春季中学政教处工作计划范本Word文件下载.docx
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四是沟通家庭、社会教育,督促课外活动的有序开展。
2.牢固树立德育为先,育人为本的观念,确定全员、全方位、全过程的大德育观,引导全体教师进一步更新教育观念,人人都是德育工作者,要让每一堂课、每一项活动都渗透德育因素,真正做到教书育人,管理育人,服务育人,活动育人。
3.严格执行《南丰中学班主任量化考核实施细则》。
考评中力求公平合理,提高班主任工作的积极性和主动性。
量化考评由《南丰中学班主任常规工作考核》和《南丰中学班级常规管理考核》两部分组成,由学校行政值日和学生会负责检查,由政教处进行公布、累计、评比,考评结果存档,年终作为优秀班级、班主任评比的重要依据。
4.做好心理咨询室工作。
本学期将把学校心理健康工作纳入工作轨道,在学生中开展心理辅导,开设心理健康教育课,建立心理咨询档案。
对长期不在父母身边的留守学生,给于更多的关爱。
研究当前中学生心理问题,多形式地帮助学生解除在学习和生活中产生的疑难问题和心理障碍,培养学生良好的心理素质、坚韧不拔的意志和适应竞争、承受挫折的能力。
5.配合、支持共青团、学生会工作,安排___好全校学生的课余活动,了解学生的思想并及时解决。
加强对学生干部的培养,健全学生会___。
充分发挥学生会和学生干部作用。
(二)加强学生德育系列教育
1.抓行为养成。
要切实抓好全体学生,特别是七年级学生的基础文明习惯教育。
利用开学仪式,督促学生养成良好的文明言行习惯,利用班会时间对全校学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《南丰中学学生一日常规》的教育,抓紧、抓实、规范学生的行为习惯。
从点滴做起,狠抓乱抛纸屑、破坏公物、午间吵闹等不良行为的纠正。
2.坚持升降国旗教育。
___学生参加每周一次的升旗仪式和重大节日的升旗仪式,根据国旗下讲话的主题内容,对学生进行文明礼貌教育,艰苦朴素教育,爱国主义教育,日常行为规范教育,诚___育,法制、安全教育,公民意识和社会责任感教育,如何做人的教育。
3.在全校学生中开展比、学、赶、帮、超活动,各班在开学初要___和帮助学生结合班级和个人实际,制订出本学期的努力方向和计划,并在同学中培养和树立不同类型的先进典型,采取积极措施,激发学生进取意识,___好帮、带活动,浓厚竞争氛围,从而推进班风、带动学风,提高班级、年级整体水平。
4.抓好特殊学生的教育。
继续完善差生档案,实行层层管理,对自己约束不强的学生要做耐心的思想工作,对违纪学生要正确批评教育,对___的学生,要按照校规校纪严肃处理,绝不手软,用校纪规范行为,用校纪守护校园。
班主任和任课教师每人要帮扶一名差生,定期找他们谈话,并做好记录。
总之,本学期学校政教处工作要继续做到有布置,促落实,多检查,勤通报,杜绝___,以收取实效为工作的出发点和归宿。
同时,从实际出发,积极探索新思路、新方法,增强德育工作的实效性,努力开创我校政教工作的新局面。
具体工作安排:
___月份:
1、开学准备工作(包括教室布置、黑板报评比、《班级公约》出台),做好上学期期末各项表彰工作。
2、做好假期工作的检查、汇总、反馈,评选出假期积极分子,开好表彰会。
3、主题班会展示、及召开家长会,做好法制教育活动。
4、班主任辅导及安全知识讲座启动。
5、结合___月___日学雷锋,开展学雷锋及文明礼仪活动征文、演讲比赛。
6、植树节教育活动。
1、结合清明及踏青,开展社会实践活动。
2、班主任辅导及安全知识讲座。
3、班主任案例比赛及班级德育管理交流活动。
5、举办家长学校讲座活动。
6、开展文明礼仪教育活动。
1、举行5。
4青年节文艺演出。
2、召开德育工作研讨会。
3、班级德育主题教育展示活动(___月下旬)。
1、做好午休安排、做好防溺水安全教育。
2、召开各年级的家长会。
3、开好帮困会、干部考评会等.
4、做好中考安全教育。
5、做好学期结束工作及暑假具体工作布置。
第二篇:
政教处工作计划-中学政教处工作计划政教处工作计划-中学政教处工作计
划
坚持以德育为首,以教学为中心的办学思想,坚持以思想道德品质教育为主阵地,以养成教育为主线,以活动开展为载体,以人文素养引领为特色的德育工作思路,遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求,坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”,切实做好新学期的德育工作和常规工作,努力营造良好的教书育人,管理育人,服务育人,环境育人的氛围,建设和谐文明的校园环境,为学生终身发展奠定
基础,实现学校德育的可持续发展。
二、工作目标
政教处工作将以一个目标(学会做人)、两个服务(为提高教育质量服务,为学生健康快乐成长服务)、三个重点(常规、安全、活动)、四个突破(环境卫生、养成教育、两操质量、文明礼仪)、五个场所(教室、办公室、寝室、操场、食堂)、“六个渠道(课堂、班会、德育课、课余活动、板报、广播)、七种方法(说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、___会诊)、八步程序(稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略)作为本年度的工作目标,扎实细致开展德育工作,实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。
(一)加强队伍建设,为教育管理护航。
1。
中学政教处工作计划。
班主任
队伍,首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍,其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。
继续实施班主任聘任制,聘请能力强、工作踏实,乐于奉献的中青年骨干教师组成班主任队伍。
绩效工资、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。
最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。
2。
学生干部。
努力培养学生干部,多渠道开展德育工作。
创设各类岗位,开展各类活动,在活动中培养学生干部,在活动中开展德育工作。
班干部、团干部、学生会干部、校风检查员,通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位,加大培训力度,提供锻炼机会,提高他们的自我约束能力和管理能力。
3。
加强值周班培训,明确任务,明确责任,引导到位,使其真正参与到常规管理中来。
4。
推进全员德育制度,进一步完
善学校的德育网络,积极构建学校、家庭和社区三结合的德育网络。
健全社会参与机制,充分发挥家长委员会,家长学校,爱国主义教育基地,国防教育基地和社会实践活动基地的作用,形成育人合力,共同培养下一代。
政教处工作计划
(二)狠抓常规管理,培养学生良好习惯。
以养成教育为切入点,认真___学生学习,结合学生特点,坚持从小事抓起,抓仪容仪表,抓电动车、单车的规范摆放,抓文明礼貌,抓乱丢垃圾,抓乱写乱画,抓破坏公物等,坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”,培养学生良好的文明、卫生等习惯,逐步形成富有校本特色的常规教育。
营造卫生、文明、有序的卫生环境,杜绝乱抛乱扔行为,杜绝高空倒水、撒纸屑等行为,杜绝吃口香糖现象,杜绝边走边吃现象并加大曝光力度。
培训一批比较合格的旗手队伍,
使升旗规范化。
利用升旗仪式及国旗下讲话对学生进行不同层面的教育。
国旗下讲话以教师讲话为主,学生为辅,引导学生懂得爱祖国要从爱班级,爱学校,爱家庭做起,引导学生每人为___做好事,培养尊重,理解,关心人,爱亲人的高尚品德。
旗手介绍中必须加入班级承诺,同时增加曝光台。
加强卫生工作的___管理,实行政教处主要抓,各条部门负责人分头抓,全体教师合学生干部一齐抓的管理模式,实行环境卫生工作的分块负责制度,定期检查考核,确保学校卫生工作达标,创设良好的育人环境。
(三)夯实安全工作,创造安全育人环境。
抓好安全管理工作,保障学校师生安全。
安全是社会稳定、校园和谐、家庭幸福的基础。
全体教职工必须树立“责任重于泰山,稳定压倒一切”的思想,贯彻“安全第一,预防为主”的方针,做到警钟长鸣,把学校安全工作放在各项
工作的首位,不折不扣严格落实上级安全工作的有关文件和条例,健全学校安全工作领导机构和各项安全工作负责制度,依法落实各项安全措施,做到负责到人。
根据“谁主管,谁负责”的原则,校长是学校安全工作的第一负责人,各班班主任是该班安全工作第一负责人,各专用室管理人是该室安全工作第一负责人,学校将把安全工作作为对每个教职工年度工作目标考核的重要内容,并实行“一票否决”制度。
坚持每天落实校园安全巡查制度,并认真做好台帐。
中学政教处工作计划
以坚持科学发展观、促进我校稳定可持续发展为指导思想,秉承和坚持“好学上进,自强不息”的校训,倡导和培育“尊重、文明、守纪、进取”的优良校风,以使学生“成人、成才、成功”的育人观和“实施四项(尊重教育、情感教育、思想教育、开放教育)教育”、“坚持八个体现(以人为本,育人为本;
德育为首,五育并举;
依法治校,以德治校;
规范管理,开放办学;
)”的办学理念,熔铸“理解、尊重,宽容、谦让,正气、好学,文明、善良”的四中精神,不断探索教育及管理经验,全面做好学生的思想教育及管理工作,提高我校的教育教学质量,把我校建设成为有特色区域名校。
二、工作要点
1、加强班主任队伍建设。
认真学习新学期学校工作指导思想(以人为本,抓好两支队伍建设,自强不息,创建区域特色名校),使之成为班主任工作的核心理念。
进一步落实工作方法和奖惩办法,用好《班级、班主任量化细则》,不断总结经验,完善可持续发展的、具有我校特色的班主任培养体制。
___班主任听取优秀班主任的报告,到教育先进学校参观学习,学习魏书生《班主任工作漫谈》,领会与应用先进的班主任工作理论和方法。
各年级通过“班主任工作交流、班主任论坛、班主任___备课”等形式相互学习、资源共享、共同提高,并且着力培养优秀班主任、学者型班主任、名班主任,抓好班主任“三个一工程”即一个班会设计、一个班会课件、一堂好的班会课。
进一步落实《学生量化管理实施细则及基础素养评定方案》,使其成为班级管理工作的规范性操作方法和有效地绩效手段。
2、把校园文化建设与学校的德育与管理结合起来,下大力气抓常规管理,___学生学习学校的各项管理制度,在日常工作中落实各项管理制度,抓卫生、着装、礼仪、两操、升旗、主题班会、课堂秩序、各种活动等外部形象,形成学生优良的学习和生活习惯。
加强学生对“校训”、“校风”、“学生誓词”和我们推崇的“四中精神”的理解和深化,在我们的各项工作中做到“人人、时时、处处、事事”有德育,使丰厚的精神文化成为支持学生做好一切工作的原动力。
编制班级任务安排表,做到班级“人人有事做,事事有人做”。
3、校报、校园广播电台、校园电视台在上学期的基础上,进一步充实人员编制,充分发挥学生的主体作用,在新的学期中以更加有声有色的工作,做好面对学生的宣传教育工作。
4、抓好对学生和班级的常规检查工作,协助教导处做好对教师、班级、班主任的考核工作,准确、及时的做好各种数据的统计、汇报和公示,在抓好过程管理的同时为学校决策提供第一手材料。
5、协调团委、班主任,搞好学生自我管理工作,实践证明,善于指导学生自我管理的班主任,工作起来总是会得心应手,工作效能总是出类拔萃,所以,在我们强调抓好教师队伍和管理队伍建设的同时,班主任们要重视班级管理队伍的建设。
7、通过班会、活动、宣传栏、黑板报、手抄报等加强对学生的主题教育:
政治思想教育、中华传统教育、励志教育、情感教育、心理成长教育、诚___育、法制教育、安全教育。
三、常规工作及要求
1、编制好本学期的班级工作计划。
2、主题班会,这是做好班主任工作的最主要的德育阵地,有计划、有设计、有课件、有记录的开好主题班会,是做好班主任工作的重要标志。
事务性工作随时解决。
3、每天班主任到校后,检查班内学生的出勤情况、学生发型、着装情况、公物完好情况、卫生、内务情况,发现问题随时找责任人解决。
课间操班主任跟操。
4、值班班主任在带班领导的带领下从早上8点开始值班,检查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、早自修、早餐情况,并检查课余时间学生的一切情况。
值班班主任要到岗到位,规范工作,能够发现问题、处理问题、解决问题,不能不管不问、装聋作哑,不能蜻蜓点水、随意离岗。
值班主任和带班领导要确实起到监督作用。
5、年级、团委、学生会每天抽查班级的课堂秩序、卫生、学生发型、着装、公物完好情况。
6、每天、每周、每月及学期末的量化信息反馈。
说明。
根据学校整体工作,各项工作的进行,可能会做相应调整。
以坚持科学发展观、促进我校稳定可持续发展为指导思想,秉承和坚持“我自信,我成功”的校训,倡导和培育“尊重、文明、守纪、进取”的优良校风,以使学生“成人、成才、成功”的育人观和“实施四项(尊重教育、情感教育、思想教育、开放教育)教育”、“坚持八个体现(以人为本,育人为本;
认真学习新学期学校工作指导思想(以人为本,抓好三支队伍建设,自强不息,创建区域特色名校),使之成为班主任工作的核心理念。
进一步落实工作方法和奖惩办法,用好《班级管理条例》,不断总结经验,完善可持续发展的、具有我校特色的班主任培养体制。
___班主任听取优秀班主任的报告,领会与应用先进的班主任工作理论和方法。
进一步落实《班级管理条例及基础素养评定方案》,使其成为班级管理工作的规范性操作方法和有效地绩效手段。
2、把校园文化建设与学校的德育与管理结合起来,下大力气抓常规管理,___学生学习学校的各项管理制度,在日常工作中落实各项管理制度,抓卫生、着装、礼仪、三操、升旗、主题班会、课堂秩序、各种活动等外部形象,形成学生优良的学习和生活习惯。
3、校园广播、文化氛围在上学期的基础上,进一步学生会作用,充分发挥学生的主体作用,在新的学期中以更加有声有色的工作,做好面对学生的宣传教育工作。
政教处
(一)
(范本)坚持“育人为本,德育为先”,把“立德树人”作为德育工作的首要任务。
以贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则,继续在德育形式和方法上想办法,在安全管理上花气力,在细节品位上做文章,进一步整合德育资源,整体构架符合学校实际德育体系,拓宽拓深德育工作空间,提高德育工作实效,形成德育工作特色,使我校政教工作再上新台阶,为学校教育教学质量的提升提供有利保障。
二、工作思路
1、确立两种意识。
以学生为主体,服务教学。
2、抓住两条主线。
思想道德教育和加强常规管理。
3、寻求两个突破:
管理的实效和德育的课程化
三、主要工作措施
1、适应课程改革的新形势,树立新的德育理念加强规范意识,坚持把德育管理摆在素质教育的首要位置,倡导成人比成功重要,成长比成绩重要的理念。
在班级管理上积极倡导“全面育人、向德育管理要质量”。
2、加强学校德育队伍的建设
一是进一步规范完善“全员育人,全程育人,全方位育人”的“三全育人”模式,形成政教、团委、少先队、班主任为主体、共同参与的德育管理队伍。
坚持每两周召开一次政教、团委、少先队参加的联席工作例会;
每月召开一次班主任例会;
每学期举行一次班主任工作经验交流会;
每学期进行一次“文明班级”和优秀班主任的评选。
二是推行“班主任培养”工程,搭建班主任成长的平台,开拓班主任成长发展的空间,建立一支思想道德素质好、业务水平高、乐于奉献、具有团结协作精神和较强人际沟通能力的班主任队伍。
3、健全学校德育体系。
一是制定符合学校实际的学校《德育计划》,规范学校的德育内容、班主任工作流程、学生的自我教育、自我管理进行规范。
(范本)继续强化理想信念教育、民族精神教育、诚___育、文明礼貌和行为规范养成教育、安全教育;
探讨强化生命教育和心理健康教育。
二是修订《班主任月考核量化》《优秀班主任评比条例和细则》,完善班主任工作考核评比奖惩制度,岗位责任制度,文明班级考评制度,德育工作例会制度,班级安全工作制度等,工作规范到位,做到各项工作早安排,有内容,工作过程有记录、有检查、有评比,各项活动有总结、出实效。
三是在加强思想品德课和学科渗透教育,提高思想品德课育人质量,发挥课堂主渠道作用的同时;
继续探讨德育课程化的试验探讨,初步形成富有校本特色的德育课程体系。
四是加强年级心理咨询室建设,积极开展心理活动。
4、狠抓常规管理
要形成年级内部之间的常规管理竞争机制。
充分发挥班主任在学校工作中的中坚作用,要求班主任加强跟班管理力度,营造和谐愉快的学习环境;
抓好《中小学一日常规要求》的贯彻执行;
抓好文明班级的创建工作,培养学生良好的日常行为习惯;
以校园环境建设为重点,培养学生良好的卫生习惯;
建立班级安全管理责任制,增强学生安全意识。
常规管理情况做到“一天一反馈,一周一小结,___月一通报”。
5、找准德育活动与学校中心工作的结合点,开展一些影响大、有特色、效果好的活动,增强活动的影响力和实效性。
一是开展以“读书节”、班级和宿舍文化建设为载体,以班级、学生社团为依托的形式多样的各种校园文化活动,突出学生主体性地位,为学生提供展示自我、培养个性发展的空间,形成独具特色的校园文化。
拓展校园文化内涵,建立学生活动基地,广泛开展学生社会实践活动,提高学生的实践能力和综合素质,促进学生全面成长。
二是加强体育、卫生、艺术教育工作,努力提高学生的综合素质;
加强对体育与艺术课的管理工作;
继续抓好学校艺术体育兴趣小组活动的开展,培养学生的兴趣与特长,提高学生的艺术特长和竞技水平,使学校教育以多样化的人才满足社会多样化的需求。
本学期重点开展的活动有___月“学区运动会”,___月“庆祝___成立___周年系列活动”,___月的四大节活动,___月的法制、安全教育活动。
6、积极拓展、整合、利用社会教育资源。
充分利用家校联系的功能。
通过家长会、家长开放日等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,切实提高家长的教育水平和家教质量。
要注重社区教育资源的开发,制定翔实可行的社区教育计划,使社区教育真正制度化。
7、加强综合治理,创建平安和谐校园。
加大安全设施的投入,完善安全___预案,层层签定综合治理目标管理责任状。
定期开展安全教育、安全防范、安全疏散演习活动,___学生学习安全知识,增强安全意识,积极创建“平安校园”,争取全年无一起违法犯罪案件,无一起安全责任事故发生。
(二)
以党的___大和___全会精神为指导,继续贯彻落实科学发展观,以学校工作为重点,以未成年人思想道德建设工作为抓手,认真落实学校德育工作,抓细抓实学生的养成教育,让学生学会学习、学会生活、学会做人;
坚持对班主任工作考核,积极___实施班主任培训计划,全面提升班主任队伍素质,促进育人环境提升、育人能力提升、学生素质提升、教育公平度提升。
二、中心工作
以未成年人思想道德建设工作为重点,进一步创新德育工作机制,提高德育工作实效,抓好学生行为习惯养成教育工作,积极实施午休静校管理制度;
认真开展爱国主义读书教育活动和读书节活动;
做好迎接“___”普法总体检查验收工作;
进一步规范班主任工作量化考核,进一步提高班主任工作的积极性,加强班主任队伍建设,认真___实施班主任培训计划,提高班主任素质;
加强学生心理健康教育;
强化住校生的管理;
加强班干___伍建设;
重视学生特殊群体的管理与教育。
三、工作重点
1、继续加强对学生的思想品德教育。
以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《里田中学学生一日常规》等为指导,对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育,让学生做到礼貌待人,自尊自爱,自觉做学习的主人,生活的主人,使未成年人思想
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