恰同学少年观后感优秀影评观恰同学少年有感Word格式文档下载.docx

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这种乐观的精神让我深受启发。

毛泽东的魅力不仅仅如此，因为他光明磊落的为人、沉着缜密的思维和独特的领导才能，团结了一群有志于改造贫腐的旧中国的青年。

在少年时代，他们游走于工厂乡村，成为当地先进思想的宣传兵;

成年以后，他们更是各显所长，在华夏大地上掀起了革命的滔天巨浪。

他们的理想与抱负，他们的气魄与胆量，他们的志趣与胸怀，无一不令人深深为之折服。

反观自身，恐怕许多人有愧于心。

生活在改革开放、物资丰富的新社会，我们物质上充裕，却难免精神上的贫乏。

衣食不缺的我们无须为明天的生活发愁，却反而常常失去理想，更缺乏社会职责感。

在大学甚至是中学，虚荣攀比的现象屡见不鲜;

因为失去奋斗的目标与动力而沉溺于网络的人也比比皆是;

怠于努力而寄未来的期望于歪门邪道者也大有所在。

虽然生活中少有如剧中刘俊卿之辈，但刘俊卿却是当代大学生精神弊病的集中和写照。

在剧中，他的所作所为让人厌恶，生活中，他所代表的思想问题却不得不让人警示。

但与其说这部电视剧为我们敲响警钟，不如说它向我们提出了要求。

梁启超曾说过:

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

”这句话的确是不可争辩的真理，也是这部剧集的最好见证!

正是因为有了湖南一师的那群优秀少年，才有了之后的富强中国!

我们大学生应从中有所感有所思有所悟有所行。

在当今以和平和发展为主题的时代，我们不可能也没有必要成为革命家，但放眼天下，我们依然应当有用于国家与社会;

远观未来，我们更有属于我们的时代任务，即使对于个人，我们也应不断自我完善，立志树节，选取正确的人生道路。

恰同学少年观后感2在妈妈的推荐下，我下了《恰同学少年》，看完以后颇有感受：

首先是毛泽东的母校――湖南省立第一师范，孔昭绶先生作为校长，以教书育人为目标，将经世致用的理论输入毛泽东、蔡和森等稚嫩学子的脑中，要用教育来开启尚未开化的民智，用教育来唤醒沉睡中的中国。

其间，杨昌济，徐特立，黎锦熙等一批著名的中国教育家革命家任教于一师，“欲栽大木驻长天”，他们用自己全部的心血培养了这样一批中国的栋梁，毛泽东他们在一师打下了深厚的学识基础，在老师的引导下有了自己的思想，通过一系列的活动获得了初始的社会经验。

这些教师可以为了一个学生的偏科，由校长组织讨论，并引发对教育方式、培养人才的思索;

他们可以为了一个学生的个性发展，向教育司提议并更改校规，试问在当今的教育中会出现这样的现象么?

现在，越来越多的人开始接受“教育产业化”的思想，使得教育的目的出现偏差，老师被工资奖金升学率领导牵着走，学校对学生划分三六九等。

那么何为师，何为教?

其次，就是毛泽东、蔡和森、萧子生等人的成长，他们身处二十世纪九十年代，辛亥革命，袁世凯复辟，北洋政府，护法战争……正是在这样的国乱民荒中，毛泽东他们立志要强国，强民，以国家的兴亡为己任，他们要用知识来改变贫困落后的中国。

远大的理想，坚定的信念，责任感与使命感，我认为这是一代伟人成长起来的关键所在。

“天下兴亡，匹夫有责”顾炎武的一个“匹夫”二字，使多少人望而却步。

当有了改变社会的理想，又怎么会在意生活中琐碎的鸡毛蒜皮呢?

有了积极向上的人生观和宏伟的理想，贫困似乎显得那么苍白无力。

他们的眼中信仰比生命更重要，就像高尔基所言：

没有信仰，则没有名副其实的品行和生命。

但他们毕竟还是一群孩子，他们也有过迷茫和彷徨，有过苦楚和辛酸。

当他们面对袁世凯恶行、当他们面对儿女私情和理想抱负的矛盾、当他们面对权和利与信仰理想的碰撞时，是老师的开导和启迪、是朋友的搀扶与鼓励，让他们认识到：

纵使是千年的古城壁，依然会有植物爬满石缝间，未来是美好的......再有就是剧中塑造的其他一些鲜明的人物：

城防营营长张自忠、普通警察警察郭亮、商会老爷陶翁、卖臭豆腐刘三爹......他们的深明大义，让我觉得中国之所以没有灭亡，正是一位有了这样一群伟大的人。

少爷王子鹏，也打破了人们对纨绔子弟的印象，他从一个软弱无能的少爷，变成一个敢于吃苦、敢于搏斗的新青年。

菜和森的妈妈，在那么艰苦的环境中依然爽朗的朗诵着普希金那首《假如生活欺骗了你》......这部创下央视收视纪录的红色励志电视剧，真的是让人获益良多，大家也不妨亲自去感受一下伟人的成长历程。

去找找自己的榜样。

最后，就以梁启超的话共勉吧：

造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也;

制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。

彼老朽者何足道，彼与世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。

如僦屋者然，彼明日将迁居地方，而我今日始入此室处。

将迁居者，不爱护其窗栊，不洁治其庭庑，俗人恒情，亦何足怪。

若我少年者，前程浩浩，后顾茫茫，中国而为牛、为马、为奴、为隶，则烹脔鞭棰之残酷，惟我少年当之;

中国如称霸宇内，主盟地球，则指挥顾盼之尊荣，惟我少年享之，于彼气息奄奄，于鬼为邻者，何与焉?

彼而漠然置之，犹可言也;

我而漠然置之，不可言也。

使举国之少年而果为少年业，则吾中国为未来之国，其进步未可量也;

使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

红日初升，其道大光;

河出伏流，一泻汪洋。

潜龙腾渊，鳞爪飞扬;

乳虎啸谷，百兽震惶。

鹰隼试翼，风尘吸张;

奇花初胎，皇皇。

干将发硎，有作其芒。

天戴其苍，地履其黄。

纵有千古，横有八荒。

前途似海，来日方长。

美哉我少年中国，于天不老;

壮哉我中国少年，与国无疆!

恰同学少年观后感3梁启超先生曾说过：

“今日之责任，全在我少年。

少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球……”我非常喜欢这句话，将这句名言定作了我的座右铭。

而这句话是我从《恰同学少年》这本名副其实的好书中得知的。

每每看《恰同学少年》，心中便总会热血沸腾、心潮澎湃。

这本书朦朦胧胧地激起了我的理想与斗志。

在这本书中，我才知道了什么是真正的师生情谊，什么是真正的胸怀天下，什么是真正的豪情壮志，什么是真正的同学情深……有许许多多的人物在书中出现，而这些人物都是为寻求理想而奋发向上的青年。

像喜欢刨根问底的毛泽东，遇事往往深思熟虑的蔡和森，常常一鸣惊人的萧子升……但深受我喜欢的便是伟大的领袖——毛泽东了!

一提起他，我的脑海中便浮现出毛泽东在遇上困难时那左比右算、绞尽脑汁、冥思苦想的模样，眼前仿佛掠过毛泽东在球场上那百战百胜的英姿，心中徘徊着毛泽东对易永畦同学卧床不起时无微不至照顾的身影……一次次想起，便不由自主地佩服起来。

俗话说得好“金无足赤，人无完人”，每个人都不可能十全十美，毛泽东也不例外，他的缺点便是太性急、太冲动了。

但是这并不会影响到他驶向成功的彼岸。

“趁着这满山夜色归你我所享，烈风骤雨中，凌其绝顶，一览众山，岂不快哉!

”就是这句话吸引了我的心与毛泽东和蔡和森一起在雨中奔跑着。

他们在淅淅沥沥的雨中是如此豪情，是如此快活。

他们两人仿佛两个狂野的战士，完全融入了雨中的自然。

使我也情不自禁地想融入进去，尝尝那妙不可言的感觉，想必那感觉一定如蔡和森说的那样——“风，浴我之体!

雨，浴我之身!

烈风骤雨，浴我之魂!

”顿时，青年们在高山之上那充满自由力量的长啸狂呼声使我震撼不已。

毛泽东是个非常勤奋的人，他的老师——黎锦熙曾说过毛泽东是师院中睡得最晚起得最早的人。

由此可见他是多么勤奋，一分一秒都不放过。

他曾说过：

“觉可以一日不睡，饭可以一日不吃，书不可以一日不读。

”他那优异的成绩是他的无数滴汗水换来的——他只要一有不会的问题，便立刻向同学与老师请教。

就连睡觉之时，他手中还抱着一本书呢!

在他书上那密密麻麻的笔记见证了他脚踏实地的学习态度。

书上的评语与心得，字字刻出了他对学习的孜孜不倦。

他不仅热衷于学习，也十分酷爱运动。

一年四季，不管是狂风暴雨，还是烈日炎炎，甚至是寒风呼啸，他都始终锻炼着自己。

我想，就是因为如此，毛泽东才会既富有丰富的知识也有强健的体魄，为革命事业打下了坚实的基础。

他，从古人的“程门立雪”到“袁门立雨”，用自己的诚心感动了老师，也感动了我。

他，天天坚持洗冷水澡，以此来锻炼身体，这种坚持不懈的精神值得我们学习。

他……毛泽东为了自己的理想所奋斗，并且他成功了!

“江山代有才人出，各领风骚数百年。

”谁知道今后就不是你我之辈呢?

所以就要从小开始奋斗，因为我们知道——少年强则国强!

恰同学少年观后感4我看了这部电视剧，对我的启发很高，这部电视剧的几位主角，都是少年，他们给我的印象很高，因为他们勤奋好学、乐于助人、孝顺父母、无私奉献、善解人意。

特别是他们勤奋好学的品质，最让我佩服。

这部电视剧勤奋好学的少年有毛泽东等人。

特别是毛泽东，他非常尊师，有一次，他在上课跟老师顶嘴，晚上的时候，认识到自己的错误，去老师家向老师道歉，初时，老师不肯原谅他，他就跪在老师家门口不起，过了许久，老师看他那么诚恳，就原谅他了。

这些少年非常爱国、爱人民。

有一次，毛泽东带领二百名学生军去打倒敌人，他们身上没有枪，用一个铁桶放一些鞭炮，让敌人误以为是枪声，然后大家一起说了一句话：

“放下枪，不然你们三千个人都要死。

”这声音在敌人的周围回荡着。

那些敌人叫毛泽东他们下来谈判，毛泽东坚决要他们缴枪，而且一只不剩，后来，有位敌人的同伙揭发他们是湖南第一师范的学生，说他们没有枪，他在向学生军其余的人叫道：

“你们没有枪，如果真有就一枪射过来呀!

”幸好，一群长沙城的警察下来援救，射了一枪给那个人，不然毛泽东他们就惨了。

在这件事中，我非常佩服毛泽东他们的镇定、冷静。

这些少年的勇气都很让我佩服。

我长大后一定要学他们一样，做一样，做个有勇气、爱读书的少年。

恰同学少年观后感5翻开《恰同学少年》，走进毛泽东，走进那段难忘的岁月，感受那个时代的青春激情。

内容向我讲述了毛泽东等青年在湖南第一师范五年半的求学生活为主线，充分展现了以毛泽东，蔡和森，向警予，杨开慧，陶斯咏等为寻求理想而奋发向上的斗志，敢以天下为己任的抱负与情怀，改造中国与世界的雄心斗志。

怀着对革命领袖的好奇心，翻开这本震撼心灵，给予我无限斗志的《恰同学少年》。

徒步游湖南，组建学生军，开办工人夜校。

一颗颗积极向上，为国为民的心，仿佛催促着东方雄狮从噩梦中奋起，也为我们谱写心中最美的诗篇。

穿越时空，那个时期国内外发生了“十月革命”，“五四运动”，中国共产党成立等大事让人浩气长舒，激起我内心深处潜能的正义感。

明耻篇使我看穿有的人邪恶的嘴脸，而有的人却让我领会昂首向前;

一句“感国家之多难，誓九死不移”掀起我内心的波澜，瞬间万分感概就像汹涌澎湃的巨浪涌上心头;

书生练兵则告诉我：

没有一个野蛮强健的身体，光有满脑子书虫，那国家的强没有了武力的振兴何提成就啊;

合上这本书，回忆她一桩桩，一件件震撼人心的事件。

它教我向领袖革命看齐，引我迈出困境将历史和未来的接力棒焊接。

新中国，新未来是中国无数个中华儿女，抛头颅洒热血换来的。

我暗暗许下誓言：

在中国未来的道路上一定有我铺下的牢固的砖。

我在静谧中感叹道：

“书中看到的竟不是一堆“国家，民族，理想，志向”的大道理，而是一个个年青人为新世界而奋斗，打拼的历史。

我想：

岁月是永远夺不走那昂首挺胸的神情，张翅飞翔的雄鹰，就算再过一个世纪来翻开它，也依然会让人的激情像洪水般泛滥得到处都是。

”