我们一家( )得不得了。
(4)我想给爸爸妈妈一个( )。
1.他们有的捉螃蟹,有的捞海鱼,有的捡贝壳……(仿写排比句)
2.有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球。
(仿写比喻句)
3.槐乡的孩子还会送他一大包蒸过晒干的槐花,外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。
(缩句)
4.沙滩上有小海星。
海滩上有大螃蟹。
(用合适的关联词连成一句通顺的话)
1.《赶海》的作者是 ,他在文中给我们描绘了一幅 的画卷。
课文开头和结尾的歌词出自歌曲 。
2.《槐乡五月》里醉人的不仅仅是那 ,更有那槐乡的孩子 的淳朴品质。
3.李小龙在梦里拥有了一盆昙花,这盆昙花象征着 ,这也是作者要表达的主旨,即 。
(17分)
五月,洋槐开花了。
槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。
有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;
有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。
“啪啪啪……”孩子们跑来了,篮儿挎走白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。
中午 桌上就摆出了香喷喷的槐花饭 清香 醇香 浓香 这时候 连风打的旋儿都香气扑鼻 整个槐乡都浸在香海中了。
1.给短文空白处加上标点符号。
2.仿写拟声词。
嗡嗡嗡
3.选文表达了作者( )的思想感情。
A.赞美槐花 B.赞美槐乡
C.赞美槐花饭
美丽的海洋世界
在蔚蓝色的海洋里,栖息着许许多多的海洋生物,我虽说不出全部生物的名字,但当我把了解的介绍给你时,相信你会同我一样喜欢这些海洋里的动物的。
海洋里生活着许多美丽的水母。
水母的形状和颜色多种多样,它们的外形就像透明的降落伞,游动时,会伸出很长的触手,姿态优美。
海底深处则是由五彩缤纷的珊瑚装点的,其中,有些十分粗糙,像模样奇特的石头;
有些伸展着身体,像一丛丛柳树枝,它们都是由微小的珊瑚虫构成的。
在海洋中有两种动物,它们整天张牙舞爪地舞动着长长的腕,能轻而易举地捕获猎物,这就是章鱼和乌贼。
但比起鲨鱼它们又差远了,鲨鱼是海洋中的“恶魔”。
它们对血腥味十分敏感,其锋利的牙齿不仅让其他鱼类惧怕,也令人类胆战心惊。
但实际上,只有少量的鲨鱼会攻击人类,而且是在它们非常饥饿并闻到血腥味的时候,所以我们人类不要主动攻击和伤害这些鲨鱼。
在广阔的海洋深处,生活着各种各样的鱼类,其中有一类鱼长相很古怪,它们的两只眼睛竟然长在头的同一侧,所以人们称它们为“比目鱼”;
还有一种奇特的动物,它们高昂着骏马一般的头,一身坚硬的皮肤仿佛刀枪不入的铠甲,对了,它们就是海马,相信小朋友们都会喜欢它们。
生活在海洋里的动物还有海星、海参、海胆、海龟、蓝鲸、海豚、海狮、海豹……所有这些海洋生物组建了一个奇特而美丽的海洋世界。
我爱这蓝色的海,五彩的鱼、奇特的动物、缤纷的海底世界,你喜欢吗?
姿态—( ) 五彩缤纷—( )
奇特—( )
2.用“ ”画出文中的一个比喻句并仿写一句。
3.第3自然段末尾有一个省略号,它的作用是( )。
A.表示列举的省略 B.表示话未说完
C.表示说话断断续续
4.短文表达了作者什么情感?
5.读了短文后,你有什么想法呢?
海滩上赶海的孩子们是快乐的;
槐乡里的孩子沐浴在香海里也是快乐的;
盼
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