用“四有工作”来推进大学生就业创业竞赛活动.pot
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用“四有工作”来推进大学生就业创业竞赛活动.pot
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陈坤党温州大学就业工作处2011年6月组织参加全国、全省各项就业创业大赛2009、2010年省“十佳职业规划之星”获2佳、最佳组织奖2010年“昆山杯”全国优秀创业团队大赛“50”强全国第七届“挑战杯”大学生创业计划竞赛金奖11有保障有保障11有保障有保障22有团队有团队22有团队有团队33有引导有引导33有引导有引导44有氛围有氛围44有氛围有氛围我校指导学生就业创业竞我校指导学生就业创业竞赛工作中的“四有”赛工作中的“四有”“四有”之有保障四有”之有保障
(一)组织机构有保障保证大赛有序进行
(一)组织机构有保障保证大赛有序进行“四有”之有保障四有”之有保障
(二)活动经费有保障有利推进活动开展
(二)活动经费有保障有利推进活动开展新湖大学生创业教育基金温州大学首届职业生涯规划大赛“四有”之有团队四有”之有团队
(一)依托团队指导学生就业创业竞赛
(一)依托团队指导学生就业创业竞赛2009年教学研讨会2010年教学研讨会2011年教学研讨会2名专职、32名兼职教师“四有”之有团队四有”之有团队
(二)建设团队提高师资的指导水平
(二)建设团队提高师资的指导水平制定08-10年生涯发展与咨询师资再轮训计划举办全球职业规划师(GCDF)培训班每年选派10名教师参加生涯教练、高级职业指导师、人才测评师、KAB讲师、SYB讲师培训每年选派810名教师参加就业创业论坛“四有”之有引导四有”之有引导
(一)素质拓展引导提升学生综合素质
(一)素质拓展引导提升学生综合素质点点面面创业教育先锋班创业教育精英班企业接班人培养班创业管理双学位班大学生职业发展与就业指导课大学生KAB创业基础温州模式与企业家精神在专业课程中设置创业教育课程模块“四有”之有引导四有”之有引导
(一)素质拓展引导提升学生综合素质
(一)素质拓展引导提升学生综合素质创业教育先锋班“企业接班人”培养班“温州模式”调研实践“四有”之有引导四有”之有引导
(二)职场人士引导激发学生就业创业精神
(二)职场人士引导激发学生就业创业精神袁岳讲座就业创业论坛俞敏洪讲座“四有”之有氛围四有”之有氛围
(一)比赛前后有氛围吸引更多关注目光
(一)比赛前后有氛围吸引更多关注目光赛前赛中赛后“四有”之有氛围四有”之有氛围
(二)日常活动有氛围帮助学生自我成长
(二)日常活动有氛围帮助学生自我成长团体辅导新生生涯规划指南个性化职业咨询用“四有工作”来推进大学生就业创业竞赛活动陈坤党温州大学就业工作处2011年6月
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